管理学综合练习题范文

管理学综合练习题范文
管理学综合练习题范文

《管理学》综合习题

一、填空题

1、管理是指一定组织中的管理者,通过实施()、()、()、()、()等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。

2、管理的载体就是()。

3、管理的核心是处理各种()。

4、公元6世纪到18世纪,在欧洲主要出现两种类型的社会经济活动的组织形式:一种是()以及一种()。

5、工业革命发生在欧洲,一百年以后的“管理运动”却出现在(),

6、信息时代表现出如下基本特征:()、()、()、()。

7、系统原理的要点可以概括为()、动态性原理、开放性原理、()、综合性原理。

8、企业是一个盈利性的、复杂的()系统。

9、企业活力主要表现为企业在复杂、开放的动态环境中的()、()和()。

10、企业素质是指企业达到目的、实现目标、完成任务的内在能力。具体可概括为以下三个方面:()、()、()。

11、在马克思主义的产权理论中,有一条非常重要而又朴素的原理,即产权可以采取两种形式存在:一种是法律形态,即(),它所回答的是财产的归属问题。另一种是产权的实现形态,即(),它要回答的是财产的经营权问题。

12、广义的计划工作是指( )、()和()三个紧密衔接的工作过程。

13、目标可以分为()性目标和()性目标。

14、为了使长期计划和短期计划之间形成一个整体关系,首先应使()和()之间形成一个整体关系。

15、企业战略中有几个关键的词汇决定了战略的取向,这就是()、()、()。

16、企业战略也就是研究()、()、()三者之间的关系Array 17、请将下面的决策逻辑系统的图

补充完整。

18、决策程序大体可分为()、()、()三个阶段。

19、决策方法概括起来分为二大类:一类属于(),另一类属于()。

20、彼得?德鲁克总结了组织工作的三种分析方法,对我们执行管理的组织工作职能有重要的参考意义。这三种分析方法是:()、()、()。

21、任何一个组织结构都存在着三个相互联系的问题:( );( );( )

22、所谓组织结构的设计,就是把为实现组织目标而需完成的工作,不断划分为若干性质不同的业务工作,然后再把这些工作“组合”成若干( ),并规定各部门的( )与( )。

23、管理层次与管理宽度有关。较大的宽度意味着较少的层次,较小的宽度意味着较多的层次。这样,按照管理宽度的大小及管理层次的多少,就可形成两种结构:()和()。

24、组织内的职权有三种类型:()、()、()。

25、在组织变革的全过程中,组织成员的心理也听过了三个重要的变化阶段,这就是美国管理心理学家论文提出的()——()——()三阶段理论。

26、员工招聘大致分为()、()、()、()四个阶段。

27、绩效的多因性是指绩效的优劣不是取决于单一的因素,而主要受制于主、客观的多种因素影响。影响工作绩效的四种主要因素,既员工的()、()、()与(),其中前两者是属于员工自身的、主观性影响因素,后者则是客观性影响因素。

28、考绩的实施者一般来说有五类人:()、()、()、()以及企业外界的人士例如用户和顾客。

29、怀特和李皮特提出了三种领导方式理论:()、()及()。

30、领导连续流理论描述了从主要以(领导人)为中心到主要以()为中心的一系列领导方式,这些方式依领导者把权力授予下属的大小程度而不同。

31、二维构面理论领导行为可以利用两个构面加以描述:();()。

32、三维构面理论利用的三维构面是:();();()。

33、最富有成效的领导方式是领导者采取种种步骤去设计一种(),使全体成员潜在地或明显地受到动机的激励,并能对它作出有效的响应。

34、领导者施加影响的能力取决于()、(),以及()。

35、关于管理问题的新理论包括有关()和()的领导理论。

36、正式组织内,成员间所进行的沟通,可因其途径的不同分为()与()两种系统。37、沟通联络的方法有:()、()、()。

38、关于对人性的认识有4种假设,这四种假设是:()的假设、()的假设、()的假设、()的假设。

39、在现代管理活动中无论采用哪种方法来进行控制工作,要达到两个目的:第一个目的,也就是控制工作的基本目的,是要(),第二个目的是要()。

40、控制工作过程中包含三个基本工作步骤是:()、()、()。

41、根据回馈信息和采取纠正措施的先后顺序可以把控制分为()、()、和()。

42、预算就是用()编制未来某一时期的计划。 43、预算的种类分为:()、()、()。

44、要想消除预算编制中的危险倾向,有三种方法,这三种方法是:()、()、()。

45、凡是连续进行的、由多道工序组成的管理活动和生产技术活动,只要它具有重复发生的性质,就都应当为其制定()。

46、()是利用少数具有特定含义的符号和文字说明,形象而具体地描述系统的业务流程。

47、网络图的构成要素有:()、()、() 。

48、网络计划方法的核心是找出()。

49、损益控制的实质,是对()和直接影响()的因素进行控制。

50、投资报酬率控制法是以()和()之比,从绝对数和()方面来衡量整个企业或企业内部某一部门的绩效。

二、单项选择题

1、()在其所著《国富论》一书,分析了劳动分工的经济效益,提出了生产合理化的概念。

A.艾尔弗雷德·马歇尔

B.约翰·斯图亚特·穆勒

C.塞缪尔·纽曼

D.亚当·斯密

2、( )为实践自己的政治主张而进行的“纽兰纳克”即“新和协村”的试验虽然未获成功,但他的实践与思想却对管理学的形成作出了贡献。例如就人和机器而言,他认为:“至少要像对待无生命的机器那样重视对于有生命的人的福利”。

A.黑格尔

B.罗伯特·欧文

C.马克思

D.大卫·李嘉图

3、()1886年发表论文《作为经济学家的工程师》,倡议发起运动把管理从工程学独立出来发展成为一门学科。

A.亨利·普尔

B.亨利·唐纳

C.泰罗

D.巴纳德

4、在这些企业组织形式中()是最早的。

A.联合经营,合伙经营

B.有限责任公司

C.有限联合股份公司

D.股份公司

5、()是科学管理之父。

A.瓦特

B.亨利·普尔

C.泰罗

D.亨利·唐纳

6、( )是管理过程之父。

A.法约尔

B.韦伯

C.巴纳得

D.泰罗

7、韦伯认为理想的行政组织体系是( )。

A.高度结构的、正式的、非人格化的

B.自觉协作系统

C.非正式的、人性化的、弹性的

D.军事化的

8、巴纳德认为组织应该是()。

A.高度结构的、正式的、非人格化的

B.自觉协作系统

C.非正式的、人性化的、弹性的

D.军事化的

9、“三个臭皮将,赛过诸葛亮”,“三个和尚没水吃”,体现了系统管理原理的()特点。

A.综合总体性

B.可调序列性

C.自觉目的性

D.积极平衡性

10、古典企业制度是指传统的业主制和合伙制,又叫( )。

A.法人制度

B.自然人制度

C.股份制

D.工厂制度

11、在企业文化中()处于最核心的位置。

A.企业总值

B.企业作风

C.企业形象

D.企业精神

12、在管理的职能中( )处于首位。

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

13、成本领先战略所适应的组织机构是()。

A.军事化的按等级划分的组织机构

B.激发创新精神的项目管理

C.按产品和市场划分部门的组织体制

D.集权化的按职能划分部门的专业化分工的体制

14、( ) 强调管理就是决策。

A.彼得·德鲁克

B.西蒙

C.巴纳德

D.孔茨

15、作业决策由()来作出。

A.工人

B.中层管理者

C.基层管理者

D.高层管理者

16、直线型结构的优点是:()

职能型组织结构的优点是:()

直线参谋型组织结构的优点是:( )

事业部制组织结构优点是:()

矩阵型组织结构优点是:()

A.结构比较简单,权力集中,责任分明,命令统一,联系简捷。

B.能够适应现代组织技术比较复杂和管理分工较细的特点,能够发挥职能机构的专业管理

作用,减轻上层主管人员的负担。

C.领导集中、职责清楚、秩序井然、工作效率较高,整个组织有较高的稳定性。

D.组织最高层管理摆脱了具体的日常管理事务,有利于集中精力做好战略决策和长远规

划,提高了管理的灵活性和适应性,有利于培养和训练管理人才。

E.加强了各职能部门的横向联系,具有较大的机动性和适应性;实行了集权与分权较优的

结合;有利于发挥专业人员的潜力;有利于各种人才的培养。

17、下列哪一种组织结构最适于在大型企业的各个事业部之间进行共同的科技研发?()

