首师大附中百年校庆校史馆——澄净意

一是教育与文化的结合：注重设计元素的教育意义与文化内涵。 二是形式与内容的结合；校史馆的创意、设计要能充分反映陈列的内容。
一是附中百年历史；二是表现百年来积淀的学校文化；三是表现附中如今的教学现 状 ；四是展示内容的教育性与继承性。
布展方案
校史馆的布展总体分为五大部分：
总
第一部分：前言
体
第二部分：百年树人（含英咀华明耻强邦；厚德载物报国明志）
展厅主体内容做为校史馆的 明线，同时在地面做出代表 附中百年历程的参观流线作 为暗线。顺畅、连贯、易辨， 走向科学、合理，将展示内 容完美体现。
在百年树人厅、成德达才厅 以及再创辉煌厅设置三个 LED屏，文脉绵延主题雕塑 等运用了声光电等手段，展 柜根据空间区域特点进行个 性化设计。
难点 改造
充分考虑了空间的难点改造问题，达到消防要求，保留了一个储物间消防栓，避开了 两个维修门，厕所使用且隐蔽。
PVC雕刻板
材
木艺雕刻造型
灯片灯箱
生态吊顶
东鹏宾利法尼亚地板
百年历程
常常用历史长河来形容 浩瀚的时间，100个年 标牌就是附中流淌的百 年历程， 大事记年份标 牌突出。下沉式钢化玻 璃封闭甬道，甬道内侧 设置灯带，用以灯光指 引路线。这样的设计既 起到引导人流，又寓意 深远。
多媒体设备应用
百年树人厅校史宣传片展示屏
•卫生间门口部分通过制造主 题墙隔断，将卫生间以及消 防栓隐藏起来
•在成德达才展厅以及薪火相 传展厅设置展板墙，对空间 进行了分割，对流线进行引 导
•利用承重墙的隔断性改造成 再创辉煌厅，将学校荣誉与 设备集中展示，重要实物封 闭保存
参观流线
鸟瞰图
鸟瞰图
展厅设计
前言
引言： 时光荏苒，首都师范大学附属中学历经风雨洗礼，迎来百年华诞。 百年求索，百年寻梦！几经沉浮，几经变迁，几易校址和校名，历代附中人披荆斩棘，勇往直前，用艰 辛与奋斗写就了一段段精彩传奇，用奉献与创新铸就了一座座发展丰碑，用激情与梦想演绎了一曲曲动 人乐章。 筚路蓝缕，自强不息！附中以一个世纪的执着无悔和厚重积淀书写了一部充满奋斗与追求，光荣与梦想 的历史，为社会发展做出了积极贡献！ 抚今追昔，心潮激荡；登高望远，前景辉煌。值此校庆良辰，特建馆布展，以实物、图片、文字、影像 展示学校历史与成就。抚今追昔，可晓前贤之掌故，既往之业绩，服膺多少人物！让我们团结协作，努 力进取，再创辉煌。 展区内容： 还原正志校门 学校概述 校标校旗 理念校训
校史馆确定方案
目录
方案策划
突出一个主题 把握一个根本 注重两个结合 表现四个方面
基本原则
围绕“百年树人成德达才薪火相传再创辉煌”的主题，在百年校庆的基础上，挖掘新 的内涵，增加历史凝重与人文气息。
体现为以人为本，以观众为中心；校史馆主题的确立，展品的选配、展示形式的设 计都应以满足教育文化的宣传、优良传统的继承、学术研究的需求，考虑主要观众 的需要，创造一个方便舒适的参观游览环境。
成德达才厅学生发展宣传片展示屏
再创辉煌厅学校发展宣传片展示屏
薪火相传厅多人抢答系统
校史馆展柜
成德达才厅展柜 薪火相传厅展柜
再创辉煌厅对外交流展柜 再创辉煌厅学校荣誉展柜
临展厅应用
再创辉煌厅拥有独立空间，可以改造为临时展厅，用来展示学生书画展，科技展等各类临展
区域划分与参观流线
区域划分
•拓宽大门，解决参观路线出 入问题
区域空间核 心亮点设计
四大亮点
历史与时代 并重的色形
搭配
明暗线的历 史回眸
声光电的多 重运用
不同区域的不同 核心形成统一主题
用颜色表现历史， 用造型表现现代
突出1ห้องสมุดไป่ตู้0的内涵 明暗线的搭配
现代化的展示方 式拓宽观展视觉
以琉璃黄和中国红 为主色调，局部配 合亚白色
色彩与选材
镜面不锈钢
选 仿石漆造型墙
构
第三部分：成德达才（春风化雨德泽育人；立德以诚吾辈楷则）
思
第四部分：薪火相传（传道授业为师之道；薪火相续泽被青史）
第五部分：再创辉煌（百年砥砺花妍果硕；四季耕耘再创辉煌）
功
校史馆不仅仅是展示历史，而是丰富校园文化的一个教育基地。校史馆布展
能 定
后，应兼具铭史、教育、文化等功能；充分发挥其文化教育基地的重要作用，
概念分析
俯视图
展示主题
百年树人 成德达才
薪火相传 再创辉煌
百年树人厅
含英咀华明耻强邦 厚德载物报国明志
成德达才厅
春风化雨德泽育人 立德以诚吾辈楷则
薪火相传厅
传道授业为师之道 薪火相续泽被青史
再创辉煌厅
百年砥砺花妍果硕 四季耕耘再创辉煌
受众分析
本校学生 关注：校史馆外观，视觉效 果；学校历史
政府领导 关注：学校的文化建设，校 史馆承建质量；资金的合理 利用 媒体记者 关注：为报道获取素材， 展示内容手段的科技型、 创新性、突破性等。
还原正志校门
铭记历史，不单单靠心中想象，更要靠真实触摸，为此将校史馆大门设计为正志中学大门的形态，用古朴 的门廊来体现附中悠久的历史，让观众未入其门，先受其势，在心智体验上占据“悠久”这一资源。
文脉绵延— 校史馆前言厅主题雕塑
进入校史馆第一个映入眼 帘的便是文脉绵延主题雕 塑。主题雕塑源于附中校 徽，将校徽中1914、书籍、 字母的元素做了立体构架。 镌刻在石材上的1914见证 了附中的发轫，翻书的造 型是展厅的前言，螺旋上 升“S”形象既代表了首 师大附中的首字母，又代 表了百年来附中虽经历种 种磨难，但依旧披荆斩棘， 不断前行。
学校教师 关注：学校历史、文化；校史 馆教育与文化的结合
专家 关注：规划思路、展示手 法。
兄弟学校 关注：猎奇、参观；了解学校 的人文历史
设计定位
环保科技性 大量环保新材料的运用，体现科技环保的设计概念。 布展可更性 考虑展馆信息的实效性和阶段性，展项设计上充满方便布展内容的及时更新。
亲民互动性 考虑吸引普通观众的参与热情，设计互动展项，在游戏中体会规划的乐趣。
位
为附中学子提供了解学校历史、明确自己使命的平台。
五大亮点
历史与时代并 重的色形搭配
沉稳的棕褐色展示了历史的 厚重，温暖的背景色营造和 谐舒适的展览氛围。墙面上 突出现代设计构型，用颜色 和材质表示历史，用现代的 表现形式进行穿插。
区域空间核心 亮点设计
明暗线的历史 回眸
声光电的多重 运用
依据展区形成五大设计亮点， 前言厅的文脉绵延，百年树 人厅的足音空谷，成德达才 厅的修身致远，薪火传承厅 的校庆标志主题雕塑，以及 再创辉煌厅的以学校沙盘为 主的实物展示空间。