高校数字化实验室的建设与发展

高校实验室是各学科 的教学基地 ， 也是搞科 研 的场 所 ， 是培 所， 还是人 才培养必 备的条件 ， 更是 科技的应用开 发地 。行之有
养学生基本技 能 和帮助学 生实 现理 论与 实践 相结 合 的重 要场 ３ 高 校 数 字 实 验 室 的 组成 效 的管理是提高 高校 实验 室 的运 行效率 、 充分 发挥 实验 室 的效 实验技术文件准备 、 实验教 学管理 、 实验资 源管理等模 块组成 。
４ 行动导 向教学法与传统教学法的结合与实践应用 ４ １ 要找准教学方法应用 的切 入点 即什 么类 型的教学 内容 ．
适 合应用行动导向教学法 ， 么类型 的教学 内容适 合应用传 统 什
教学方法 ， 么类型 的教学 内容适合综合多种教学方法。 什 要求 一具备全面职业行为能力 。传统的教学方法已不能满足职 ４ ２ 在教学实践 中综合应用行动导 向教学法与传统 教学方 法 ， ． 业能力培养的需要 ， 在高职 的实践教学 中开展行 动导 向教学模 以实现其优势互补 ， 优化课 堂教学 针对 英语语 言基础 知识 的 式将是顺应现代职业教育培养 目标的策略 。
２ １ ， １ ：９ ７ ０ （４）５
移 默化 地渗透到 同学们的 日常 生活 中， 不但 丰富 了他们 的课余 文 化生活 ， 同时会让他们 真正热爱所学专业 。
３ ４ 改进学校管理 ． 首先 ， 校为 了避免学生应 试现象的 出现 学
［］ 李 ３
［］ 于 ４
霞， 李
婧． 现代教育 技术 与大学生学 习状态研究 ［ ］科教 Ｊ．
习报告 、 提交实验报告 、 提交实验考 核答卷 和提交实验预约 申请 参 考 文 献
等功能。实验考核包括实验设 计考核 、 验成绩查 询和实 验操 实 作考核等功能 实验基础数据管理系统检测 校准数据和管理实 验教学资源 ， 由检测校准数据 维护和实 验教学 资源管理 等模 它 块组成。检测校准数据维 护包 括检测 校准 基础数据 、 检测 校准 数据维护 、 检测校准数据查 询等功能 。实验教学 资源管 理 旨在
河北联合大学学报 （ 医学版） ２ １ 年 １ ０２ 月第 １ ４卷第 １ 期
Ｊｕ ａ ｏ Ｈ ｂｉ ｎ ｅ ｎ ｅ ｉ （ ｅ ｔ Ｓｉ ｃｓ ２ １ ｎ ａ ，４ １ ｏ ｒ ｌ ｆ ｅｅ Ｕ ｉｄＵ ｉ ￣ｔ Ｈ ａｈ ｃ ｎｅ） ０２Ｊ ｕｒ １（ ） ｎ ｔ ｖ ｙ ｅ ａ ｙ
影 响和决定了高校整体 管理的水平 与效 率 。随 着时 代 的进 步 ， 高 校实验室管理工作越来越繁重 ， 而提高管理效率 、 更好地为师
工作单位 ： 河北科技大学唐 山分 院机 电系
新实验技术文件 ， 它包 括编写 实验教学 大纲 、 实验教学 课程 、 实 验疑难问题解答 、 实验指 导和研 究性实验项 目的实验 方案 等功 能。实验资源管理 的主 要功 能是 负责 开发 、 调度 、 理实 验 资 管
多、 复杂 ， 以 ， 所 高校 实验室 的数字化 ， 与传统记 账式 的管理模式 相比， 是一种全新 的管理模式 。所谓高校实验室 的数字化管 理 ，
加 快高 校校 园数 字化建 设是 目前 推动 教育 发 展 的重要 策 ２ １ 依托校园网的优势 ， ． 实现业务网络化
数量 、 设备性 能、 存放地点 、 设备使用 情况 、 完好情 况 、 用帮助 使 等 ） 甚至 可以在 网上实 现对 开放实验的使用进行 申请 、 ， 预约等
编辑）
高校数字化实验室 的建设 与发展
石建 武 孙 洁
河北 唐山 ０ ３０ ） ６ ０ ０ （ 河北联 合大学电气工程学院
［ 关键词 ］ 实验 室 网络化 数 字化
生员工提供 良好的教学 、 研环境 是必要 的、 科 迫切 的 ， 提高实 要 验 室的管理效率 ， 更好地发挥高校实验室 的效能 ， 实验 室数字化
（０ １ ０—１ 收稿 ） 王一伊 ２ １ —１ ４ （ 编辑）
管理和维护实验教学 资源 ， 它主要包括在线实验技术文 件 、 在线