A.直线型组织结构

B.线职能参谋型组织结构

C.事业部制组织结构

D.超事业部制组织结构

18、()强调以人为中心,组织目标通过每个成员的参与来实现,人际关系是维系组织完整的重要支柱。

A.古典组织理论

B.新古典组织理论

C.权变组织理论

19、高效率的管理信息系统的建立,使每个主管人员的工作效率大大提高,这导致了90年代以后,企业“()”浪潮的出现。

A.组织扁平化

B.组织多级化

C.组织巨型化

D.组织小型化

20、军队中的师、团、营、连的划分是以()为标准的。

A.人数

B.时间

C.职能

D.地区

21、电子计算机站和信息处理中心的设立是按照()来划分的:

A.时间

B.职能

C.设备

D.产品

22、在一个成长中的企业在从创业阶段向集体化阶段转化的过程中会遇到()危机,在从集体化阶段向规范化阶段转化的过程中会遇到()危机,在从规范化阶段向精细阶段转化的过程中会遇到()危机。

A.需领导

B.需委派代表控制

C.需处理太重的官僚习气

D.需进行企业的拆分

23、下列哪个是在领导与指导工作中需要用到的基本原理?()

A.改变航道原理

B.控制关键点原理

C.木桶原理

D.激励原理

24、下列哪一项是计划工作的基本原理。()

A.权责一致性原理

B.管理宽度原理

C.限定因素原理

D.组织适宜性原理

25、下列哪一项是控制工作的基本原理。()

A.许诺原理

B.能级原理

C.灵活性原理

D.反映计划要求原理

三、多项选择题

1、在组织内部,一般包括()要素

A.人

B.物和技术

C.机构

D.信息

E.目的

2、管理者所扮演的角色大体上分三类:( )

A.管理一个组织

B.管理管理者

C.管理工人和工作

D.管理自己的时间

E.管理财务

3、希伯莱(今以色列)人的领袖摩西在率领希伯莱人摆脱埃及人的奴役而出走的过程中,他的岳父叶忒罗对他处理政务事必躬亲,东奔西忙的做法提出了批评,并向他建议,一要制定法令,昭告民众;二要建立等级、授权委任管理;三要责成专人专责管理,问题尽量处理在下面,只有最重要的政务才提交摩西处理。这体现了什么管理原理。()

A.授权原理

B.量力而行

C.管理宽度原理

D.例外原理

E.集中资源原理

4、泰罗进行了()

A.金属切削试验

B.搬运生铁块试验

C.铁锹试验

D.工场照明试验

5、泰罗的研究成就包括()。

A.动作研究

B.工时研究

C.计件工资

D.科学心理学

6、梅约的“霍桑试验”包括()

A.工场照明试验

B.继电器装配室试验

C.大规模的访问与调查

D.接线板接线工作室试验

7、经过霍桑试验,梅约于1933年出版了《工业文明中人的问题》一书,提出了与古典管理理论不同的新观点,主要归纳为以下几个方面。()

A.工人是"社会人",

B.工人是单纯追求金钱收入的"经济人"。

C.企业中除了"正式组织"之外,存在着"非正式组织"。

D.新型的领导在于通过对职工"满足度"的增加,来提高工人的"士气",从而达到提高效率

的目的。

8、“管理科学”理论有如下主要特点:()

A.以经济效果的好坏作为评价标准

B.使衡量各项活动效果的标准定量化

C.依靠电子计算机进行各项管理

D.特别强调使用先进的科学理论和管理方法,

9、下列()应用了系统管理模式

A.全员设备管理

B.目标管理

C.全面质量管理

D.经济责任制

10、一个企业采取何种企业制度要受到( )因素的影响和制约。

A.生产力的状况

B.市场的需求

C.企业不同规模

D.企业组织形式和经营者的素质、

11、在股份化过程中所出现的“两权分离”包括多重内涵:()

A.占有权和使用权的分离

B.原始产权与股权的分离

C.股权与法人产权的分离

D.股权与经营权的分离。

12、出资者所有权一般包括下述权利()

A.享有资产收益

B.选择管理者

C.转让股权

D.参与重大决策

E.指挥企业日常活动

13、投资大、见效慢、风险性较大的企业,一般需要()的企业文化

A.远见卓识、深思熟虑

B.严谨的工作态度和作风

C.灵活、机敏的作风

D.执行任务型、平安成长型

14、在编制滚动计划的时候,计划修正因素包括()。

A.宏观政策

B.微观条件

C.内部环境

D.外部环境

15、我们还可以进一步将组织目标简化和概括为()三个层次。

A.环境层

B.国家层

C.组织层

D.个人层

16、企业战略尽管形势各异,叫法不同,但基本类型不外乎以下三种()。

A.总成本领先战略

B.差别化战略

C.专业化战略

D.压制对手战略

17、差别化战略所要求的往往是一种()的企业文化。

A.鼓励革新、发挥个人积极性;

B.勤俭节约

C.勇于冒风险的精神

D.遵纪守法和注重细节的办事作风;

18、决策思想科学化包括()

A.合理的决策标准

B.有效的信息系统

C.系统的决策观念

D.差异思维逻辑

E.民主的决策风格

19、下列组织变革中()是组织结构的变革。

A.改变各组织机构之间的权责关系,即改变原有的直接领导关系。

B.重新安排信息沟通渠道。

C.改变工作流程。

D.改变权责不明和机构重叠现象。

E.对生产产品和服务所必需的所有工具、设备、工艺、活动、物料等进行革新。

F.通过对人员进行再培训。

20、组织变革中()是渐进性变革,()是根本性变革。

A.通过经常地和系统地在技术、人员和结构等方面朝着既定的方向进行改变,使企业的经

营最终能达到新的更高的水平。

B.大量裁员

C.收购其他公司

D.开发新产品、积极降低成本

21、组织变革的全过程中,组织成员的心理也听过了三个重要的变化阶段,这就是美国管理心理学家提出的解冻——变革——再冻结三阶段理论。解冻阶段所应遵循的原则有:()

变革阶段所应遵循的原则有:()

再冻结阶段所应遵循的原则有:()

A.追寻目标原则。

B.推理实验原则。

C.偏差估计原则。

D.不动摇原则。

E.小步子原则。

F.应变原则。

G.巩固消化原则。

H.总结、转移原则。

22、人力资源规划的依据和基础是()。

A.组织图

B.职位说明书

C.组织手册

D.人员素质

23、“工作中心”与“员工中心”理论。把领导者分为两种基本类型,即“以工作为中心”的领导与“以员工为中心”的领导。“以工作为中心”的领导其特点是:()

A.任务分配结构化、严密监督

B.工作激励、依照详尽的规定行事

C.重视人员行为反应及问题、利用群体实现目标

D.给予组织成员较大的自由选择的范围

24、“改革精神”的领导者必须具备的领导技能有:( )

A.预见技能

B.想象技能

C.价值观综合技能

D.授权技能

E.自知和反省技能

25.关于管理问题的新理论包括有关()的领导理论。

A.改革精神

B.超凡魅力

C.性格

D.权变理论

E.领导行为理论

26.沟通联络的作用在于:()

A.使组织中的人们认清形势。

B.使决策能更加合理和有效。

C.加强沟通联络可以稳定员工的思想情绪,统一组织行动。

D.使组织结构更加合理。

27、沟通的原则有( )

A.准确性原则。

B.完整性原则。

C.及时性原则。

D.非正式组织策略性运用原则。28、前馈控制的馈入信息有()

A.系统输入信息

B.扰动信息

C.系统输出信息

D.系统执行信息

29、预算的内容可以简单地概括为三个方面:()

A.多少

B.为什么

C.计划

D.何时

30.预算是()

A.一种计划

B.一种预测

C.一种控制手段

D.一种组织手段

31.预算中存在下列哪些危险倾向。()

A.预算过繁预算目标取代了企业目标

C.预算没有按照组织机构分配,而是按照项目分配

D.因循守旧的倾向32、下列哪些是传统的非预算控制方法。()

A.视察

B.报告

C.比率分析

D.盈亏分析

33、业务流程图的作用有()

A.形象而具体地描述业务流程

B.设计管理程序

C.设计计算机化的管理信息系统

D.进行信息系统的系统分析

34、网络计划技术的应用范围()

A.大型工程项目全部工程的整体计划局部工程计划按“期”组织的单件小批生产

35、为了找出关键线路需要分别计算工序的()

A.最早开始时间

B.最迟开始时间

C.最早结束时间

D.最迟结束时间

E.工序总时差36、管理审核侧重管理职能方面的审核,其中包括()

A.计划工作

B.组织工作

C.人员配备

D.指导与领导工作

E.控制工作37.管理工作绩效的综合控制包括()

A.预算控制损益控制投资报酬率控制经营管理审核四、判断题

1.泰罗的职能工长制取得了极大的成功。()

2.“管理科学”学派与“科学管理”学派有着相同的理论。()

3.通过一个企业的宣言和口号就可以认定一个企业的企业文化。()

4.企业文化是在一定环境下企业生存、发展需要的反映。()

