小学生文明礼仪课件

• 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别 人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
一个人的
行为就好像照镜 子，反映他的知 识文化修养和思 想道德水平。
文明，让你举止文 雅;让你受到尊重；为 你赢得掌声。但是， 在我们的校园中仍然 存在个别不文明的行 为，你能为他们指出 来吗？
教 室 一 角
这样的脚印并不好看
礼仪修养是现代人必备的基 本素质,礼仪作为人们内在修养的 外在表现,直接影响着人们的交际、 生活和事业的成败,影响着集体、 国家、民族的形象与事业的兴衰。
欣赏故事 应 聘 成 功 有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司来帮忙，
广告刊登后，差不多有五十个人来应征。经理于是从这五十 人中选了一位，其余的人则只好另觅他职。有位朋友问经理 说:「那男孩连一张推荐信也没有，你为什么会选中那位男孩 呢 ?」经理说:「那男孩可取的地方多着呢!当他进门时，他懂 得在门前的鞋垫上将鞋底清干净，之后，又知道将门轻轻关 上，这显示他做事非常谨慎。后来，他看到了跛腿的老人随 即将座位让给他，这显示那男孩富有爱心，能体谅他们。」 经理接着又说:他进到室内，随即脱下帽子，我问他话，也能 即刻回答，这显示他注重礼节具有绅士风度。我故意将一本 书放在地上，其他应征者都好似没看见，就从书本跨过去， 那男孩却能将书捡起来，放回桌上，这证明那男孩是个有条 不紊，注重纪律的人;当他在等候我面试时，安安静静的，不 像其他人一样挤成一团，推推拉拉的。当我跟他谈话时，我 注意到他的衣着极为整洁，头髮也梳得整整齐齐的，连他的 指甲也是干干净净的。我从他的言行举止判断他是最合适的 人。
（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信文明好！丙：遵 规守纪爱学习！丁：重要！
（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：队 列笔直向前看！丁：敬礼！
（四）甲：天天要把卫生扫！乙：贵在保持习惯好！丙：遇 到废纸捡起来！丁：环保！
（五）甲：文明礼貌显神通！乙：良好习惯伴一生！丙：文 明之花哪最红？丁：辛中！
1、考试作弊； 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；
3、休息时间吵闹，影响他人休息 ； 4、给老师、同学起绰号； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、破坏校内公共设施、设备；
7、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 8、搞恶作剧。
四人朗诵校园文明三句半
（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：你 还别嫌我麻烦！丁：看看！
五福小学六年级班会课
法国作家大仲马说过： “有些人学习了一生，并且学 会了一切，但没有学会怎样才 是有礼貌。”
在现代汉语中，文明指一种社会进 步状态，是人类在认识世界和改造世界 的过程中所逐步形成的思想观念以及不 断进化的人类本性的具体体现。它与 “野蛮”一词相对立。文明与文化这两 个词汇有含义相近的地方，也有不同。 文化指一种存在方式，有文化意味着某 种文明，但是没有文化并不意味“野 蛮”。
文明礼仪主要体现在以下方面：
礼貌：是言语、动作上的表现。
礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。
仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。 仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举 行的具有专门程序、规范化的活动。 如：签字仪式、颁奖仪式等。
礼仪——不是表面，是细节
礼仪是无时不在， 无处不有的。
酒店老板与无赖
当你走出家门， 肩上就扛着家庭的荣辱；
当你走出校门， 肩上就扛着学校的荣辱；
当你走出国门， 肩上就扛着国家的荣辱。
在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上 进行人际交往，告别不文明的言行。
三、常用礼仪知识 举止礼仪
1 2
文 明3 的 举4 止
5
微笑的表情 恰当的眼神 规范的站姿 优雅的坐姿 正确的步姿
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐， 我就不行？”
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐， 喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢 揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱， 你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾 来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃 罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定 餐的无赖之徒，我岂能饶你！”
• 4、在同老师交谈时，不正确的是
( C )。
• A、态度认真诚恳 • B、要注意力集中 • C、东张西望、心不在焉 • D、不中途打断老师的讲话
• 5、接电话时第一句话应说（ B ）。 • A、喂，你找谁？ • B、您好！请问您找哪一位？ • C、谁呀？干嘛？
小学生文明礼仪知 识抢答题
• 1.( )是礼仪的基础和出发点。
• A.宽容 • B.敬人 • C.自律
• 2．教师节是（ A ）。 • A．9月10日 • B.9月9日 • C.5月12日
• 3、上课时要尊重老师和其他同学，当老师
讲课或其他同学发言时我们( A )。
• A、要认真倾听 • B、可以小声交流 • C、要认真看书 • D、可以对讲的不正确的给予及时纠正
教 室 一 角
举手之劳，校园可以更美好
校 园 一 角
水在滴，资源正流走
我 们 的 课 桌 和 教 室 的 门
这不是展示雕刻技艺的地方
这些不文明的现象你有吗？
Fra Baidu bibliotek随地吐痰
欺负同学
常用礼仪知识 举止礼仪
行 走 礼 仪 （ 禁 忌 ）
1、行走时与别人
相距过近，与对方
发生身体碰撞；
2、行走时尾随于其 他人身后，甚至对别 人指指点点；
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口 袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘 带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事， 不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进 了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对 店老板说“店家今日忘带钱了，改日送 来”。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他 的衣服不可。
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外 衣，狼狈而去。
读过这个故事之后，你从故事中得到了 什么启示？
• 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文 化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养 的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏 修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
• 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自 己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作 姿势，是别人了解我们的一面镜子。