四川方言音系与英语音系的初步比较研究
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{成都方言辅音} ∪{重庆方言辅音} ∪{自贡方言辅音} ∪{达县方言辅音} ∪……= {p 、p‘、t 、‘t 、k 、k‘、ts、 t‘s 、t 、t‘、t 、t‘;m 、n 、 、;f 、s、、、x ;z , }
整个方言区除灌县 、崇宁 、新繁 、郫县 、新都 、西充等 7 个点的辅音总数与四川方言辅音并集中的数量相等 外 ,其余各点都少于 23 类 ,大多数方言点的辅音总数是 19～20 类 。
英语属于印欧语系 ,汉语属于汉藏语系 ,这是两大不同类属的语系 ,因此 ,英汉两种语言在语音 、词汇 、语 法等各个方面都存在着很大的差异 。为了方便四川方言区英语语音教学 ,本文特将四川方言音系与英语音系 加以比较 ,以期找出方言区英语语音教学中的重点和难点 ,达到教学工作事半功倍的目的 。下面我们将从几 个方面阐述两种语言的语音特征及其区别所在 。
(4) 四川方言中的复元音比英语较为丰富 。 从本文的目的出发 ,还需要强调一点的是 ,四川方言和英语的音位都是经过对音素进行归纳的结果 。因 两种语言的实际情况不同 ,所归纳的音位才各具特色 。相同的音位对应于不同语言的音素有可能不完全对 等 。比如 n 与 l 在英语中有区别意义的作用 ,它们在英语音系中就是两个音位 ;而四川方言中的 [ n ] 、[l ]以及 [l ]没有别义的作用 ,它们在四川方言的音位系统中就被归纳为一个/ n/ 音位了 。再如 ,我们所归纳的四川方 言元音音位中 ,/ a/ 至少包括了[ a ] [ ] [ ]三个音素 。这也就是说 ,四川人学习英语 [ ]的 [ ]音时是可以从母 语中找到相同音素的 。这个问题很复杂 ,需要在实际操作中对具体问题进行具体分析 。
《音系》归纳出的韵位共 42 类 。我们据此归纳出其中的元音音位 。其中单元音的并集共 10 类 ,它们是 : 单元音 :a/ •/ / o/ e/ l/ i/ u/ y/ 。 这 10 类元音音位中 ,有 7 类是四川方言单元音的“交集”,即各点共有的 。它们是 :a/ o/ e/ l/ / i/ u 。其余 3 个元音 (四川方言元音余集) 即 •/ / y 只在个别方言点出现 ,其分布情况详见《音系》。 由以上的单元音可以组合成下面的复元音 (含二合元音和三合元音) : 复 元 音 :/ ia/ 、/ us/ 、/ i •/ 、/ u •/ 、/ y•/ 、/ yo/ 、/ ie/ 、/ ue/ 、/ ye/ 、/ yu/ 、/ ai/ 、/ iai/ 、/ uai/ 、/ ei/ 、/ uei/ 、/ au/ 、/ iau/ 、/ u/ 、/ i u/ 。其中 、/ i •/ 、/ u •/ 、/ y•/ 、/ ie/ 、/ ue/ 、/ ye/ 、/ yu/ 、/ iai/ 等在四川方 言 各 点 的 分 布 情 况 不 尽 相 同 。除此以外 ,其余复元音是四川各方言点复元音的“交集”,是各点所共有的 。 四川方言的鼻韵母共有 13 个韵位 ,我们从中分析出了辅音和元音没有超出我们前面所归纳的辅音音位 和元音音位的范围 。 根据以上的分析 ,我们可以把英语和四川方言的音位情况列表对比如下 :
一 、音位的比较
英汉两种语言区别意义的手段各有千秋 ,因而对两种语言的音位分析就反映出鲜明的民族特征 。 对英语音节 ,人们习惯于就音素的发音特点和性质分析出元音和辅音 ,并在此基础上归纳出元音音位和 辅音音位 。我们的研究对象是英语的“标准发音”或“被普遍接受的发音”( Received Pronunciation ,简称 RP) , 不涉及英语的方言和其他问题 。RP 的音位归纳在英语研究领域内也存在着仁者见仁 ,智者见智的差别 ,而我 们用以进行英汉比较的参照物是现行英语教科书所采用的音位 。