5.企业文化会随着企业最高领导人的变动而随时改变。( )

6.企业文化具有某种程度的强制性和改造性。( )

7.一个比较定型的、系统的企业文化,通常是在一定生产经营环境下,为适应企业生存发

展需要,首先由少数人倡导和实践,经过较长时间的传播和规范管理而逐步形成的。

()

8.领导人只需提出企业文化,由公司下属通过组织贯彻执行。()

9.计划工作应由企业的最高领导层完成,中层和基层管理者只须执行计划。()

10.在做预算时应该主要考虑部门人员的多寡。()

11.企业的利益与国家的利益永远是一致的。( )

12.一个企业的目标是多种多样的,应当尽量减少目标的数量,尽量突出主要目标。

()

13.目标必须是可考核的。()

14.程序化决策是解决以往无先例可循,具有极大的偶然性和随机性,很少发生重复的新问

题。()

15.不确定型决策也称随机决策,既决策方案未来的自然状态不能预先肯定,可能有多种状

态,但每种自然状态发生的概率是可以作出客观估计的。()

16.决策标准却由“足够满意化”代替了“最优化”的标准。()

17.管理与组织具有相同的含义。()

18.组织结构一经建成便保持不变。()

19.管理系统的组织结构犹如人体的骨架,在整个管理系统中同样起“框架”作用。()

20.职能式组织结构在基层是可行的,但在组织规模扩大和业务复杂的机构中,由于这种纯

粹职能式严重地违背了统一指挥的原理而不能普遍执行。()

21.职责与职权是孪生子,职责是职权的当然结果和必要补充。()

22.组织内的职权有三种类型:直线职权、参谋职权、职能职权。在一个部门之内每个人只

能行使一种职权。()

23.我们可以在企业的生产部门借用两个人到质量监察部门担任检查工作。()

24.授权的同时也意味着被授权的下级对所授权的工作负全部责任,授权的上层领导不再对

此项工作负责。()

25.目标管理就是授权的一种形式。()

26.虚拟公司的出现使现代管理方式从综合主义发展到专门主义,从内部筹措发展到有效利

用外部资源。()

27.按劳分配原则在一些情况下是有效的,但在另一些情况下则起不到激励的作用。()

28.精神激励大于物质激励。()

29.不论什么情况下,采用实话实说的沟通方式都是最有效的。()

30.领导者应该在其业务领域内是全能的。()

31.领导与指导工作的实质就是处理各种人际关系。()

32.只有具有领导性格的人才能成为领导。()

33.民主式的领导风格一定优于权威式的领导风格。()

34.非正式沟通的现象是根深蒂固,难以消除的。()

35.在上级和下属之间,上级就应该担任“讲”的角色,下属只有“听”的份。()

36.在控制工作中应该尽量采用直接控制的方式。()

37.在控制工作中的例外情况,也就是控制的关键点。()

38.第二年的预算工作应该按照上年的预算情况进行外推。()

39.管理审核可以分为外部审核和内部审核。()

五、排序题

1、决策程序是一个科学系统,其每一步骤都有科学的含义,相互间有机地联系在一起;请对下列步骤进行排序:

A.方案选择

B.发现问题

C.拟制方案

D.确定目标准则

E.分析评估

F.实验实证

G.确定目标

H.普遍实施

2、目标管理的实施程序如下,请排序:

A.各级管理人员制定分目标方案及实现策略

B.制定企业宗旨、战略目标(或年度目标)

C.对目标大致情况进行考核、评价分析、奖惩

D.对各项目标和评价标准达成协议

E.信息准备,为参加者提供情报,宣传鼓励

F.在上级领导、帮助和一般监督下实现目标

G.把经验用于新的目标管理周期

3、组织工作的程序应由以下各个步骤组成,请对其进行排序。( )

A.确定组织目标;

B.根据可利用的人力、物力以及利用它们的最佳途径来划分各类业务工作活动;

C.对现有组织进行分析

D.对目标进行分解,拟定派生目标;

E.通过职权关系和信息系统,把各个层次,各个部门连接成为一个有机的整体。

F.明确为了实现目标所必需的各项业务工作和活动,并加以分类;

G.授予执行有关各项业务工作或活动的各类人员以职权和职责;

4、完整的组织变革程序包括8个步骤,请排序():

A.组织诊断——收集资料和情况,进行组织结构分析,尤其是要抓住那些根本性的问

题。制订变革方针——确定变革的指导原则、方式和策略。

B.确定问题——提出组织结构需要改革的目标和问题。

C.实施计划——实施具体变革计划。

D.制定改革计划——制定具体的变革步骤、组织、试点和推行。

E.提出变革方案——制定几个可供选择的变革方案。

F.评论计划实施效果——检查、分析、评论变革的效果和存在的问题。信息反馈——

及时反馈,对原定改革方案和计划作修正。

5、员工选择是在一组求职者中挑选最适合特定岗位要求的人的过程。大多数管理者承认,员工选择是最困难,也是最重要的决策之一。员工选择的过程和方法如下,请排序():

A.测试

B.资格审查与初选

C.录用求职者

D.面试

E.体检、资料核实

6、绩效考评的程序如下,请排序():

A.制定考绩标准。

B.实施考绩。

C.考绩结果的分析评定。

D.结果反馈实施纠正。

六、名词解释

1、管理的艺术性:

2、管理的例外原则:

3、系统:

4、企业活力:

5、人本管理原理:

6、限定因素原理:

7、许诺原理可以表述为:

8、灵活性原理可以表述为:

9、改变航道原理可以表述为:

10、目标:

11、巴纳德的“效果”和“效率”两分法:

12、目标的网络化:

13、企业战略:

14、战术决策:

15、德尔菲法:

16、头脑风暴法与反头脑风暴法:

17、直线参谋型组织结构:

18、直线职能参谋型组织结构:

19、事业部制组织结构:

20、管理宽度:

21、直线职权:

22、参谋职权:

23、职能职权:

24、授权:

25、激励:

26、技能:

27、沟通联络:

28、“经济人”的假设:

29、“社会人”的假设:“自我实现的人”的假设:

31、复杂人”的假设:

32、X理论:

33、Y理论:

34、超Y理论:

35、权变理论:一般“需求理论”:马斯洛的需求层次论:赫茨伯格的双因素理论:期望理

论:公平理论:

41、波特——劳勒模式:

42、激励需求理论:控制工作职能:

44、间接控制:直接控制:反映计划要求原理:

47、组织适宜性原理:控制关键点原理:控制趋势原理:

50、例外原理:

51、直接控制原理:

七、连线题:

1、请将决策层次与管理组织层次一一对映起来:

战略决策——高层管理者

战术决策——中层管理者

作业决策——基层管理者

2、请将对于人性的假设与激励理论一一对映起来:

经济人的假设——X理论

社会人的假设——非正式组织理论

自我实现的人的假设——Y理论

复杂人的假设——超Y理论

八、简答题

1、简述“法约尔桥”的机理和作用。

2、简述法约尔提出的企业的六项基本活动和五项管理职能。

3、简述法约尔的14条管理原则。

4、简述行为科学相对于科学管理有哪些进步?

5、简述学习型组织的五项修炼。

6、简述系统管理原理。

7、简述目标管理的概念,特点和作用。

8、什么是企业文化,企业文化的三个层次?

9、简述企业文化的作用。

10、企业思想政治工作和企业文化建设存在什么关系?

11、简述计划工作的任务和内容。

12、计划按照不同的表现形式、职能和期限如何进行分类?

13、计划工作的程序如何?

14、简述目标的作用?

15、简述有哪些战略原则?

16、简述制定战略的程序。

17、决策集团应由什么人组成?

18、请对决策硬技术方法与软技术方法进行比较。

19、试述组织在一般意义上和管理学意义上的两重含义?

20、如何正确处理正式组织与非正式组织的关系?

21、在确定组织机构的时候,选择和设计者的管理哲学有两个极端,请简要叙述。

22、组织工作的基本原理包括哪些原理?

23、简述新古典组织理论的观点?

24、确定管理宽度的各个变量有哪些?

25、简述部门划分的原则?

26、请至少列举影响集权或分权程度的因素中的五种。

27、什么是虚拟组织?你认为虚拟组织有什么优势和劣势?

28、请简述内部招募的好处。

29、请列举考绩中可能出现的错误?

30、领导与指导工作的含义和实质是什么?领导工作和指导工作有什么不同?领导者和管理者有什么区别?

31、指导与领导工作的基本原理:

32、做好指导与领导工作的要求

33.什么是正式沟通和非正式沟通,正是沟通和非正式沟通各有什么优缺点?

34、对于非正式沟通应该采取什么立场和对策?

35、在沟通中有“听”的一面,请叙述一下沟通中“倾听的技巧”。

36、沟通中可能存在什么障碍?如何对沟通进行控制?

