学业成就测验双向细目表
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学业成就测验双向细目表
学科:科学年级：六年级上册
注：识记：通常指常识、概念、公式、规则等事实的回忆或辨认。理解：行为特征是举例、复述、转换表达方式、环境改变的识记辨认。
应用：应用已学材料到具体新的情境中解决问题。评价：根据一定标准对事物的价值做出合乎逻辑的判断。
分析：列出事物的各个组成部分确定其作用及其相互关系。（如评价作品、批判观点、评述事件、对比两事物异同点、论证方案、评价社会价值等）创造：独创的解决问题能力、新的想法、发现问题、创造新的事物能力等。
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学科：科学年级：六年级下册
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学科：科学年级：六年级下册
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学科：科学年级：六年级下册
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学科：科学年级：六年级下册