4.红领巾爱心义卖行动
《4、红领巾爱心义卖活动》教学反思
——辽师大版五年级综合实践活动课下册活动主题八
旅顺经济技术开发区实验小学胡晓慧
通过本次活动，学生对综合实践活动已经有了一定的实践活动能力，选择义卖活动是因为我觉得五年级的学生在选择主题时应该具备以下几个条件：感兴趣、贴近生活、亲历体验、预知结论有价值等。而一年一度的红领巾爱心义卖活动是学生较了解的一个社会实践性活动。在义卖中学生可以体会竞争的乐趣、理财的乐趣；锻炼学生语言表达的能力。小组合作的协调性。虽然是小小的义卖，却有很大的学问。选择义卖品、制定价格、富有感染力的语言介绍等，都能够让学生在活动中体会职业化的乐趣，让学生走出课堂，走进生活，使学生直接获取经验，发展实践能力，增强学生的责任感。
在教学活动中，要让孩子在玩中学，在玩中体会生活处处皆学问的道理。通过本课，要让学生理解义卖不仅仅是献爱心的活动，更是一种营销活动。谁能以更高的价格更快的把物品卖出去，谁才是义卖小能手。课堂上，学生能够积极动脑思考，完成小组合作的任务，并在实践活动中初步感知销售活动的乐趣。
在本次活动中我注重了学生的感受和体验，在活动中不一味的惦记着“给”学生什么，而是关注能为学生“做”什么。在让学生进行实践活动的过程中，我的出发点是让学生走进生活、切实地进行调查研究，整理资料的能力。孩子们在研究的过程中不断的提出问题，通过自己的思考、求助、与别人的讨论等把问题解决，这一次的时间活
动孩子们却是在实践能力上有所突破。我欣喜的看到孩子们正在他们自己的研究中变得胆子大了，勇气足了，善于思考了，学会了用多种方法解决问题。
学雷锋争当红领巾志愿者作文
学雷锋争当红领巾志愿者作文 9 月 7 日下午，在“学雷锋活动日”之际，我们五年级各班举行了以“学雷 锋，争当红领巾志愿者”为主题的班会。 主题队会首先通过几组老外学雷锋的图片， 向学生展示了雷锋精神在外国人 中的影响力。接着通过雷锋生平介绍，典型事迹的交流，重温了雷锋同志那无私 奉献、默默无闻的崇高精神。全班同学通过自己对雷锋的了解，讲述了自己对雷 锋精神的认识。在交流中，同学们更切实体会 了雷锋“助人为乐、勤俭节约、钉子精神、集体主义、敬业爱岗”为内涵的 雷锋精神。 活动中， 我们五年级各班还创新的走出了教室， 各班分成若干支小队在各小 队组长带领下，体验了红领巾志愿者行动。五（1）中队进行了校园所有扶栏的 擦洗，五（2）中队把校园容易忽视的地方如开关等进行了清洁，五（3）中队把 学校走廊的宣传栏橱窗进行了擦洗， 还悄悄地给部分班级的书吧和电视显示屏进 行了整理和打扫。 通过队员们的实践， 学生们感受了要在学习和生活中学习雷锋 的优秀品质，讲奉献，争优秀，从自我做起，从身边做起。 这次的主题队会进行得比较有创意与实效， 让同学们明确“学雷锋”关键是 要学习雷锋精神的内涵， 也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神， 在我 们的身边仍存在许多活雷锋， 在我们的周围时时刻刻可以随时行动做一名小志愿 者为同学，老师，班级，学校等奉献和助人为乐。 虽然这次主题队会只有一节课实践， 志愿者的体验活动时间也不长， 但同学 们还是在认识中，介绍中，交流中，实践中更深层次的了解了雷锋，了解了雷锋 精神，此次班会达到了预期效果。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续 发扬雷锋精神。 把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中， 时刻用实际行动去哺 育它，让它生根发芽。
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3-6红领巾爱心义卖行动课件
红领巾爱心义卖活动 黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区人民小学 苑菲菲 活动目标： 1、主动参与公益事业，通过义卖活动，让学生能为开展义卖会选择恰当的义卖品。 2、通过参与体验为义卖品合理估价及为推销义卖品出谋划策。活动重点： 通过义卖会的活动形式，倡导互助互爱的精神，感受无私奉献爱心的快乐。活动难点： 1、培养活动策划的能力。 2、提高团队的成员的组织能力，培养队员的团队合作精神。活动方法：自主互助，合作交流学习法活动过程： 一、贫困山区孩子现状引入新课。 师：我们现在每天都能够坐在窗明几净的教室里读书学习，可以说是件非常幸福的事了。可是在我们身边却有很多孩子因为家境贫困上学成了一件非常艰难的事，甚至有的孩子都上不起学。我们一起来看看。（出示全国贫困县大凉山的孩子现状图片加配乐渲染气氛）师：同在一片蓝天下，此刻你有什么感受？ 生：答 师：关心他人，奉献爱心是中华民族的传统美德。下个月，学校要举办为“身边的特困生”献爱心的红领巾爱心义卖会，同学们，想要参加吗？生：想。 师：看得出来你们都是非常有爱心的孩子。老师相信同学们通过参加这次的爱心义卖会你一定会对想在的幸福生活有全新的感受，并且在奉献自己一片爱心的同时，也会感受到无比的快乐。板书课题：红领巾爱心义卖会二、为义卖会出谋划策 1、什么是义卖会？ 师：我们学校要开展的活动叫红领巾爱心义卖会。课前同学们已经做了这方面的小调查，谁知道什么是义卖会吗？ 生：义卖会就是通过捐献私人财物，用出售所得的钱款帮助那些有困难的人。 2、义卖品的选择。 既然是爱心义卖会我们就需要义卖品。谁带了想要义卖的物品可以举起来看看？大家准备了很多想要义卖的物品啊，在这些义卖品中哪些可以义卖呢？下面请以小组为单位，开始讨论。（小组讨论、汇报、可以带实物）学生回答： 1）我以前看过的书还非常的新，肯定会受到爱书的同学们的欢迎的。 2）我自己只做了一些手工作品，同学们也会喜欢的。 