37、如何随机制宜地选择沟通的方法和途径?

38、通过学习激励理论,对于如何对员工进行有效的激励,你有什么认识?

39、如何确定有效激励的方法?请列举几种激励的方法?

40、为使激励取得效果,主管人员必须做到哪几点?

41、在控制工作中,要想做到“防患于未然”,可以采用什么方法?

42、前馈控制与反馈控制的主要区别有哪些?

43、控制工作的基本原理有哪些?进行有效的控制要达到哪些要求?

44、在网络计划技术中的关键线路有什么意义?

公共管理学案例分析题

四、公共管理学案例分析题(均为单选题) J ( 1 ) 据报道,某市一家工厂的一个基建项目,在申报过程中,一共盖了745个公章。每个公章代表一个局、处、科或股的“舍我莫过”的关卡,要办事就得逐庙逐神一个个礼拜磕头,甚至还要烧香进贡。无独有偶,该市的另一家集团公司开发的一个住宅小区项目,从1998年9月到2000年7月底,历时18个月,累计办理各类审批手续28项,前后盖了86颗图章,涉及33个审批部门,除土地批租费外,开发企业共支付拆迁费、墙改费、人防费等450多万元,但项目的审批手续却还未完结。 1、此案例中存在的问题从体制角度分析源于(D ) A.政企不分B.人员分流C.法制欠缺D.配置失衡 2、此案例中存在的问题从行政思想和观念角度分析源于(B ) A.缺乏服务意识和独立意识B.缺乏服务意识和效率观念 C.缺乏效率观念和法律意识D.缺乏独立意识和法律意识 3、解决案例中问题的切入点应为(C ) A.实现人员分流B.建立健全法制C.转变政府职能D.机构协调配置 4、在新公共管理运动中,关于政府职能争论的焦点主要集中于(B ) A.政治职能B.经济社会职能C.文化职能D.军事职能 5、政府可资利用的影响经济社会发展的工具有(D ) A.协调、服务、评估、管理B.协调、服务、生产、管制 C.评估、管理、供应、补贴D.供应、补贴、生产、管制 (5)据报道,10年前,某市按照“小政府、大社会”的模式,组建起一个精干高效的政府机构,政府仅设有政府办、经济局等14个单位(经济局对应上级34个单位和兄弟县市的22个单位);党委仅设党务工作部和市委办。这种改革,使得某市成为当时全国地方机构改革的5种模式之一。如今,10年过去了,当年的这个“小政府典范”却重新走上了机构膨胀的老路。10年中,该市精简的人员、机构逐渐反弹,机构由14个增至25个,党政工作人员由600人增至1300多人,再次出现“官”多“兵”少的现象,仅市委常委就达15人,正副市长9人。 1、该市机构改革失败的原因为(D ) A.市场力量的发展壮大B.利益集团的力量强大 C.社会力量的发展壮大D.行政权力的自我扩张性 2、我国机构改革的主流理念为(C ) A.大政府、大社会B.大政府、小社会 C.小政府、大社会D.小政府、小社会 3、我国现阶段政府行政改革的出发点和归宿为(D ) A.行政科学化B.行政民主化C.发展生产关系D.发展生产力 4、与传统行政相比较,当代公共管理更注重(B ) A.过程和投入B.过程和结果C.结果和产出D.投入和产出 5、行政职能与行政活动的载体为(D ) A.利益集团B.管制机构C.工会D.行政组织 (7)据有关媒体报道,在我国,排污权交易的第一个典型案例出现在江苏省。2002年夏,江苏省太仓市计划扩建太仓港环保发电有限公司,但在设计方案中每年二氧化硫排放超标2000吨,工程面临搁置的困境。而当时南京下关电厂每年二氧化硫的实际排污量比核定量

管理学原理试卷及答案

管理学原理试卷及答案 篇一:管理学原理期末考试试题及答案 一、名词解释(本大题共7小题,每小题3分,共21分) 管理 目标管理 预测 决策 人员配备 激励 控制 二、单项选择题在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.管理的性质不包括() A.二重性 B.科学性 c.理论性D.艺术性 2.人们常说,身体是“三分治七分养”,对于这件事() A.反馈控制比前馈控制更重要B.现场控制比反馈控制更重要c.反馈控制比现场控制更重要D.前馈控制比反馈控制更重要3.打电话请供应商来换一台同目前用坏的机器一样的设备,这是设备的简单替换问题,需要的管理技能主要是()

A.概念技能和技术技能 B.人际技能和技术技能 c.技术技能D.人际技能和概念技能 4.差别计件工资制是()的内容之一。 A.泰罗的科学管理理论B.法约尔的一般管理理论 c.韦伯的行政管理理论D.现代管理理论 5.没有一个固定的信息中心,成员之间总是互相传递信息的是() A.园型沟通B.y型沟通 c.全通道型沟通D.轮型沟通 6.根据计划的明确性,可以将计划分为() A.长期计划、中期计划和短期计划B.战略性计划和战术性计划 c.具体性计划和指导性计划D.程序性计划和非程序性计划 7.()是指企业在计划期内反映有预计现金收支、经营成果和财务状况的预算。 A.经营预算B.投资预算 c.财务预算D.成本预算 8.目标的制定要有一定的高度和难度,这体现了目标的() A.差异性B.层次性 c.时间性D.先进性 9.某企业制造并销售单一成品,固定成本总额为60万元,产品售价为每件30元,单位变动成本为10元,该企业的盈亏平衡时的产

学校管理学试题及答案B

山东师范大学成人高等教育教育学专业 (专科、专升本、高起本)科《学校管理学》课程 复习题B答案 一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1、梅奥、罗特利斯伯格等人在“霍桑实验”的基础上提出的管理理论就是 ( ) A、科学管理理论 B、决策科学理论 C、人际关系理论 D、科层组织理论 2、管理具有非政治性与政治性特征。管理的政治性就是指( ) A、管理与生产力与社会化大生产相联系的属性 B、管理与生产关系与政治制度相联系的属性 C、管理与社会基本矛盾相联系的属性 D、管理与社会文化相联系的属性 3、一般认为,达顿与斯奈登出版的《美国公共教育管理》一书,就是学校管理学正式诞生的标 志。其出版时间就是( ) A、1876年 B、1892年 C、1908年 D、1910年 4、中共中央、国务院《国家中长期教育改革与发展规划纲要》规定:高等学校党组织要充 分发挥在学校改革发展中的 A、政治核心作用 B、保证监督作用 C、模范带头作用 D、领导核心作用 5、、科层制组织理论的提出者就是德国社会学家( ) A、施泰因 B、韦伯 C、法约尔 D、西蒙 6、运用科学管理理论研究教育管理问题的代表性著作就是卡伯利在1916年出版的() A、《公立学校的行政》 B、《学校行政原理》 C、《公共教育的管理》 D《学校科学管理》 7.新中国成立初期,大、中、小学校的内部管理一般实行( ) A、校务委员会制 B、校长责任制 C、校长分工负责制 D、党支部领导下的校长分工负责 制 8、学校管理过程中,充分发挥全体教职工的工作积极性,保障教职工参与管理学校,使教职工 充分行使民主权利并直接参与学校管理活动。这就是学校管理的 A、广泛性原则 B、大众化原则 C、科学性原则 D、民主性原则 9、学校管理过程中,通过各种形式的宣传教育,提高其思想觉悟与道德水准,自觉为实现学校 的整体目标而辛勤工作。这就是学校管理的() A、思想教育方法 B、行政方法 C、经济方法 D、法律方法

《管理学基础》试卷及答案

高等师范院校《管理学基础》课程考试卷级县(市区)层次专业姓名得分 一、选择题(下列各题答案中,只有1个是正确的,请选择。共25分) 1.为了保证组织目标得以实现,就需要有控制职能。纵向看,各个管理层次都要重视控制职能,( )。 A.愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈短,综合性愈弱 B.愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈短,综合性愈强 C.愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈长,综合性愈强 2.约法尔是管理过程学派的创始人,他认为管理的职能有五个,即( ),这五种职能构成了一个完整的管理过程。 A.计划、决策、组织、人员配备和控制 B.计划、组织、人员配备、指挥和控制 C.计划、组织、人员配备、协调和控制 3.企业流程再造的目的是增强企业竞争力,从( )上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。 A.生产流程 B.生产管理 C.作业管理 4.企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样,企业目标就成了一个有层次的体系和网络,即是目标的( )。 A.层次性 B.多重性 C.变动性 5.( )以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。 A.60年代 B.70年代 C.80年代 6.按预测时间范围长短不同,可将其分为短期预测、中期预测和长期预测三种。一般地,预测时间范围越短,预测质量越高;反之,预测结果的准确性越低。因此,在进行产品价格决策时,需要做的是( )。 A.长期预测 B.中期预测 C.短期预测 7.用特尔菲法进行预测与决策,对专家人数的确定要视所预测或决策问题的复杂性而定。人数太少会限制学科的代表性和权威性;人数太多则难以组织。一般以( )人为宜。 A.5—10 B.10—15 C.15—20 8.授权时应依被授权者的才能和知识水平的高低而定。这就是授权的( )原则。

