北京版初中生物第二册复习提纲

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第五章生物体内的物质运输

1、植物体内的物质运输

木本茎:表皮、木栓层、皮层、韧皮部、形成层、木质部、髓

韧皮部——有筛管和韧皮纤维,筛管是活细胞运输有机物

方向:由上向下

木质部——有导管和木纤维,导管是死细胞,运输水和无机盐。

方向:由下向上

草本茎:无形成层,茎不能无限加粗。

蒸腾作用:概念

2、人体内的物质运输血液

血液循环系统血管

有循环系统来完成心脏

淋巴循环系统

一、血液循环系统

(1)血液:加入防止血凝的5%柠檬酸钠溶液

(2)血管

(3)心脏:心脏壁主要由心肌细胞组成,是血液循环的动力器官

心脏的搏动:心脏每分钟心跳的次数,称为心率。

血液循环:

各级动脉

(物质交换)

细胞间组织液上腔、下腔

静脉

右心房

肺循环:左心房肺静脉肺泡外毛细血管肺动脉右心室

(气体交换)

肺泡

动脉血:含氧丰富、含二氧化碳少的叫动脉血。

静脉血:含氧少、含二氧化碳多的叫静脉血。

血液循环的意义:体循环和肺循环是同时进的。血液循环通过物质运输,为组织细胞运来氧气和养料;把组织细胞产生的二氧化碳和废物运出体外,以维持

细胞生命活动的正常进行和体内环境的稳定。

(一)、常见血液病

(二)、心血管疾病

二、淋巴系统的组成及淋巴循环:

淋巴器官:包括淋巴结、扁桃体、脾等,能产生吞噬细胞、1、淋巴系统的组成淋巴细胞等,有免疫功能。

淋巴:一小部分组织液进入毛细淋巴管,就形成淋巴。2、淋巴的形成:

血液组织液

水、无机盐、葡萄糖等

(总淋巴管)(小部分)

淋巴

淋巴循环是单向的

第六章生物的呼吸

一、植物的呼吸

几个实验

呼吸作用:概念,部位

1呼吸系统的组成

2.呼吸的过程

(1)外界空气与肺泡内的气体交换

1. 通过呼吸运动来完成

2.肺活量:

(2)肺泡与血液间的气体交换:

(3)气体在血液里的运输

(4)血液与组织细胞间的气体交换:

呼吸运动血液循环扩散

外界肺部毛细血管的血液中全身毛细血管组织细胞

三. 其他生物的呼吸

鱼类的呼吸;、两栖动物的呼吸:鸟类的呼吸:昆虫的呼吸。

第七章生物排泄一|1。排泄:概念

2.排泄的三个途径

3、排泄的意义

二、人体泌尿系统的组成

(一)泌尿系统的组成及功能

肾脏-----形成尿液

输尿管---输送尿液

膀胱-----暂存尿液

尿道---排出尿液

(二)泌尿系统的主要器官——肾脏:

(三)、尿液的形成和排出

(一)尿液的形成

1.肾小球滤过作用:

2、肾小管重吸收作用:

(四)尿液的排出

肾小管收集管肾盂膀胱尿道

二、人体皮肤的排泄

1、皮肤的结构

2、皮肤功能:(1)具有保护功能,表皮

可防止外界病菌侵入;真皮耐受一定的挤

压和磨擦,可以保护内部组织。

(2)皮肤具有分泌功能,皮

肤还具有排泄功能。

(3)皮肤具有调节体温的

功能,出汗可以散热。

(4)皮肤有感受外界刺激

的功能。

四、新陈代谢:同化作用:细胞将营养物经过加工组成自身物质,并储存能量的过程。

异化作用:氧化分解自身的一部分物质,释放能量,并将代谢终产物排除

体外的过程。

包括物质代谢和能量代谢

新陈代谢;生物体与外界环境之间进行的物质和能量的交换,以及生物体内物质和能量的转化过程

新陈代谢人体新旧物质更替的过程。生物生存的基本条件,生命的基本特征。

第八章生物的运动

一、运动的方式

1、动物的运动

2、植物的运动

A、向性运动:举例

B、感性运动:动:举例

二、运动的形成

(一)、骨

1、骨的形态:

2、骨的结构

骨膜:内有丰富的血管(对骨有营养作用)、神经,还有成骨细胞(对骨的生长和再生有重要作用)

骨密质:坚硬致密,主要集中在骨干,由骨密质围成

骨质的空腔叫骨髓腔。

骨骨松质:呈蜂窝状,主要集中在骨的两端

红骨髓:红色,终身有造血功能,位于骨松质内,幼

骨髓年时骨髓腔中的也是红骨髓。

黄骨髓:成年后,骨髓腔内的骨髓被脂肪细胞取代,呈黄色,失去造

血功能,但在特殊情况下,黄骨髓又可转变为红骨髓,恢

复造血功能。

长骨的结构;识图

(二)、

颅骨

1.人体骨骼(206块)躯干骨胸廓,骨盆的构成

四肢骨

2、骨连结

不活动的连结(如颅骨连结)

骨连接方式半活动连结(如肋骨与胸骨的连结)

关节(如肩、肘、指关节)。关节是骨连

结的主要形式

关节的结构:

关节囊:由结缔组织构成,起保护、固定作用

关节头:表面突出成球面,表面覆盖有关节软骨

关节关节窝:表面凹陷成窝,表面覆盖有关节软骨

关节腔:由关节囊围成的腔,关节囊内表面能分泌润滑液,使关节既牢固又灵活。

关节软骨:由结缔组织构成,可缓冲运动时的振动,减小摩擦。

(三)骨骼肌

1、骨骼肌的形态与功能:

肌腱:

肌腹:

头颈肌

2、人体骨骼肌躯干肌

600多块

上肢肌(如三角肌、肱二头肌、肱三头肌)

四肢肌

下肢肌(如臀大肌、骨四头肌、腓肠肌)

3、人体完成各种运动都是在神经系统的调节下,由骨、骨骼肌、关节共同参与,由多组

肌肉协同作用,共同完成。

如:当肱二头肌收缩时,肱三头肌就舒张,产生屈肘动作;

