中小学学生素质评价手册
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1、此手册只有学生学籍在我校时有效，学籍变动时自动失效。
2、每学期期末填写时由班主任发出和收回，散学典礼时统一发给学生，第二期开校报到注册时交给班主任保管。
3、学生学籍在我校时一直使用，请妥善
保管。如有遗失，及时联系班主任补办。
中小学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
十、热爱大自然，爱护生活环境。
假期家长监护注意事项
一、请家长当好道德表率，做好对孩子的言谈举止文明的教导和潜移默化。
二、加强对孩子的安全管理和教育，特别加强防溺水、防触电、防拐骗、防侵害、注意交通安全、不燃放烟花爆竹、不玩刀具、不玩发弹枪等安全教育。
三、坚决禁止孩子参加不健康、不安全的一切活动，确保孩子人身安全和身心健康。严禁孩子违规上网，严禁私自串门。
四、督促孩子参加一定的社会实践活动，培养家务能力，合理安排时间学习，养成良好的生活习惯和学习习惯，为孩子的健康成长打下良好的基础。
一年级上期一、在校综合表现
二、同学眼中的我
三、本学期取得的荣誉
四、本期最大的收获（或者最自豪的一件事）
五、学业评价
项 目
优秀 良好
待
进步
★爱党爱国，遵纪守法，诚信友善。 ★尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。 ★有集体荣誉感，爱护公物，乐于助人。 ★性格开朗，心胸开阔，不怕困难。 ★做好“两操”，积极参加体育锻炼。 ★积极养成良好的学习习惯。
★遵守课堂纪律，积极、大胆地回答问题。 ★主动、自觉地学习。
★按时、认真完成作业，书写工整。 ★遵守作息时间，按时到校、离校。 ★爱劳动，有一定的劳动技能。
★注意个人卫生和仪表，爱护环境卫生。 ★积极参加社会实践活动。
★安全意识强，会保护自己，不做危险事。
六、你最想给家长说的话
七、老师对你说
备注：班主任签名：
八、温馨提示
根据XX市教育局校历安排，我校于年月
日正式进入寒假，下期于月日学生报到注册，月日正式行课。请家长督促孩子按时保质完成作业，按时返校。学生报名时请带好假期作业和此手册。
九、家长意见建议
家长签名：
一年级下期
一、在校综合表现
科目思
品
语
文
数
学
音
乐
体
育
美
术
校
本
评价
二、同学眼中的我
三、本学期取得的荣誉
四、本期最大的收获（或者最自豪的一件事）
五、学业评价
项 目
优秀 良好
待
进步
★爱党爱国，遵纪守法，诚信友善。 ★尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。 ★有集体荣誉感，爱护公物，乐于助人。 ★性格开朗，心胸开阔，不怕困难。 ★做好“两操”，积极参加体育锻炼。 ★积极养成良好的学习习惯。
★遵守课堂纪律，积极、大胆地回答问题。 ★主动、自觉地学习。
★按时、认真完成作业，书写工整。 ★遵守作息时间，按时到校、离校。 ★爱劳动，有一定的劳动技能。
★注意个人卫生和仪表，爱护环境卫生。 ★积极参加社会实践活动。
★安全意识强，会保护自己，不做危险事。
六、你最想给家长说的话
七、老师对你说
备注：班主任签名：
八、温馨提示
根据XX市教育局校历安排，我校于年月
日正式进入暑假，下期于月日学生报到注册，月日正式行课。请家长督促孩子按时保质完成作业，按时返校。学生报名时请带好假期作业和此手册。
九、家长意见建议
家长签名：
二年级上期一、在校综合表现
科目思
品
语
文
数
学
音
乐
体
育
美
术
校
本
评价
二、同学眼中的我
三、本学期取得的荣誉
四、本期最大的收获（或者最自豪的一件事）
五、学业评价
项 目
优秀 良好
待
进步
★爱党爱国，遵纪守法，诚信友善。 ★尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。 ★有集体荣誉感，爱护公物，乐于助人。 ★性格开朗，心胸开阔，不怕困难。 ★做好“两操”，积极参加体育锻炼。 ★积极养成良好的学习习惯。
★遵守课堂纪律，积极、大胆地回答问题。 ★主动、自觉地学习。
★按时、认真完成作业，书写工整。 ★遵守作息时间，按时到校、离校。 ★爱劳动，有一定的劳动技能。
★注意个人卫生和仪表，爱护环境卫生。 ★积极参加社会实践活动。
★安全意识强，会保护自己，不做危险事。
六、你最想给家长说的话
七、老师对你说
备注：班主任签名：
八、温馨提示
根据XX市教育局校历安排，我校于年月
日正式进入寒假，下期于月日学生报到注册，月日正式行课。请家长督促孩子按时保质完成作业，按时返校。学生报名时请带好假期作业和此手册。
九、家长意见建议
家长签名：
二年级下期
一、在校综合表现
科目思
品
语
文
数
学
音
乐
体
育
美
术
校
本
评价