公共管理学试题库及答案

公共管理学 第一章绪论:公共管理(学)的视野A 一、填空 1、公共选择学派的奠基者是布坎南。 2、世界银行在20世纪80年代末用政治危机来概括非洲国家在发展中面临的问题。 3、20世纪七八十年代, 公共管理途径在美国大学的公共政策学院逐渐成长起来。 4、B—途径美心发展经验理论,主张在公共部门中引入和人部门的管理经验和模式。 5、波齐曼和斯特拉斯曼于1990出版的《公共管理战略》被认为是第一部较为全面的公共管理教科书。 6、公共管理学更多以经济学为基础。 7、公共管理学主要以政府的公共管理活动作为研究对象。 8、第二次世界大战后,凯恩斯主义为西方经济学的主流流派,给西方经济国家普遍采用了干预主义政策。 二、多项选择 1、我国学者往往以(AC )的角度来区分管理和行政这两个概念. A组织实体 B经济实体 C 管理实体 D 政治实体 2、传统公共行政学模式是建立在( AB )基础上 A科层制理论 B政治---行政二分法 C委托---代理 D内部取向 3、殴文.休斯在<<公共管理与行政>>一书认为(ABC )都是对公共部门的研究 A公共行政 B公共政策 C公共管理 D公共组织 4、下面是公共管理物品的是( ABCD ) A国防 B外交 C教育 D社会保障 5、经过20世纪七八十年代的孕育和进化,公共管理的(AC )逐渐汇合形成公共管理新模式. A P—途径 B治理 C B—途径 D善治 6、在当代政策分析学科中最有影响的经济途径是( BC ) A行为主义学派 B公共选择理论 C新制度学派 D科学管理学派 7、孟德斯鸠等人所提出的“三权分立”思想中“三权”是指( ABD ) A 立法 B 行政 C监督 D 司法 三、解释概念 1、公共行政 答:公共行政是指政府特别是行政机关为公众提提供服务的活动,行政官员或行政人员在这种活动中主要是执行由别人所制定的政策和法律,关注的焦点是过程,程序以及将政策转变为实际的行动,并以内部定向关心机构或人员以及办公室的管理。 2、公共管理 答:是指公共组织提供公共物品和服务的活动,它主要关注的不是过程,程序,而更多的是关注取得的结果和对结果的获得负个人责任。 3、公共物品 答:公共物品是指非竞争性的和排他性的货物。

2017管理学原理试题及答案

2017管理学原理试题及答案 2017管理学原理试题及答案一、名词解释 1、管理 管理是一个过程,是让别人与自己一同去实现既定的目标,是一切有组织的集体活动所不可缺少的要素。 2、保健因素 赫茨伯格通过调查发现人们对诸如本组织的政策和管理、监督、工作条件、人际关系、薪金、地位、职业安定以及个人生活所需等等,如果得到则没有不满,得不到则产生不满,他把这类因素称为”保健因素”。 3、反馈控制: 这类控制主要是分析工作的执行结果,将它与控制标准相比较,发现已经发生或即将出现的偏差,分析其原因和对未来的可能影响,及时拟定纠正措施并予以实施,以防止偏差继续发生或防止其今后再度发生。 4、命令一致 原理命令一致原理,是指主管人员在实现目标过程中下达的各种命令越是一致,个人在执行命令中发生矛盾就越小,领导与被领导双方对最终成果的责任感也就越大。 5、商议式的管理方 法利克特的四种管理方法中的一种。主管人员在做决策时征求、接受和采用下属建议;试图去酌情利用下属的想法

与意见,运用奖赏并偶尔兼作处罚的办法让职工参与管理。 二、单项选择题 1、下列原理中,属于人员配备工作原理的是(c ) A、许诺原理 B、目标统一原理 C、责权利一致原理 D、命令一致原理 2、20世纪初,提出图表系统法的人是(A ) A、甘特 B、泰罗 C、维纳 D、穆登 3、管理控制工作的基本目的是(A ) A、维持现状 B、打破现状 C、改变现状 D、实现创新 4、管理的主体是(D ) A、企业家 B、全体员工 C、高层管理者 D、管理者 5、利用过去的资料来预测未来状态的方法是(B ) A、因果法 B、外推法 C、德尔菲法 D、头脑风暴法 6、一般认为管理过程学派的创始人是(D ) A、泰罗 B、法约尔 C、韦伯 D、德鲁克 7、下列哪种组织结构又称为”斯隆模型”( D) A、多维立体结构 B、矩阵结构

学校管理学试题及答案完整版

学校管理学试题及答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

《学校管理学》模拟试题及答案 2009-05-07 21:45 《学校管理学》模拟试题(第1套) 一、判断题(15分,每题1分)答案 1.错 2.对 3.错 4.对 5.对 6.对 7.错 8.对 9.错 10.错 11.对 12.错 13.对 14.错 15.错 1、管理起源于工业时代。 2、现代社会的每个主要问题,分析到最后,总是一个管理的问题。 3、因为校长是学校的法人代表,所以学校一切事务都必须由校长决定。 4、校园文化的构成,包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。 5、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。 6、学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。 7、以“个体需要模式”调动教师的积极性,就是要满足教师的需要。 8、对教师实行“开发管理”,是学校育人功能的一种表现形式。 9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。 10、学校德育管理的根本目的,就是通过建立和健全各项规章制度,以规范学生的行为。 11、“惩罚也是一种教育”的观点是对的,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。 12、学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备。 13、服务劳动同生产劳动一样,能够创造价值和使用价值。 14、建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象。 15、学校管理的效益取决于投入量的大小,投入越大,效益越好。 二、多项选择题(20分,每题4分)答案

1、管理就是_____。a.一种职能的运转;b.一种用人的技巧;c.一种对错误的惩罚;d.一种系统的优化;e.一种决策的制定。 2、学校创建特色的基本模式,有_____。a.目标优化模式b.榜样示范模式c.内容优化模式d.方法优化模式 e.管理优化模式3、校园文化的形成过程,是_____。a.一种对原有文化的传承与改造的过程。b.一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程。 c.一种不断获得上级表扬和肯定的过程。d.一种对文化构成要素进行充分整合的过程。4、学校总务工作的主要任务和宗旨包括_____等。a.为教学服务b.为师生服务c.搞好校园的清洁卫生d.保障教育、教学工作的正常运作5、学校管理效益具有_____等特点。a.迟效性b.长效性c.模糊性d.间接性e.多效性 三、概念题(20分,每个4分)答案问题答案1 就是“用人以治事”——通过一个人或更多的人去指挥、协调他人或群体的活动,以更高的效率和质量追求实现组织或工作的目标。2 是指按照学校办学目标的要求,将学校的职务、岗位、人员进行科学组合,形成结构合理、责权清楚的协作系统。3 是一所学校在长期教育实践中,遵循教育规律,发挥本校优势,选准突破口,以点带面,实行整体优化,逐步形成一种独特的、优质的、稳定的办学风格和样式。4 是以一定的价值观为基础和中介,以学校主流文化的要求为核心,通过整合教师的价值观念、道德准则和行为特征,从而激发教师积极性的管理模式。5 是指不但没有躯体疾病和生理缺陷,还要有完整的生理状态、心理状态和良好的社会适应能力、良好的道德。1、管理 2、学校组织机构 3、学校特色 4、文化整合模式 5、健康四、简述题(15分,每题5分)答案要点问题答案1 (1)、包括教师与学生两个群体;(2)、a.学生的本质特征:无论在其生物属性方面还是在其社会属性方面,都具有发展的不完整性和不成熟性,是一个正在发育、发展着的未成年人群体。b.教师的本质特征:其身份特征是从事“教书育人”活动的专业工作者;在学校管理系统中,他们则充当着互为“主客体”的角色——既是接受管理的客体,又是对学生实施管理的主体。2 a、引进“科技是第一生产力”的理念(加强德育科研,科研促教)b、德育过程追求“针灸效应”(把握准确度、深度和力度)c、工作过程追求良性互动(师生之间产生共鸣而不是制造逆反)3 a、是一种对原有文化的传承与改造的过程;b、是一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程;c、是一种不断获得上级表扬和肯定的过程;d、是一种对文化构成要素进行充分整合的过程。1、学校管理系统中的“人”包括哪些群体他们各具什么本质特征2、简述在德育过程中怎样能够以最少的投入获得最佳的效果和最大的效益。3、简述校园文化形成过程的基本特征。五、论述题:试论几种不同的效益观对学校管理实践和效益评价会产生怎样的影响。(30分)答案要点1、功利主义效益观功利主义效益观,强调教育的社会属性,把教育单纯看作是服务社会的工具,忽视了儿童的个性发展。以这样的效益观评价学校的管理效益,必然导致学校管理实践走向无视人的个性存在,甚至压抑人的个性发展的方向。2、极端功利主义效益观这种价值取向片面理解“社会需要越来越多的大学生”的社会需求,将办学目标片面地建立在“向高一级学校输送学生”的基础上,导致办学实践仅仅着眼于“升学率”,导致教育、教学行为仅仅着眼于学生的分数。建立在这种价值取向基础之上的管理效益观,便将学校管理导向“应试教育”的方向发展。其实质,是以所谓的“满足社会需求”取代了人自身的发展需要,以表面的社会价值取向掩盖着危害社会利益的本质。3、人本主义效益观这种效益观将教育的价值取向建立在促进儿童个性才能发展的基础上,以促进个体发展为学校管理目标,它在还原