当肱三头肌收缩时,肱二头肌就舒张,产生伸肘动作。

第九章生命活动的调节

一、神经调节

(一)、神经调节的结构基础

1.神经细胞:(神经元):功能:神经元能接受刺激,产生兴奋,并传导兴奋。

2.神经元结构

3.神经系统:

中枢神经系统脑

脊髓

神经系统

脑神经

周围神经系统脊神经

(1)、脑的结构

大脑:由两个大脑半球组成,表面呈灰色,称为灰质(也叫大脑皮层),灰质有许多凹陷的沟和隆起的回,大大增加了灰质的表面积,调节生

命活动的神经中枢,如运动中枢、感觉中枢、听中枢、视中枢、语

言中枢等。

小脑:具有维持躯体平衡、调节肌肉紧张程度、协调躯体运动等功能脑

间脑脑干的灰质中有许多与人的基本生命活动有关的重要神

经中枢,如呼吸中枢、吞咽中枢、心血管运动中枢等中脑

脑干脑桥

延髓

(2)、脊髓和脊神经

脊神经:由脊髓发出的神经叫脊神经。人体的脊神经共31对。

脊髓具有传导功能,脊髓灰质中由低级中枢,如缩手反射中枢,排尿中枢等(二)、神经调节的基本方式:反射弧

1.反射弧:感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维、效应器

2.反射

2.条件反射的建立

二、激素调节

(一)、激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊调节作用的化学物质。

(二)、激素特点:高效性、特异性

(三)、人体主要的内分泌腺:

垂体、甲状腺、肾上腺、胸腺、胰岛和性腺。

1、.甲状腺激素:

分泌异常导致的疾病:甲亢、呆小症、大脖子病

甲状腺激素的主要生理功能:

2.胰岛素:

调节糖代谢,促进血糖合成糖元,加速血糖分解,降低血糖浓度。

3、生长激素:

分泌异常导致的疾病:侏儒症、巨人症和肢端肥大症。

主要生理功能:调节人体的生长发育。

4、性激素:刺激生殖器官的发育和第二性征的出现

2020年新编北京版初中生物第二册复习提纲名师资料

生物体内的物质运输第五章、植物体内的物质运输 1 、韧皮部、形成层、木质部、髓木本茎:表皮、木栓层、皮层 韧皮部——有筛管和韧皮纤维,筛管是活细胞运输有机物 方向:由上向下 木质部——有导管和木纤维,导管是死细胞,运输水和无机盐。 方向:由下向上 草本茎:无形成层,茎不能无限加粗。 蒸腾作用:概念 2、人体内的物质运输血液 血液循环系统血管 有循环系统来完成心脏 淋巴循环系统 一、血液循环系统 (1)血液:加入防止血凝的5%柠檬酸钠溶液 组成含量(%或每立方毫特征功能 米) 91%~92% 血浆水淡黄色,半透明液体。运载血细胞,养料和废物占55% 8%~9% 干物质等。两面凹的圆饼状,无细红细胞~500450万运输氧和部分二氧化碳。万胞核,含血红蛋白。血细胞吞噬病菌,参5种类多样,体积大,有白细胞千~1万 45% 占与免疫。细胞核。 10万~30万形状不规则,血小板体积很小,促进止血,加无细胞核。速凝血。

心脏:)(3心脏壁主要由心肌细胞组成,是血液循环的动力器 官. 心脏的搏动:心脏每分钟心跳的次数,称为心率。血液循环: 主动脉各级动脉毛细血管体循环:左心室各级静脉

(物质交换) 细胞间组织液上腔、下腔 静脉 右心房 肺循环:左心房肺静脉肺泡外毛细血管肺动脉右心室 (气体交换) 肺泡 动脉血:含氧丰富、含二氧化碳少的叫动脉血。 静脉血:含氧少、含二氧化碳多的叫静脉血。 血液循环的意义:体循环和肺循环是同时进的。血液循环通过物质运输,为组织细胞运来氧气和养料;把组织细胞产生的二氧化碳和废物运出体外,以维持细胞生命活动的正常进行和体内环境的稳定。 (一)、常见血液病(二)、心血管疾病 二、淋巴系统的组成及淋巴循环: 淋巴器官:包括淋巴结、扁桃体、脾等,能产生吞噬细胞、 淋巴细胞等,有免疫功能。1、淋巴系统的组成 淋巴:一小部分组织液进入毛细淋巴管,就形成淋巴。 2、淋巴的形成: 血液组织液 水、无机盐、葡萄糖等 (总淋巴管)(小部分) 淋巴

北京版八年级生物知识点总结

第十三章生物的多样性 第一节:生物的分类 1.根据不同生物在形态,结构以及生理方面的相似程度对生物进行分类。(植物分类依据: 根,茎,叶,花,果实,种子。 2.生物分类系统:界门纲目科属种。最基本:种最高级:界 等级越高,包含的生物种类越多,共同特征越少 等级越低,包含的生物种类越少,共同特征越多。 3.林奈:“双名法”:生物的学名由两部分构成,第一部分是属名,代表生物所在属,第二部 分为种加词。(拉丁文斜体,第一个字母大写) 4.五界分类系统:原核生物界,原生生物界,动物界,植物界,真菌界。(特殊:病毒界) 第二节:原核生物 1.原核生物:地球上出现最早,最原始,包括细菌和蓝细菌等。 特点:细胞中没有成型细胞核。(DNA集中在核区) 形态:球状(球菌),杆状(杆菌),螺旋状(霍乱弧菌)。(乳酸菌,即乳酸杆菌,为细菌) 2.细菌结构: 细胞壁,细胞膜,细胞质,(鞭毛:用来运动) 3.营养方式:细菌等原核生物营养方式为异养,分解有机物来获取营养。 异养包括①腐生:分解植物的残枝落叶和动物的遗体粪便中的有机物 ②寄生生活在活的动植物体及人体上,从中获取营养。 特殊!!!蓝细菌:营养方式为光合自养。(利用光将二氧化碳和水合成为储存 能量的有机物,并释放氧气。与植物细胞不同,无叶绿体,不能光