我国自解放以来 ,在英语教学所使用的教科 书中 ,RP 一直占有主导地位 ,而对 RP 的研究具有相当权威性的著作当推 D. Jones (1972) English Pronouncing Dictionary。D1Jones 将英语的音素归纳为 44 个音位 。①(英语音位的数量目前在学术界另有 46 个和 48 个等 提法 。46 个音位比 D. Jones 的归纳多出/ tr/ ,/ dr/ ,48 个音位比 D. Jones 的归纳多出/ tr/ ,/ dr/ ,/ ts/ ,/ dz/ ) 。其 中辅音音位 24 个 ,元音音位 20 个 (单元音 12 个 ;双元音 8 个) 。它们分别是 : 辅 音 :/ p/ 、/ b/ 、/ t/ 、/ d/ 、/ k/ 、/ ɡ/ 、/ t / 、/ d / 、/ m/ 、/ n/ 、/ / 、/ l/ 、/ r/ 、/ f/ 、/ v/ 、/ / 、/ / 、/ s/ 、/ z/ 、/ / 、/ / 、/ h/ 、/ j/ 、/ w/ 。 单元音 : 、/ i / 、/ i/ 、/ e/ 、/ •/ 、/ ɑ/ 、/ / 、/ / 、/ u / 、/ u/ 、/ / 、/ / 、/ / 双元音 : 、/ ei/ 、/ u/ 、/ ai/ 、/ au/ 、/ i/ 、/ i / 、/ / 、/ u / 。 按照中国传统音韵学的分析方法 ,研究汉语语音的人通常把汉语音节分成声母 、韵母和声调三个部分 。 这是就音素在音节中的位置和作用划分出来的 。声母出现在音节的开头 ,作声母的都是辅音 ;音节中声母后 面的音素即是韵母 ,充当韵母的主要是元音 ,也可以在元音后面带上一个辅音 (现代汉语普通话和四川方言是
如果我们求出四川方言各点辅音的“交集”,则可得出能涵盖整个方言区的辅音 。这类辅音共 16 种 。它 们是 :
{成都方言辅音} ∩{重庆方言辅音} ∩{自贡方言辅音} ∩{达县方言辅音} ∩……= {p 、p‘、t 、‘t 、k 、k‘、、 t‘s 、m 、n 、;s、、x}
四川方言辅音并集除去其交集 ,另有 7 类辅音 (四川方言辅音的余集) 在各方言点的分布情况不一样 (详 见《音系》) 。它们是 :/ f/ z/ t / t‘/ / / 。
音 ,10 种元音 ,其差别是非常明显而又较大的 。它们之间的差别应该引起我们特别注意的有以下几点 : (1) 就辅音来说 ,两种语言的发音所使用到的方法和部位存在着一些不一致的地方 。如四川方言有两套
舌尖塞擦音 (ts、ts 、t 、t ) 和一套舌面音 (t 、t 、 、) ,没有舌叶音 ;而英语正相反 ,没有舌尖塞擦音和舌面音 ,却 有一套舌叶音 (t 、d 、、) 和齿间音 ( 、) 。
1 2 四川师范学院学报 (哲学社会科学版) 1998 年
部分元音加上鼻辅音[ - n ]或[ - ]) 。由于韵母构成的复杂性 ,为了方便与英语的音位比较 ,我们将在后文适 当的地方对四川方言的韵位进行再分析 ,直至音位 。
《音系》归纳出的声母共 23 类 ,这也即是四川方言的辅音音位总数 。如果我们把四川方言的各个代表点 看成一个个不同的“集合”,这 23 类则是四川方言各代表点辅音的“并集”。可用下面的公式表示 :
辅音对比表
四川方言 p p‘
t ‘t
k k‘
ts t‘s t· t‘ t t‘
m n ·n
英 语 p
bt
dk
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四川方言 英 语 v
s ·z · · sz
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四川方言 l
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英 语
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元音对比表
·
ou
uu
ai ei au u ai ei au u