3）我喜欢做叶贴画，它可以当成装饰品，我觉得会有很多同学对它感兴趣的。 4）我有一些比较新的玩具，低年级的小同学对他们应该会更喜欢吧。 5）这是我画的画，我觉也能当做义卖品。 师：大家来总结一下，什么样的物品可以成为义卖品？（对大家感兴趣的如玩具，最好是对大家有帮助的书文具……）只要是对大家的身心健康有益的、实用的、有价值的物品都可以成这次义卖会的义卖品。 3、如何给义卖品合理估价？ 师：作为一件义卖品它一定要有价格，我们能按照原价去卖吗？作为义卖品就要凸显它的公益性，下面我们就要对自己的爱心义卖品进行合理的估价。如何给义卖品进行合理的估价呢？老师有几点温馨提示，请看大屏幕。课件展示：在估价时可以根据商品的原有价格、新旧程度，同学们的承受能力，公益性等来综合考虑。大家觉得这些商品每件的价格可以定到多少？最高价格不超过什么价格最合适？下面就请大家在小组内讨论一下吧。并完成表格一（小组讨论、汇报）师：哪个小组先来汇报下你们的讨论结果？生：小组长根据成员填写表格汇报。 1小组成员： 2义卖商品： 3义卖价格：
小学 年红领巾献爱心义卖活动方案
小学年红领巾献爱心义卖活动方案 一、活动主题： “爱心无限快乐奉献” 二、活动目的： 1、培养队员乐于奉献、关心他人的品质。 2、丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养学生的团队合作精神。 3、筹集学校“红领巾爱心基金”，帮助更多需要用爱来温暖和关怀的学生。 三、活动时间： 第3周星期五下午三四节课（全体学生参与） 四、活动地点： 学校大堂对出空地，各班具体展台位置如下： 学校正门
五、活动对象： 全校师生 六、活动准备： 1、各中队准备义卖物品（发动学生捐献物品），辅导员对售卖商品价格作适当指导，价格要求合理，列好一张清单，在卖出时做好记录。（爱心义卖活动物品登记表见附表） 2、活动前各中队可以准备好广告宣传语（可在义卖宣传台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）或直接当面宣传，吸引顾客光临，避免在校内墙壁上张贴，采用各种方法吸引师生目光。 3、每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过10元，积极参加本次活动。 4、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的会计、推销员、安保人员等。并进行适当的技术指导。 5、班主任应向学生交代清楚，物品卖出的钱是存入“爱心基金”，同时动员学生最好能购买一件自己喜爱的物品。 七、活动要求： 1、设计展台要求： （1）每班设计两个展台，并给自己的展台起个动听的名称，如“爱心超市”等等。 （2）每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等，注意班级与班级之间保持一定距离） （3）每班的展台安排4-6位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子、臂章等。） （4）每班的展台都要准备一个收纳盒，学生购买物品所花费的钱款全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。 2、义卖物品要求： （1）可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳。 （2）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
红领巾志愿者服务活动方案
红领巾志愿者服务活动方案 一、指导思想： 为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，积极响应政府提出的争创“全国文明城市”的目标，配合《生态德育》工程，全面促进“人与人、人与社会、人与自然”的协调发展，切实推进“小学生成长计划”工作，坚持“以人为本”，培养队员自主能力，在立足“创建红领巾文明街”活动的基础上，结合本校的优势，按照就便就近和自主自愿的原则，组织少先队员深入开展“创建红领巾文明社区，争做文明小市民”为主题的“绿色社区”、“文化社区”、“健身社区”、“平安社区”的争创活动，构建学校、家庭、社区三位一体的网络德育模式，努力营造全社会精神文明建设的良好氛围。 二、活动时间： 2010年9月至2010年12月 三、活动主题和目的： 主题：“携手环保，美化家园” 目的：1.在活动中培养学生的合作、创新意识。 2.在实践活动中，给学生以锻炼能力的机会 3.响应上级号召，丰富少先队生活，增强队员热爱家园，保护环境的意识。 一、活动内容： （一）建立红领巾志愿服务队，宣传组织队员积极参与到文明城
市的创建活动来。组织志愿服务小队，利用节假日到社区中、 孤寡老人家庭中、及贫困家庭中、街道上，打扫卫生，清理垃 圾，从生活上帮助孤寡老人和贫困家庭。 （二）根据创建红领巾文明社区的计划，组织红领巾志愿者或假日雏鹰小队，成立创建小队开展活动，以小手拉大手形式让社 区居民养成文明、科学、卫生、健康、安全的生活方式和良好 的卫生习惯。 （三）通过“创建红领巾文明社区”活动，加强队员日常行为规范和文明仪养常规教育，培养队员的自主能力，锻炼队员健康的 体魄，培养队员健康的生活情趣和才艺，丰富队员的精神世界，陶冶队员的情操，增强队员的公民意识和社会责任感，树立队 员正确的世界观、人生观和价值观，提高队员的综合素质，促 进学生健康、快乐地成长。 （四）“创建红领巾文明社区”活动，把少先队活动与综合实践活动融为一体，积极开发与提升少先队优秀活动、品牌活动，建 立起校本课程。 （五）组织少先队员做“绿色小卫士”，对人行道两侧的绿地和树木进行认养，挂牌设岗，精心养护，让孩子在接受绿化环境教育的同时，督促和引导成年人注意我们的生态环境。
