《时间像小马车》音乐PPT课件(3篇)

渐弱
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时间流走不回来，时间流走不回来。 哗啦啦啦，哗啦啦啦， 大家爱惜它！
一寸光阴一寸金，寸金难买寸 光阴
• 盛年不重来，一日无再晨。
• 及时当勉励，岁月不待人。
• 少壮不努力，老大徒伤悲 。
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演唱
伴奏
时间像小火箭，时间像小火箭， 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲上天，
我们一起去探险，我们一起去探险， 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲啊冲上天！
《惜 时》
陶渊明
盛年不重来，一日无再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
时间像小马车
•
一匹马腿儿勤，
•
日夜奔跑不停息，
•
滴答滴答提醒你，
•Байду номын сангаас
时间一定要珍惜！
• 打一生活用品：
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马车由近到远
声音越来越小
> 渐弱符号
马车由远到近 声音越来越大
< 渐强符号
2／4拍
时间就像河流，时间就像河流。 哗啦啦啦，哗啦啦啦， 像向前流。
时间流走不回来，时间流走不回来。
哗啦啦啦，哗啦啦啦， 大家爱惜它！
时间像小火箭， 时间像小火箭，
嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖 嗖冲上天。
我们一起去探险， 我们一起去探险，
嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖 嗖冲呀冲上天。
小朋友，这首 歌曲说明了什
么道理？
珍惜时间
6 5 4 3| 5 4 3 2 | 5 5 6 7 |1- |
嗒嗒 嗒嗒|嗒嗒 嗒嗒 | 那就 不同|了
范唱
伴奏
时间像小火箭，时间像小火箭， 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲上天， 我们一起去探险，我们一起去探险， 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲啊冲上天！
时间就像河流，时间就像河流。 哗啦啦啦，哗啦啦啦， 向前流。
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你我 同坐|一班 车0|你我 同坐|一班 车0|
哒哒 哒哒|哒哒 哒哒|谁也 少不|了 -|
时 间像|小马 车0|时 间像|小马 车0| 哒哒 哒哒|哒哒 哒哒|向 前|跑 -|
大家 各自|做什 么0|大家 各自|做什 么0|
哒哒 哒哒|哒哒 哒哒|那就 不同|了 -|
你能听出这首歌曲是几拍子的吗？
2/43 3 2 | 1 1 10 | 4 4 3| 22 20|
时 间像 | 小马 车 | 时 间像|小马车|
5 5 6 7| 1 2 3 4 | 5 5| 5- |
嗒嗒 嗒嗒|嗒嗒 嗒嗒| 向 前|跑
6 6 6 5| 4 4 40|5 5 5 4| 3 3 30 |
大家 各自| 做什 么 |大家 各自| 做什 么
读儿歌
时 间像 | 小马 车 | 时 间像|小马 车| 嗒嗒 嗒嗒|嗒嗒 嗒嗒| 向 前|跑
大家 各自| 做什 么 | 大家 各自| 做什 么 嗒嗒 嗒嗒|嗒嗒 嗒嗒 | 那就 不同 |了
2/4X X X | X X X0 | X XX | XX X0|
时 间像 | 小马 车 | 时 间像|小马车|
导入新课
猜一猜
有个好朋友， 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起床， 什么时候睡觉。
马车越来越近 声音越来越大
< 渐强符号
马车越来越远 声音越来越小
> 渐弱符号
力量： 轻 重 力度： 弱 强 音量： 小 大
时 间像|小马 车0|时 间像|小马 车0| 哒哒 哒哒|哒哒 哒哒|向 前|跑 -|
X X X X| X X X X | X X| X- |
嗒嗒 嗒嗒|嗒嗒 嗒嗒| 向 前|跑
X X X X| X X X0|X X X X| X X X0 |
大家 各自| 做什 么 |大家 各自| 做什 么
X X X X| X X X X | X X X X |X- |
嗒嗒 嗒嗒|嗒嗒 嗒嗒 | 那就 不同 |了
教学目标
• 1.通过感受“小马车”由近到远和 由远到近的声音变化，引导学生体 验和表现声音的渐强渐弱。
• 2.通过学唱歌曲的活动，让学生初 步懂得珍惜时间的道理，并提高学 生的节奏感。
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