九年级思品12课复习课件

重要知识点 1、（ ）是最大的就业。 2、社会职业只有（ ）不同，没有（ ）之分。 3、成才的关键是（ ）。 4、有价值的人生追求主要表现在（ ）三个 方面。 5、（ ）是进步的根基。 6、在学习型社会中，我们应树立（ ）观念。 7、人生的意义不在于（ ），而在于（ ）。 8、（ ）是初中思想品德课的追求，也是 我们一生的追求 Nhomakorabea 检测题
1、2009烟台中考试题 在抗震救灾的战役中，哪里有险情，哪里就有飘扬的军旗， 就有奋不顾身的共产党人，从这些英雄的身上，我们看到 了 （ ） ①坚定的理想信念
B
②奉献社会的人生价值 ④英雄人的决定作用
③集体主义的价值观念
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④
2、2008东营中考试题 初中学业即将结束，小强同学根据自身情况，准备报考职 业学校，学习他最感兴趣的汽车维修专业，但遭到父母的 强烈反对，批评他太没出息。他说服父母的理由是 （ D） ①只要具有一定技能，能够进行创造性劳动，为社会作出 贡献的人，都是社会尊重的人才 ②社会不仅需要科学家 这样的人才，也需要各层次的技术型人才 ③掌握汽车维 修技术，将来一定能赚大钱 ④无论报考哪一类学校，都 要把社会需要和个人实际相结合，给自己一个恰当的定位 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
2、（2010年滨州）2009年10月24日面对落入湍急江水 的少年，长江大学15名大学生不顾自身安危，纷纷跳入 水中救人。手挽手组成的“人梯”，挽救了两名孩童如 花的生命，而陈及时、何东旭、方招3名大学生，却献 出了年仅19岁的生命。英雄群体舍己救人的事迹，在神 州大地广为传颂，产生了强烈社会反响。在公众心里， 舍己救人的英雄群体，为当代青年铸造了一座“无字丰 碑”。10月28日上午10点，荆州市第二殡仪馆内人山人 海，“10· 24”救人英雄陈及时、何东旭、方招的追悼 会在这里隆重举行。三位英雄的亲属和荆州数万名干部 群众来到这里，送英雄最后一程。 （1）英雄们的身上，有哪些令人感动的优秀品质？（2 分） （2）我们应以怎样的实际行动向英雄学习，实现有价 值的人生追求？（4分）
中考需要
①书写（网上阅卷）
②规范（用笔规范、题型模板、 答案组织） ③加强对中考试题的研究，把握 中考命题的规律和方向。
第12课美好人生我选择
1、怎样正确认识和对待考试焦虑现象？137--138 2、怎样正确认识和对待就业和择业？(正确的职业观、 自主创业原理)141 3、人才的含义是什么？（人才观原理）143 4、我们应怎样才能成为祖国需要的人才？（成才的 关键、四个统一）★144 5、怎样才能使自己的人生更有意义？（学习、创新、 奉献原理）★146--148 6、学习初中政治课的目的是什么？149
1、党的地位及原因 2、性质 3、指导思想 中国特色社会
中国共产党
主义理论体系（三个 代表、科学发展观） 4、党在社会主义初级阶段的基本路线
5、人民民主专政
6、时政术语或拓展补充（如立党为公 执政为民）
进入“十二五”时期（2011-2015年），我国社会生产力快速发展， 综合国力大幅提升，人民生活明显改善，国际地位和影响力显著提 高，社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态 文明建设和党的建设取得重大进展，谱写了中国特色社会主义事业 新篇章。五年取得的成绩来之不易，积累的经验弥足珍贵，创造的 精神财富影响深远。 （2）回望辉煌，我们无比骄傲，展望未来，我们豪情满怀。为让 “十二五”时期成就更骄人，党和政府应该怎样做？（4分） (2 例答:坚持党的基本路线不动摇；坚持以经济建设为中心,大力发 展生产力；坚持改革开放；实施科 教兴国战略和人才强国战略， 不断提高全民族的自主创新能力；坚持可持续发展战略,落实科学 发展观；坚持三个代表思想，坚持中国共产党的领导；坚持中国特 色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系；坚持我国现阶段的 基本经济制度和分配制度等等。(答到四点以上即可给满分4分)