合作用) 4.基本特征:单细胞。无成型细胞核。营养方式主要为异养,但蓝细菌为光合自养。 5.细菌大多数有益:分解有机物,供植物利用,酸奶,抗生素,根瘤菌(在豆科植物根里, 固定空气中的氮供植物利用。),污水处理,土壤净化。 有害:使人患病。 第三节:原生生物 1.原生生物:结构简单的真核生物。大多数为单细胞,少数为多细胞。大多数生活在水中。 包括藻类和原生动物。 2.藻类:可以进行光合作用的原生生物。(观察时用碘液染色),包括水绵,衣藻等。有小 有大。 3.水绵:很多圆柱状的细胞连接而成。细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,液泡,叶绿体 为带状,螺旋盘旋在细胞质中。 4.衣藻:单细胞。细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,杯状叶绿体,眼点,鞭毛。 5.藻类与绿色植物区别:无根茎叶等器官。 联系:都有叶绿体,可以进行光合作用,独立生活。(自养) 6.藻类颜色不同:藻体中所含色素不同。(绿藻:水绵,衣藻。褐藻:海带,鹿角菜。红 藻:紫菜,石花。) 7.原生动物:草履虫,变形虫等(大多数原生动物是吞噬食物的原生生物。) 均为单细胞,生活在水中,和动物一样可自由移动并捕食(捕食方式:吞噬食物颗粒,形成食物泡,然后在细胞质内消化。)大多数营养方式为异养 8.原生生物基本特征:大部分生活在水中,为单细胞(动物或藻类)或多细胞(藻类)生

北京市2018中考生物试题(解析版)

2018年北京市高级中等学校招生考试 生物试卷 第一部分选择题 1. 大熊猫结构和功能的基本单位是 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是生命活动的基本单位。所以大熊猫结构和功能的基本单位是细胞。 2. 下列关于草履虫的叙述,不正确的是 A. 生活在水中 B. 由一个细胞构成 C. 不需要从外界获取营养物质 D. 能独立完成各项生命活动 【答案】C 【解析】草履虫是单细胞生物,生活在水中,由一个细胞构成,能独立完成各项生命活动,生活需要从外界获取营养物质。 3. 在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是 A. 观察气孔一一叶表皮 B. 观察子房——雄蕊 C. 观察根毛——根尖 D. 观察子叶——种子 【答案】B 【解析】气孔位于叶的表皮,A正确;子房是雌蕊的组成部分,不是雄蕊的,B错误;根毛位于成熟区,成熟区是根尖的一部分,C正确;子叶是种子种的一部分,D正确。 4. 关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述,不正确的是 A. 在载玻片中央滴加生理盐水 B. 碘液染色有利于观察 C. 应先用低倍镜进行观察 D. 能观察到细胞壁 【答案】D 【解析】口腔上皮细胞是动物细胞,滴加和人体细胞液浓度相同的生理盐水,目的是维持细胞的原有形状,便于观察,A正确;观察和制作口腔上皮细胞临时装片,为了观察的更清楚,应该用稀碘液染色,B正确;用低倍镜进行观察口腔上皮细胞,C正确;口腔上皮细胞是动物细胞,基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核,没有细胞壁,D错误。

5. 人的个体发育起点是 A. 精子 B. 卵细胞 C. 受精卵 D. 婴儿 【答案】C 【解析】人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。人体的发育包括两个过程,一是从受精卵发育到成熟的胎儿的胚胎发育阶段;二是从婴儿出生发育到个体成熟的胚后发育阶段。精子和卵细胞不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才是人体发育的起点。 6. 球迷观赛时,看到精彩瞬间会激动得欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析不正确的是 A. 这种反应过程属于反射 B. 这种反应过程不需要大脑皮层参与 C. 眼和耳是感受刺激的主要器官 D. 骨骼肌是产生动作的效应器 【答案】B ...... ...... 7. 排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作,关于这些动作的分析不正确的是 A. 在神经系统调节下完成 B. 由一块骨骼肌收缩完成 C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D. 体现了关节的牢固和灵活 【答案】B

北京版八年级生物(上册)知识点总结

北京版八年级生物(上册)知识点总结 第九章:动物运动和行为知识点总结 1、动物的运动方式:水中运动的主要方式是游泳;陆地运动方式:爬行、行走、奔跑、跳跃。空中运动基本方式:飞行 动物运动的意义:生活在不同环境中的动物,其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。动物通过运动可以主动出击去获取食物,可以逃避敌害和迁徙到适宜的栖息场所,还可以完成求偶和交配等,这些都有利于动物的存活,有利于生殖和繁衍种族。 2、运动系统 (1)运动系统的组成:骨、骨连结、骨骼肌(神经系统的调节与其他系统的配合) (2)运动系统的功能:支持、保护、运动 (3) (4)骨的基本结构:骨膜、骨髓、骨质(骨松质、骨密质) 长骨的基本结构(1):(结合图形记忆) 骨质:骨密质(致密而坚硬,主要分布在骨骺,骨干的 内侧) 骨松质 (疏松,主要分布在骨干外周) 骨膜:有神经、血管(为骨提供营养),成骨细胞(与骨 的长粗和骨折的修复有关) 骨髓:骨干:幼年(红骨髓,有造血功能) 成年(黄骨髓,失去造血功能) 骨骺的骨松质里终生存在红骨髓 长骨的基本结构(2):(结合图形记忆) 骨骺:骨松质(终生存在红骨髓),骺端的软骨层与骨的长 长有关 骨密质(外):致密而坚硬,抗压、抗扭曲力强 骨干:骨松质(内):疏松,使力均匀分布全骨 骨髓:幼年(红骨髓,有造血功能)成年(黄骨髓,失去造血功能) 骨膜:有神经、血管,成骨细胞(与骨的长粗和骨折的修复有关) ● 总之骨髓:幼年时骨髓腔与骨松质内的骨髓都为红骨髓,有造血功能;成年后,骨髓腔 内的红骨髓被脂肪取代,称为黄骨髓,暂时性失去造血功能,在一定条件下可恢复造血功能;终生具有造血功能的红骨髓位于骨松质内。 ● 骨的生长包括两个方面:长长和长粗。骨膜内层的成骨细胞,与骨的长粗和骨折的修复 有关;骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。 (5)骨的成分:骨是人体的钙库 有机物:以骨胶蛋白为主,与骨的韧性有关,可以燃烧,成人约三分之一 无机盐:以钙盐为主,与骨的坚硬性有关,溶于酸,成人约三分之二 此外还含有:水 (6)骨的成分和特性(注意为什么儿童少年的骨易变形,老人易骨折) 在成人骨中,有机物约占1/3,无机物约占2/3,所以骨既有硬度又有弹性; 在儿童少年的骨中,有机物多于1/3,则这种骨的弹性大,硬度小;老年人的骨中无机物多于2/3,则这种骨的硬度大,易骨折。骨连结:不活动的骨连结、 半活动的骨连结、活动的骨连结(关节) (7)关节的基本结构: 关节面 :包含关节头,关节窝 关节囊(结缔组织) 长骨的结构

