创建和谐班集体 PPT

3、真正做到“理解万岁”需要我们克服自己 的偏见。
偏见使人囿于自己的一孔之见，使人带着有色 眼镜去看问题，使人懒于思索问题、拒绝接受新的 东西，使人难于得出正确的判断和结论，使人越来 越无知和愚昧，使人以小人之心度君子之腹……总 之 ，为偏见缠身的人是很不容易理解他人的。
4、真正做到“理解”需要我们彼此要有一种 宽容精神。
这些故事曾在千百万华夏子 孙的内心泛起波澜，它让我们懂 得人与人之间需要Hale Waihona Puke Baidu正是心灵与 心灵的交流，它让我们看到理解 能够给我们带来的巨大的欢愉。
1、理解不能以自我为中心，要学会换位思 考。
换位思考是最好的方法，如果事情发生在自 己身上自己怎么解决，同时你要考虑到对方的性 格和心态，是不是和你有相似的地方 什么都只考 虑自己，那些心理自我封闭者，有过分的防卫心 理者，经常会做出与他人不合作的行为来，这类 人一般不会理解他人。
2、理解要有一个豁达的胸怀。
理解不仅是“推己及人”和“己所不欲勿施于 人”，而且需要人的一种境界，一种情怀。所以 真正的做到理解很重要的一点就是要有豁达和博 大的胸怀，不要和别人去计较那么多，自己要有 一个良好的心态去和别人沟通，人与人的理解是 建立在相互沟通的基础上的，而且要想别人也能 理解自己。
1.是班级同学能够和睦相处，共同创造优秀的班 集体。 2.班级就是我们共同的家，为了这个家，我们应 该做出自己的一份贡献。 3.良好的学习环境直接关系到我们的学习状况， 因此，我们应当共同创建和谐的班集体。
一、营造团结、健康、 向上的和谐集体。
从前，人的每只手都有五个兄弟——大哥（大拇指）、二哥 （食指）、三哥（中指）、四弟、（无名指）、五弟（小指）。 他们都有各自的分工，尽职尽责团结的生活在手上。可是时间一 长，他们的思想都发生了微妙的变化，都认为自己的本领最大。 最终矛盾激化，一场不可避免的争吵发生了。大哥说：“我天天 带领着你们早出晚归，辛勤的为手服务，我的本领最大。”二哥 说：“你分配不均有失职之处，出了事都是我给你顶着，我的本 领最大。”三哥一把鼻涕一把泪的哭诉：“你们都把脏活累活压 在我的身上，美其名我的身材修长体格健美。”四弟尖着嗓子插 嘴道：“那是你自找。瞧我管理的外交处那可是顶呱呱，我的本 领最大。”五弟也争吵着说他的本领最大。他们激烈的争吵，谁 也不让谁。这时人说话了：“要不你们比比谁能拿起地上的球， 谁的本领就最大。”于是，他们争先恐后的去拿球，可是，不管 怎么努力就是拿不起那个球。人说：“你们一起拿试试。”他们 走在一起轻轻一拿，球就很轻松的拿了起来。他们终于明白，团 结就是力量。
故事3：知音
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俞伯牙的琴声在山间缭绕，没有人能听懂， 可是当悠扬的琴声拂过江面时，却使钟子期听得 如痴如醉。那么深奥而又玄妙的琴声，竟被钟子 期如此深深地领悟。俞伯牙慨叹自己终于找到了 一位知音。他们不是用话语来交流，而是用音乐 交流，用心交流。所以当钟子期去世后，俞伯牙 断琴而誓，不再弹琴。缺了知己，缺了可与之交 流的人，存在的意义何在？
5、渴望别人理解的人，首先要理解别人。
其实，在生活中团结的影子也处处可见：许多许多的石头 堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多许多的砖头垒筑起来， 可以砌成万里长城；蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖 动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇 合在一起，就能排山倒海，战胜一切！新中国的成立靠的是什 么？靠的是全国人民一条心；抗洪抢险的胜利靠的是什么？靠 的是军民齐心协力；成功战胜“非典”靠的是什么？是所有同 胞众志成城！优秀的名校、班级靠的是什么？靠的是全体师生 的团结努力。 一滴晶莹的水珠虽然美丽，但经不起太阳的曝晒，个人的 力量再大，也不能单枪匹马杀出天下，只有团结才会让人生之 路更平坦，天时不如地利，地利不如人和。
坦 诚
诚 实
融 友
洽 爱
互
积
相
极
尊
上
重
进
二、针对不和谐因 素我们应该怎么做 呢？
（1）首先要消除歧视，学会互助、合作， 共同进步，打好团结的基础； （2）承认差异，看到别人的长处，认识 自己的缺点，客观评价自己； （3）相信“我能行”，并努力争取到达 “我们能行”； （4）强调全面发展，并且敢于创造，善 于创造
“三比三不比”
不比基础比进步 不比聪明比刻苦 不比阔气比志气
二、构建和谐温馨的 同学情谊
故事1：将相和
战国时大将廉颇跟大臣蔺相如不合，后来他认 识到这样对国家不利，便脱了上衣，背着荆条去请 罪。蔺相如理解廉颇的这些行为，不但没有怪罪廉 颇，并且原谅了他。
故事2：管仲和鲍叔牙
春秋时期，管仲和鲍叔牙是好朋友，曾在一起做过生 意。每次分钱的时候管仲总是要多贪一些。别人说他贪 财。鲍叔牙对别人说：他怎么会贪财呢，是我看他家穷， 故意多分他的。后来管仲带兵打仗，总是冲锋躲在后面， 撤退冲在前面。别人笑他贪生怕死。鲍叔牙就对别人说： 他家有老母靠他养活他是尽孝啊！就是鲍叔牙对管仲的 处处理解，是“管鲍之交”流传千古。
一个人太骄太傲，总是认为自己穷尽了人世间 全部的真理，不能容忍与自己所希望、所想象、 所认识的不一致，怎能会宽容？一个人欲望过高 过多，总嫌不足，因而四处伸手，必然矛盾重重， 纠纷四起，这类人怎能宽容？一个人若是志小才 浅，无远见卓识，行为就会急功近利、鼠目寸光， 就会渺小浅薄，要让这类人有宽容精神，实比登 天还难。既然不能宽容，也就无法去理解他人了。
和谐 héxié
融洽,调和。 (一）西方的“和谐”理念 1.毕达哥拉斯认为，“整个天就是一个和谐”。 2.赫拉克利特认为，和谐产生于对立的东西。 3.文艺复兴后许多思想家都把“和谐”视为重要的哲学范畴。 4.马克思真正把握了“和谐”理念，提倡社会和谐。 （二）中国古代的“和谐”理念 1.“和而不同”、事物的对立统一，即具有差异性的不同事 物的结合、统一、共存。 2.政治和谐，一种社会政治安定状态。 3.遵循事物发展客观规律，追求人与自然的和谐。 总之，和谐是指对自然和人类社会变化、发展规律的认 识， 是人们所追求的美好事物和处事的价值观、方法论。