①选择职业应树立正确的职业观念，社会职 业只有分工不同，没有高低贵贱之分；应正 确认识自我，给自己恰当定位；还需要正视 竞争，敢于竞争。（3分） ②自主创业是就业的一条重要途径，创业是 最大的就业。（2分） ③培养艰苦奋斗精神。只有保持和发扬艰苦 奋斗的精神，才能排除就业道路的困难，战 胜各种风险，取得成功。（1分）
题型专项训练
材料一：2012年国家采取一系列经济措施保持对外贸易稳定发展： 支持企业培育自主品牌，扩大高新技术产品出口；控制高耗能、 高污染产品出口；完善进出口政策，搭建更多的进口促进平台等 等。同时，国家进一步营造公平透明的市场环境，减少政府对微 观经济活动的干预，健全制约和监督机制，提高政府服务水平。 39. 运用思想品德课知识，结合材料分析国家为保持对外贸易稳 定发展采取的措施有何意义。（6分） ①创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。国家支持企业培育自 主品牌，扩大高新技术产品出口有利于增强自主创新能力，实现 我国科学技术的跨越式发展；(2分)②控制高耗能、高污染产品 出口有利于转变外贸发展方式，推动产业结构优化升级，有利于 节约资源和保护环境，贯彻落实科学发展观和可持续发展战略； （2分）③国家完善进口政策，搭建更多的进口促进平台，营造 公平透明的市场环境，提高政府服务水平，有利于促进进出口贸 易平衡发展，推进对外开放，提高对外开放的水平。（2分）
第12课美好人生我选择
1、正确选择职业 1）树立正确的职业观念 2）正确认识自我 3）要正视竞争、关于竞争
2、人才的含义：进行创造性劳动，做出积极贡献的人 3、青少年怎样成才 1）关键在于自己的勤奋努力 2）做到四个统一
4、有价值的人生追求体现在：学习、创造、和奉献
5、学习初中政治的目的：做负责任的公民， 过积极健康的生活
1、（2010年莱芜） 材料一：
材料二：就业问题“不但关乎生计更关乎尊严”。罗刚08年 从莱芜职业技术学院毕业，在新竞聘公务员、教师等职业屡 次失败后，他立足现实，在家乡承包山林，办起了绿色畜禽 养殖基地，用自己的智慧和力量在创业之路上谱写了华美篇 章：经营两年来，实现产值80万元，并且帮助多人解决了就 业问题。罗刚感慨的说：“我觉得现在活的很有尊严!’’ 结合上述两则材料，请你谈谈罗刚过上“有尊严的生活”的 经历对我们有什么启示?
⑴见义勇为、匡扶正义、舍己救人、善良、关爱、奉献、勇 于承担责任等 ①有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面； ②要勤奋学习，树立终身学习的观念，不断学习，不断进步； ③增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明； ④人生的意义不在于索取，而在于奉献，不断为他人、集体、 国家和社会做出奉献； ⑤以英雄为榜样，从现在做起，从平凡开始，从点滴小事做 起，努力做有益他人、社会的事。 （评分说明：只要符合题意、言之有理即可。第一问答出其 中的两点即可得2分；第二问只要答出其中的三点即可得4分）
3、2009威海中考试题．目前我国的人才市场供求现状是：大学生 易寻，高技工难觅。这告诉我们 （ ） B． A．上大学不如上职业学校实惠 B．设计职业理想时应考虑社会 发展的需求 C．我国已不需要高素质的人才了 D．设计职业理 想时只考虑个人的兴趣爱好 4、2009天津中考试题 胡锦涛总书记在给四川灾区桂溪初级中学学生的回信中谈到：把 党和人民的关爱变成激励自己不断进步的动力，用知识成就理想， 用美德塑造人生，长大以后更好的建设家乡、报效祖国，这启示 我们要（ ） B ①做一个德才兼备的人 ②努力学习，不断进取 ③在不断奉献中实现人生价值 ④勇于承担时代赋予我们的历史责 任 A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①②④