大学生阅读现状调查研究(如何改变大学生的阅读现状)

大学生阅读现状调查研究（如何改变大学生的阅读现状）---------------------------------------------------------------范文
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学生的阅读现状,
摘要:网络时代，传统的阅读方式日益受到挑战，越来越多的年轻人，尤其是
当代大学生热衷于“快餐式”阅读。

这种只追求速成，不注重深厚积累和内在价值的阅读方式，对大学生人生价值观的形成以及社会的发展都会产生消极影响。

本文以周口师范学院为例，从阅读内容、阅读态度、课外阅读的影响等方面对当代大学生的阅读现状进行调查，分析文化当代大学生的阅读状况以及存在的问题，并提出合理的建议和策略。

关键词:大学生,阅读现状,调查研究
Investigation on the Current Situation of College
Students’ Reading
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——Taking Zhoukou Normal University as an Example
Abstract: In the network era, the traditional way of reading is increasingly challenged. More and more young men tend to prefer this instant reading style without studying further and deeper. Reading in this way may have negative influences on the formation of values as well as social development because it subordinates the accumulation of knowledge and inner values to the speed-up effects. Therefore, this paper will take Zhoukou Normal University as an example to make an
investigation of college students’ current reading situation in terms of reading contents, attitude, and the influences of extracurricular reading. The aim is to analyze the reading situation ofcontemporary college students as well as the consequent problems and finally to propose some reasonable suggestions and tactics for them.
Keywords: College Students; Reading Situation; Investigation
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摘要 1
Abstract1 前言1
一、文化消费时代大学生的阅读状况2
二、调查结果与分析3
(一) 调查的对象与方法3
(二) 调查结果与存在问题3
三、如何改变大学生的阅读现状10
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所谓“快餐文化”，也就是“追求速成、通俗、短期流行，
不注重深厚积累和内在价值的文化思潮和文化现象”。

[2]由此可见，快餐文化和快餐一样，只能充饥，却没有任何的营养价值。

然而，随着科技的进步，网络的飞速发展，越来越多的年轻人，尤其是当代大学生成为“快餐文化”的主要消费群体。

看《红楼梦》不去看纸质原著，而改为欣赏由原著改编的电视剧,看《史记》，不去潜心研究文言虚词和句式，而直接看省时又省力的、现成的译本,
了解明清史实，不去查阅历史文献，而去欣赏当下盛行且荒谬的穿越剧和后宫大戏。

就连学习唐诗宋词，也只是背诵其中的名篇名句。

2009年4月22日，中国出版科学研究所发布的报告中有这样一个调查结果
“34.5%的人表示‘没有读书的习惯或者不喜欢读书’”。

[1]作为当代大学生，即使有时间读书，又喜欢读书，可读的又是些什么书呢,记者任羽中总结出“大学生校园六大阅读时尚”:读图，如《向左走，向右走》,韩流，如《我们的野蛮女友》,童书，如《小王子》、《哈利•波特》，等等。

[3]而那些饱含文化深蕴和历史积淀的经典名著和学术著作却被他们所遗---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 忘。

还有的学生，在网络、手机等新兴媒体广泛运用的当下，他们的阅读方式也已经发生了变化，他们不愿意去图书馆借，或者去书店买一本充满浓郁的纸墨香的书籍，而是选择在线阅读，或者下载到手机、MP4上来阅读，纸质阅读逐渐被网络阅读所取代。

这种浅尝辄止的快餐式阅读，无疑将会导致文化被消费，并逐渐呈现沙漠化。

鉴于这种情况，笔者以周口师范学院为例，对大学生的阅读现状做了调查分析，并根据调查结果提出存在的问题及一定的应对策略。

二、调查结果与分析
在“您读课外书的时间安排”中，高达50%的学生都选择“假期”，他们认为，其他时间太零碎，而假期时间长，而且无聊，“适合找几本书看”，从图书管理员那也了解到，放假前一周，是图书馆的借阅高峰期，图书馆的书大多都被学生借走，许多书架都会空出一大部分，这在平时是看不到的。

另外，还有33.3%的学生选择在“
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课外时间”阅读，其余的16.7%的学生选择的则是“课堂打发时间”，选择这一答案的文科生居多，他们认为，老师讲的那些内容，只要有笔记或者课件，考试前认真背诵，考试都能通过。