、 、z 、 六个浊辅音) ,送气与否是区别意义的重要特征 。如“波[ po ]”和“坡[po ]”的对立 。 (3) 因为别义的原因 ,英语的元音划分比四川方言细 。元音的长短和发音器官的松紧程度等都是英语元
音的区别特征 。如 :i —i 、 — 、u —u 、o —o 等 。但在四川方言中 ,元音的长短和肌肉的紧张与否不构成区别 意义的特征 。
(2) 在英语中 ,清浊成对的辅音多 ,共有 8 对 。如 p —b 、t —d 、k — 、s —z 、 — 、— 、f —v、t —d 。在四川 方言中 ,送气与不送气相对应的辅音多 ,共有 5 对 。如 p —p 、t —t 、ts —ts 、t —t 、k —k 。在英语中 ,清辅音与 浊辅音的对立是区别意义的重要特征 ,如 pig (猪) ≠big (大的) ;但送气与否却不区别意义 ,如 sport (运动) ,无 论将它读作[ sp t ]还是[ sp t ] ,其基本意义都没有改变 。在四川方言中 ,大多数辅音都是清辅音 (只有 m 、n 、
四川方言是现代汉语北方方言之西南官话中的一个土语群 ,是现代汉民族共同语 (普通话) 的基础方言之 一 。但是 ,无论是语音 ,还是词汇 、语法 ,四川方言与普通话都存在着不同程度的差别 。四川方言的分布地域 较为广阔 ,使用人口较多 ,然而其内部的一致性却较高 ,各方言点的音系大同小异 。四川大学 、西南师范学院 、 四川师范学院等三院校曾在 1956～1958 年之间对省内 150 个代表点进行了重点调查 ,最后由四川大学方言 调查工作组整理出版了《四川方言音系》(1960) ,其中列有 150 个方言点的简单音系 。《四川方言音系》(以下 简称《音系》) 的记音时间离现在相对而言较为接近 ,而近几十年的四川方言又处于一种相对稳定的发展状态 , 或者说 ,今四川方言音系与《音系》所反映的情况没有太大的不同 。所以本文拟就《音系》作为主要作业对象 , 以此为基础整理出四川方言的辅音总表 、元音总表及其拼合规律并与英语音系进行比较 。
四川方言音系与英语音系的 初步比较研究
马川冬 谭伦华
内容提要 通过对四川方言音系与英语音系在音位 、语音组合 、声调语言与语调语言 、节奏方面 的特点和区别 、音渡的差异等方面的对比分析 ,找出两种语言 (方言) 之间的相同点和相异点 ,明确方 言区英语语音教学的重点和难点 。
关键词 四川方言 英语 语音 比较 音位 语音组合 声调 语调 节奏 音渡
第 3 期 四 川 师 范 学 院 学 报 ( 哲 学 社 会 科 学 版 ) 1998 年 5 月 No. 3 Journal of Sichuan Teachers College ( Philosophy and Social Sciences) May. 1998
英语音系中的双元音音位和四川方言音系中的复元音韵位实际上也已涉及到了元音音素的组合问题 。 为了简化所讨论的问题 ,我们尊重两种语言的分析习惯 ,对这部分组合不再重新分析 。
英语是多音节语 ,而且一个音位能出现在音节的哪一个结构位置上或一个位置上能出现几个什么样的 音位都是不定的 。因此形成了形式众多的英语音节结构形式 。从音节中辅音的多少出发 ,英语的音节结构可 粗略地分为单辅音型 (含纯元音音节) 和辅音连缀 (辅音丛) 型 。
二 、语音组合的比较
不同音系的差异主要表现在两个方面 :一是各自音系的音位数量多少 ;二是这些音位都可能有些什么样 的组合 。在“音位的比较”中我们讨论了英汉两种语言音系中的第一个问题 ,下面我们将简单介绍一下英语和 四川方言在语音组合方面的情况 。
每种语言的语音组合都有自己的特点 ,并因此形成各具特色的音节结构类型 。相比之下 ,英语音节的结 构类型比汉语音节要较为复杂一些 。
ia i·• i
四川方言 i·e
英 语
i
ua u·• u·e
y·• yo y·e y·u i·ai ia·u i ·u u·ai u·ei
