部编版三年级语文上册 语文园地六 课件
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语文园地六
交流探索
同学们，美丽的祖国，成长的摇篮，梦 想启航的地方。这组课文里哪篇让你有所感 悟？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的 收获，交流自己的体会和感受。
17 古 诗 三 首
《望天门山》描绘的是天门山夹江 对峙，长江_波__澜__壮__阔__、__秀__丽__雄__奇__的景色， 表达了诗人_对__祖__国__山__河__的__热__爱__之__情___。
早晨离开云霞中的白帝城，当日就可以 回到千里之外的江陵。在沿江两岸猿猴不停 的叫声中，轻快的小船已穿过重重山岭。
拓展积累 你还知道李白的其他诗歌吗？
赠汪伦 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
独坐敬亭山 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
18 富饶的西沙群岛
本文通过对我国南海的西沙群岛的 介绍，赞扬了西沙群岛的_美__丽__和__富__饶__， 表达了作者对__祖__国__山__河__的__热_爱___。
19 海 滨 小 城
本文通过对海滨小城里大海的景色 以及庭院、公园、街道的描写，突出了 海滨小城_美__丽__、__整__洁_的特点，表达了作 者对_家__乡__的__热__爱__之__情__。
··
鲨鱼
·
我发现：第一行加点的字都是虫字 旁，所表示的含义都和“虫”有关； 第二行加点的字都是鱼字旁，所表 示的含义都和“鱼”有关。
我会写
带“虫”的字：蝶、蜂、蚯、 、 ……
带“鱼”的字：鲇、鲈、鲑、 、 ……
词句段运用 看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的 画面？选择一两个词语写句子。
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
中心句的特点：
（1）一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。 （2）一般在段的中间的中心句起承上启下作用。 （3）一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。 （4）起强调和增强印象作用的中心句一般在段的
开头和结尾。
识字加油站
读一读，认一认，想想每行加点的字有什 么特点。
蝌蚪
··
鲤鱼
·
飞蛾
·
鲫鱼
·
螃蟹
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片茂 密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着 一层厚厚的鸟粪，这 是非常宝贵的肥料。
这样的句子也有可能在一段话的 末尾或中间。
找到这样的句子，可以帮助我 们更好地理解一段话的意思。
我们习作的时候也可以学着这样写。
本次交流内容是围绕中心句写 作。“中心句”就是“中心思想”， 能够概括文章主要内容的句子就是 “中心句”。中心句一般放在开头 或结尾，有时也放在中间。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖 在不同天气下呈现的不同风姿，表达了 诗人_热__爱__大__自__然__的思想感情。
《望洞庭》通过丰富的想象，巧妙 的比喻，独具匠心地把洞庭湖美景再现 于纸上，表达了诗人对_大__自__然__的__热__爱___ 和_宽__广__豁__达__的__胸__怀___。
我喜欢夏天的夜晚。夏天的夜晚 散去了白天的炎热，一阵阵凉风轻轻 拂面，吹得人们把所有的烦恼都通通 扔在脑后，心情变得舒畅，变得愉快。 那黑色的天空，像无边无际的大海， 安静，广阔，而又神秘。
日积月累
早发白帝城
(唐)李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
作者简介
20 美丽的小兴安岭 这是一篇写景散文，展示了小兴安岭
一幅幅精美的画面，描绘出了小兴安岭的 _美__丽__景__色___和__丰__富__物__产__，抒发了作者对 __祖__国__山__河__的__热__爱__之__情_______。
交流平台
有的时候，一段话的开头就表达 了这段话的主要意思，后面的内容都 是围绕开头这句话来写的。
懒洋洋：春天的午后，和煦的阳 光照耀着万物，小猫咪咪在阳台上懒 洋洋地晒着太阳，十分惬意。
兴冲冲：放学后，小明兴冲冲地 跑回家，他要把这个好消息告诉妈妈。
用下面的句子开头，试着说一段话。
◇ 车站的人可真多…… ◇ 我喜欢夏天的夜晚……
车站的人可真多呀！站在人群中仿佛要被 淹没了一样，来来往往的行人提着大大小小的 行李匆匆忙忙向前赶着。有的是从火车站刚出 来的，有的是打算乘坐火车的，还有一些是来 送别亲友的……我一下火车就瞧见了向出口张 望的父母，顿时一股 暖流涌上心头。
李白，字太白，号青莲居士，唐代伟 大的浪漫主义诗人。其诗风豪放飘逸，想 象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。 代表作有《望庐山瀑布》《将进酒》《蜀 道难》等。
词语解释
早发白帝城
早晨 白帝城 (唐)李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
告别
轻便的小船
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
停
重重的山岭
诗歌大意
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
懒洋洋——没精打采的样子。 慢腾腾——形容缓慢。 颤巍巍——抖动摇晃（多用来形容老年人
或病人的某些动作）。 兴冲冲——形容兴致很高。
静悄悄——形容非常安静，没有声响。 空荡荡——形容房屋、场地等很空，也形
容精神空虚，不充实。 乱糟糟——形容事物杂乱无章或心里烦闷。 闹哄哄——形容人声杂乱。
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同学们，美丽的祖国，成长的摇篮，梦 想启航的地方。这组课文里哪篇让你有所感 悟？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的 收获，交流自己的体会和感受。
