分辨舌面元音韵母u与ü分辨舌尖后元音韵母
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湖南人在改ü韵母字为u韵母时，声母也要 做相应的改变。
（一）音节辨音练习 1．单音节对比练习 u\ü 竹—渠 属—许 煮—娶 树—序 2．双音节对比练习 u\ü树木—畜牧 技术—继续 纪录—纪律 3．音节交错练习 u\ü 主语 属于 舞剧 熟语 舞曲 储蓄 ü\u 居住 拘束 剧务 驱逐 虚无 屈辱
（二）句子辨音练习
叔叔迂腐，吞云吐雾，不学无术。
杜武胥误娶舞女，故杜父去独居。女 婿不去曲阜，女父无趣。
（三）绕口令辨音练习
珠珠想吃豆腐，菊菊想吃腐竹，楚楚 想吃腐乳。珠珠、菊菊问楚楚：“你 说先做豆腐，还是先做腐竹或腐乳。 ”（《豆腐腐竹和腐乳》）
四、分辨舌尖后元音韵母-i与舌面元音韵母u
（一）音节辨音练习 1．单音节对比练习 u\-i(后) 蛛—蜘 竹—直 煮—纸 叔—湿 2．双音节对比练习 u\-i(后) 放逐—放直 厨子—池子
出去—吃去 树木—拭目 3．音节交错练习 -i (后)\u 支柱 蜘蛛 踯躅 吃住 斥逐 u\-i(后) 住址 主持 蛀齿 注释 处治
（二）绕口令辨音练习
（二）绕口令辨音练习
四是四，十是十，十四是十四，四十是 四十。要想说对四，舌头碰牙齿，要想 说对十，舌头别伸直。(《四和十》)
我说四个石狮子，你说十个纸狮子。石 狮子是死狮子，四个狮子不能嘶。纸狮 子也是死狮子，十个纸狮子不能撕。狮 子嘶，撕狮子；死狮子，狮子尸。要想 说清这几个字，必须读准四、十、石、 死、狮、尸、撕。(《石狮子和纸狮子 》)
石师傅，大扫除，扫出四十四只 死蜘蛛。 (《大扫除》)
河里有水，水里有船，船上有张 桌子，桌子上有一本书，书上有 块砖头，砖头上有只蜘蛛，蜘蛛 跑得出出出。(《蜘蛛》)
五、分辨舌尖前元音韵母-i与舌尖 后元音韵母-i
在普通话中，舌尖前元音韵母-i 和舌尖后元音韵母-i各有自己固 定搭配的声母，因此，这两个元 音韵母混读的现象实质上是两类 整体认读音节zhi\chi\shi与zi\ci\si 之间的混读。
第二节 复韵母辨正
Байду номын сангаас （二）句子辨音练习
哥哥说：“白婆婆刻薄，白伯伯活泼”。
恶魔作恶，追火车莫过，折磨车客。
左伯伯叵测，合伙惹祸，夺骡车过河。
（三）绕口令辨音练习
阿伯搞文科，阿婆爱唱歌，阿伯填词阿婆唱 ，阿婆唱得阿伯乐呵呵。(《阿伯和阿婆》)
哥哥弟弟坡前坐，坡上一只大白鹅，坡下流 着一条河。哥哥说宽宽的河，弟弟说肥肥的 鹅，鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河， 还是河渡鹅。(《鹅》)
二、分辨舌面元音韵母i与ü
i与ü的发音状况大体相同，基本上都属于 舌面、前高元音韵母。区别主要是圆唇与 不圆唇。
闽方言、客家方音、西南有些方言及江淮 有些方言将ü读得接近i，如将“鱼头”念 成“姨头”。
拼读ü时，可采用由i过渡到ü的方法练习。 可利用形声字偏旁类推的方法来分辨i和ü
，如：几(i)——机肌饥讥；具(ü)——惧俱 狙沮。
三、分辨舌面元音韵母u与ü
u与ü同属于舌面、高、圆唇元音韵母，不 同的是二者的的圆唇形状略有不同：u最 圆，ü略扁；u双唇向前突出，ü不太突出 。更为主要的区别是ü的舌位在前，u的舌 位在后。
湘方言和西南方言把普通话zh\ch\sh与u相 拼的字读成了j\q\x与ü相拼。如将“主人 ”读成了“举人”。
-i（后）与u从发音角度上说，分属于不同 类型的韵母。
陕西方言中的一部分方言却将-i（后）读成 了u，如将“出”读成了“吃”。
-i（后）只能与zh\ch\sh\r相拼合才能构成音 节。
方言区的人要记住这条规律，将方言中的部 分zhi\chi\shi\ri音节改读为相应的 zhu\chu\shu\ru音节。
o与e，在声韵拼合规律上不同： 单元音韵母o只跟唇音声母b、p 、m、f相拼合，而e却相反，不 跟b、p、m、f这四个唇音声母 相拼合（“什么”的“么me”字 除外）。