有的学生说，老师只是一味的讲，毫无趣味可言，同时“满堂灌”让他们觉得身心疲劳，于是“课外书”就成了“消遣解乏”的不二之选。

还有的学生认为，学校开设的部分选修课根本没有意义，“还不如自己看点儿书呢”。

2.2“要上网”是影响大学生课外阅读的最大障碍
针对影响大学生课外阅读的因素，笔者做了专项调查，结果如下:
表1 影响大学生课外阅读的因素
影响因素百分比,%,
要上网72.6%
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学习忙，没时间54.8%
参加团委和学生会等社团工作13.1%
没有读书习惯/不喜欢阅读19.0%
不知道读什么23.7%
认为读课外书没太大用处2.4%
忙着实习、找工作7.8%
网络是一把“双刃剑”，一方面，网络把更多、更新的信息以最快的速度、最直接的形式，带给大学生这个求知欲和猎奇心理都比较旺盛的年轻群体，另一方面，网络又是一个携带着形形色色信息的垃圾场，青年学生的身心尚未完全成熟，缺乏辨别是非的能力，极易沉迷网络、迷失自己，浪费大量的学习时
间。

这一点从表3中也凸显了出来。

高达72.6%的学生都把时间用在上网聊天、玩游戏、看电影上，使其成为阅读的最大障碍。

影响大学生阅读的另外一
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个重要因素就是“学习忙，没时间”。

随着社会的快速发展，竞争也越来越激烈，大学生的就业率也呈现出逐年下滑的趋势，所以，许多学生把课外时间放在了学习专业知识，准备研究生、公务员、英语、职业技能等考试上，为以后的职业道路做好“铺垫”。

在这次调查中还发现，居然有2.4%的学生“觉得读课外书没多大用处”，可见，有的学生根本没有认识到读书的重要性，而老师也没有做好这方面的引导，这种状况着实令人担忧。

3、阅读内容
大学生是推动人类社会进步的中坚力量，读那些积极向上的、有深度的书籍，可以帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，从而促进社会的进步。

然而，此次从对大学生阅读内容的调查中显示出来的信息来看，不是读不读书，读什么书的问题，而是一系列更深层次的问题。

3.1阅读内容浅显化
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 随着新兴媒体的发展，信息海量膨胀，快餐文化日益盛行，“浅阅读
”逐渐风靡校园。

所谓“浅阅读”，也就是“快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化的阅读”。

[4]通过此次调查，发现“浅阅读”在大学生的阅读中表现有四:
,1,阅读浮躁、内容浅显
在问卷中，笔者设计了这样两个问题:“您阅读经典文学作品,如《红楼梦》、《安娜•卡列尼娜》,吗”和“您阅读网络文学吗”,回答结果如下:
表 2
经常阅读有时阅读基本不阅读
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经典文学作品13.1%65.5%16.7%
网络文学作品34.4%45.2%20.4%
另外，还有4.7%的学生从来不阅读经典文学作品。

从图表4可以看出，网络文学作品在学生中的受欢迎程度绝对不亚于经典文学作品。

为了进一步了解出现这种结果的原因，笔者又专门访问了一部分学生，他们大多数人认为，经典文学作品读起来太费劲儿了，而且内容没有新鲜感，而网络文学则不同，内容大多通俗易懂，而且方便快速浏览，“一个星期能读好几部，有成就感”，内容又多样化。

同学口中的这些“优点”，成了网络文学作品受热捧的主要原因。

然而，这些作品都有一个共同的缺点——内容过于浅显。

学生读起来虽然有快速、及时的优点，但是却容易产生惰性，时间久了，学生就会缺乏系统的思考能力和判断能力。

当前，在大学生身上所表现出来的种种阅读症候，都与“浅阅读”中的追求速成、思维浅显、浮躁有很大的关系。

---------------------------------------------------------------范文
最新推荐------------------------------------------------------ ,4,名著阅读影视化
“名著阅读影视化”也是“浅阅读”的特征之一。

在
“文本著作，与由其改编的电视剧相比，您更喜欢看”一题中，文本著作和电视剧的选择比例分别是:46.3%和53.7%。

由于网络和电脑的普及，以及
“快餐文化”的盛行，使得出现这一结果不足为奇。

当下，许多名著被翻拍成电视剧、电影，学生只需要往电视机或者电脑前一坐，不用思考，一本书洋洋洒洒几万字，甚至几十万字，几个形神兼备、活色生香的图像就演绎出来了。

这种直观、形象、快捷的传播方式，当然更能博得学生的喜爱。

4、阅读态度
在此次调查中，虽然大学生的阅读现状不尽如人意，但阅读态度还是可以肯定的。

在“ 您对课外书的看法”一题中，有44%的学生认为“十分必要，但必须要有选择性”，高达52.4%的学生
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认为“在于个人兴趣，喜欢才看”，可见，“兴趣”在大学生的阅读中起着重要的引导作用，当然，还有2.4%的学生认为“一般，看不看都行”，而选择“没有什么意义的”仅占1.2%。