《管理学基础》试卷(B)及答案

1.单选题 2.某总经理把产品销售的责任委派给一位主管市场经营的副总经理,由其负责所有地区的经销办事处,但同时总经理又要求各地区经销办事处的经理们直接向总会计师汇报每天的销售数字,而总会计师也可以直接向各经销办事处经理们下指令。总经理的这种做法违反了什么原则?[B] A.责权对等原则 B.指挥链的统一指挥原则 C.集权化原则 D.职务提高、职能分散原则 3.再一次管理知识和技能培训班上,就如何调动企业员工积极性问题展开讨论时,学员们众说纷纭,莫衷一是,这里归纳四种不同的主张。假如四种主张都能切切实实做好,你认为哪一种应成为首选的主张:[B] A.成立员工之家,开展文体活动等,以增强凝聚力; B.从关心员工需要出发,激发员工的主人翁责任感,从而做好本职工作; C.表扬先进员工,树立学习榜样; D.批评后进员工,促使其增强工作责任心。 4.如果你是公司的总经理,在周末下午下班后,公司某位重要的客户给你打来电话,说他们向公司购买的设备出了故障,需要紧急更换零部件,而此时公司的全体人员均已下班。对于这种情况,你认为以下各种做法哪一种比较好?[D] A.告诉客户因周末找不到人,只好等下周解决,并对此表示歉意; B.请值班人员打电话找有关主管人员落实送货事宜; C.因为是重要客户的紧急需要,马上亲自设法将货送去; D.亲自打电话找有关主管人员,请他们设法马上送货给客户。 页脚内容1

5.管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,其中,[C]又称乡村俱乐部式的领导,这种领导方式只注重去创造一种良好的人际关系环境,而很少去关心工作情况。 A.1-1型 B.9-1型 C.1-9型 D.5-5型 6.著名管理学家巴纳德说过:“高层管理人员的首要作用,就是发挥并维持意见沟通系统。”在实践中,进行意见沟通需要一定的技巧。通常不能采取的技巧是:[C] A.该告诉职工的全部告诉; B.让下级明了他在领导心目中的地位; C.不要经常称赞下级; D.要明白上行沟通效率永远不会太高。 7.80年代,面对日本所取得的经济成就,日本企业管理模式一时间引起了世界各国企业的关注和借鉴。但最近几年,特别是东南亚金融风暴出现之后,一方面显示了美国经济的强大活力,另一方面也反映出了日本经济脆弱的一面。此时,许多人又下结论,你赞同以下哪种说法?[D] A.对管理模式的评价必须随世界经济的发展而变; B.日本的管理模式不适应经济时代的需要; C.美国的管理模式长期以来都比日本的更优秀; D.每种管理模式都有其自身的环境适应性与局限性。 8.下列哪一条不是直线职能结构的优点:[C] A.能发挥专家的业务管理作用 B.避免了多头领导 C.横向联系好,便于部门间的协作 D.责任明确,决策迅速 9.根据马斯洛的层次需要理论,下列哪一类人的主导(优势)需要最可能是安全需要?[D] 页脚内容2

公共管理学 1-2 zh试题

公共管理学 2012-10-25 做题要求:先打印试卷,再用钢笔认真、详细作答。名词解释、问答题等均需要详细作答。 第一章绪论:公共管理(学)的视野A 一、填空 1、公共选择学派的奠基者是。 2、世界银行在20世纪80年代末用来概括非洲国家在发展中面临的问题。 3、20世纪七八十年代, 在美国大学的公共政策学院逐渐成长起来。 4、B—途径关心发展,主张在公共部门中引入私人部门的管理经验和模式。 5、波齐曼和斯特拉斯曼于1990出版的被认为是第一部较为全面的公共管理教科书。 6、公共管理学更多以为基础。 7、公共管理学主要以( )作为研究对象。 8、第二次世界大战后,凯恩斯主义为西方经济学的主流流派,给西方经济国家普遍采用了。 二、多项选择 1、我国学者往往以( )的角度来区分管理和行政这两个概念. A组织实体 B经济实体 C 管理实体 D 政治实体 2、传统公共行政学模式是建立在( )基础上 A科层制理论 B政治---行政二分法 C委托---代理 D内部取向 3、殴文.休斯在<<公共管理与行政>>一书认为( )都是对公共部门的研究 A公共行政 B公共政策 C公共管理 D公共组织 4、下面是公共管理物品的是( ) A国防 B外交 C教育 D社会保障 5、经过20世纪七八十年代的孕育和进化,公共管理的( )逐渐汇合形成公共管理新模式. A P—途径 B治理 C B—途径 D善治 6、在当代政策分析学科中最有影响的经济途径是() A行为主义学派 B公共选择理论 C新制度学派 D科学管理学派 7、孟德斯鸠等人所提出的“三权分立”思想中“三权”是指() A 立法 B 行政 C监督 D 司法 三、解释概念 1、公共行政 2、公共管理 3、公共物品 4、行政国家 5、纯公共物品 四、简答 1、公共管理学的基本研究方法有那些? 2、市场经济国家的政府公共管理的模式有哪些? 3、计划经济条件下政府公共管理有哪些弊端? 4、入世后,我国各级政府的行政管理面临哪些严峻的挑战? 五、论述题 1、公共管理的特征及其与传统公共行政学的区别? 2、公共管理与私人管理的区别?

管理学原理试卷及答案73075

《管理学原理》试卷 学号:姓名:专业层次: 分数: 一.单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 1.现代管理学派不包括( A )。 A.科学管理学派 B.决策理论学派 C.系统管理理论学派 D.管理程序学派 2.( C )是按计划对象划分的计划类型? A.战略计划 B.管理计划 C.项目计划 D.作业计划 3.事业部制结构的最高管理当局可以不保持( D )方面的决策权? A.事业发展的决策部 B.有关资金分配的决策权 C.人事安排权 D.日常行政事务 4.如果最低层有16人,当管理跨度为4时,需要( B )个管理层次? A.1 B.2 C.3 D.4 5.( D )不是按照控制源进行的控制类型的划分? A.正式组织控制 B.群体控制 C.自我控制 D.预算控制 6.当人们认为自己的报酬与劳动之比,与他人的报酬与劳动之比是相等的,这时就会有较大的激励作用,这种理论称为( C )。 A.双因素理论 B.效用理论 C.公平理论 D.强化理论 7.根据生命周期理论,当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是( A )。 A.低关系高工作 B.命令式 C.参与式 D.低工作低关系 8.如果你是公司的总经理,发现公司存在许多小团体时,你的态度是( D )。 A.立即宣布这些小团体为非法,予以取缔 B.深入调查,找出小团体的领导人,向他们提出警告,不要再搞小团体 C.只要小团体的存在不影响公司的正常运行,可以对其不闻不问,听之任之 D.正视小团体的客观存在性,允许乃至鼓励其存在,对其行为加以积极引导 9.下列关于“有效的管理冲突”叙述,不正确的是( B )。 A.对工作中的协调问题不断的进行修正,努力避免因日常琐事产生冲突 B.采取回避和平息的策略,尽量避免冲突的产生 C.为了得到好的策略和解决方法,管理者应维持团体间的建设性冲突,以迫使管理者面对过去一直忽略的问题,并导致革新 D.管理者应密切注意激励措施引起的“输赢”冲突。在很多情形下,组织的激励制度诱使组织成员之间发生冲突 10.( C )不是亚洲四小龙的企业管理特色?

