成语复习错误类型举例

• 1．B（A项“昭然若揭”，意思是“明显得像举 着日月走路一样，形容真相完全暴露出来”， 含贬义，用此感情色彩不符；C项“鱼龙混 杂”，比喻各式各样的人混在一起，难分好 坏。此处宜用“阳奉阴违”；D项“不绝如缕”， 比喻形势危急，也比喻声音细微悠长。用 在此处属于望文生义）
• 2．下列各项中，熟语运用正确的一项是（ ） • A．国家一贯强调安全生产、“不要带血的GDP”， 可是一些矿领导趾高气扬、对安全状况心里没数甚至麻 木不仁，为了节省成本、牟取高额利润不惜牺牲工人生 命的现象时有发生。 • B．安阳“曹操墓”是真是假？从公布之日起，这个 争议就从未停歇过，并且越来越多的学者、专家卷入所 谓的“挺曹派”与“反曹派”两大阵营。他们天天争论不休， 公众期待能有个众望所归的说法。 • C．虽然具体问题要做具体分析，执行政策在一定 范围内会有一定的弹性，不能搞一刀切，但必须有个原 则，这“一定的弹性”绝不能成为“上有政策，下有对策” 的借口。 • D．在上海世博会正式开园的第38天，因对世博会 的一腔热情而名声大噪的“世博奶奶”山田外美代参观完 浦西园区的信息通信馆后，喜出望外地宣布：我终于看 完了所有的场馆！
• 七、自相矛盾 • 自相矛盾，指前后说法不一。例如：近年来， 在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应 急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 “防患未然”指“在事故或灾害尚未发生之前采取预防 措施”，与句中“在种种灾害面前”矛盾。再如：对于 孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关 紧要，不必大惊小怪。“不以为然”意思是“不认为是 正确的”，表示不同意。既然不认为孩子的毛病是对 的，下面就应讲他相应的反应和措施，或批评教育， 或纠正其非；但是该句中的“觉得这些毛病无关紧要， 不必大惊小怪”显然并非“不以为然”之后相应的正确 态度，而是一种相反的态度。因此，该成语与语意 发生了抵牾，如改用“不以为意”(不把它放在心上， 表示不重视)，就可消除逻辑事理上的矛盾。两个成 语，一字之差，意思却相去甚远。
成语是每年高考语言运用类试题的考查热 点，题型以四选一的客观题为主。认真分析近 年来高考成语试题的干扰项，我们发现成语误 用的类型主要有望文生义、用错对象、褒贬误 用、不合语境、谦敬错位、搭配不当、自相矛 盾和重复累赘等。下面，结合实例给同学们谈 谈不同错误类型的解答技巧。 分值：3分
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所谓望文生义，即只按照字面的意思来理解成 语的含义。有些成语有表、里两个意思，而字面意 义并不是它的真正含义。如果不了解成语的确切含 义，就会犯“望文生义”的错误。解答这类题，需要 注意以下几点： • （1）把握重点语素。例如成语“文不加点”，是 说“写文章非常快，不用涂改就写成了”，形容才思 敏捷，下笔成章。“点”，在这里是“涂改”的意思， 而不是字面意思——“文章不加标点符号”。再如“别 无长物”，是指“没有多余的东西”，形容贫穷。“长 物”指的是多余的东西，不能理解成“特长”。再如 “不刊之论”，比喻不能改动或不可磨灭的言论。这 里的“刊”，指削除刻错了的字，“不刊”是说“不可更 改”。这类望文生义现象的出现主要是考生对成语中 个别语素没有把握到位。
• （2）把握引申义。例如成语“坐地分赃”，字 面意思是“坐在地上分取赃物”，其真正意义 为“不亲自偷抢而坐在家里分取赃物”。如果 仅从字面理解就容易犯望文生义的错误。再 如“目无全牛”，比喻技术娴熟到了得心应手 的境地。“耳提面命”，形容长辈教导热心恳 切。这些成语仅从字面理解是远远不够的， 需要把握它们的引申义。
• 六、搭配不当 • 成语依据某种语法关系，往往有较固定的 搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错。 一是修饰语与中心语搭配不当，二是主谓搭配 不当，三是介宾搭配不当，四是某些动词不能 带宾语。例如：近年来，一些正值豆蔻年华的 大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费 了青春，真让人痛惜不已。“豆蔻年华”专指 “十二三岁的少女”，此处作“大学生”的定语， 不恰当。再如：这则笑话因为对漠不关心人民 疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广， 影响极大。“漠不关心”不能带宾语。再如：我 们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 “司空见惯”的意思是“形容经常看到不足为奇 的事物”，后面也不能带宾语。
