纸盘黑白装饰画

纸盘黑白装饰画

授课人：兰凤娟时间：2016.04

备课组：兰凤娟贺结陈伟骏教学分析：

本课是湘版教材七年级下册美术第二课《黑白世界》，教材内容围绕黑白造型的展开，在纸盘中绘制一张黑白画。结合黑白画的表现形式与方法，把课堂教学设计与生活实际运用巧妙结合起来，使学生在积极参与的过程中提高绘画意识，让学生在学习过程中发现美、体验美、创造美。从而提高学生审美能力，增强学生对自然和生活的热爱和责任感，配让学生创造美好生活的愿望与能力。因此，我采用创设情境——欣赏分析——交流探索——大胆创作——评价——归纳提高的教学模式，激发学生学习兴趣，创新生活的热情。

教学目标：

知识和能力：了解黑白装饰画的艺术特点，

过程与方法：学生能运用点线面的组合变化制造出一张纸盘黑白装饰画。

情感与价值观：通过学习体验，提高审美能力，培养学生热爱学习和生活的积极情感。

教学重点；

运用点线面的基本要素，掌握黑白画的表现方法。

教学难点：

运用黑白造型的手法处理画面形象与空间关系。

教学准备：

白色纸盘、勾线笔、铅笔、橡皮擦、范画、双面胶、透明胶、展板、ppt、等等。

教学活动：

教学过程教师活动学生活动媒体运用

一、创设

情境、

导入2分钟1、有人说，没有色彩的画怎么会漂亮呢？

同学们认为呢？

2、可见，黑白画可以做的如此精致简约美

观。

3、点出课题：（纸盘）黑白（装饰）画

1、观看两张黑白画并做出回应

2、

二、欣赏分析1、图片展示1、思考、观察

三、交流探索8分钟1、黑白画的定义

黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段，

画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充

分表现，具有高度概括的艺术特色。

它可以包括有黑白版画、印章图案、素描、

水墨国画、黑白图案及黑白装饰画等等。

2、题材分类：

3、黑白画的基本构成要素:点、线、面。

由点构成的（出现黑白变化）

由线构成的（线的长短疏密出现灰色变化）

由面构成的（形成强烈的黑白对比效果）

1、在老师的提示下尝试说出黑

白画的含义、特点

就是指由黑白两色组成的画

2、人物、动物、景物、花卉等

3、分析可尝试说出：

点（小的、方圆、疏密变化）

线（粗细、曲直、疏密变化）

面（形状大小组合变化）。

观察、思考

演示5分钟4、色彩层次：黑、白、灰。

在黑白画中往往不止一个元素构成，它可以

有点县组合也可以有点线面的组合形成不

一样的画面效果。

出示两张图示

黑色花与白色花的处理方法

5、艺术特点：灵活运用点线面多种形式的

表现手法使画面关系产生不同的效果

引导分析（猫）的线稿，提出问题，如果用

黑白灰的效果会是怎么涂色呢？

6、应用范围：

黑白画的表达能力丰富，可做装饰画、版画

的设计，在工艺美术设计中，它还是重要的

基本功之一

出示纸盘画

7、教师示范境界绘制纸盘黑白装饰画

a、构思选材

b、起稿

C、勾线笔描边

d、画出黑与白的对立关系

e、画出灰色，注意穿插调节画面丰富感

f、画纸盘边纹

学生观察、学习

学生思考，如何布置黑白灰？

5、分析概括出：

以白衬黑

以黑衬白

黑白互衬

学生思考并说出

白色旁边必定会有黑色或者灰

色（有密集的线条组成）

黑色旁边必定会有白色或者灰

色（有密集的线条组成）

（黑中有白、白中有黑）

6、观看图例

装饰画的多重展示应用

观看纸盘画

7、认真观察学习、思考

四、大胆创作15分钟布置作业：

1、学生绘制一张纸盘黑白装饰画

2、独立的、快速认真的完成

将完成的作品贴于展示板上

五、评价5分钟以个人开展“我行我秀”的展示活动学生自我评价

互评

师评

结束