17 古 诗 三 首
《望天门山》描绘的是天门山夹江 对峙，长江_波__澜__壮__阔__、__秀__丽__雄__奇__的景色， 表达了诗人_对__祖__国__山__河__的__热__爱__之__情___。
早晨离开云霞中的白帝城，当日就可以 回到千里之外的江陵。在沿江两岸猿猴不停 的叫声中，轻快的小船已穿过重重山岭。
拓展积累 你还知道李白的其他诗歌吗？
赠汪伦 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
独坐敬亭山 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
18 富饶的西沙群岛
本文通过对我国南海的西沙群岛的 介绍，赞扬了西沙群岛的_美__丽__和__富__饶__， 表达了作者对__祖__国__山__河__的__热_爱___。
19 海 滨 小 城
本文通过对海滨小城里大海的景色 以及庭院、公园、街道的描写，突出了 海滨小城_美__丽__、__整__洁_的特点，表达了作 者对_家__乡__的__热__爱__之__情__。
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鲨鱼
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我发现：第一行加点的字都是虫字 旁，所表示的含义都和“虫”有关； 第二行加点的字都是鱼字旁，所表 示的含义都和“鱼”有关。
我会写
带“虫”的字：蝶、蜂、蚯、 、 ……
带“鱼”的字：鲇、鲈、鲑、 、 ……
词句段运用 看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的 画面？选择一两个词语写句子。
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
中心句的特点：
（1）一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。 （2）一般在段的中间的中心句起承上启下作用。 （3）一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。 （4）起强调和增强印象作用的中心句一般在段的
开头和结尾。
识字加油站
读一读，认一认，想想每行加点的字有什 么特点。
蝌蚪
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鲤鱼
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飞蛾
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鲫鱼
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螃蟹
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片茂 密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着 一层厚厚的鸟粪，这 是非常宝贵的肥料。
这样的句子也有可能在一段话的 末尾或中间。
找到这样的句子，可以帮助我 们更好地理解一段话的意思。
我们习作的时候也可以学着这样写。
本次交流内容是围绕中心句写 作。“中心句”就是“中心思想”， 能够概括文章主要内容的句子就是 “中心句”。中心句一般放在开头 或结尾，有时也放在中间。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖 在不同天气下呈现的不同风姿，表达了 诗人_热__爱__大__自__然__的思想感情。
《望洞庭》通过丰富的想象，巧妙 的比喻，独具匠心地把洞庭湖美景再现 于纸上，表达了诗人对_大__自__然__的__热__爱___ 和_宽__广__豁__达__的__胸__怀___。
我喜欢夏天的夜晚。夏天的夜晚 散去了白天的炎热，一阵阵凉风轻轻 拂面，吹得人们把所有的烦恼都通通 扔在脑后，心情变得舒畅，变得愉快。 那黑色的天空，像无边无际的大海， 安静，广阔，而又神秘。
日积月累
早发白帝城
(唐)李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
作者简介
20 美丽的小兴安岭 这是一篇写景散文，展示了小兴安岭
一幅幅精美的画面，描绘出了小兴安岭的 _美__丽__景__色___和__丰__富__物__产__，抒发了作者对 __祖__国__山__河__的__热__爱__之__情_______。
交流平台
有的时候，一段话的开头就表达 了这段话的主要意思，后面的内容都 是围绕开头这句话来写的。
懒洋洋：春天的午后，和煦的阳 光照耀着万物，小猫咪咪在阳台上懒 洋洋地晒着太阳，十分惬意。
兴冲冲：放学后，小明兴冲冲地 跑回家，他要把这个好消息告诉妈妈。
用下面的句子开头，试着说一段话。
◇ 车站的人可真多…… ◇ 我喜欢夏天的夜晚……
车站的人可真多呀！站在人群中仿佛要被 淹没了一样，来来往往的行人提着大大小小的 行李匆匆忙忙向前赶着。有的是从火车站刚出 来的，有的是打算乘坐火车的，还有一些是来 送别亲友的……我一下火车就瞧见了向出口张 望的父母，顿时一股 暖流涌上心头。
李白，字太白，号青莲居士，唐代伟 大的浪漫主义诗人。其诗风豪放飘逸，想 象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。 代表作有《望庐山瀑布》《将进酒》《蜀 道难》等。
词语解释
早发白帝城
早晨 白帝城 (唐)李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
告别
轻便的小船
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
停
重重的山岭
诗歌大意
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
懒洋洋——没精打采的样子。 慢腾腾——形容缓慢。 颤巍巍——抖动摇晃（多用来形容老年人
或病人的某些动作）。 兴冲冲——形容兴致很高。
静悄悄——形容非常安静，没有声响。 空荡荡——形容房屋、场地等很空，也形
容精神空虚，不充实。 乱糟糟——形容事物杂乱无章或心里烦闷。 闹哄哄——形容人声杂乱。