七年级生物下册 知识提纲 北京课改版

七年级生物下册知识提纲北京课改版 第五章生物体内的物质运输 1、植物体内的物质运输 木本茎:表皮、木栓层、皮层、韧皮部、形成层、木质部、髓 韧皮部——有筛管和韧皮纤维,筛管是活细胞运输有机物 方向:由上向下 木质部——有导管和木纤维,导管是死细胞,运输水和无机盐。 方向:由下向上 草本茎:无形成层,茎不能无限加粗。 蒸腾作用:概念 2、人体内的物质运输血液 血液循环系统血管 有循环系统来完成心脏 淋巴循环系统 一、血液循环系统 (1)血液:加入防止血凝的5%柠檬酸钠溶液

(3)心脏:心脏壁主要由心肌细胞组成,是血液循环的动力器官 心脏的搏动:心脏每分钟心跳的次数,称为心率。 血液循环: 各级动脉毛细血管 肺循环:左心房肺静脉肺泡外毛细血管肺动脉右心室 (气体交换) 肺泡 动脉血:含氧丰富、含二氧化碳少的叫动脉血。 静脉血:含氧少、含二氧化碳多的叫静脉血。 血液循环的意义:体循环和肺循环是同时进的。血液循环通过物质运输,为组织细胞运来氧气和养料;把组织细胞产生的二氧化碳和废物运出体外,以维持 细胞生命活动的正常进行和体内环境的稳定。 (一)、常见血液病 (二)、心血管疾病

二、淋巴系统的组成及淋巴循环: 淋巴器官:包括淋巴结、扁桃体、脾等,能产生吞噬细胞、1、淋巴系统的组成淋巴细胞等,有免疫功能。 淋巴:一小部分组织液进入毛细淋巴管,就形成淋巴。2、淋巴的形成: 血液组织液 水、无机盐、葡萄糖等 (总淋巴管)(小部分) 淋巴 淋巴循环是单向的 第六章生物的呼吸 一、植物的呼吸 几个实验 呼吸作用:概念,部位 1呼吸系统的组成 2.呼吸的过程 (1)外界空气与肺泡内的气体交换 1. 通过呼吸运动来完成 2.肺活量: (2)肺泡与血液间的气体交换: (3)气体在血液里的运输 (4)血液与组织细胞间的气体交换: 呼吸运动血液循环扩散 外界肺部毛细血管的血液中全身毛细血管组织细胞 三. 其他生物的呼吸

2018北京市中考生物试题、答案解析

2018年北京市中考生物试题、答案本试卷共6页,共两部分,20道小题,满分45分。考试时间:与化学合计90分钟。 第一部分选择题(共15分) 本部分共15小题,每小题1分,共15分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1.大熊猫结构和功能的基本单位是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.下列关于草履虫的叙述,不正确的是 A.生活在水中 B.由一个细胞构成 C.不需要从外界获取营养物质 D.能独立完成各项生命活动 3.在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是 A.观察气孔一一叶表皮 B.观察子房——雄蕊 C.观察根毛——根尖 D.观察子叶——种子 4.关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述,不正确的是 A.在载玻片中央滴加生理盐水 B.碘液染色有利于观察 C.应先用低倍镜进行观察 D.能观察到细胞壁 5.人的个体发育起点是 A精子 B.卵细胞 C.受精卵 D.婴儿 生物试卷第1页(共6 6.球迷观赛时,看到精彩瞬间会激动得欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析不正确的是 A.这种反应过程属于反射

B.这种反应过程不需要大脑皮层参与 C.眼和耳是感受刺激的主要器官 D.骨骼肌是产生动作的效应器 7.排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作,关于这些动作的分析不正确的是 A.在神经系统调节下完成 B.由一块骨骼肌收缩完成 C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D.体现了关节的牢固和灵活 8.深圳的国家基因库中,储存有不同生物的基因样本超过1000万份。下列叙述不正确的是 A.基因是有遗传效应的DNA片段 B.基因可以在亲子代之间传递 C.基因库中储存的基因都相同 D.建立基因库利于保护生物多样性 9.下图是人体细胞中性染色体组成示意图,下列叙述不正确的是 A.男性产生含X或Y染色体的精子 B.女性产生含X染色体的卵细胞 C.新生儿的性别仅由母亲决定 D.新生儿的性别比例接近1:1 10.我国科学家利用神舟飞船搭载实验,选育出辣椒新品种“航椒II号”,与普通辣椒相比增产约27%,高产性状的产生源于 A.生物的遗传 B.生物的变异 C.生物的生长 D.生物的发育 11.下列获得新植株的方式不属于无性生殖的是 A.小麦种子繁殖 B.苹果和梨嫁接

2019年北京市中考生物试题(Word版,有答案)

2019年北京市高级中等学校招生考试 生物试卷 第一部分选择题(共15分) 本部分共15小题,每小题1分,共15分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1.控制物质进出人体肝脏细胞的结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细跑核 2.衣藻是生活在水中的单细孢藻类能独立完成生命活动。下列叙述错误的是 A.可在水中自由活动 B.通过神经进行调节 C.自己制造有机营养 D.能够排出代谢废物 3.在草原生态系统中,猛禽与鼠类之间存在捕食关系。下列关于该生态系统的叙述,错误的是 A.由生物部分和非生物部分组成 B.能量的根本来源是太阳能 C.猛禽捕食鼠类完成了物质循环 D.猛禽数量的减少可能会引发鼠害 4.砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种,具有较高的生态效益。为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种,研究人员测定了4个砂生槐品种幼苗的CO2吸收速率,结果如图。下列相关叙述错误的是 A.4种幼苗应在相同光照强度下进行检测 B.砂生槐进行光合作用的场所是叶绿体 C.CO2吸收速率可以反映光合作用速率 D.丁品种砂生槐适合选为该地区极培品种 5.裂叶山楂是比较耐旱的植物,观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮,该特点利于降低 A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.储藏作用 D.光合作用 6.下列关于“探究发生在口腔内的化学消化”实验的叙述,错误的是

