【部编版小学二年级语文上册】第一单元：第2课.我是什么(第1课时)

部首：片
结构:独体
铁片 不是竖。
造句：那一片油菜花真美啊! 书写指导：最后一笔是横折，
bàng
傍
组词：傍晚
音序：B
部首：亻
结构:左右
傍亮 书写指导：左窄右宽。“方” 不要写得太大。
造句：傍晚，渔船三三两
两地回到了码头。
hǎi
海
组词：海洋
音序：H
部首：氵
结构:左右
五湖四海 不要写太长。
造句：我喜欢美丽的大海。 书写指导：最后一点是提。撇
听范读，边听边画出 课文中的生字词。同 时认准字音,理解词语 意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
我会认
shài
jí
bàng yuè
dī
晒
xī
极 奔 冲
傍 洋 毁
越 坏
wū
滴
yān
bēn yáng huài
溪 没
淹
cāi
mò chōng huǐ
屋
猜
易读错字
造句：电灯给黑暗的屋子
带来了光亮。
理解词语
漂浮： 随风摇动或飞扬。本文指云在空中飘飞。
造句：一望无际的天空漂浮着朵朵白云。 冰雹： 空中降下的冰块，多在晚春和 夏季伴同雷阵雨 出现。又称做雹和雹子。 造句：今天早上突然下起了冰雹。
暴躁： 遇事急躁，容易发怒。本文指水有时急躁易怒。
造句：爸爸的脾气很暴躁。
理解词语 淹没： （大水）盖过，漫过。 造句： 大水淹没了美丽的小村庄。
灾害： （水、火、虫、旱、战争等） 自然或人为的
因素造成的祸害。 造句： 我们要大力兴修水利，免除旱涝灾害。
辨析词语 温和 温顺
相同点： 两个词都表示“态度好”的意思。
“温和”的意义比“温顺”广，常形容性格、 不同点：
态度、说话口气等的和气平和，使人感到亲切。 还指气候的不冷不热。“温顺” 指温和顺从， 按别人意见不违抗。
6．按课文内容填空。
(1)太阳一晒，我就变成(
汽
)。
雨 )或冰雹。
(2)小水滴聚在一起，我就变成(
(3)到了冬天，我又会变成(
雪
)。
shài
jí
bàng
yuè
一晒
dī
极小
xī
mò
傍晚
bēn
huǐ
越升越高
yáng
小水滴
huài
小溪 奔跑 淹没 冲毁
海洋
wū cāi
坏事
房屋 猜猜
多音字
冲
chōng（冲洗）
chòng（冲床）
没
mò（淹没） méi（没有）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
课文介绍了自然界中水的不同形 态和与人的利弊关系。
是什么。
再读课文，想一想课文写了什么？
课文采用拟人手法，生动形象地介绍了
水的不同形态和对人的影响。
初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了我们要利用水，保 护水。
1．将音节补充完整。 shài ___ 晒 b àng ___ 傍 ___ h uǐ 毁 b ēn ___ 奔 h uài ___ 坏 y ān ___ 淹
(1)秋天到了，枯黄的树叶纷纷从树上(
落 )下来。 打 )在
(2)豆大的雨点从天空中掉下来，噼里啪啦地(
窗户上。
(3)洁白的雪花从天空中轻轻( 飘 )下来。
5．根据意思写词语。
(1)随风摇动或飞扬。(
飘浮
)
)
(2)遇事急躁，容易发怒。(
暴躁 灌溉
(3)把水输送到田地里。(
)
(4)自然现象和人类行为造成的一定规模的祸害。 ( 灾害 )
yáng
洋
组词：海洋 资源。
音序：Y 部首：氵 结构:左右
太平洋 书写指导：右边的第一笔是右 点，第二笔是向左点，最后一 横最长。
造句：我们要珍惜海洋
zuò
作
组词：工作
音序：Z
部首：亻
结构:左右
作业 竖短些。
造句：爸爸平时工作很忙。 书写指导：左边的竖比右边的
huài
坏
不做坏事。
音序：H
部首：土wenku.baidu.com
结构:左右
组词：坏事 坏人
造句：我们要多做好事，
书写指导：“土”末笔横 变提。
gěi
给
了我。
音序：G
部首：纟
结构:左右
组词：给大家
给你 书写指导：绞丝旁的最后一笔 是提，右边的口要写得扁平。
造句：姑姑把这本书送给
dài
带
组词：带来
音序：D
部首：巾
结构:上下
带走 书写指导：第六笔是横钩，最 后一笔竖要写得长些。
造
句： 1.李老师说话很温和，从不向我们发脾气。
2.猫是一种温顺的小动物。
边读边想，给课文分段。
第一部分(第1、2自然段)写了水会变成汽、云、雨、
雹子、雪。 第二部分(第3自然段)写水在地面上存在的地方。 第三部分(第4自然段)写了水的性格特点及它的利 与弊。
第三部分(第5自然段)提出问题，让大家猜猜“我”
2．根据拼音写词语。
biàn chénɡ
yí
fánɡ
piàn
wū
hǎi yánɡ
变 成
jí xiǎo
一 片
海 洋
xiǎo xī
极 小
房 屋
小 溪
3．多音字组词。 没 méi（ mò（
没有 ） 淹没
） 冲
sǎn（ sàn（
散文 ）
解散 ）
散
chōnɡ（
冲动 ）
chònɡ（ 冲劲儿 ）
4．用合适的字填空。
我会写
biàn
变
组词：变成
音序：B 部首：又 结构:上下
变动 书写指导：第五笔是左点，第 六笔是右点。
造句：春天来了，满山遍
野变成了花的海洋。
jí
极
组词：极小 小的。
音序：J
部首：木
结构:左右
极好 书写指导：左窄右宽，木字旁 的最后一笔把捺换成点。
造句：微生物的体积是极
piàn
片
组词：一片
音序：P
你们知道水会变魔术吗?它
会变成气，升到空中又变成—— 云，它还会变成什么呢？让我们 一起走进课文，去看看吧！
2 我是什么
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.认识15个生字，会写8个字。在朗读中感悟“落、
打、飘”的不同。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文 内容。 （重点）
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