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第 3 期 马川冬等 :四川方言音系与英语音系的初步比较研究
13
(注 :表中“四川方言”栏中带“·”的音位在全省各点分布的情况请参阅《音系》。) 从上面两个表中 ,我们不难看出四川方言与英语在音位方面的对比情况 。两种音系相同的音位有 9 种辅
整个方言区除灌县 、崇宁 、新繁 、郫县 、新都 、西充等 7 个点的辅音总数与四川方言辅音并集中的数量相等 外 ,其余各点都少于 23 类 ,大多数方言点的辅音总数是 19～20 类 。
英语属于印欧语系 ,汉语属于汉藏语系 ,这是两大不同类属的语系 ,因此 ,英汉两种语言在语音 、词汇 、语 法等各个方面都存在着很大的差异 。为了方便四川方言区英语语音教学 ,本文特将四川方言音系与英语音系 加以比较 ,以期找出方言区英语语音教学中的重点和难点 ,达到教学工作事半功倍的目的 。下面我们将从几 个方面阐述两种语言的语音特征及其区别所在 。
(4) 四川方言中的复元音比英语较为丰富 。 从本文的目的出发 ,还需要强调一点的是 ,四川方言和英语的音位都是经过对音素进行归纳的结果 。因 两种语言的实际情况不同 ,所归纳的音位才各具特色 。相同的音位对应于不同语言的音素有可能不完全对 等 。比如 n 与 l 在英语中有区别意义的作用 ,它们在英语音系中就是两个音位 ;而四川方言中的 [ n ] 、[l ]以及 [l ]没有别义的作用 ,它们在四川方言的音位系统中就被归纳为一个/ n/ 音位了 。再如 ,我们所归纳的四川方 言元音音位中 ,/ a/ 至少包括了[ a ] [ ] [ ]三个音素 。这也就是说 ,四川人学习英语 [ ]的 [ ]音时是可以从母 语中找到相同音素的 。这个问题很复杂 ,需要在实际操作中对具体问题进行具体分析 。
《音系》归纳出的韵位共 42 类 。我们据此归纳出其中的元音音位 。其中单元音的并集共 10 类 ,它们是 : 单元音 :a/ •/ / o/ e/ l/ i/ u/ y/ 。 这 10 类元音音位中 ,有 7 类是四川方言单元音的“交集”,即各点共有的 。它们是 :a/ o/ e/ l/ / i/ u 。其余 3 个元音 (四川方言元音余集) 即 •/ / y 只在个别方言点出现 ,其分布情况详见《音系》。 由以上的单元音可以组合成下面的复元音 (含二合元音和三合元音) : 复 元 音 :/ ia/ 、/ us/ 、/ i •/ 、/ u •/ 、/ y•/ 、/ yo/ 、/ ie/ 、/ ue/ 、/ ye/ 、/ yu/ 、/ ai/ 、/ iai/ 、/ uai/ 、/ ei/ 、/ uei/ 、/ au/ 、/ iau/ 、/ u/ 、/ i u/ 。其中 、/ i •/ 、/ u •/ 、/ y•/ 、/ ie/ 、/ ue/ 、/ ye/ 、/ yu/ 、/ iai/ 等在四川方 言 各 点 的 分 布 情 况 不 尽 相 同 。除此以外 ,其余复元音是四川各方言点复元音的“交集”,是各点所共有的 。 四川方言的鼻韵母共有 13 个韵位 ,我们从中分析出了辅音和元音没有超出我们前面所归纳的辅音音位 和元音音位的范围 。 根据以上的分析 ,我们可以把英语和四川方言的音位情况列表对比如下 :
一 、音位的比较
英汉两种语言区别意义的手段各有千秋 ,因而对两种语言的音位分析就反映出鲜明的民族特征 。 对英语音节 ,人们习惯于就音素的发音特点和性质分析出元音和辅音 ,并在此基础上归纳出元音音位和 辅音音位 。我们的研究对象是英语的“标准发音”或“被普遍接受的发音”( Received Pronunciation ,简称 RP) , 不涉及英语的方言和其他问题 。RP 的音位归纳在英语研究领域内也存在着仁者见仁 ,智者见智的差别 ,而我 们用以进行英汉比较的参照物是现行英语教科书所采用的音位 。