红领巾爱心义卖倡议书范文
红领巾爱心义卖倡议书范文 xx学校红领巾爱心义卖活动倡议书 亲爱的老师们、同学们： 爱心无止境，互助见真情。爱是人类最美好的情感，具有一颗同情弱者、关爱他人的心是每位师生的心愿，也是学校的责任。为此，我校将于xx月xx日(周四)下午第三节课举行“让爱住我家”红领巾爱心义卖活动。 如果您的家中有看过闲置的书籍，请您捐给我们的爱心义卖吧!如果您有多余或不影响二次使用的文具、玩具，如笔记本、画笔、文具袋、储蓄罐、小模型等，请您捐给我们的爱心义卖吧!如果您有自己的DIY，如小挂件、十字绣、手工艺品、书画作品等，也请您捐给我们的爱心义卖吧!活动过程中，同学们可以带上自己的零花钱购买你所看中的义卖物品。但记住爱心捐助不需要攀比，但每一份善款却能让受帮助的人倍感校园的温暖。本次义卖活动所募得的款项将纳入xx学校成立的“爱心基金”中，作为我校给予在校困难学生的补助和对家庭生活困难但成绩优秀的孩子奖励。 而义卖活动本身就是一次真正的商品流通活动，有商品，有买卖双方，再加上促销手段，对每个学生都是难得的社会实践机会，希
望每个位同学都能积极参与。希望通过这样的活动能使我们更珍惜生活、学会关心他人。 同学们：人类最崇高的行为是“奉献”，人类最温暖的力量是“关爱”。让我们手儿相牵，心儿相连，一起行动起来，共同参与到这次“爱心义卖”活动中去吧! 相信，在我们不断的努力进取中，蓝天下的挚爱，将温暖每一颗心灵，滋润每一块心田!温馨春意中，蓝天下的花朵享受着人间真诚的关爱，将开放得更加美丽绚烂! xx学校 xxxx年xx月xx日 2014红领巾爱心义卖倡议书 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家下午好! 沐浴着秋日的暖阳，我们齐聚在这蓝天下。放眼我们的校园，它是如此的博雅壮观，使我们可以尽情享受现代化教学的便利;回想我们的生活，拥有的，是漂亮的服装，丰盛的饭菜，数不清的玩具。
心得体会之红领巾志愿者活动感受
红领巾志愿者活动感受 【篇一：红领巾志愿者活动感受】 为了培养大家的奉献精神，每个学校都会要求自己学校的学生进行 志愿者活动，做志愿者不管是对自己还是对别人都是一件美好的事情。我们既可以通过志愿者帮助别人，又可以通过帮助别人得到自 豪感。下面，小编就就要给大家介绍一篇红领巾志愿者活动心得， 大家可以一起欣赏一下。 做红领巾志愿者这一年多以来,我一直为可以有很多兄弟姐妹感到很 开心。因为我一直觉得既然可以做志愿者应该都是看透了,人世间很 多功利才会来做这些,在旁人眼里觉得是傻瓜做的事情。那么在我的 眼睛里就没有人和人之间的高低贵贱的区别。 红领巾志愿者的管理其实是一门科学。其实现实的情况也不一定和 想象的那样单纯。不知道我是不是该说,其实林子大了什么鸟都有,所 谓的志愿者人群有大部分是来凑热闹的,甚至有些人是带着各种各样 的目的来的。但是我一直觉得不管是带着什么目的加入进来。只要 做的事情是对志愿服务有帮助,可以帮助到需要帮助的人,不对志愿工 作大方向有影响,我们就应该学会包容。 现在的红领巾志愿者工作其实是处在一个非常关键的时刻。通过热 闹的2008年。已经有很多人提出了2008年为志愿者元年的说法。 这其实对志愿者事业是一个非常好的契机。其实现在是更需要的是 对志愿者工作进行规范的时候了。只有进一步规范化管理,将来才可 以做到真正实现志愿者,可以真正服务于社会的目的。可是现在志愿 者团队可以说是穷出不层,很多时候,穿上一件写有志愿者字样的衣服,挂上一个牌子就说自己是志愿者;扯起一个旗帜就称自己是一个团队。很多自称为团队的,其实就那么一两个人。
在这里当然并没有其它的意思,但是说句心里话。这样的情形对将来 志愿者工作其实是很不利的。那些所谓的不规范的志愿者的行为,其 实也给将来志愿者工作带来了负面的影响。 所以我有几个想法:一、探讨和总结什么是真正的志愿者精神和文化。人们到底为什么要来做志愿者?是应该引发更多人来思考的一个问题。在这一段时间,我和北京的志愿者杨涛夫妇一直在合作策划一个叫“聚 源入川”的活动。也就是由此思考引发出来的一个人文公益活动,我们 把志愿者精神和水文化相结合。水是生命的源头,志愿者精神也应该 和水一样,是人们的生活状态达到一定境界后,一种人性最质朴的回归。汶川、北川一带原本就是传说中大禹的故乡,也是中国水文化的发源地。地震在这里发生后,把那么多人心里面如水的情怀都震发了出来。大家不顾一切奔往四川做志愿者。那么我们不应该让人们心里,已经 引发出来的善心随着地震的过去,而又隐藏回去。我们应该把这种每 个人心里面,最美的一面更多更好的提炼,让已经离我们远去的生命不 至于白白的牺牲。 二、完善志愿者考评认可机制,但是更重要的是给予志愿者发自内心 的认可,志愿者的心其实是很敏感。如果面对的人不是真诚的,会被很 快觉察出来。他们当面不会说什么,但是现实中会采取用脚投票的态度。只有当各个部门真正把志愿者当朋友,当兄弟看待时,志愿者也自 然会认真做好很多事情。 三、规范志愿者培训机制,设计确实可行的志愿者培训课程。让每一 个刚刚来做志愿者的人们,可以明确的知道自己该干什么,可以做什么, 怎么去做。 四、认真的给来参加志愿服务的成员志愿者工时记录,因为做的时间 的长短,是唯一可以量化衡量志愿者工作的标准。那么只有那些真正 从事志愿服务时间长的志愿者才可以真正沉淀下来。也才可以真正 通过时间的考验,来让真正优秀的志愿者升华。现在志愿者工作浮夸 风其实非常盛行,很多所谓的明星志愿者居然是被包装出来的。然而
东园中心小学“红领巾志愿者”活动方案#优选、