• 四、不合语境 • 实用成语必须符合一定的语言环境， 与语境不合，会造成误用。例如：上届冠 军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色， 其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目想看。“刮 目相看”是指“用新的眼光来看待人和事”， 句中说挪威队已经是上届的冠军，表现十 分出色，再用“刮目相看”，显然是不合语境。 再如：这些“环保老人”利用晨练的机会，将 游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带 到山下，分类处理。“信手拈来”形容写文章 时词汇或材料丰富，不假思索，就能写出 来，用在“捡垃圾”的语境当中，显然不恰当。
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• 3．D（A句“一衣带水”，意思是“水面像一 条衣带那样的窄”，形容一水之隔，往来方 便，此句犯了望文生义的错误；B句“三令 五申”就有“强调”的意思，这里犯了重复赘 余的毛病；C句“恭敬不如从命”是用于己方 的谦词，不能用于别人）
B） 4．下列各项中，熟语运用不正确的一项是（ A．面对多变的世界形势，我们不能再天真轻 信；对美国承诺的“不再向台湾出售武器”的问题， 中国政府采取的是听其言而观其行的态度。 • B．我国是一个非常重视人道主义援助的国家。 当得知海地强烈地震、造成巨大灾害的消息后，中 国政府见危授命，立即派出中国国际救援队奔赴灾 区救助。 • C．各民族语言毕竟有其差别。西方诗歌很难 译得形神兼备，理性让我一贯赞同忠实，然而伴随 忠实而来的板滞或晦涩又常常让我有意兴索然之感。 • D．和谐观是中华文化的核心。在漫长的历史 发展过程当中，中国文化形成了儒道互补的和谐体 系；天人合一、和谐共生、厚德载物的价值观，其 核心观念就是和谐。
D） • 3．下列各项中，熟语运用正确的一项是（ • A．我们几个相约星期日下午去看世博会。为 了养精蓄锐，我先午睡了；不料醒时睁眼一看时间 已经到了两点，尽管刚洗过的衬衫一衣带水、没有 晾干，可我还是穿上它跑了出去。” • B．目前，电子鸦片的确害人不浅；尽管学校、 老师三令五申地强调，可还有一些同学偷偷地上网 吧聊天、打游戏，以致把课程都耽误了。 • C．村长说：“王大爷啊，你家实际很困难，这 个底细我是知道的；恭敬不如从命，你还是把这三 百元困难补助钱收下吧！” • D．获得“最聪明的农民发明家”称号的北京市 通州区漷县镇马务村普通农民吴玉禄，应邀参加了 2010年上海世博会。他带着他的21个机器人“孩子” 亮相上海，一展风采。
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• 4．B（“见危授命”，意思是“指国家有危难， 不惜牺牲自己的性命”，此处对象与范围不 当）
• 5．下列各项中，熟语运用正确的一项是（ D） • A．第19届亚运会将于2013年11月12日至27日 在中国广州进行，广州是中国第二个取得亚运会主 办权的城市。广州市民热情高涨、首当其冲，纷纷 争做志愿者。 • B．仔细阅读2010年政府工作报告，并与2009 政府工作报告对照，记者发现温总理去年做出的惠 农承诺，件件有安排，处处在落实，对“三农”的关 怀真是无所不至。 • C．面对越来越多的年轻人情投意合于过洋节 而冷落中华传统节日的事实，将清明、端午、中秋 节增设为法定假日的议案已经获国务院审议并通过， 并于2007年12月16日对外公布。 • D．建设社会主义新农村，我们还要依靠专家、 农业科技人员带领农民这支广大的主力军过五关斩 六将，完成一个个农业科学技术革新才成。
• 八、重复累赘 • 重复累赘，是指不明白成语的确切含义， 从而造成了语境中的一些词的含义与成语自 身的含义重复。这种类型的误用主要表现在 句子中已经含有该成语的部分意思的词语， 造成整个句子重复啰嗦。例如：只有密切接 触社会，联系群众，才能对国家安危和人民 忧乐提出具有真知灼见的意见。“真知灼见” 与“意见”语义重复。再如：对于我们这些平 凡普通的芸芸众生来说，生命也可以闪光。 “芸芸众生”原指“世间一切生灵”，后指“平凡 普通的人”，句中“平凡普通”与之重复。