A.唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶 B.淀粉液与清水或唾液应充分混合 C.两试管置于37℃条件下反应一段时间 D.充分反应后滴加碘液,乙试管中液体变蓝 7.实验观察某种哺乳动物的心脏,下列对观察结果的描述错误的是 A.心房位于心室的上方 B.左心室壁比右心室壁厚 C.动脉瓣朝心室方向开 D.肺静脉与左心房相连 8.我国倡导无偿献血。献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血,而非动脉采血,下列解释错误的是 A.静脉在皮下的分布大多较浅 B.静脉管径较大、管壁薄 C.静脉内血流速度较快 D.静脉采血后容易止血 9.肺是人体呼吸系统的主要器官。下列叙述错误的是 A.外界气体经过呼吸道进入肺 B.肺泡数量多,气体交换面积大 C.肺泡与毛细血管气体交换后肺泡内氧气含量增加 D.胸廓容积变小时,肺收缩,气体从肺内排出 10.北京电视台在国内最早推出手语节目,方便听障人士了解时事新闻。他们观看节目时,图像信息成像于 A.角膜 B.晶状体 C.睫状体 D.视网膜 11.若人体血糖长期较高,可能分泌不足的激素是 A.性激素 B.胰岛素 C.甲状腺激素 D.生长激素 12.大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体。雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为 A.20条+X B.20条+Y C.20对+XX D.21条+X 13.我国实施计划免疫,有计划地对儿童进行预防接种,以控制传染病。下列叙述错误的是 A.疫苗相当于抗原 B.预防接种后体内可产生相应抗体 C.预防接种是针对特定病原体的免疫 D.按种一次即可终身具有免疫能力 14.蝙蝠依靠回声定位捕食夜蛾。当二者距离较近时夜蛾作不规则飞行,距离较远时夜蛾直线飞行,以便尽快逃离,这种逃生行为生来就有。下列相关叙述错误的是

北京版八年级生物知识点总结

北京版八年级生物知识点总结 第九章:动物运动和行为知识点总结 1、动物的运动方式:水中运动的主要方式是;陆地运动方式:爬行、行走、奔跑、跳跃。空中运动基本方式:飞行 动物运动的意义:生活在不同环境中的动物,其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。动物通过运动可以主动出击去获取食物,可以逃避敌害和迁徙到适宜的栖息场所,还可以完成求偶和交配等,这些都有利于动物的存活,有利于生殖和繁衍种族。 2、运动系统 (1)运动系统的组成:_____、_____、_______(神经系统的调节与其他系统的配合) (2)运动系统的功能:_____、_____、______ (3)骨:是一种器官,根据形态可以分为:_____、_____、______和____ (4)骨的基本结构:_____、_____、______(骨松质、骨密质) 长骨的基本结构(1):(结合图形记忆) 骨质:骨密质(致密而坚硬) 骨松质 (疏松) 骨膜:_____、_____、(功能为_____),成骨细胞(与____和____有关) 骨髓:骨髓腔:幼年(___骨髓,有造血功能) 成年(___骨髓,失去造血功能) 骨松质里终生存在红骨髓 骨松质骺端的软骨层与骨的长长有关 ● 总之骨髓:幼年时骨髓腔与骨松质内的骨髓都为红 骨髓,有造血功能;成年后,骨髓腔内的红骨髓被 脂肪取代,称为黄骨髓,暂时性失去造血功能,在 一定条件下可恢复造血功能;终生具有造血功能的 红骨髓位于骨松质内。 ● 骨的生长包括两个方面:长长和长粗。骨膜内层的 成骨细胞,与骨的长粗和骨折的修复有关;骺端软 骨层的细胞与骨的长长有关。 (5)骨的成分:骨是人体的___库 ___ :以骨胶蛋白为主,与骨的韧性有关,可以燃烧,成人约三分之一 ___:以钙盐为主,与骨的坚硬性有关,溶于酸,成 人约三分之二 此外还含有:水 (6)骨的成分和特性(注意为什么儿童少年的骨易变形,老人易骨折) 在成人骨中,___约占1/3,___约占2/3,所以骨既有___又有___; 在儿童少年的骨中,___多于1/3,则这种骨的___大,___小;老年人的骨中___多于2/3,则这种骨的___大,易骨折。 骨连结: ___的骨连结、___的骨连结、___的骨连结(关节) (7)关节的基本结构: 关节面 :包含___,___(序号) (序号)(结缔组织) (序号):有滑液,减少关节面之间的摩 擦 关节的附属结构:韧带:增强关节的牢固性 长骨的结构

北京版七年级生物上册全套教案

认识我们身边的植物和动物 【教学目标】 1.认识我们身边的植物和动物。 2.尝试描述身边的生物和它们的生活环境。 【教学重点】 尝试描述身边的生物和它们的生活环境。 【教学难点】 尝试描述身边的生物和它们的生活环境。 【教学方法】 观察法、小组协作 【教学过程】 【讲述】 在上节课我们领略了亚马逊原始森林的美丽,这节课我们来看看我们身边都生活着哪些动植物。 【展示】 顺义常见的生物图片,说出图片所示动物或植物的名字。 简略讲述每种生物的大致形态和生活习性。 1.常见动物(家畜和野生) 2.常见农作物 3.常见绿化植物 迎春花与连翘的识别 4.常见野生植物(药用和野菜) 【讲述】 动植物的常见分类 植物:木本(乔木灌木)草本藤本 动物:昆虫鸟类其他听讲 观察说出所示动物或植物的名字,并试着说说他们的生活的环境与习性