东园中心小学“红领巾志愿者”活动方案 文明礼仪是中华民族的传统美德，为进一步加强我校精神文明建设，提高我校师生的思想道德素质和文明礼仪素质，根据中心学校的部署，结合我校德育工作实际,将开展“爱我校园，厚德雅行，从我做起”文明志愿者活动。现制定具体方案如下： 一、指导思想 深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“爱我校园，厚德雅行，从我做起”为活动主题，立足我校师生思想道德建设实际，通过开展“红领巾志愿者”服务活动，弘扬“文明、友爱、互助、奉献”的志愿者精神，引导和教育全体师生立足校园，影响社会，从我做起，从现在做起，从点滴做起，全面加强小学生个人品德、社会公德，全面提高小学生思想道德素质，促进我校精神文明建设再上新的台阶。 二、活动目的 通过“红领巾志愿者”活动，为广大队员提供一个为学校服务奉献的平台。志愿者们以自己的实际行动美化校园，用言传身教的方式播撒文明的种子。 三、活动内容 “红领巾志愿者”的活动广泛、丰富。帮助每天值日的老师维持校园的进出秩序、宣传文明的行为规范；自主管理校园鸟巢书屋，使它更加美丽整洁；协助学校开展各种大型活动，使大家的校园生活更
为丰富多彩。以实际行动，带动全校参与红领巾志愿者服务，树立东园中心小学校园新风貌，让东园中心小学园更加文明、更加美丽、更富有朝气！ 四、志愿者类别及职责 1. “文明小天使”小队 协助值日老师维持校园的进出秩序、楼道秩序、上下楼梯靠右行走，提醒同学不做危险游戏及文明的行为规范的宣传。 （每楼层两名志愿者进行管理，对违反规定不听劝阻的同学进行提醒、登记，结果记入三项评比。） 2.“环境小卫士”小队 劝导校园内不讲卫生的行为，保持校园的卫生整洁、干净。 （每天三名志愿者随机对校园环境进行督察，对有问题的班级进行提醒；对表现较好及较差的班级、个人进行登记，结果记入三项评比。） 3.“星星火炬”小队 对校园内的鸟巢书屋进行登记管理；对致真楼、致远楼公共图书角的书籍进行协助管理，确保图书摆放整洁，提醒同学有序借阅。 （每天两名志愿者分别对致远楼及致远楼外的读书区域进行督察；对鸟巢书屋的图书进行管理登记，对表现较好、较差的区域、班级、个人进行反馈。） 4.“安全小黄帽”小队 劝导学校内交通情况，包括上下学时段校门口车辆进出、停放及
红领巾少先队员志愿者小报我是小志愿者小报A4横版电子小报手抄报模板
我们是祖画的苗苗，沐浴着党的阳光雨露。在生活和 学习中，父母关爱着我们，老师辛勤培育着我们。我们要感恩父母，感恩老师，感恩社会，回报社会。我想当一名小小志愿者，走向社会，宣传环保，宣传节约， 号召人们当一名文明的公民；我要伸出我的手， 关心贫困地区的小伙伴，给他们送去温暖；我要 走进公园，捡拾垃圾，制止不文明行为；我要当 小小交通安全宣传员，宣传交通安全知识，做到 文明行车，不闯红灯。我要当好小小志愿者，为 社会奉献力量，让我们温暖的手，帮助社会上所 有需要帮助的人！ 每年12月5日，是联合国法定的“国际志愿者日”，亦称“国际义工日”。义工，也被称为“志愿者”，它的英文称谓为：volunteer。其含义就是出自本人意愿的，为某一工作奉献精力、体力，尽一点义务并承担一部分责任，却不接受报酬。联合国早在1970年就成立了联合国义工服务，近三十年来，有超过三千名来自世界各地拥有合格专业的人士，义务地为全球有需要的国家及人士提供超过六千项的服务。 在开展争当“小小志愿者” 活动中，我要当好环保宣传员，在此，我向同学们倡议： 不乱扔废物，净化校园环境；减音降噪，净化生活环境；不攀枝折花，爱护花草树木；爱护野生保护动物，不捕不食；杜绝浪费，节约能源；废物利用，平衡生态；捡脏护绿，还社区一片绿色；传播绿色理念，追求绿色时尚；播撒绿色，创建绿色学校。 每年的12月5日是国际 志愿者日，我们要进一步倡 导“奉献、友爱、互助、进 步”的志愿者精神，传播志 愿服务理念，营造校园人人 参与志愿服务的良好氛围， 我们要学习和了解志愿者日 的相关知识，加强了学生对 志愿的了解，对志愿者的了 解，也更能体会志愿者的精 神，让学生们以更加主动的 姿态加入志愿者的行列。 班级姓名
下综合红领巾爱心义卖教案
红领巾爱心义卖 活动目标： 1、培养学生竞争的意识，在活动中了解简单的理财。使学生在活动中初步了解到义卖的一些方法。 2、在不断地实践与探究中让学生走出课堂、走进生活，使学生直接获取经验、发展实践能力。 3、在捐献的过程中增强学生的社会责任感，培养学生的爱心意识。在培养学生爱心的同时，让学生明白珍惜现在学习生活的重要意义。 教师准备。 1、通过书信及家长会形式和家长联系，并取得他们的理解和帮助，并能积极参与到此项活动中来，如与孩子一起设计活动方案、准备食品等。 2、设计活动过程的方案（含主题的细化、学生小组的编排、内容的分解、过程的监控指导、安全预案等） 活动过程： 第一阶段：选题和确立主题。（2课时） 1、通过情境的创设了解，使学生了解此次活动的主旨，并提出自己在本次活动中要研究的问题教师进行归纳整理，从而确立主题：你最喜欢红领巾义卖中的——（分区进行：玩具、文具、饮食、游戏等） 围绕（1）你最喜欢的商品是—— （2）喜欢理由。 （3）售货员满意度调查。 （4）你有什么好建议 尝试设计调查问卷。 2、指导成立“行动小组”。 学生根据自己组合成研究小组，选出组长，进行明确分工。 3、指导拟定方案。 （1）与小组同学进行讨论，选择合适的研究方法，引导总结研究方法：（2）向教师、同学、家长寻求帮助（3）选择地点方式，进行调查采访，围绕要研究的主题，商议活动步骤，拟定小组活动计划，以便按计划开展活动。活动中学生可针对自己的想法提问，教师给与回答，补充学生可能出现的问题。简单指导学生解决问题的途径与方