• 二、用错对象 • 用错对象，即因不能准确把握成语固定 的使用对象、范围而误用。解答这类题，要注 意以下几点： • （1）不合对象。例如：他是当今少数几 位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为 他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声 情并茂，情节曲折。“声情并茂”指“声色情感 都很丰富”，形容作品或演唱的艺术性强，所 表达的情感充沛动人。这里用来指“剧本”，不 合适 • （2）范围扩大。例如将“举案齐眉、破镜 重圆、相敬如宾”等用于夫妻之间的成语而用 于一般人等。
• 三、褒贬误用 • 很多成语有着鲜明的感情色彩，或褒，或 贬。运用时，要注意目的、场合、对象。赞扬、 夸奖的时候要用褒义成语，贬斥、批评的时候 要用贬义成语。命题者往往故意褒词贬用，贬 词褒用。例如：奶奶去世已经十年了，但他生 前对我的疼爱之情我却一直铭记在心，耿耿于 怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。“耿 耿于怀”指事情（多为令人牵挂或不愉快的） 在心里，难以排解。一般带有贬义，不合语境。 再如：司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事 迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨， 感动了无数市民。“满城风雨”形容事情传遍各 处，到处都在议论着，多指坏事，是贬义词， 与语境不合。
C
• 2．C（“一刀切”，比喻不顾实际情况与后 果，所有问题用同一方式处理。用在此处 正确。A项“趾高气扬”，走路时把脚抬得很 高，神气十足。形容狂妄，得意忘形的样 子；语境需要的是工作作风，并非神态， 可改为“高高在上”。B项“众望所归”，意思 有二：一指某人威望很高，为群众所信赖 或敬仰；二指事情符合公众的心意和愿望。 “义二”用在句子中虽合语境，但表意不明， “心意和愿望”是那派的？D项“喜出望外”， 遇到出乎意料的好事而感到特别高兴。句 中“参观完所有场馆”，不是“出乎意料”）
• （3）关系错位。例如：历史上悬梁刺股者、 秉烛达旦者、闻鸡起舞者等，汗牛充栋。此 中的“汗牛充栋”只能用来表达书籍多，用于 指人就是关系错位。再如：他儿子正值豆蔻 年华，理应专注于科学文化知识的学习，没 想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都 读不下去了。“豆蔻年华”指女子十三四岁， 指男性，显然不对。
• 五、谦敬错位 • 谦词，是人们日常交际中必不可少的表示 谦虚的言辞，只能用于自己。敬词是指含恭敬 口吻的用语，只能对他人。成语运用中，如果 辨别不准，就会导致谦敬错位。比如：您刚刚 乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调， 建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。 “蓬荜”指用蓬草荆竹编制的门，形容贫穷人家。 此成语的意思是“使穷人的家增添光辉”，是个 谦词，只能用于己，把它用对方身上，犯了谦 词敬用的错误。再如：我总结自己的成功经验， 最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。 “虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对别人的敬意， 把它用在“我”的身上，犯了敬词谦用的错误。
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1．下列各项中，成语运用正确的一项是（B ） A．保卫钓鱼岛，过去在人们眼里，是保护国家领 土主权完整的需要；而保护国家领土主权与保护渔民切 身经济利益的结合，还是人们的一种新的合理主张。台 湾渔民向日本使馆扔死鱼、焚烧太阳旗的示威抗议活动， 昭然若揭地体现了这一点。 B．台湾保钓协会在9月14日组织保钓船出海保钓， 并得到台湾官方以护渔的名义派出的海巡署12艘舰船护 航，民间和官方行为都可圈可点。因为保卫钓鱼岛，关 系我们的领土主权，更关系着沿海渔民的切身利益。 C．一些地方突击提拔“矿长助理”，代替矿长下井 带班，引发社会广泛关注。这种做法虽然很快被纠正， 但也反映了一些地方鱼龙混杂、挖空心思抵制矿长下井 带班作业制度的不正之风。 D．最近，关于劳动力短缺、劳资纠纷、增加农民 工工资的报道不绝如缕，这些报道难免会引起人们的担 忧——中国劳动力成本优势正在消失。