实验指导 、 虚拟现实实验环 境 、 实验 教学讨 论 区、 实验 教学资源
践 ［］实验 室研究与探索 ， ０ ，４ ： ０ Ｊ． ２ ８ （ ）１ ０ ３
验仿真 的在线学习支持环 境。它 包括在线 实验 学习 、 在线 实验 数 字化管理必将会对高校 的教学 、 科研 、 学科发展起到越 来越多 讨论 、 在线 疑难提 问、 现场 实验操作和在线实验仿 真等功能。提 的促进作用 。因此 ， 加强高校实验室 数字化 管理 的建 设有着 十 交实验 文档是指大学生在 线提交实验 文档 ， 它包括 提交实 验预 分 重要 的 意 义 。
［］ 张 １ 洁 ， 成龙 ． 李 数字化管理在大学物理实验教学 中的应用［ ］ 科 Ｊ． 技信息 ， ０ ，３ ） １０ ２ ８ （１ ： ０ ５ ［ ］ 刘思周． ２ 利用实验室信息管理系统创建 合并院校 的数 字化实验室 ［ ］ 忻州师 范学院院报 ， ０ ，３ ： ０ Ｊ． ２ ４ （ ）１ ０ ０ ［ ］ 葛菁萍 ， ３ 赵 丹 ， 文祥． 平 微生物学 实验室数字化管 理的构想与实
文 汇 ，０ ０ （Ｏ）３ ２ １，１ ：
洋． 农业 院校的农科大学生学习现状调查及教 学管 理对策研
应优化 考试 制 度 ， 如适 当增 加考 试次 数 ， 富考 核 内容。另 譬 丰 外， 要建立新 的适应社会市场需求 的学科体系模式 。转变 观念 ，
真 正把 大学生职业指导工作作为高校开展素质教育的重要组成 部 分。合理 进行课程设 置 ， 防止学 科 设置与 市场 需求 出现 “ 脱
验档案维护和实验设备管理等功能。实验学 生学 习系统是一个
维护和其他 资源链接等功 能。
高校数字化管理是实验室 管理的当 今趋 势也 是未来 方 向， 只有 紧跟时代发展步伐， 不断将新 的管 理技术 和管理 理念纳入
计算机辅助学生 实验 学习系统 ， 它更是高 校数字 实验室 的一个
究 ［ ］ 河北农业科学 ， １ ，５ １ ： ０ Ｊ． ２ １１ （ ） １ ０ ３ ［ ］ 王伟 利． 学 生就业 指导 现状 分析 和对策 研究 ［ ］ 社科 纵横 ， ５ 大 Ｊ．
２ ０ ２ （ １ ：５ ０ ７，２ １ ） １７
（０ １ ０ ２ 收稿） 王一伊 ２ １ — ９— ０ （
实验室数字化 管理也要最 大限度地 实现 与教 机两大技术 ， 高校实验室的管理 与数据库结合 起来 ， 将 采用无纸 术 网络化 的发展 ，
Biblioteka Baidu
化 的形式 ， 实现 高校实验 室的数字化管理 ， 而推动实 验教学与 育 的现代化 、 息化相 吻合 ， 从 信 通过多媒体 技术 和网络相互 促进 ，
管理的共进步 的现代化 。
１ 高校 实 验 室 数 字 化 管 理 中 的迫 切 性 、 要 性 与 可 行 性 必
实现更人性化 的管理 。只有让师生们方便快捷地 了解 高校实验
室 的资源信息 ， 才能高效率地利用实验资源 ， 真正意 义上 地实现 资源共享 。 实验教师授课 系统 是一个计 算机辅助 实验教学 系统 ， 由 它
源， 它包括开发虚拟实验环境 、 布实验资源 、 发 调度 实验 资源 、 实
河北联合大学学报 （ 医学 版） ２ １ ０ ２年 １月第 １ ４卷第 １期
Ｊｕ ａ ｏ ｅｅ Ｕ ｉｄＵ ｉ ｒｉ （ ａ ｈＳｉｎｅ）２ １ ａｕｒ，４ １ ｏｒ ｌ ｆＨ ｂｉ ｎｔ ｎ ｅｓｙ Ｈｅｌ ｃ ｃｓ ０ ２Ｊｎ ａｙ１ （ ） ｎ ｅ ｖ ｔ ｔ ｅ
重要组成部分 ， 由实验学习 、 它 实验考核和提交实验文档等模块 组成 。实验学习的主要 功能是提供 给学 生学 习实验教学 大纲 、
到高校实验室 的管理体系 中 ， 才能提 高教学设 备 的利 用率 和实
真正实现实验 资源 的共 享化。高校 实验室 的 指导书和实验教程 ， 与同学交流讨论 ， 向实验教师求教和进行实 验室管理 的效率 ，
・ ２ １５