法。 第二阶段：实践活动的实施，（1周左右） 1、安全注意事项及文明礼貌用语提醒。 2、走出课堂，搜集、调查、积累信息资料，开展综合实践活动。 （1）学生分组展开实践调查活动，搜集整理信息资料，作好记录。 （2）指导教师配合这次活动，指导学生观察、调查，研究解决问题。 第三阶段：整理材料，义卖方案设计。（4—5课时） 1、各小组对资料进行汇总、整理、筛选，形成结论。 2、义卖活动准备： （1）食品利用家长资源进行各项准备。 （2）发动捐赠玩具、书籍。 3、根据所得资料设计红领巾义卖方案，进行招标。 （1）教给设计方法(活动时间，地点，人员分配，商品——可选玩具、文具、饮料、游戏，预计所得金额、活动宣传)。 （2）学生根据自己组合成设计小组，进行活动方案设计。 （3）完成后上交，张板公布，公布优秀。 4、宣传单设计。 (1)如何让宣传单吸引客人必备的条件——诱人的宣传语，不错的价格，时间地点别忘了…… （2）学生小组设计宣传单。 （3）评选设计优胜奖。 5、价格战。 （1）如何表示合理价格：预留多少讨价还价的空间 （2）为自己小组捐赠的物品标价。
红领巾志愿者演讲稿
红领巾志愿者演讲稿 红领巾志愿者演讲稿 三月春风暖人心”。三月的春风轻拂，雷锋月悄然降临。雷锋，是我们小学生所敬佩的，在我们的记忆中，雷锋浑身上下都充满了爱心，他本着“助人为乐，人乐我乐”精神品质，将“人间有情”的信念传遍了神州大地，他艰苦淳朴的优良作风，刻苦钻研的钉子精神，让人们深深的记住了他，爱上了他。尽管他的生命于花季中逝去，是如此的短暂，让人惋惜，但在我们的心中，雷锋就是善良的象征。毛主席的一句“向雷锋同志学习”已经在中华大地的上空缭绕了四十四年，它像一盏明灯将雷锋同志的精神不断延伸，直至每个角落，在中华大地上广泛传播。雷锋精神成为了我们珍贵的传统，如今学雷锋已经不陌生，处处都有“小雷锋”，地地都洋溢着“学雷锋”浓浓的气息氛围，无论是大人小孩，无论男女，每逢三月，全国上下都会掀起学习雷锋的热潮。中华人民都派出了自己的力量，为社会，为人民服务，尽管那是一片片微尘般的力量，却包涵了海般深蕴的爱。其中红领巾的最为多。少先队员是一群热心的孩子，他们用自己的一份心意，去帮助，去扶持有困难的人，使他们脖子上那条沾满烈士鲜血的红领巾更为飘扬。为了进一步弘扬雷锋精神，为了培养同学们高尚的情操，我们校也积极晋身“学雷锋”的行列。今年三月，我们校召开了学习雷锋的大会，会后，全校少先队员都投身到了活动的行列中。现在我将“红领巾学雷锋志愿行动”进行一下总结。 一、端正本身，做好榜样。作为本次活动的号召人，作为一个红领巾，作为一个少先队员，我必给全校同学做好一个榜样。我充当了
生活中的有心人，尽我自己的全力去帮助每一个人，将爱心传播给每一处，同学们在学习上有困难，要我帮忙，即使再忙，我也会在所不辞。就如今年，我回到了老家。在老家呆的一段时间里，我从大伯的口中知道，隔壁有一个孤寡奶奶，她的儿子女儿整天都忙于奔波事业，而忽略了母亲，使她越发孤单，郁闷。以至于现在把自己闷在屋里，度日如年。我顿生怜悯之心，一心想解开老奶奶的心结，闯进了她的大门。初始，她对我的到来很惊讶，又非常腼腆，始终和我保持一定的距离。但我依然不放弃，看着红领巾，我决心要温暖老奶奶冰冷的心坎。之后，我总是随意地来到老奶奶家，和她闲聊几句，问候问候，然后有新鲜的东西，告诉她一声，有好东西吃，也不落她的份儿。渐渐的，她和我熟悉起来，我们俩成了一对好朋友。慢慢地，她跟我敞开心胸，聊了起来，从她落寞的言语间，我知道了，她非常渴望儿女们的关爱，但是一年才见那几次面，次次难得重逢，也是匆匆带过，她非常伤心，也很惦记着她的小孙孙。为了哄老奶奶开心，我一有空便扶她到外面玩，呼吸一下新鲜的空气，她也玩的不亦乐乎。待她的儿女回家，我也把老奶奶的情况反映给他们。他们很后悔，为了钱这门不重要东西而忽略亲情，他们也很感激我的及时相告。之后，老奶奶家便热闹非凡，小孙孙也回来了，三代同堂，共享福。可见，爱心是无代沟的，它不会让年龄问题所为限制，它是属于任何人的。 二、发动同学，共创爱心。不仅是其身做好，发动周围的同学也甚为重要。在学校领导的支持下，学校的各班都一一开展了以“学雷锋”主题的班会，认真完成了以雷锋精神为主题的板报，通过讲雷锋故事，读雷锋日记等加深了同学们对雷锋的了解。同学们受到了渲
红领巾爱心义卖实践活动教案.doc
红领巾爱心义卖实践活动教案 活动目的是提高爱心助人、团结合作的思想和意识，增强活动策划与设计能力，以下是我为您整理红领巾爱心义卖实践活动教案,供您参考，希望对你有所帮助，。 教案名称：红领巾爱心义卖实践活动教案 一、活动目标：提高三至六年级孩子爱心助人、团结合作的思想和意识，增强活动策划与设计能力， 二、活动内容 活动准备： (一) 前期经验准备： 1、谈话活动《义卖畅想》 2、给学生与家长的倡议书 3、游戏活动：购物 4、认识一元硬币 (二) 前期材料准备： 1、分班准备：收集闲置的书籍、学习用品、玩具、手工艺品等物品。 2、学生和老师一起策划与组织爱心义卖活动。 2、申请学校提供：氢汽球、普通汽球、彩带、彩旗、灯笼、纸做的烟花。 3、学生和老师共同布置会场。 义卖物品要求： 1、所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。 2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。
