新时期高等学校学院分党校培训工作的探索与创新

新时期高等学校学院分党校培训工作的探索与创新[摘要]高校党校培训对于高校精神文明建设具有巨大的推动作用。当前许多大学生将党校培训作为提升自身思想政治素质的重要途径。高校党校培训中尚存在亟待改革的地方，高校党校培训工作需要不断地进行探索和创新。

[关键词]高等学院分党校培训工作

大学生是国家最宝贵的资源，是国家的希望、民族的栋梁。做好大学生工作对于实施我国科教兴国战略和人才强国战略具有十

分重要的意义。加强大学生思想政治教育工作帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观是构筑起大学校园的精神堡垒乃至推动国家精神文明建设的重要举措。

当前，在全国范围内几乎所有高等学校均开设了学院分党校，它们在加强高校党组织建设、在高校中发现和培养党的后备人才以及加强大学生思想政治教育方面发挥着实际的作用，办好高校学院分党校在高校党组织建设这个浩瀚的工程中起着奠基石的作用。因此，对于如何办好高校学院分党校的探析十分必要。

一、高度重视高校党校作用，充分把握当前良好形势

1.关注学生、重视青年，充分发挥高校党校作用

胡锦涛总书记指出，一个有远见的民族，总是把目光投向青年，一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会进步的重要力量[1]。中国共产党在其发展和执政兴国的过程中始终坚持对

广大青年的教育和培养，注重吸收青年党员为党的事业注入新鲜的血液。

高等学校的党校是扎根于广大青年学生群体之中的，是党组织在高等学校中发现和培养人才的基地。中共中央、国务院16号文件指出，高校党校要发挥党的政治优势，做好大学生思想政治教育工作，高度重视学生党员的发展工作，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来[2]。

高校党组织主要是通过党校培训对有意加入中国共产党的入党积极分子进行培养，提高他们的意识和政治素养，为党的事业贮备人才、积蓄力量，使更多的优秀人才成长为一名合格的党员。同时，高校党校通过组织在校党员进行学习、在高校党员中及时宣传党的相关政策等方式促进在校党员的持续学习，使高校党员能够保持持续前进。

2.着眼当下、顺应时代，有效利用当前良好形势

（1）高校学院分党校培训顺应时代发展的需求

马克思主义揭示了人类社会历史发展的基本规律，是当前世界上最为先进的思想理论。它鼓励人们树立乐于奉献的精神，追求丰富而崇高的精神世界。在物质丰富、精神高度匮乏、人们为形形色色的诱惑所包围的今天，马克思主义无疑是一剂良药，能够很好地医治人们在物质的狂潮席卷之后留下的痼疾。

（2）加入中国共产党是当前许多大学生的迫切愿望

当前，许多自我思想要求进步的大学生主动报名参加党课培训，用马克思主义思想武装自己。据所在的湖南大学的情况统计，几乎每个班的学生在大一的时候报名参加党校培训的均占了全班总人

数的60%以上，到大二这个比例更是高达90%以上，他们之中的许多人都提交了入党申请书积极向党组织靠拢，接受党校培训已经成为许多大学生加强自身思想政治教育的重要途径。党校已经成为高校思想政治教育的阵地，而学院分党校则是前沿阵地的桥头堡，扼守着高校精神文明建设的咽喉之地。

二、深度挖掘当前尚存问题，在改革之中开拓新局面

目前，经过多年的改革和发展，高等学校党校各方面的工作都取得了较大的进步，在促进高校精神文明建设和构建和谐校园方面做出了许多贡献，提高了高校人才培养的质量。但，在充分肯定高校党校培训取得丰硕成果的同时，在当前经济及社会快速发展、全球化不断深化、信息时代到来的时代背景和社会环境下，高校党校培训工作仍存在一些不尽如人意的地方，高校党课培训工作仍有可以创新和改革之处，以此来保持高校党课培训工作的先进性。[5]现将其总结如下：

1.教学内容陈旧，教学模式单一

相对于社会的快速发展来说，当前高校党校培训教材改革的步伐迈得仍较小，学员们在运用所学的理论知识分析和解决当前的社会问题时存在障碍，需要更多的引入当前社会实例，力求党校培训

教材的改革紧跟时代发展的步伐。

此外，许多高校均将党校培训具体交由学院分党校落实，他们采取的是集中教学、统一授课的方式，入党积极分子的上课的时间、地点、内容由高校党校提前统一安排，长期以来所坚持的就是单向的教学方式，入党积极分子没有渠道向授课老师进行教学方面的反馈。这种教学模式在节约时间、便于管理方面有着诸多的优势，但也限制了入党积极分子个性化需求、多样化发展的学习需求，在一定程度上降低了入党积极分子学习的积极性和主动性，也在一定程度上限制了他们的全面发展。

2.偏重理论教学，实践教学欠缺

指导思想理论的先进性是中国共产党永葆先进性的基本保证，中国共产党在其成长和发展的过程中也是始终坚持对马克思列宁

主义的继承和发展，使之适应不断变化的中国革命实际的需要。因此，在高校党课培训工作中始终坚持将理论教学与社会实践相结合，在实践中检验和发展理论。

但是，在高校党校培训工作的实施过程中，由于学校方面没有为党校培训统一安排课时而多由学院自行安排，趋于时间上的限制，许多高校学院分党校只对党校培训理论教学做了统一的安排，而多将课程实践给学员课后自行完成。学院一级的党校也多只要求入党积极分子提交实践心得作为参加社会实践的依据，这就在一定程度上降低了教学要求的标准。同时，入党积极分子在参加实践的

过程中缺乏统一的目标和要求，显得较为盲目。

3.立足教学根本，应与专业结合

高等学校是国家的人才培养基地，是广大青年学生学习专业知识和进行科学研究的场所。在高等学校中开展党校培训工作有利于促进青年学生思想道德修养的提高，丰富他们的精神世界，为他们提供动力，从而促进高校教学工作和科研工作的开展。高校精神文明建设和教学工作应该是双管齐下、齐头并进的，但就目前实际情况而言，高校党课培训工作对于将党的理论教育与学院专业教学工作相结合的重视仍然不够，未能将学院专业教学与党课培训进行有机结合。

三、以实践为途径寻求发展，以理论为指导力促创新

结合自身的工作经历，我认为办好高校学院一级的党校、做好大学生的思想政治教育工作应该做好以下几点：

1.教育与研究相结合，承上启下，善于改革

九十年前，中国共产党以马克思主义为自己的指导思想不断地成长及发展，先进的指导思想是中国共产党不断走向成功的根本保障。因此，高校学院一级的党校培训始终坚持党的理论教育，同时结合发展变化的实际深化对党的理论课程的研究，根据时代的变化和发展要求不断改进高校党校教学方式。

电气与信息工程学院分党校抓住建党九十周年的契机，广泛开展党史教育，结合实际组织了丰富多彩的主题实践和教育活动，通