通过课程专 题网站论 坛和 Ｑ Ｑ群进行 讨论 。最 后教师 的授课 内 容 可针对 学生探究过程产生的问题展 开 。
节现象” 。 ｊ 参 考 文 献
［］ 刘 １ 芳， 冉索娟． 浅谈临床 医学生职业 生涯规 划教 育与就 业指导
３ ３ 丰 富第 二课堂 ．
大学社 团活动丰富多彩 ， 各式 各样 ， 学校
能的头等大事 。所谓管理就是通过计划 、 组织 、 导及控制工作 实验教学管理 的主要功能是为实验教师从事实验教学 活动提供 领
来协调所有资源 ， 以便实 现既定的 目标 的过程 ， 是达 到资源利 用
计算机辅助手段 ， 它包 括试验 报告评 阅、 实验 预习报告 评阅 、 实
实验成绩 管理 、 开放实验教学管理和 实验 室现 的高效 率和组织 目标实现的高效益的统一境界 高校 实验室 的 验成绩考核评定 、 管 理是 高校管理 中极为重 要的一部 分 ， 理 的方式 与效率 直接 场指导等功能 。实验技术文件准备的主要功能是负责 维护和更 管
应 充分 利用社团的宣传效应 ， 鼓励大学生举办专业竞赛 ， 增强 同 学们 的发散思维能力 ； 组织大学生到相应实 习地进行社会 实践 ，
激 发同学们对知识的探索 Ｊ 。通过一 系列活动 ， 专业知识 潜 将
［］重庆医学 ，００３ （ ）６８ Ｊ． ２１ ， ５ ：１ ９
［ ］ 洪宝玲 ， ２ 秦丽华． 大学生学业情绪 及其影响因素的分析 ［］商情 ， Ｊ．
［ 中图分类号 ］ Ｇ６ ［ ４ 文献标识码 】 ｃ
［ 文章编号 ］ ２ ９ ０ ５—２９ （ ０２ Ｏ ６ ４ ２ １ ） １—１５— ２ ２ ０
管理是发展趋势 ， 也是 目前各的高校的努力方 向。
２ 高校 实验 室 数 字 化 管 理 实 现 的 设 想
高校实验室的数字 略 。所谓校 园数字化 ， 利用先进 的计 算机 技术 、 是指 网络技术 、 化管理主要是指在校园数 字化 的环境下 ， 充分利用 多媒体技 术、 多媒体技术 ， 实现高校 校园 网络化 、 理科学 化 、 管 信息 资源数 字 计算机网络对实验设 备 、 实验场地 、 实验教学 、 实验科研 等资源 、 化， 以达到行政 、 科研 、 学与管理 的现 代化 。随着学 科建 设 的 信息进行管理。高校实验室的数字化管理可以依 托校园数字化 教 发 展和形势对人才培养的高要 求 ， 实验室承担 的教学 、 研任务 的建设 ， 科 把高校实验室 部分业务 实现网络化 ， 学生 、 教职 员工可 日益增 多并 凸显重要 ， 促使 了实验室开放程度逐 步扩大 ， 这也对 以通过高速网络对图书馆的资源信息进行查询 、 阅预约等 ， 借 也 高 校实验室 的各 项 管理工 作提 出 了高要 求。管 理 事物 日趋 增 可以了解和查询学校现有的实验室资源 的各种信息（ 例如 ： 设备
行动导向教学法在高职大学英语 教学 中的应用
．
高 丽 丽
（ 山职业技术 学院 河北唐 山 ０ ３０ ） 唐 ６ ００
［ 关键词］ 行动 导向教学法 高职大 学英语 应用
能力 、 调 能 力 、 变 能 力 、 协 应 挫折 承受 能 力 、 业 能 力 素 质 。 职
［ 中圈分类号］ Ｇ６ ［ ４ 文献标识码］ Ｃ ［ 文章编号］ ２９ ２ ９ （ ０２ ０ — ２ ０ ０５— ６４ ２ １ ） １ １６— ２
毫无疑 问 ， 高
包 括实验教学管理与实验 室仪器管 理 ， 在我们 还要 运用 现代 业 务 。 现 计 算机技术对高校实验室进 行管理 ， 摆脱 传统 的记账 式管 理模 ２ ２ 利用现代多媒体技 术 ， ． 进行 更人性 化管理 式， 最大 限度地 与教育的信息化 、 现代 化相 吻合 ， 正彻底 改变 校实验室实现业务 网络化对 学生 、 真 教职员工方便 快捷 了解实验 目前基础教育 中实验 室管 理落后 的现状 ， 运用 现代 网络 和计算 资源 的信息 ， 充分 利用实验 资源起到 了促 进作用 。随着信 息技