学校管理学复习题参考答案

学校管理学复习题参考答案 1.什么是学校管理? 答:学校管理就是通过指挥、协调一定的机构和人员,使学校按教育规律正常运转,使其不断获得发展和提高的过程。 2.为什么要研究学校管理? 答:(1)研究学校管理是时代对校长提出的要求。 (2)教师队伍的现状要求校长研究学校管理 (3)在教育大环境下,为了教育的改革和发展,校长需要研究学校管理 (4)能使校长更适应工作职责的要求。 (5)能促进校长理论联系实际,提高理论的指导作用,能提高校长的工作效率。 (6)使校长能立足本地、本学校实际,积极探索学校管理规律,提高工作能力。 (7)能尽快提高校长理论修养、掌握科学的管理方法。 3.学校管理历史发展经历了哪几个阶段? 答:(1)经验管理 (2)行政管理 (3)科学管理 4.什么是管理幅度?管理幅度与组织层次、工作效率有何关系? (1)答:管理幅度是一个管理者能够有效管理多少人数。 (2)答:管理幅度决定着一所学校要设置多少管理层次,配备多少管理人员。管理幅度越宽,组织层次越少,信息沟通相应就畅通,效率也越高。但管理幅度过宽也会造成无法有效管理的问题。随着教师素质的全面提高,学校组织机构未来的发展趋势是加宽管理幅度,减少管理层次,以增加学校管理工作的灵活性和加速学校决策过程。 5.什么是学校组织机构?谈谈你校的学校组织机构的基本情况? 答:学校组织机构是指为完成学校教育教学工作目标而将学校各个部门按一定形式组合而成

的整体。 答:主要从学校组织机构在设置的基本形式、职能的发挥、优点与存在的问题和改革方向等方面谈。 6.学校组织结构有哪些职能? 答:(1)实现目标。 (2)组织资源。 (3)指导工作。 (4)沟通信息。 (5)协调关系。 (6)激励员工。 7.学校管理过程的基本环节是什么? 答:学校管理过程的基本环节是计划、决策、组织、控制和评价。 8.学校的管理目标在管理中有什么作用? 答:(1)导向作用。能为学校管理活动指明工作方向,确保学校全面贯彻国家的教育方针、政策和法律。 (2)激励作用。由于目标管理注重全员参与和自我管理,这一做法切合教师的特点,因此能够极大地激发他们的工作热情。 (3)控制作用。管理者与被管理者可以自觉调控和规范自己的工作行为,完善的责任制也能在此基础上建立起来。 (4)标准作用。目标的完成情况,可以作为衡量学校工作的重要尺度,促使学校去保质保量地完成各项教育任务。 9.怎样确定学校的管理目标? 答:(1)贯彻落实教育方针、政策和法规。 (2)加强学校管理理论指导,提高管理目标的科学性和合理性。 (3)符合学校的现实基础,理智分析本校办学的有利条件和不利因素。

《管理学基础》试卷(A)及答案

《管理学基础》(A) 一、单选题 1.对大多数企业主管来说,最令他们困扰的不是如何与竞争对手抢夺市场,而是如何找到、训练和留住优秀的员工,对高技术企业尤其如此。请你为这些主管在下几项中找出最佳的一种方法。(C) A.提供诱人的薪水和福利 B.提供舒适的工作环境 C.提供具有挑战性的工作 D.提供自由工作的便利 2.实施事业部制组织形式可能带来的主要问题是(C): A.有临时观念,且双重领导 B.最高领导者一旦退休,后继无人 C.可能发生内耗,难以协调 D.多头领导,削弱统一指挥 3.某企业管理部门在制定劳动定额时,出现了以下四种分歧意见,你认为哪一种意见比较正确(D): A.劳动定额主要是为了考核用的,所以应选择最先进的标准。 B.为使绝大多数员工都能超额完成任务,应该选择最低的定额标准。 C.考虑到员工操作水平的差异性,定额标准宜取最先进与最低标准的平均值。 D.定额标准的确定应该结合企业实际,并考虑有助于员工积极性的调动。 4.决策是工作和生活中经常要进行的活动,但人们对起含义的理解不尽相同,你认为以下哪种理解较为完整?(C) A.出主意 B.拿主意 C.即出主意又拿主意 D.评价各种主意 5.不少人分不清管理和领导这两个概念的差别。其实,领导是[C] A.对下属进行授权以实现组织既定目标的过程; B.对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程; C.通过沟通,影响组织成员,使他们追随其所指引的方向,努力实现组织目标的过程; D.通过行政性职权的运用,指挥组织成员按既定行动方案去努力实现组织目标的过程 6.80年代,面对日本所取得的经济成就,日本企业管理模式一时间引起了世界各国企业的关注和借鉴。但最近几年,特别是东南亚金融风暴出现之后,一方面显示了美国经济的强大活力,另一方面也反映出了日本经济脆弱的一面。此时,许多人又下结论,你赞同以下哪种说法?(D) A.对管理模式的评价必须随世界经济的发展而变。

大学《公共管理学》试题及答案

大学《公共管理学》试题及答案大学《公共管理学》试题及答案 一、填空属(每空1分,共16分) 1.公共管理是——运用公共权力,为实现公共利益,对——进行管理的社会活动。 2. ——是政府干预经济活动的基本依据和理由。 3.依据公共政策的从属关系,一般可分为元政策——和——. 4.公共组织的变革是指根据其变化和内部情况的变动,主动对自己——加以改进的一系列的组织行为和措施。 5.在西方公共人力资源管理模式中存在着四种基本的制度,即——、——、集体谈判制度和弱势群体保护行动制度。 6.“人力资源”概念的引入是——管理理念的具体体现。 7.公共财政管理主要包括财政的——、预算会计和政府审计等内容。 8.管理信息系统一般由四部分组成,即——、——、信息管理者、信息使用者。 9.公共部门绩效评估的新取向是——·

10.公共管理责任的司法控制机制,对政府来说,主要有表现为——责任和——责任。 参考答案: 1.公共组织社会公共事务 2.市场失灵 3.基本政策具体政策 4.外部环境原有状态 5.政治任命制度公务员制度 6.以人为本 7.预算与决算 8.信息源信息处理器 9.用户满意原则 10.诉讼侵权赔偿 二、选择(每小题2分,共10分) 1.我国在计划经济体制下,政府对社会实施全面干预,是一个( )。 A.小政府 B.间接的政府 C. 恰当的政府 D. 全能的政府 2.公共政策的权威性来源于它的( )。 A.合理性

B. 合法性 C.操作性 D.强制性 3.我国开始推行国家公务员制度的时间是( )。 A.1978年 B. 1988年 C. 1992年 D. 1993年 4.保障公民的知情权,对政府来讲,最重要的是( )。 A.政府上网 B. 政府信息的公开 C. 政府信息化 D. 建立公共管理信息系统 5.( )不属于公共管理责任的行政控制机制。 A. 行政监督权 B. 行政监察权 C. 审计 D. 立法 参考答案: 1.D 2.B 3.D 4.B 5 D 三、简答题(每小题8分,共24分)

管理学原理期末考试试题及答案

一、名词解释(本大题共7小题,每小题3分,共21分) 管理 目标管理 预测 决策 人员配备 激励 控制 二、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.管理的性质不包括() A.二重性 B.科学性 C.理论性 D.艺术性 2.人们常说,身体是“三分治七分养”,对于这件事() A.反馈控制比前馈控制更重要B.现场控制比反馈控制更重要 C.反馈控制比现场控制更重要D.前馈控制比反馈控制更重要 3.打电话请供应商来换一台同目前用坏的机器一样的设备,这是设备的简单替换问题,需要的管理技能主要是() A. 概念技能和技术技能 B.人际技能和技术技能 C.技术技能 D.人际技能和概念技能 4.差别计件工资制是()的内容之一。 A.泰罗的科学管理理论B.法约尔的一般管理理论 C.韦伯的行政管理理论D.现代管理理论 5.没有一个固定的信息中心,成员之间总是互相传递信息的是() A.园型沟通B.Y型沟通 C.全通道型沟通D.轮型沟通 6. 根据计划的明确性,可以将计划分为() A.长期计划、中期计划和短期计划B.战略性计划和战术性计划 C.具体性计划和指导性计划D.程序性计划和非程序性计划