【讲述】 原来我们身边还生活这么多的动物和植物,那么我们为什么不亲自去看看这些生物呢? 阅读教材第三页的学习活动 “观察和记录我们身边的植物和动物” 【要求】 明确观察的目的和要求。 自由组合,每个小组3-5人 观察校园平面图,小组确定观察的区域 制定本小组的观察计划和路线 听讲 阅读 听讲,挑选组员 小组讨论观察方案 通过阅读教材,了解观察活动的目的和要求。 明确本组观察目标 【课后观察】 选择绿地、池塘、树林、农田等不同环境,可以个人或分小组进行观察。记录下你观察到的动植物。

认识我们身边的其他生物 【教学目标】 一、知识: 1.知道病毒,细菌是生物。 2.认识霉菌和蘑菇的种类,认识到蘑菇和霉菌的种类是多种多样的。二、能力: 1.参与霉菌培养和观察过程,以及通过对蘑菇的观察,初步训练实验观察能力和收集整理信息的能力。 2.参与课堂讨论,分析资料,训练综合分析能力和语言表达能力。 3.通过对霉菌和蘑菇的观察学会使用放大镜。 三、情感态度与价值观: 在小组的合作过程中培养团队意识。初步体会我们身边的生物是多种多样的。 【教学重点】 识别霉菌和蘑菇的种类,认识到霉菌和蘑菇的种类是多种多样的。 【教学难点】 识别霉菌和蘑菇的种类,认识到霉菌和蘑菇的种类是多种多样的。 【教学方法】 讲授法、观察法、实验法 【教学过程】 如引起“非典?”的冠状病毒的图片,不同种类细菌图片,提出问题: 这种肉眼看不见的物体是什么?属于生物吗? 从而引出本节内容:微生物。 大多数微生物个体微小,结构简单,要借助显微镜才能观察清楚,微生物主要包括细菌、真菌和病毒,其与人类关系十分密切。 (一)细菌和病毒 讲解:细菌和病毒的区别,细菌和病毒对人的影响。

(完整版)2018年北京市中考生物试题及答案(无解析)

2018年北京市中考生物试题、答案 本试卷共6页,共两部分,20道小题,满分45分。考试时间:与化学合计90分钟。 第一部分选择题(共15分) 本部分共15小题,每小题1分,共15分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1.大熊猫结构和功能的基本单位是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.下列关于草履虫的叙述,不正确的是 A.生活在水中 B.由一个细胞构成 C.不需要从外界获取营养物质 D.能独立完成各项生命活动 3.在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是 A.观察气孔一一叶表皮 B.观察子房——雄蕊 C.观察根毛——根尖 D.观察子叶——种子 4.关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述,不正确的是 A.在载玻片中央滴加生理盐水 B.碘液染色有利于观察 C.应先用低倍镜进行观察 D.能观察到细胞壁 5.人的个体发育起点是 A精子 B.卵细胞 C.受精卵 D.婴儿 生物试卷第1页(共6 6.球迷观赛时,看到精彩瞬间会激动得欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析不正确的是 A.这种反应过程属于反射 B.这种反应过程不需要大脑皮层参与 C.眼和耳是感受刺激的主要器官 D.骨骼肌是产生动作的效应器 7.排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作,关于这些动作的分析不正确的是 A.在神经系统调节下完成 B.由一块骨骼肌收缩完成 C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成

D.体现了关节的牢固和灵活 8.深圳的国家基因库中,储存有不同生物的基因样本超过1000万份。下列叙述不正确的是 A.基因是有遗传效应的DNA片段 B.基因可以在亲子代之间传递 C.基因库中储存的基因都相同 D.建立基因库利于保护生物多样性 9.下图是人体细胞中性染色体组成示意图,下列叙述不正确的是 A.男性产生含X或Y染色体的精子 B.女性产生含X染色体的卵细胞 C.新生儿的性别仅由母亲决定 D.新生儿的性别比例接近1:1 10.我国科学家利用神舟飞船搭载实验,选育出辣椒新品种“航椒II号”,与普通辣椒相比增产约27%,高产性状的产生源于 A.生物的遗传 B.生物的变异 C.生物的生长 D.生物的发育 11.下列获得新植株的方式不属于无性生殖的是 A.小麦种子繁殖 B.苹果和梨嫁接 C.马铃薯块茎繁殖 D.月季枝条扦插 12.下列动物行为属于学习行为的是 A.鹊鹉学舌 B.喜鹊筑果 C.孔雀开屏 D.雄鸡报晓 13.节肢动物鳃的进化如下图。下列叙述不正确的是 A.鰓进化出的结构是不同的 B.鰓的进化有利于适应生存环境 C.鰓的进化与遗传、变异无关 D.鰓的进化是自然选择的结果 14.下列防治流感的做法不正确的是

北京课改版初一生物下册期中考试试卷及答案

一、 选择题(每道题只有一个正确的选项, 74 分) 1、用杨树枝条做“观察红墨水在茎和叶中的运输”实验中,变红的是 A 叶的一部分 B 茎的整体 C 茎的木质部和叶脉 D 茎的边缘 2、对于玉米茎的叙述错误的是 A 韧皮部和木质部是一束束分散在茎中 B 它的形成层细胞少 C 它的茎不能无限加粗 D 它也有导管和筛管 3、杨树茎的木质部内有 A 运输有机物的筛管 B 运输水和无机盐的导管 C 贮存有机物的薄壁细胞 D 分裂能力强的细胞 4、促进水分和无机盐在植物体内运输的主要动力是 A 蒸腾作用 B 呼吸作用 C 光合作用 D 导管的作用 5、我们吃的甘蔗,茎秆里的细丝实质是 A 木纤维 B 韧皮纤维 C 维管束 D 胞间连丝 6、把生长良好的树木枝条,剥去一圈树皮后,过一段时间,伤口上方树皮会形 成瘤状物,这说明 A 有机物是通过导管向下运输的 B 有机物是通过筛管向下运输的 C 有机物是通过筛管向上运输的 D 水分、无机盐有导管向上运输的 7、把幼嫩的植物茎掐断,从茎的断面上渗出汁液,这些汁液是从哪一结构渗出 的 A 导管 B 筛管 C 树皮 D 髓射线 8、路边的悬铃木、杨树等行道树能逐年加粗是因为茎内具有 A 导管 B 筛管 C 韧皮纤维 D 形成层 9、成人每立方毫米血液中,数目最多的血细胞是 A 红细胞 B 白细胞 C 血小板 D 血浆 10、和左心室相通的血管是 A 肺动脉 B 肺静脉 C 主动脉 D 上腔静脉 11、血红蛋白和氧结合与分离取决于血液中的 A 二氧化碳浓度的大小 B 血红蛋白含量的多少 C 红细胞数量的多少 D 氧浓度的大小 12、正常人每立方毫米血液中血小板的数目是 D 10 万个— 30 万个 13、当人受轻伤流血时,能自动 止血,其凝血作用的是 A 白细胞 B 血红蛋白 C 血小板 14、淋巴来源于 A 血浆 B 组织液 C 血清 15、下列血管中流动着动脉血的是 A 7000个— 8000 个 B 1 万个— 2 万个 D 浓缩的血浆 D 淋巴 C 5 百万个