（三）活动过程及要求： 1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。 2、活动前各班可准备好广告宣传语(可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点)、宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。 3、各小队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员(门前三包)、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。 4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。(仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。) 5、一次购买三十元以上商品的，可以凭小票(每10元一张小票，大队部提供，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符)到爱心台参加爱心抽奖一次(奖品由学校提供：小玩具、小零食等)。 爱心抽奖：xxxx (四)总结评比(所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别)： 活动结束后，学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项： 1、集体：“爱心中队”称号 (每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级)，学校将颁发锦旗一面。 评选要求： ①、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。 ②、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
红领巾志愿服务队
打苴完小红领巾志愿服务队 组织机构及名单 组织领导：周俊 组织成员：王海超李思禄王美琼王海琼杨新梅李忠华罗德昌吴家荣 大队长：鲁常花 小队长：陈杰 成员： 二年级： 三年级： 四年级
五年级 六年级 工作要求 1、提高认识，加强领导。各中队要充分认识开展“文明礼貌、绿色环保服务活动”的重要意义，把这项活动作为服务教育大局、加强精神文明建设的重大举措，并把此项活动摆上重要日程，认真制定实施计划，明确工作责任，加强指导和检查。要把绿色环保和文明礼貌教育贯穿志愿服务活动的始终，按照统一部署，结合实际，发挥各自优势，精心设计，增强工作实效。要充分发挥各中队的牵头作用，做好组织协调、联络服务工作，建立部门联系、信息交流、督促检查等制度，推动工作落实。 2、广泛发动，全员参与。各中队要抓住各重大节日的有利时机，以“我们的节日”各种主题活动为载体，充分运用红领巾小广播的传
媒作用，大力宣传志愿服务活动的主要内容和精神实质，激励广大少年儿童增强社会责任感，踊跃参与志愿服务活动。要引导好广大少年儿童服务他人、奉献社会的热情，培养志愿服务的生力军和突击队。激励各中队和各小分队参与的热情，动员全体少年儿童积极参加活动，整体联动。 3、抓住根本，突出内涵。各中队要把志愿服务活动与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与“五一”、“六一”、“七一”、“十一” 、教师节、植树节、清明节等重大节日活动结合起来，与未成年人思想道德建设工作及德育主题实践活动结合起来，与校园文化建设、少先队组织建设、班级建设等结合起来，精心安排主题队日和班(队)会活动，开展座谈交流、知识竞赛、演讲诵读、诗歌创作、书画征文、国旗下讲话等多种形式的教育活动，大力宣传文明礼貌和绿色环保。 4、整章建制，形成机制。要建立和健全志愿服务活动的领导体制、管理制度和工作规范，形成支持志愿服务活动的多元投入渠道。要重视志愿者队伍建设，选拔政治素质好、业务能力强、有奉献精神的优秀人才参与管理工作，不断提高志愿者服务水平。要制定相关激励政策，促进志愿服务活动健康发展。要及时总结活动的成功经验和有效做法，深化对志愿服务活动的认识，完善志愿服务体系，不断探索和建立健全长效机制，实现志愿服务工作的科学化、制度化、规范化。 附：活动安排表
小学“红领巾志愿者”活动实施方案
小学“红领巾志愿者”活动实施方案 一、活动目的： 为了加强和改进小学生的思想政治教育，丰盛校园文化，使全校学生都能参与到志愿者服务活动中来；加深我校学生对志愿服务工作的认识和理解：志愿服务是“送人玫瑰，手有余香”，从而让整个校园填塞芳香；更为了追寻三月的足迹，在红三月里，掀起向雷锋同志学习的高潮。 二、指导思想 “用雷锋文化构建五色校园，用雷锋精神培养五型少年”，进一步将雷锋精神细化，教育队员向雷锋学习，做个懂奉献、肯钻研、知感恩、甘通俗、善结合的新时代雷锋娃，进一步推动我校的精神文明建设。 三、活动口号： “一二三四五，金木水火土，赤橙黄蓝绿，人生五线谱。” 赤色：如同火热太阳的颜色，寓意雷锋的奉献精神。 橙色：像温暖大地的颜色，雷锋通俗的爱岗敬业精神。 黄色：接近金属的颜色，寓意雷锋刻苦学习的“钉子”精神。 蓝色：大海的颜色，寓意雷锋的亲和力及向心力。 绿色：属于树木山林的颜色，寓意雷锋感恩、反哺的情感。 四、活动内容： （一）让雷锋精神体现于日常行为中 1、进行“一贯制”的雷锋人格教育。各班实施推行《高新第二小学学生在校一日礼仪常规》，利用班级评比栏，长期在班级开展评比活动。 2.各年级围绕学雷锋活动出一期黑板报，3月份四、五年级出一期学习雷锋的手抄报。