可采用由e向圆唇元音韵母o过度 的方法练习，这样既简便，又好 学。
（一）音节辨音练习 1.单音节对比练习 e\o 歌—播 贺—默 咳—脖 扯—抹 2.双音节对比练习 e\o合格—破格 个数—魔术 贺喜—默许 3.音节交错练习 o\e pǒcè叵测 bōzhé波折 bókè博客 e\o èmó恶魔 kèbó刻薄 zhémó折磨
（一）音节辨音练习 1．单音节对比练习 i\ü 期—区 西—需 里—旅 你—女 2.双音节对比练习 i\ü 比翼yì一比喻yù 办理lǐ一伴侣lǚ
忌jì讳－聚jù会 仪yí式－于yú是 3．音节交错练习 i\ü jìxù继续 jìlǜ纪律 míyǔ谜语 tǐyù体育 ü\i lǚlì履历 yǔqì语气 jùlí距离 qǔyì曲艺
（二）句子辨音练习
许玉琪遇雨，避居吕寓，吕女迷玉琪。
御医余越亦有趣，取起雨具唱豫剧，艺人唏 嘘一肚气。
（三）绕口令辨音练习
小姐、小姐别生气，明天带你去看戏。我坐 椅子你坐地，我吃香蕉你吃皮。(《看戏》)
大姨小姨爱鱼虾，来到河边捉鱼虾。大鱼不 来小鱼来，小鱼不来虾蟹来；虾蟹来了小鱼 来。大姨小姨心欢喜，提着虾蟹回家里。 （ 《捉鱼虾》）
音韵母u 五、分辨舌尖前元音韵母-i与舌尖后
元音韵母-i
一、分辨舌面元音韵母o与e
o与e的发音状况大体相同,基本上都属 于舌面、后半高元音韵母；区别在于e 比o的发音舌位略高而偏前一些，更为 主要的是o圆唇而e是不圆唇。
混读现象：在北方有些方言会把韵母o 念成e，如“拨、破、摸”的韵母读成 e；而西南有些方言会把韵母e念成o， 如“哥、颗、喝”的韵母读成o。
上编 普通话音理知识
第一章 普通话语音概说 第二章 普通话声母系统 第三章 声母辨正及练习 第四章 普通话韵母系统 第五章 韵母辨正及练习 第六章 普通话声调系统 第七章 普通话语流音变
第五章 韵母辨正及练习
第一节 单韵母辨正 第二节 复韵母辨正 第三节 鼻韵母辨正
第一节 单韵母辨正
一、分辨舌面元音韵母o与e 二、分辨舌面元音韵母i与ü 三、分辨舌面元音韵母u与ü 四、分辨舌尖后元音韵母-i与舌面元
（一）音节辨音练习 1．单音节对比练习 u\ü 竹—渠 属—许 煮—娶 树—序 2．双音节对比练习 u\ü树木—畜牧 技术—继续 纪录—纪律 3．音节交错练习 u\ü 主语 属于 舞剧 熟语 舞曲 储蓄 ü\u 居住 拘束 剧务 驱逐 虚无 屈辱
（二）句子辨音练习
叔叔迂腐，吞云吐雾，不学无术。
杜武胥误娶舞女，故杜父去独居。女 婿不去曲阜，女父无趣。
（三）绕口令辨音练习
珠珠想吃豆腐，菊菊想吃腐竹，楚楚 想吃腐乳。珠珠、菊菊问楚楚：“你 说先做豆腐，还是先做腐竹或腐乳。 ”（《豆腐腐竹和腐乳》）
四、分辨舌尖后元音韵母-i与舌面元音韵母u
（一）音节辨音练习 1．单音节对比练习 u\-i(后) 蛛—蜘 竹—直 煮—纸 叔—湿 2．双音节对比练习 u\-i(后) 放逐—放直 厨子—池子
出去—吃去 树木—拭目 3．音节交错练习 -i (后)\u 支柱 蜘蛛 踯躅 吃住 斥逐 u\-i(后) 住址 主持 蛀齿 注释 处治
（二）绕口令辨音练习
（二）绕口令辨音练习
四是四，十是十，十四是十四，四十是 四十。要想说对四，舌头碰牙齿，要想 说对十，舌头别伸直。(《四和十》)
我说四个石狮子，你说十个纸狮子。石 狮子是死狮子，四个狮子不能嘶。纸狮 子也是死狮子，十个纸狮子不能撕。狮 子嘶，撕狮子；死狮子，狮子尸。要想 说清这几个字，必须读准四、十、石、 死、狮、尸、撕。(《石狮子和纸狮子 》)
石师傅，大扫除，扫出四十四只 死蜘蛛。 (《大扫除》)
河里有水，水里有船，船上有张 桌子，桌子上有一本书，书上有 块砖头，砖头上有只蜘蛛，蜘蛛 跑得出出出。(《蜘蛛》)
五、分辨舌尖前元音韵母-i与舌尖 后元音韵母-i
在普通话中，舌尖前元音韵母-i 和舌尖后元音韵母-i各有自己固 定搭配的声母，因此，这两个元 音韵母混读的现象实质上是两类 整体认读音节zhi\chi\shi与zi\ci\si 之间的混读。