我国自解放以来 ,在英语教学所使用的教科 书中 ,RP 一直占有主导地位 ,而对 RP 的研究具有相当权威性的著作当推 D. Jones (1972) English Pronouncing Dictionary。D1Jones 将英语的音素归纳为 44 个音位 。①(英语音位的数量目前在学术界另有 46 个和 48 个等 提法 。46 个音位比 D. Jones 的归纳多出/ tr/ ,/ dr/ ,48 个音位比 D. Jones 的归纳多出/ tr/ ,/ dr/ ,/ ts/ ,/ dz/ ) 。其 中辅音音位 24 个 ,元音音位 20 个 (单元音 12 个 ;双元音 8 个) 。它们分别是 : 辅 音 :/ p/ 、/ b/ 、/ t/ 、/ d/ 、/ k/ 、/ ɡ/ 、/ t / 、/ d / 、/ m/ 、/ n/ 、/ / 、/ l/ 、/ r/ 、/ f/ 、/ v/ 、/ / 、/ / 、/ s/ 、/ z/ 、/ / 、/ / 、/ h/ 、/ j/ 、/ w/ 。 单元音 : 、/ i / 、/ i/ 、/ e/ 、/ •/ 、/ ɑ/ 、/ / 、/ / 、/ u / 、/ u/ 、/ / 、/ / 、/ / 双元音 : 、/ ei/ 、/ u/ 、/ ai/ 、/ au/ 、/ i/ 、/ i / 、/ / 、/ u / 。 按照中国传统音韵学的分析方法 ,研究汉语语音的人通常把汉语音节分成声母 、韵母和声调三个部分 。 这是就音素在音节中的位置和作用划分出来的 。声母出现在音节的开头 ,作声母的都是辅音 ;音节中声母后 面的音素即是韵母 ,充当韵母的主要是元音 ,也可以在元音后面带上一个辅音 (现代汉语普通话和四川方言是
如果我们求出四川方言各点辅音的“交集”,则可得出能涵盖整个方言区的辅音 。这类辅音共 16 种 。它 们是 :
{成都方言辅音} ∩{重庆方言辅音} ∩{自贡方言辅音} ∩{达县方言辅音} ∩……= {p 、p‘、t 、‘t 、k 、k‘、、 t‘s 、m 、n 、;s、、x}
四川方言辅音并集除去其交集 ,另有 7 类辅音 (四川方言辅音的余集) 在各方言点的分布情况不一样 (详 见《音系》) 。它们是 :/ f/ z/ t / t‘/ / / 。
音 ,10 种元音 ,其差别是非常明显而又较大的 。它们之间的差别应该引起我们特别注意的有以下几点 : (1) 就辅音来说 ,两种语言的发音所使用到的方法和部位存在着一些不一致的地方 。如四川方言有两套
舌尖塞擦音 (ts、ts 、t 、t ) 和一套舌面音 (t 、t 、 、) ,没有舌叶音 ;而英语正相反 ,没有舌尖塞擦音和舌面音 ,却 有一套舌叶音 (t 、d 、、) 和齿间音 ( 、) 。
1 2 四川师范学院学报 (哲学社会科学版) 1998 年
部分元音加上鼻辅音[ - n ]或[ - ]) 。由于韵母构成的复杂性 ,为了方便与英语的音位比较 ,我们将在后文适 当的地方对四川方言的韵位进行再分析 ,直至音位 。
《音系》归纳出的声母共 23 类 ,这也即是四川方言的辅音音位总数 。如果我们把四川方言的各个代表点 看成一个个不同的“集合”,这 23 类则是四川方言各代表点辅音的“并集”。可用下面的公式表示 :
辅音对比表
四川方言 p p‘
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元音对比表
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、 、z 、 六个浊辅音) ,送气与否是区别意义的重要特征 。如“波[ po ]”和“坡[po ]”的对立 。 (3) 因为别义的原因 ,英语的元音划分比四川方言细 。元音的长短和发音器官的松紧程度等都是英语元
音的区别特征 。如 :i —i 、 — 、u —u 、o —o 等 。但在四川方言中 ,元音的长短和肌肉的紧张与否不构成区别 意义的特征 。