2019年秋季人教版七年级生物上册真题 2018年北京市中考生物试卷(解析版)

2018年北京市中考生物试卷 一、本部分共15小题,每小题1分,共15分.在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项. 1.大熊猫结构和功能的基本单位是() A.细胞B.组织C.器官D.系统 2.下列关于草履虫的叙述,不正确的是() A.生活在水中 B.由一个细胞构成 C.不需要从外界获取营养物质 D.能独立完成各项生命活动 3.在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是() A.观察气孔一一叶表皮B.观察子房一一雄蕊 C.观察根毛一一根尖D.观察子叶一一种子 4.关于观察人口腔上皮细胞实验的叙述,不正确的是() A.在载玻片中央滴加生理盐水 B.碘液染色有利于观察 C.应先用低倍镜进行观察 D.能观察到细胞壁 5.人的个体发育起点是() A.精子B.卵细胞C.受精卵D.婴儿 6.球迷观赛时看到精彩瞬间,会激动得欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析不正确的是()A.这种反应过程属于反射 B.这种反应过程不需要大脑皮层参与 C.眼和耳是感受刺激的主要器官 D.骨骼肌是产生动作的效应器 7.排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作,关于这些动作的分析不正确的是()

A.在神经系统调节下完成 B.由一块骨骼肌收缩完成 C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D.体现了关节的牢固和灵活 8.深圳的国家基因库中储存有不同生物的基因样本超过1000万份。下列叙述不正确的是() A.基因是有遗传效应的DNA片段 B.基因可以在亲子代之间传递 C.基因库中储存的基因都相同 D.建立基因库利于保护生物多样性 9.如图是人体细胞中性染色体组成示意图,下列叙述不正确的是() A.男性产生含X或Y染色体的精子 B.女性产生含X染色体的卵细胞 C.新生儿的性别仅由母亲决定 D.新生儿的性别比例接近1:1 10.我国科学家利用神舟飞船搭载实验。选育出辣椒新品种“航椒II号”,与普通辣椒相比增产约27%,高产性状的产生源于() A.生物的遗传B.生物的变异C.生物的生长D.生物的发育 11.下列获得新植株的方式,不属于无性生殖的是() A.小麦种子繁殖B.苹果和梨嫁接 C.马铃薯块茎繁殖D.月季枝条扦插

北京版八年级生物知识点总结.

第十三章生物的多样性 第一节:生物的分类 1.根据不同生物在形态,结构以及生理方面的相似程度对生物进行分类。(植物分类依据: 根,茎,叶,花,果实,种子。 2.生物分类系统:界门纲目科属种。最基本:种最高级:界 等级越高,包含的生物种类越多,共同特征越少 等级越低,包含的生物种类越少,共同特征越多。 3.林奈:“双名法”:生物的学名由两部分构成,第一部分是属名,代表生物所在属,第二部 分为种加词。(拉丁文斜体,第一个字母大写 4.五界分类系统:原核生物界,原生生物界,动物界,植物界,真菌界。(特殊:病毒界 第二节:原核生物 1.原核生物:地球上出现最早,最原始,包括细菌和蓝细菌等。 特点:细胞中没有成型细胞核。(DNA集中在核区 形态:球状(球菌,杆状(杆菌,螺旋状(霍乱弧菌。(乳酸菌,即乳酸杆菌,为细菌 2.细菌结构: 细胞壁,细胞膜,细胞质,(鞭毛:用来运动 3.营养方式:细菌等原核生物营养方式为异养,分解有机物来获取营养。 异养包括①腐生:分解植物的残枝落叶和动物的遗体粪便中的有机物

②寄生生活在活的动植物体及人体上,从中获取营养。 特殊!!!蓝细菌:营养方式为光合自养。(利用光将二氧化碳和水合成为储存 能量的有机物,并释放氧气。与植物细胞不同,无叶绿体,不能光 合作用 4.基本特征:单细胞。无成型细胞核。营养方式主要为异养,但蓝细菌为光合自养。 5.细菌大多数有益:分解有机物,供植物利用,酸奶,抗生素,根瘤菌(在豆科植物根里, 固定空气中的氮供植物利用。,污水处理,土壤净化。 有害:使人患病。 第三节:原生生物 1.原生生物:结构简单的真核生物。大多数为单细胞,少数为多细胞。大多数生活在水中。 包括藻类和原生动物。 2.藻类:可以进行光合作用的原生生物。(观察时用碘液染色,包括水绵,衣藻等。有小 有大。 3.水绵:很多圆柱状的细胞连接而成。细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,液泡,叶绿体 为带状,螺旋盘旋在细胞质中。

北京版初中生物第二册复习提纲

第五章生物体内的物质运输 1、植物体内的物质运输 木本茎:表皮、木栓层、皮层、韧皮部、形成层、木质部、髓 韧皮部——有筛管和韧皮纤维,筛管是活细胞运输有机物 方向:由上向下 木质部——有导管和木纤维,导管是死细胞,运输水和无机盐。 方向:由下向上 草本茎:无形成层,茎不能无限加粗。 蒸腾作用:概念 2、人体内的物质运输血液 血液循环系统血管 有循环系统来完成心脏 淋巴循环系统 一、血液循环系统 (1)血液:加入防止血凝的5%柠檬酸钠溶液 (2)血管 (3)心脏:心脏壁主要由心肌细胞组成,是血液循环的动力器官