3.六年级进社区开展“送爱心”主题队会，让学生懂得爱，懂得感恩。 4.让雷锋的三件宝贝“针线包、储蓄盒、节约箱”活起来。各班开展“宝贝复活”主题活动： a.培养责任意识，增长生活技能。每天帮家长做一件事情。 b.各班可在宣传阵地栏开设“小雷锋道德银行”。（责任存款、道德储蓄等）不断积蓄队员优良的行为习惯和道德品质。 c.各中队设立“节约箱”，回收废旧物品，净化环境，主动节约能源.（二）让学雷锋成为孩子心中的追求。 1.利用升旗仪式、红领巾广播站、电子滚动屏、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地做好宣传工作。 2.利用班会课，四、五年级学唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》。一、二年级学生观看雷锋电影，制作雷锋名言书签。 3.各班利用每天课外阅读时间，开展读雷锋书籍、讲雷锋故事的读书活动。 4、开展“保护环境、爱我校园”活动，算帐学校及周边白色垃圾、墙面“牛皮癣”、卫生死角；开展爱绿、护绿、添绿活动： a、时间：2月29日下午2:30——4：30（视具体情况而定） b、地点：校门口南北主干道、学校内环境卫生 c、参与人员：3——6年级全体学生 d.准备工作：以班级为单位各自备纯洁工具，并拿上班牌、队旗。 e.任务安排： 1——3年级整理打扫班级及纯洁区环境卫生。 校门口以南至310国道东西两侧（六三班） 校门口以北至高新大道东侧（六一班）
“优秀红领巾志愿者”事迹材料
“优秀红领巾志愿者”事迹材料 广东省高州市第一小学 六（4）班 冯秋远 “三月春风暖人心”。三月的春风轻拂，雷锋月悄然降临。雷锋，是我们小学生所敬佩的，在我们的记忆中，雷锋浑身上下都充满了爱心，他本着“助人为乐，人乐我乐”精神品质，将“人间有情”的信念传遍了神州大地，他艰苦淳朴的优良作风，刻苦钻研的钉子精神，让人们深深的记住了他，爱上了他。尽管他的生命于花季中逝去，是如此的短暂，让人惋惜，但在我们的心中，雷锋就是善良的象征。 毛主席的一句“向雷锋同志学习”已经在中华大地的上空缭绕了四十四年，它像一盏明灯将雷锋同志的精神不断延伸，直至每个角落，在中华大地上广泛传播。雷锋精神成为了我们珍贵的传统，如今学雷锋已经不陌生，处处都有“小雷锋”，地地都洋溢着“学雷锋”浓浓的气息氛围，无论是大人小孩，无论男女，每逢三月，全国上下都会掀起学习雷锋的热潮。中华人民都派出了自己的力量，为社会，为人民服务，尽管那是一片片微尘般的力量，却包涵了海般深蕴的爱。其中红领巾的最为多。少先队员是一群热心的孩子，他们用自己的一份心意，去帮助，去扶持有困难的人，使他们脖子上那条沾满烈士鲜血的红领巾更为飘扬。
为了进一步弘扬雷锋精神，为了培养同学们高尚的情操，我们校也积极晋身“学雷锋”的行列。今年三月，我们校召开了学习雷锋的大会，会后，全校少先队员都投身到了活动的行列中。现在我将“红领巾学雷锋志愿行动”进行一下总结。 一、端正本身，做好榜样。 作为本次活动的号召人，作为一个红领巾，作为一个少先队员，我必给全校同学做好一个榜样。我充当了生活中的有心人，尽我自己的全力去帮助每一个人，将爱心传播给每一处，同学们在学习上有困难，要我帮忙，即使再忙，我也会在所不辞。就如今年，我回到了老家。在老家呆的一段时间里，我从大伯的口中知道，隔壁有一个孤寡奶奶，她的儿子女儿整天都忙于奔波事业，而忽略了母亲，使她越发孤单，郁闷。以至于现在把自己闷在屋里，度日如年。我顿生怜悯之心，一心想解开老奶奶的心结，闯进了她的大门。初始，她对我的到来很惊讶，又非常腼腆，始终和我保持一定的距离。但我依然不放弃，看着红领巾，我决心要温暖老奶奶冰冷的心坎。之后，我总是随意地来到老奶奶家，和她闲聊几句，问候问候，然后有新鲜的东西，告诉她一声，有好东西吃，也不落她的份儿。渐渐的，她和我熟悉起来，我们俩成了一对好朋友。慢慢地，她跟我敞开心胸，聊了起来，从她落寞的言语间，我知道了，她非常渴望儿女们的关爱，但是
迎春节,送温暖小学红领巾在行动志愿者服务活动方案总结
开展白沙小学志愿者“红领巾在行动”活动方案活动背景：为了响应市教育局关于在全市教育系统开展《“宣传十八大，亲情暖漳州----红红火火过大年”主题志愿活动的通知》的号召，白沙小学学校大队部组织学生利用休息时间开展了“红领巾美化社区，共建美好家园”及“红领巾手拉手送温暖”慰问活动，通过活动引导同学学会保护环境，爱护家园，关爱别人，开展形式多样、扎实有效的帮扶活动，为农村留守儿童、进城务工人员子女、服刑在教人员未成年人子女、贫困家庭少年儿童等群体解决生活和学习中的困难，帮助他们度过一个欢乐的春节。 一、活动主题：“美化社区——红领巾共建美好家园”活动 “爱心同行——红领巾手拉手送温暖”活动 二、活动时间：1、2013年1月19日下午三点、寒假期间 2、根据家庭困难儿童的生活需求，结合我校实际实 际，在寒假期间重点做好“红领巾送温暖”工作。 三、活动地点：1、白沙社区主干道 2、学校及学生的家 四、活动形式：1、大队委安排少先队员参加公益劳动，重点是清 除小区绿化带杂草、擦洗小区牛“皮癣小组”广 告;清捡小区塑料袋、清除垃圾等活动。 2、帮助生活有困难少年儿童结交一个“手拉手”小 伙伴。帮助家庭生活困难儿童在同一个生活社区 或学校中，结交一个“手拉手”小伙伴，引导广
大少年儿童互帮互助，共享快乐，共同成长。 3、组织“手拉手”小伙伴开展一次互访活动。按 照自愿原则，倡导有条件的少先队员，尤其是近 年来的区级优秀班干部、优秀三好学生，邀请家 庭生活困难的小伙伴到自己家中过一天寒假生 活，并在今后开展长期互助行动。 4、动员“手拉手”小伙伴互赠一张新年问候卡。 组织“手拉手”小伙伴互相赠送自己设计、制作 的新年问候卡，同小伙伴交流自己的进步与收获， 为小伙伴送上新年的问候与祝愿。 五、参加人员：1-6年级部分学生 六、协调分工：1、活动总协调：江校长 2、活动策划：黄教导江老师郑老师 3、安全负责：部分教师 七、注意事项：1、务必要确保活动来回的交通安全，听从负责人的 指挥与安排； 2、活动中不得私自离开，有事离开前应向活动负责 人报告； 3、集合必须准时。出返程中保持队形，不得出现打 闹杂乱现象； 八、活动小结： 红领巾志愿者服务月活动为广大少先队员提供了一个新的发
爱心义卖作文
