杨磊兵职业规划ppt(1)

杨磊兵职业规划ppt(1)
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/18
杨磊兵职业规划ppt(1)
恪守在教师这个岗位上，兢兢业业，踏踏实实 贡献自己的力量；树立正确的人生观、职业观 、价值观；培育健康的职业心理。到祖国最需 要的地方去，奉献自己的光和热！
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评估调整
1、 职业规划的调整
2、 自我规划的调整 3、 规划调整的原则
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结束语
无论计划有所么完美，计划总赶不上变化。现实 是未知多变的，成功没有模式，人生没有套路， 我们的路需要自己把握，让自己傲立在山峰的最 高点，飞向人生的至高点，把握好转折点，给我 们的生活赋予意义，给自己的生命赋予光彩！
6分 乐观主动，有管理才能
5分 思维活跃，创造力丰富，感情丰富
4分 忠实可靠，缺乏创造力，遵守秩序
3分 思维慎密，擅长于分析，倾向于创新
2分
做事塌实，为人安分，
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优势能力
优劣势分析
劣势能力
爱交友，有良好的人际交往能 力 积极主动，动手能力较强
做事认真投入，不错的人文素 养 有敬业精神，较好的言语能力
1、固执，坚持己见
2、多愁善感，挫折承 受能力差
3、要求过高，很多时 候让自己不知足
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职业人格分析
根据《中国职业咨询网》在线进行职业规划测评，我的职 业人格得分按大小顺序排列为：
类型
社会型 管理型 艺术型 常规型 研究型 实际型
分数
具体内容
7分 为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳
树立了目标，明确了 方向，就需要用自身行 动来实践。我的职业生 涯分三个阶段来实施：
短期计划： 中期计划： 长期计划：
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短期计划
在校三年时间内： 1. 充分利用资源及条件优势，认真学习，掌握扎
实的专业知识，课余时间自修心理学,争取拿到 英语四、六级证书,普通话证书、计算机二级证 书等教师必备的基本技能； 2. 积极参加校系部活动，社会实践，培养学习、 工作、生活的能力，全面提高自身综合素质； 3. 提升自身学历层次，争取在三年之后专升本， 接受多层次的深造，继续拼搏，让自己再上一个 新台阶！
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2020/11/18
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目录
一、参赛人档案－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－3 二、自我分析－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－5 三、职业分析－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－8 四、职业定位－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－10 五、计划实施－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－12 六、评估调整－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－13 七、结束语－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－14=
大专学历，让我只能从 事中小学的教育
太单纯，考虑问题不够 全面
不计较个人得失，显得 比较随便 由于比较稳重而显得保 守，无法发挥出自己的 潜能
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小结
•
我的人才素质测评报告结果显示：我适合做
教师、管理者和研究人员，在这几方面的工作容
易上手，做到触类旁通；并且我身体状态较好，
心理状态良好，生活有节奏有规律，喜爱天真可
•
4、地域环境分析
•
5、社会环境分析
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家庭环境分析
•
•
他们大力支持我的学业，尊重我的选择，关
注我的前途。无论多大的坎坷挫折，历经磨难，
他们依旧笑面人生，用最实际的行动感染着我，
用最善良的心灵指引着我，用最诚挚的方式告诉
我：在命运面前选择坚强，在生活面前选择微笑！
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中期计划
毕业后五年时间内：通过不断的尝试努 力，初步找到适合自身发展需要的职业环境，岗 位，适应职场需要；不断积累教学经验，提高教 育质量；不断学习积累知识，提高知识面，扩大 眼界；和各种各样的人交流，提高人际交往能力 ，积累一定的人脉。
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长期计划
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职业环境分析
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小结： 教师是天底下最光荣的职业，相信天时、地利、人和 是我们成功的筹码！社会需要我们，人民需要我们， 学生需要我们！到祖国最需要的地方去，扬长避短， 让我们做的更好！
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四、职业定位
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学校环境分析
• 鲜明的教育办学体系，特色的专业系部， 规范的动手实验室，把我们的知识应用于 生活，来源于生活。她的魅力吸引着更多 人的眼球，征服着更多的人，她正在熠熠 闪光，她更将展翅高飞！
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社会环境分析
残酷的现实，激烈的竞争，严 峻的就业形势；让我们一次次 对就业望而生畏！然而当今的 中国，师资队伍依旧不算庞大 ，制度依旧不算完善，边远地 区的教育依旧是一片空白，缺 乏知识的灌溉。
杨磊Hale Waihona Puke Baidu职业规划ppt(1)
教师，人类灵魂的工程师
+ 只有开启了心灵之窗，梦想才会起航， 才会飞的更高，驶的更远！
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教师
人类灵魂的工程师
+ 我出生在一个贫困的农村,目睹到教育落后的 悲哀，看到愚昧封闭的悲剧.体会到呆板教育的局 限性。我不愿在这落后陈旧的村子里沉默，我要 自强不息！一直以来，我就有一个理想：做一名 偏远地区的农村教师，用教育打开落后的天窗， 用知识充实我们的大脑，用技术发展我们的经济 ，建设我们的家乡，让我们的经济在科学技术中 发展，在创新中突破！
+ 1、性 格 与 职 业 匹 配 + 2、兴 趣 与 职 业 匹 配 + 3、价 值 观 与 职 业 匹 配 + 4、环 境 与 职 业 匹 配
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小结
综合自我分析和职业分析的相关内容，结 合成功的外部环境因素和内部环境因素，考 虑到自身的优势因素和劣势因素，机会因素 和威胁因素，我得出我的职业定位是：
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我的具体规划是：
一、自我分析
参考人才素质测评报 告、父母亲朋好友对我的评 价等多种评价方法，我对自 己进行了全方位、多角度的 自我分析
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个人人格分析
优点
缺点
1、细心，性格外向， 活泼开朗 2、喜爱交友，乐于听 取他人的意见并善于自 我改进 3、爱看书，广泛涉猎 各种图书 4、喜爱听音乐，爱好 唱歌 5、乐于助人，有感恩 之心和责任心
（3）、 职业发展路径：从最基层的教育工作者 做起，勤勤恳恳，踏踏实实，不贪图名利关心爱护学生 ，让他们的身心得到全面发展；和他们共同交流，培养 他们正确的人生观，价值观；提高教学质量，积累教学 经验；到一定阶段有能力资助贫困学生读完大学课程； 兢兢业业，鞠躬尽瘁。
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五、计划实施
爱的孩子，喜欢光彩绽放的笑脸；有关资料显示，
我适合做教师。
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教师，人类灵魂的工程 师
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职业分析
参考人才素质测评报告的建议和有 关自身发
展条件，我对影响职业选择的相关外部环境因素 进行了较为系统的分析:
1、家庭环境分析
•
2、学校环境分析
•
3、职业环境分析
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前进过程中的指路灯
职业发展路径
职业发展策略
职业目标
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教师,人类灵魂的工程师
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（1）、 职业目标：从事农村的小学教师。
（2）、 职业发展策略：到农村发展，把科学带 到偏远的地域，把知识撒播在贫瘠的土壤；让农村的孩 子走出贫穷落后，用科学的理念改变愚昧的想法。