由此可见，大学生的阅读态度还是值得肯定的。

5、课外阅读的影响
当代学生究竟是怎样认识“课外阅读对自己的帮助”的呢,38.1%的学生认为帮助“很大”，占据多数，35.5%的学生认为“一般
”，还有23.8%的学生认为“有一些”，仅有2.6%的大学生认为课外阅读对自己没有帮助。

那么，阅读在学生学习和生活中又有着怎样的作用呢,就此，笔者做了专项调查，结果如下:
表4
扮演角色百分比,%,
学业上的助推器17.9%
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生活上的好助理14.3%
思想上的引导者16.7%
6.4网络快餐异军突起，学生态度褒贬不一
在“当下大学生只满足于网络快餐文化，阅读态度浮躁”一题中，53.6%的学生不赞成这一说法，认为“网络只是一种载体，与态度无关
”，然而，还有46.4%的学生选择了“完全同意”，可见，
“快餐文化”盛行的当下，人们还是无法在网络的利弊之间划清界线。

三、如何改善大学生的阅读现状
从调查结果可以看出，目前大学生的整体阅读状况还是值得肯定的，但其中存在的问题也应该引起认真思考。

阅读可以促进大学生认识自我、反省自我、提
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升自我，大学生阅读，关系到我国人才建设计划的实施，关系到社会的健康发展，也关系到大学生自身的发展和职业道路发展。

所以，改善大学生阅读状况是我们共同面临的一项重大课题。

,一,营造“爱读书、会读书”的阅读氛围
1.学校以“世界阅读日”为契机，举办人文讲座、开展读书交流会等活动，彼此推荐新书、好书，就读书方法和心得进行交流，让学生在民主的氛围中，阅读层次、阅读品味和阅读技能都得到提升，更重要的是利用校园文化活动激发学生的阅读兴趣，让他们由一开始的被动接受变为主动参与，从而形成浓厚的阅读氛围，带动更多的学生参与书香校园的建设。

2.举行读书征文活动。

并由老师组成专业的评委小组，评选出优秀作品，给予表扬或适当的物质奖励，以鼓励更多的学生回归经典书籍的阅读。

3.学校取缔一部分毫无意义的选修课，让出时间开
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 设一些有内容、有特色、有吸引力的阅读课，利用这些课程，帮助他们端正阅读态度，指导他们合理地选择书籍，引导他们多读书、读好书，教育他们不再迷恋网络、沉溺“快餐文化”。

,二,发挥图书馆作为阅读大本营的功能和作用
2.“授人以鱼，不若授人以渔”，老师要加强对学生课外阅读的引导，让学生深刻认识到阅读对提高自身素质、促进全面发展的重要性，从而让他们自己学会阅读、主动阅读。

快餐文化下的浅阅读，并不是一无是处，它是伴随科技的发展而出现的，是人类适应社会发展需要而产生的一种阅读方式，从某种意义上说，它是人类进入知识经济的一个重要标志。

所以我们不能单纯地认为，选择网络阅读就是“浅阅读”，就是堕落。

这就需要老师加强引导和教育，让学生明白何为“浅阅读”，何为“深阅读”，哪类书应该浅阅读，哪类书应该深阅读，从而让学生掌握有效的读书方法，提高阅
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读效果。

,四,树立正确的阅读观，制定适合自己的阅读计划
1.作为新时代的大学生，我们只有阅读大量的书籍，掌握更多的知识，才能适应社会的发展。

然而当下，无论是纸质书籍，还是电子读物，都是鱼龙混杂、良莠不齐，这就要求我们树立正确的阅读观，科学合理的选择书籍、运用网络，远离“快餐文化”，回归经典阅读，只有阅读经典，我们才能暂时远离社会的喧嚣和浮躁，“非宁静无以致远”，只有这样，我们才能陶冶情操、获得真知。

2.大学是一个综合课堂，学生不仅要用去大部分的时间学习专业知识，为专业领域内的各种考试备考，还要抽出来一部分时间参加丰富多彩的学生活动和社会实践，以锻炼自己的能力。

这样一来，留给阅读的时间就非常有限，要在有限的时间里达到阅读的最佳效果，最好的方法就是制定读书计划。

什么时间读书，一周甚至一个月要读几本书，都要为自己做一个硬性规划。

同时，我们还应当强化自我成才意识，对自身
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 修养提出较高的标准，久而久之，我们不仅会养成良
好的阅读习惯，而且还可以减少阅读的盲目性和从众
性，从而，让我们在阅读中获取更为广博的知识。

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