爱心义卖作文 上周五下午，我校举办了“传承雷锋情，传递正能量”红领巾爱心义卖活动。在学校义卖活动开启仪式一结束，我们就拎着购物袋，拿着钱包，争先恐后地冲出教室，寻找自己中意的物品。我和队友先来到排球馆，左挑右选，终于买到一只可爱的小狗。接着我们又去五（6）班教室，我花了十元钱买了一个笔袋和手机挂件。同学们都高高兴兴地满载而归。 通过这次活动，我不仅收获了几件中意的物品，也捐献出自己最喜爱的愤怒小鸟储蓄罐，传递了我的一份爱心。学习雷锋精神，为帮困助学贡献一份小小的力量。 第二节下课时，同学们像一支支离弦的箭，飞出了教室。不一会儿，操场上便挤满了人。教室里，同学们在七嘴八舌地议论着。有的说：“这是在卖肯得基。”有的说：“这是在卖红领巾。”也有的昂起头，得意洋洋地说：“我知道，我知道，这是在举行红领巾义卖活动。”正在同学们议论纷纷地时候，王老师发话了：“同学们，今天下午，我们学校三至六年级同学举行红领巾义卖活动。那里吆喝声此起彼伏，热闹极了。”这时，我的脑袋上冒出一个大大的问号：红领巾义卖活动到底是什么？为什么要举行这个活动？这个活动有什么意义？带着这三个大大的问号，我们按照老师的指令，快步走出教室去看个究竟。一到操场，我就迅速钻进一个摊子里，东西真多啊！看得我眼花缭乱。听说这些东西都是同学们从家里拿来的物品。听外圈的人说：“能不能再便宜点？”里圈的人摇摇头，说：“这已经是最便宜的了。”有位“顾客”抓起一样东西，仔仔细细地观赏着，看厌了，就放下手中的物品，接着继续逛。我又去看了其他几个摊子，结果每个摊子的情况都不一样。有的摊子热门非凡，有的摊子冷冷清清，还有的摊子人少得可怜。这次活动虽然结束了，但是横幅：情系贫困生红领巾大义卖还仍然高高地挂着。好像在提醒着我们，要多多帮助贫困的人，只有大家快乐了，才是真正的快乐。 午，学校的操场上热闹非凡，各班都摆成了一个个地摊，整整齐齐的摆放在跑道上，各种各样的出售物品让人眼花缭乱，学习用品和体育用品摆在了跑道上，叫卖声回荡在校园里。我和邵美呀拿着出售的物品在人群中穿梭，开始叫卖：“来一来，看一看啊，走过，路过，千万不要错过，便宜好货，包您满意。”我喊着大嗓门。一看，没人来，没办法，喊得不行，我就去找人吧。我看到一个三年级的小同学赶紧跑过去，“来一来，看一看，这小刀光泽多好，三毛钱出售，多便宜，买一把吧？”“不要，不要。”哎，第一个就失败，来第二个，“同学，同学，来看看，瞧这小刀多精致，三毛一把，买一把吧！”“不，不要。”“便宜点儿，两毛。”一见，那人早已无踪影。哎，又失败了，来第三个，“来看一看，这小刀功能多，十分精致，来买一把吧！给你便宜点儿。”那人摇摇头，就走了，又失败了。我再次鼓起勇气，又去找了两三个同学，不行，卖不出去。没想到卖东西真难哪。在今天的义卖活动中，让我长大了许多…… 前几天学校举办了一场爱心义卖活动，老师让我们准备爱心义卖的东西，我准备了几件玩具和几本书。当时我很高兴，因为能献出自己的一份爱心。义卖当天，
广东省“优秀红领巾志愿者“事迹材料(精选多篇)
广东省“优秀红领巾志愿者“事迹材料 广东省“优秀红领巾志愿者“事迹材料广东省高州市第一小学六 （4）班冯秋远 “三月春风暖人心” o三月的春风轻拂，雷锋月悄然降临。雷锋，是我们小学生所敬佩的，在我们的记忆中，雷锋浑身上下都充满了爱 心，他本着“助人为乐，人乐我乐”精神品质，将“人间有情”的信念传遍了神州大地，他艰苦淳朴的优良作风，刻苦钻研的钉子精神，让人们深深的记住了他，爱上了他。尽管他的生命于花季中逝去，是如此的短暂，让人惋惜，但在我们的心中，雷锋就是善良的象征。 毛主席的一句“向雷锋同志学习”已经在中华大地的上空缭绕了四十四年，它像一盏明灯将雷锋同志的精神不断延伸，直至每个角落，在中华大地上广泛传播。雷锋精神成为了我们珍贵的传统，如今学雷锋已经不陌生，处处都有“小雷锋”，地地都洋溢着“学雷锋” 浓浓的气息氛围，无论是大人小孩，无论男女，每逢三月，全国上下都会掀起学习雷锋的热潮。中华人民都派出了自己的力量，为社会，为人民服务，尽管那是一片片微尘般的力量，却包涵了海般深蕴的爱。其中红领巾的最为多。少先队员是一群热心的孩子，他们用自己的一份心意，去帮助，去扶持有困难的人，使他们脖子上那条沾满烈士鲜 血的红领巾更为飘扬。 为了进一步弘扬雷锋精神，为了培养同学们高尚的情操，我们校也积极晋身“学雷锋”的行列。今年三月，我们校召开了学习雷锋的大会，会后，全校少先队员都投身到了活动的行列中。现在我将“红领巾学雷锋志愿行动”进行一下总结。 第1页共14页
一、端正本身，做好榜样。 作为本次活动的号召人，作为一个红领巾，作为一个少先队员，我必给全校同学做好一个榜样。我充当了生活中的有心人，尽我自己的全力去帮助每一个人，将爱心传播给每一处，同学们在学习上有困难，要我帮忙，即使再忙，我也会在所不辞。就如今年，我回到了老家。在老家呆的一段时间里，我从大伯的口中知道，隔壁有一个孤寡奶奶，她的儿子女儿整天都忙于奔波事业，而忽略了母亲，使她越发孤单，郁闷。以至于现在把自己闷在屋里，度日如年。我顿生怜悯之心，一心想解开老奶奶的心结，闯进了她的大门。初始，她对我的到来很惊讶，又非常腼腆，始终和我保持一定的距离。但我依然不放弃, 看着红领巾，我决心要温暖老奶奶冰冷的心坎。之后，我总是随意地来到老奶奶家，和她闲聊几句，问候问候，然后有新鲜的东西，告诉她一声，有好东西吃，也不落她的份儿。渐渐的，她和我熟悉起来，我们俩成了一对好朋友。慢慢地，（）她跟我敞开心胸，聊了起来，从她落寞的言语间，我知道了，她非常渴望儿女们的关爱，但是一年才见那几次面，次次难得重逢，也是匆匆带过，她非常伤心，也很惦记着她的小孙孙。为了哄老奶奶开心，我一有空便扶她到外面玩，呼吸一下新鲜的空气，她也玩的不亦乐乎。待她的儿女回家，我也把老奶奶的情况反映给他们。他们很后悔，为了钱这门不重要东西而忽略亲情，他们也很感激我的及时相告。之后，老奶奶家便热闹非凡，小孙孙也回来了，三代同堂，共享福。可见，爱心是无代沟的，它不会让年龄问题所为限制，它是属于任何人的。 二、发动同学，共创爱心。 不仅是其身做好，发动周围的同学也甚为重要。在学校领导的支持