第二节 复韵母辨正
Байду номын сангаас （二）句子辨音练习
哥哥说：“白婆婆刻薄，白伯伯活泼”。
恶魔作恶，追火车莫过，折磨车客。
左伯伯叵测，合伙惹祸，夺骡车过河。
（三）绕口令辨音练习
阿伯搞文科，阿婆爱唱歌，阿伯填词阿婆唱 ，阿婆唱得阿伯乐呵呵。(《阿伯和阿婆》)
哥哥弟弟坡前坐，坡上一只大白鹅，坡下流 着一条河。哥哥说宽宽的河，弟弟说肥肥的 鹅，鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河， 还是河渡鹅。(《鹅》)
二、分辨舌面元音韵母i与ü
i与ü的发音状况大体相同，基本上都属于 舌面、前高元音韵母。区别主要是圆唇与 不圆唇。
闽方言、客家方音、西南有些方言及江淮 有些方言将ü读得接近i，如将“鱼头”念 成“姨头”。
拼读ü时，可采用由i过渡到ü的方法练习。 可利用形声字偏旁类推的方法来分辨i和ü
，如：几(i)——机肌饥讥；具(ü)——惧俱 狙沮。
三、分辨舌面元音韵母u与ü
u与ü同属于舌面、高、圆唇元音韵母，不 同的是二者的的圆唇形状略有不同：u最 圆，ü略扁；u双唇向前突出，ü不太突出 。更为主要的区别是ü的舌位在前，u的舌 位在后。
湘方言和西南方言把普通话zh\ch\sh与u相 拼的字读成了j\q\x与ü相拼。如将“主人 ”读成了“举人”。
-i（后）与u从发音角度上说，分属于不同 类型的韵母。
陕西方言中的一部分方言却将-i（后）读成 了u，如将“出”读成了“吃”。
-i（后）只能与zh\ch\sh\r相拼合才能构成音 节。
方言区的人要记住这条规律，将方言中的部 分zhi\chi\shi\ri音节改读为相应的 zhu\chu\shu\ru音节。
o与e，在声韵拼合规律上不同： 单元音韵母o只跟唇音声母b、p 、m、f相拼合，而e却相反，不 跟b、p、m、f这四个唇音声母 相拼合（“什么”的“么me”字 除外）。
可采用由e向圆唇元音韵母o过度 的方法练习，这样既简便，又好 学。
（一）音节辨音练习 1.单音节对比练习 e\o 歌—播 贺—默 咳—脖 扯—抹 2.双音节对比练习 e\o合格—破格 个数—魔术 贺喜—默许 3.音节交错练习 o\e pǒcè叵测 bōzhé波折 bókè博客 e\o èmó恶魔 kèbó刻薄 zhémó折磨
（一）音节辨音练习 1．单音节对比练习 i\ü 期—区 西—需 里—旅 你—女 2.双音节对比练习 i\ü 比翼yì一比喻yù 办理lǐ一伴侣lǚ
忌jì讳－聚jù会 仪yí式－于yú是 3．音节交错练习 i\ü jìxù继续 jìlǜ纪律 míyǔ谜语 tǐyù体育 ü\i lǚlì履历 yǔqì语气 jùlí距离 qǔyì曲艺
（二）句子辨音练习
许玉琪遇雨，避居吕寓，吕女迷玉琪。
御医余越亦有趣，取起雨具唱豫剧，艺人唏 嘘一肚气。
（三）绕口令辨音练习
小姐、小姐别生气，明天带你去看戏。我坐 椅子你坐地，我吃香蕉你吃皮。(《看戏》)
大姨小姨爱鱼虾，来到河边捉鱼虾。大鱼不 来小鱼来，小鱼不来虾蟹来；虾蟹来了小鱼 来。大姨小姨心欢喜，提着虾蟹回家里。 （ 《捉鱼虾》）
音韵母u 五、分辨舌尖前元音韵母-i与舌尖后
元音韵母-i
一、分辨舌面元音韵母o与e
o与e的发音状况大体相同,基本上都属 于舌面、后半高元音韵母；区别在于e 比o的发音舌位略高而偏前一些，更为 主要的是o圆唇而e是不圆唇。
混读现象：在北方有些方言会把韵母o 念成e，如“拨、破、摸”的韵母读成 e；而西南有些方言会把韵母e念成o， 如“哥、颗、喝”的韵母读成o。
上编 普通话音理知识
第一章 普通话语音概说 第二章 普通话声母系统 第三章 声母辨正及练习 第四章 普通话韵母系统 第五章 韵母辨正及练习 第六章 普通话声调系统 第七章 普通话语流音变
第五章 韵母辨正及练习
第一节 单韵母辨正 第二节 复韵母辨正 第三节 鼻韵母辨正
第一节 单韵母辨正
一、分辨舌面元音韵母o与e 二、分辨舌面元音韵母i与ü 三、分辨舌面元音韵母u与ü 四、分辨舌尖后元音韵母-i与舌面元