7.()是指企业在计划期内反映有预计现金收支、经营成果和财务状况的预算。 A.经营预算B.投资预算 C.财务预算D.成本预算 8.目标的制定要有一定的高度和难度,这体现了目标的() A. 差异性B.层次性 C. 时间性D.先进性 9.某企业制造并销售单一成品,固定成本总额为60万元,产品售价为每件30元,单位变动成本为10元,该企业的盈亏平衡时的产量为() A. 3000 B.2000 C. 30000 D.20000 10.按照决策的主体,可以将决策分为() A. 长期决策和短期决策B.个体决策和群体决策 C. 程序化和非程序化决策D.确定型、风险型和不确定型决策 11.下列关于管理幅度与管理层次的描述正确的是() A.管理幅度与管理层次共同决定组织规模 B. 为了保证管理效果,管理幅度越大越好 C.当组织规模一定时,管理幅度与管理规模成正比关系 D.管理幅度越窄,管理层次就越多,组织结构就呈扁平型 12.如何留住人才、减少人才的流失、发挥人才优势,这体现的是领导艺术中的() A.授权艺术B.决策艺术 C.用人艺术D.创新艺术 13.对应试者进行全面的考核和考察,避免以偏概全,这是指人员招聘和选拔原则中的() A.全面考核原则B.公开招聘原则 C.择优录取原则D.公平竞争原则 14.一个企业的精神文化是指() A.厂容厂貌B.职工风貌 C.沉淀于企业职工心里的意识形态D.产品形象 15.领导生命周期理论是()的典型代表 A.领导特质理论B.领导行为理论

学校管理学试题和答案

2017年1月高等教育自学考试学校管理学试题 (课程代码 00448) 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题l分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是 A.学校管理活动的特殊性 B. 学校教育活动的特殊性 C.学校管理要依据客观规律 D.学校管理活动和教育活动的不等同性2.研究者通过参加学校管理活动,对其活动中的原始事件进行记录,并分析记录结果,从而得出结论的方法叫 A. 调查研究法 B.人种志研究法 C.比较研究法 D.案例研究法 3.学校管理工作应当遵循的行为准则是 A.学校管理思想 B.学校管理目标 C.学校领导体制 D.学校管理原则 4.学校管理工作的导向是 A.学校管理思想 B.学校管理目标

C.学校管理过程 D.学校管理手段 5.主要研究学校日常行政工作重要问题的会议是 A.校务会议 B.教学例会 C.校长会议 D.行政会议 6.协助校长组织领导后勤事务工作的职能机构是 A.政教处 B.校长办公室 C.总务处 D.教导处 7.校长负责制的核心内容是 A.校长对学校工作全面负责 B.党支部保证监督 C.教职工民主管理 D.校长的职位内涵和职责内涵 8.自新中国成立到1985年教育体制改革,我国曾实行过多少种领导体制? 种种种种 9.学校管理过程的中心环节是 A.教学 B.计划 C.实施 D.目标 10.检查阶段的管理活动可分为平时检查和阶段检查,经常检查和集中检查,其划分依据是

A.内容 B.主体 C.形式 D.时间 11.学校管理活动过程的一个周期的终结环节是 A.计划 B.实行 C.总结 D.检查 12. 学校民主管理主要的、基本的组织形式是 A.班级制度 B.管理例会制度 C.教职工代表大会 D.教学例会制度 13.学校管理者在学校管理过程中能时时体现教育性,处处着眼于育人的行为准则是指 A.教育性原则 B.民主性原则 C.规范性原则 D.系统性原则 14.学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法,其划分依据是 A.对象范围的不同 B.所运用方法的量化程度不同 C.管理对象的性质不同 D.所运用方法的主次不同 15.通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育,提高他们的认识,为实现学校目标而努力的学校管理方法是 A.思想教育方法 B.行政管理方法 C.法律管理方法 D.咨询参与方法

管理学基础模拟试题及答案

管理学基础模拟试题及答案 一.选择题(下列各题答案中,只有1个是正确的,请选择。每题2分,共20 分) 1.由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同,对管理所下定义也各异。法约尔认为,() A. 管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干 B. 管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 C. 管理就是决策 2.法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响,成为后来管理过程学派的理论基础,他的代表作是 ()。 A.《社会组织与经济组织理论》 B.《工业管理和一般管理》 C.《科学管理理论》 3.系统管理学派认为,组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的 ()。 A.社会技术系统 B.社会经济组织 C.社会经济系统 4. 在完全竞争的市场环境下,企业在追求自身利益最大化的同时,通过市场中“看不见的手”的引导, 实现 (),从而实现全社会的公共利益最大化。 A.资源配置的优化 B.利益的再分配 C.劳动力的合理利用 5.例外决策,具有极大偶然性、随机性,又无先例可循且具有大量不确定性的决策活动,其方法和步骤也是难以 程序化、标准化,不能重复使用的。这类决策属于()。 A、风险型决策 B、不确定型决策C非程序化决策 6. 责任、权力、利益三者之间不可分割,必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织工作中的(则。 )原 A、责权利相结合 B、分工协作C目标任务 7. 以职位的空缺和实际工作的需要为出发点,以职位对人员的实际要求为标准,选拔、录用各类人员。 这就是人员配备的()原则。

A、因事择人 B、因人择事 C、量才使用 8.领导者与工作人员的职责权限明确划分,工作人员在职权范围内有自主权。这种领导方式属于(导。 )领 A、集权型 B、分权型 C、均权型 9 .美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工仅能发挥其能力的20- 30 %;而受到激励的职工,其能力可发挥至()。 A、60-70% B、70-80% C、80-90% 10 .企业中体现企业目标所规定的成员之间职责的组织体系就是()。 A、正式组织 B、非正式组织C企业结构 二.判断题(下列各题有对有错,请指出错误所在并改正。每题 2 分,共20 分) 1.? 现代企业管理学认为,企业管理的重点在经营,而经营的核心是计划。 2.组织的效率,是指组织活动达到组织目标的经济效益大小。 3.梅奥认为,在共同的工作过程中,人们相互之间必然发生联系,产生共同的感情,自然形成一种行为准则或惯 例,要求个人服从。这就构成了“人的组织”。 4.企业战略管理过程一般由战略制定、战略实施和战略评价及控制等环节组成。\ 5.目标管理把以科学技术为中心,以人为中心的两种管理思想统一起来,是对管理学的重要贡献。 6.依靠人的知识和经验,对事物变化发展的趋势作出定性的描述,这就是经济预测。它往往用于对事物远期前景 的预测。 7.究竟采取扁平型或是高层型组织结构,主要取决于组织规模的大小和组织领导者的有效管理幅度等因素。因为 在管理幅度不变时,组织规模与管理层次成正比。规模大,层次多,则呈高层型结构;反之亦然。 8.让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力,就是管 理人员培训方法中的职务培训。 9.大批量生产的企业生产专业化程度较高,产品品种少,主要进行标准化生产,对职工技术要求相对较低,适于 采用分权式组织形式。 10.企业要顺利运转,必须根据经营目标,对各生产要素进行统筹安排和全面调度,使各要素间能够均衡配置,各 环节相互衔接、相互促进。这里的统筹安排和全面调度就是组织,它需要管理者的管理行为来执行。 三.名词解释(每题 4 分,共20 分) 1.行为科学

行政管理专业公共管理学自测练习及答案

行政管理专业公共管理学自测练习及答案

行政管理专业公共管理学自测练习及答案 1-9

《公共管理学》 自测练习及答案 自测练习一(1-4章) 一、填空题 1.公共管理是运用公共权力,为实现公共利益,对进行管理的社会活动。 2.威尔逊在其《行政之研究》一文中主张分离,第一次明确提出应该把行政管理当作一门学科来研究。 3.是政府干预经济活动的基本依据和理由。4.政府失效是指由于存在本质上的缺失,而无法使资源配置达到最佳效率的情景。 5.非政府组织一般可分为和。 6.依据公共政策的从属关系,一般可分为、和具体政策。 7.一般来讲,政策评估应坚持标准和标准。 8.公共组织的变革是指根据其的变化和内部情况的变动,主动地对自己加以改进的一系列的组织行为和措施。 二、单项选择题 1.1926年在美国出版两本权威的行政学教科书《行政学研究导论》《公共行政学原理》的两位学者分别是()。A.泰勒和法约尔B.怀特和威洛比C.威尔逊和古

德诺D.马克斯·韦伯和赫伯特·西蒙 2.对官僚制度进行了系统分析和论证,并促成公共行政学体系建立的是()。 A.法约尔B.赫伯特·西蒙C.马克斯·韦伯D.泰勒 3.在1776年撰写《国富论》的学者是()。 A.亚当·斯密B.凯恩斯C胡德D.史蒂文·科恩 4.政府失效理论对人的本质和行为的基本假设是( A.社会人B.经济人C.自动人D.复杂人5.对非政府公共组织也可称作()。 A.第一部门B.第二部门C.第三部门D.公共组织 6.公共政策的权威性来源于它的()。 A.合理性B.合法性C.操作性D.强制性 7.自下而上的政策执行理论模式的主要代表人物是( A.保罗.萨巴蒂尔B.本尼·杰恩C.丹尼尔·马兹曼尼安D.J.佛瑞斯特 8.将职能部门和项目小组进行组合,以完成某项工作为核心的新型组织结构被称为()。 A.直线式结构B.职能式结构C.矩阵式结构D.扁平式结构 三、简答题 1.简述公共管理模式的基本特征。

相关文档
最新文档