(2) 在英语中 ,清浊成对的辅音多 ,共有 8 对 。如 p —b 、t —d 、k — 、s —z 、 — 、— 、f —v、t —d 。在四川 方言中 ,送气与不送气相对应的辅音多 ,共有 5 对 。如 p —p 、t —t 、ts —ts 、t —t 、k —k 。在英语中 ,清辅音与 浊辅音的对立是区别意义的重要特征 ,如 pig (猪) ≠big (大的) ;但送气与否却不区别意义 ,如 sport (运动) ,无 论将它读作[ sp t ]还是[ sp t ] ,其基本意义都没有改变 。在四川方言中 ,大多数辅音都是清辅音 (只有 m 、n 、
四川方言是现代汉语北方方言之西南官话中的一个土语群 ,是现代汉民族共同语 (普通话) 的基础方言之 一 。但是 ,无论是语音 ,还是词汇 、语法 ,四川方言与普通话都存在着不同程度的差别 。四川方言的分布地域 较为广阔 ,使用人口较多 ,然而其内部的一致性却较高 ,各方言点的音系大同小异 。四川大学 、西南师范学院 、 四川师范学院等三院校曾在 1956～1958 年之间对省内 150 个代表点进行了重点调查 ,最后由四川大学方言 调查工作组整理出版了《四川方言音系》(1960) ,其中列有 150 个方言点的简单音系 。《四川方言音系》(以下 简称《音系》) 的记音时间离现在相对而言较为接近 ,而近几十年的四川方言又处于一种相对稳定的发展状态 , 或者说 ,今四川方言音系与《音系》所反映的情况没有太大的不同 。所以本文拟就《音系》作为主要作业对象 , 以此为基础整理出四川方言的辅音总表 、元音总表及其拼合规律并与英语音系进行比较 。
四川方言音系与英语音系的 初步比较研究
马川冬 谭伦华
内容提要 通过对四川方言音系与英语音系在音位 、语音组合 、声调语言与语调语言 、节奏方面 的特点和区别 、音渡的差异等方面的对比分析 ,找出两种语言 (方言) 之间的相同点和相异点 ,明确方 言区英语语音教学的重点和难点 。
关键词 四川方言 英语 语音 比较 音位 语音组合 声调 语调 节奏 音渡
第 3 期 四 川 师 范 学 院 学 报 ( 哲 学 社 会 科 学 版 ) 1998 年 5 月 No. 3 Journal of Sichuan Teachers College ( Philosophy and Social Sciences) May. 1998
英语音系中的双元音音位和四川方言音系中的复元音韵位实际上也已涉及到了元音音素的组合问题 。 为了简化所讨论的问题 ,我们尊重两种语言的分析习惯 ,对这部分组合不再重新分析 。
英语是多音节语 ,而且一个音位能出现在音节的哪一个结构位置上或一个位置上能出现几个什么样的 音位都是不定的 。因此形成了形式众多的英语音节结构形式 。从音节中辅音的多少出发 ,英语的音节结构可 粗略地分为单辅音型 (含纯元音音节) 和辅音连缀 (辅音丛) 型 。
二 、语音组合的比较
不同音系的差异主要表现在两个方面 :一是各自音系的音位数量多少 ;二是这些音位都可能有些什么样 的组合 。在“音位的比较”中我们讨论了英汉两种语言音系中的第一个问题 ,下面我们将简单介绍一下英语和 四川方言在语音组合方面的情况 。
每种语言的语音组合都有自己的特点 ,并因此形成各具特色的音节结构类型 。相比之下 ,英语音节的结 构类型比汉语音节要较为复杂一些 。
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四川方言 i·e
英 语
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ua u·• u·e
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第 3 期 马川冬等 :四川方言音系与英语音系的初步比较研究
13
(注 :表中“四川方言”栏中带“·”的音位在全省各点分布的情况请参阅《音系》。) 从上面两个表中 ,我们不难看出四川方言与英语在音位方面的对比情况 。两种音系相同的音位有 9 种辅