心脏的搏动:心脏每分钟心跳的次数,称为心率。 血液循环: 各级动脉毛细血管 肺循环:左心房肺静脉肺泡外毛细血管肺动脉右心室 (气体交换) 肺泡 动脉血:含氧丰富、含二氧化碳少的叫动脉血。 静脉血:含氧少、含二氧化碳多的叫静脉血。 血液循环的意义:体循环和肺循环是同时进的。血液循环通过物质运输,为组织细胞运来氧气和养料;把组织细胞产生的二氧化碳和废物运出体外,以维持 细胞生命活动的正常进行和体内环境的稳定。 (一)、常见血液病 (二)、心血管疾病 二、淋巴系统的组成及淋巴循环:

淋巴器官:包括淋巴结、扁桃体、脾等,能产生吞噬细胞、1、淋巴系统的组成淋巴细胞等,有免疫功能。 淋巴:一小部分组织液进入毛细淋巴管,就形成淋巴。2、淋巴的形成: 血液组织液 水、无机盐、葡萄糖等 (总淋巴管)(小部分) 淋巴 淋巴循环是单向的 第六章生物的呼吸 一、植物的呼吸 几个实验 呼吸作用:概念,部位 1呼吸系统的组成 2.呼吸的过程 (1)外界空气与肺泡内的气体交换 1. 通过呼吸运动来完成 2.肺活量: (2)肺泡与血液间的气体交换: (3)气体在血液里的运输 (4)血液与组织细胞间的气体交换: 呼吸运动血液循环扩散 外界肺部毛细血管的血液中全身毛细血管组织细胞 三. 其他生物的呼吸 鱼类的呼吸;、两栖动物的呼吸:鸟类的呼吸:昆虫的呼吸。

北京课改版初一生物下册期中考试试卷及答案

一、选择题(每道题只有一个正确的选项,74分) 1、用杨树枝条做“观察红墨水在茎和叶中的运输”实验中,变红的是 A 叶的一部分 B 茎的整体 C 茎的木质部和叶脉 D 茎的边缘 2、对于玉米茎的叙述错误的是 A 韧皮部和木质部是一束束分散在茎中 B 它的形成层细胞少 C 它的茎不能无限加粗 D 它也有导管和筛管 3、杨树茎的木质部内有 A 运输有机物的筛管 B 运输水和无机盐的导管 C 贮存有机物的薄壁细胞 D 分裂能力强的细胞 4、促进水分和无机盐在植物体内运输的主要动力是 A 蒸腾作用 B 呼吸作用 C 光合作用 D 导管的作用 5、我们吃的甘蔗,茎秆里的细丝实质是 A 木纤维 B 韧皮纤维 C 维管束 D 胞间连丝 6、把生长良好的树木枝条,剥去一圈树皮后,过一段时间,伤口上方树皮会形成瘤状物,这说明 A 有机物是通过导管向下运输的 B 有机物是通过筛管向下运输的 C 有机物是通过筛管向上运输的 D 水分、无机盐有导管向上运输的 7、把幼嫩的植物茎掐断,从茎的断面上渗出汁液,这些汁液是从哪一结构渗出的 A 导管 B 筛管 C 树皮 D 髓射线 8、路边的悬铃木、杨树等行道树能逐年加粗是因为茎内具有 A 导管 B 筛管 C 韧皮纤维 D 形成层 9、成人每立方毫米血液中,数目最多的血细胞是 A 红细胞 B 白细胞 C 血小板 D 血浆 10、和左心室相通的血管是 A 肺动脉 B 肺静脉 C 主动脉 D 上腔静脉 11、血红蛋白和氧结合与分离取决于血液中的 A 二氧化碳浓度的大小 B 血红蛋白含量的多少 C 红细胞数量的多少 D 氧浓度的大小 12、正常人每立方毫米血液中血小板的数目是 A 7000个—8000个 B 1万个—2万个 C 5百万个 D 10万个—30万个 13、当人受轻伤流血时,能自动止血,其凝血作用的是 A 白细胞 B 血红蛋白 C 血小板 D 浓缩的血浆 14、淋巴来源于 A 血浆 B 组织液 C 血清 D 淋巴 15、下列血管中流动着动脉血的是 A 肺静脉 B 肺动脉 C 上腔静脉D下腔静脉 16、一名运动员的心率是50次/分,在一个心动周期中,心舒期比一般人要长的多,这种心脏对完成人体的各项生理活动功能极有好处,因为这种心脏

北京课改版七下生物

生物: 第三章 一、绘制植物细胞和动物细胞结构图: 二、细胞: 1. 细胞是生命活动的基本结构单位和功能单位 2. 细胞的基本结构(动物细胞的结构)功能 细胞膜保护,将细胞内部与环境分隔,选择性透过 细胞质承载多种细胞器,如叶绿体(光合),线粒体(提供能量),液 泡(储存营养) 细胞核遗传物质的储存场所,控制遗传变异 3. 植物细胞特有的结构功能 细胞壁保护、支持 叶绿体光合作用的场所 液泡液泡里充满细胞液,能储存营养 4. 细胞的分裂过程:细胞核一分为二→细胞质分成大体相等的二份,每份含有一个细胞核→一个细胞分成二个细胞(植物细胞的分裂还有新细胞壁的形成过程) 5. 单细胞生物的代表:草履虫,变形虫。 草履虫能独立完成生命活动:运动—鞭毛;营养—食物泡;摄食—口沟;繁殖——细胞分裂;排泄—伸缩泡。 三、生物体的结构: 1. 生物体的各种组织是由细胞分裂、细胞分化形成的。

2. 识别人体的四种基本组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 3. 识别植物的几种主要组织:营养组织、保护组织、机械组织、输导组织、分生组织 4. 绿色开花植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体 5. 人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体 (见七上书P53-56) 第五章生物体内的物质运输 1、植物体内的物质运输 木本茎:表皮、木栓层、皮层、韧皮部、形成层、木质部、髓 韧皮部——有筛管和韧皮纤维,筛管是活细胞运输有机物 方向:由上向下 木质部——有导管和木纤维,导管是死细胞,运输水和无机盐。 方向:由下向上 草本茎:无形成层,茎不能无限加粗。 蒸腾作用: 2、人体内的物质运输血液 血液循环系统血管 有循环系统来完成心脏 淋巴循环系统 一、血液循环系统 (1)血液:加入防止血凝的5%柠檬酸钠溶液

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