教师评职称个人工作总结5篇

教师评职称个人工作总结5篇

王x，1994年6月毕业于x师范学院中文系，20x年8月被评为

中学壹级教师，本人任现职以来，能够严格要求自己，自觉实行教师的

职责。下面就是作者给大家带来的教师评职称个人工作总结，期望能帮

助到大家!

教师评职称个人工作总结1

自从工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学

业务能力。新的时期，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的

实行，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实

际情形，勤勤奋恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地

展开。立足现在，放眼未来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，

承前启后，以增进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课.

备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的

实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学进程的程序及时

间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学

后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、努力增强我的上课技能。

提高教学质量，使讲授清楚化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现学生的

主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课

堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都

充分推敲每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都

得到提高。

三、与同事交换，虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作

四、完善批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的成效。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情形，将他们在作业进程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情形及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了落后生的辅导力度。对落后生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高落后生的成绩，第一要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。落后生通常存在很多知识断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完全，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

六、积极推动素养教育。

新课改提了的，要以提高学生素养教育为主导思想，为此，我在

教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教

育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素养都得到

有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，遭到

学校领导的肯定，我会连续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事

业努力奋斗。

教师评职称个人工作总结2

光阴似箭，转眼间我已参加工作十二年，回首这十二年的教育教

学工作，在各级领导的帮助和个人的勤奋努力下，我在各方面都获得了

一定的成绩。现总结以下：

1、思想方面：自从参加工作以来，我始终虔诚党的教育事业，

以马列主义、毛泽东思想为指针，坚决拥护四项基本原则，高举邓小平

理论的伟大旗帜，遵照国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教育思

想端正，并严格依照教师职业道德规范要求自己，不断提高思想觉悟。

全面贯彻党的教育方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳

等诸多方面都得到了发展。关心酷爱集体，爱惜学生，对学生一视同仁，不鄙视、不讥讽，对差生及时给予帮助。酷爱教育事业，团结协作，勇

于探索，大胆质疑，敢于创新，真正做到德高为师。

2、在出勤方面：总是早来晚走，干满点，出全勤，服从领导分配，认真完成领导交给的各项任务。工作不分分内分外，勤勤奋恳，扎

扎实实，美满完成学校交给的各项工作任务。

3、教学工作方面：在教学中，以身作则，为人师表。刻苦研究

业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。做到认真备课、讲课、听课、评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各

种知识，形成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教

学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，

并顺利完成教育教学任务。全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活。重视老师的教法和学生的学法相结合，激发学生学习爱好。我努力

实行素养教育，不断提高教学质量。在教学工作中，我注意做到以下几点：

(1)深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力

求准确掌控重点、难点，并重视参阅各种杂志，制定符合学生认知规律

的教学方法及教学情势。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不

断归纳总结提高教学水平。

(2)认真上好每一节课。上课时重视学生主动性的发挥，发散学

生的思维，重视综合能力的培养，成心识的培养学生的思维素养，保证

每节课的质量。

(3)认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的

学习情形，并有目的的对学生进行辅导。

(4)充分利用电化教学、教具、学具等手段，并通过自己动手折

一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使学生始终保持轻松愉快的心情，思维积极活跃，即开发了学生的智力，提高了学生的动手实践能力，又培养了学生的学习爱好。

(5)差生辅导：针对不同的学生因材施教，由于学生之间存在多

方面的差异，如：性情、爱好、能力......因此，我就根据素养教育的

要求，面向全部学生，根据因材施教的原则把班集体分成若干个小组，

采取分类指导，个别帮助的方法，对症下药，发挥学生的主动性，交给

他们学习的方法，让他们乐学、会学、好学，成为学习的主人。

在自己的勤奋努力下，每学期的期末测试、抽考中，我班的数学、语文成绩在全镇都是名列前茅。

4、业务学习方面：积极参加学历进修，加强自身的业务水平。

在1998年8月，完成了大学专科汉语言专业的全部课程学习，成绩合格。在20x年12月有完成了大学本科同专业的全部课程学习。与此同时，积极参加进校组织的各种培训，在培训期间努力学习，撰写了多篇