校本培训师德课程介绍

校本培训师德课程介绍

师德课程，包括弘扬师德、学习校训和关爱学生三个维度内容。

1、学校每年组织三次全校性的师德讲座或师德报告会，五年共十五次。凡参加者每次得2学时。凡在讲座上主讲的本校教师，每一讲得3学时。在弘扬师德这一维度的活动中现已开展了主题为《中国传统文化中的“诚”和“信”》、《中国传统文化中的求真精神》、《持诚求真，创建和谐校园》、《学习贯彻两纲，提高教师育德水平》等全校性讲座。

2、学习校训这一维度要求教师在学习“持诚·求真”校训的基础上，撰写对校训内涵进行阐述的文章，及师生在实践校训中先进事迹的文章。凡撰写这两类文章的，经学校培训机构认定，每篇得1学时；以上两类文章由学校政教处收集整理，并装订成册在校内发行。凡被刊登的每篇再得1学时。现正在对所收到的稿子进行审阅、修改和编纂工作，被认可的文章将被编辑成《持诚求真集》予于出版。《持诚求真集》，拟订以下栏目：

（1）我索我思——收录有师生感悟的“持诚求真”故事。

（2）我行我树——收录师生在实践“持诚求真”过程中的点滴，包括教案与课堂故事、德育个案等；收集家长在家庭教育中培养学生“持诚求真”精神的文章。

（3）箴言推荐——收录师生喜欢或自创的“持诚求真”的格言语录。

（4）理论纵横——推荐理论界与“持诚求真”相关的研究成果，介绍国内外各种实践的经验；优先发表我校教师研究的相关论文。

（5）名人实录——每期重点推荐一位校友，突出他做人做学问中“持诚求真”的品格。

3、关爱学生这一维度要求班主任和任课教师在研究学生的思想行为和学习方法后撰写有关文章，凡撰写的文章，经学校培训机构认定，每篇得1学时；以上两类文章由学校教导处和政教处分别收集整理，并装订成册在校内发行。凡被刊登的每篇再得1学时。现已有64篇被认可的文章收录于《心田耕耘》第六辑（已出版），包括关爱篇、奉献篇、艺术篇、沉思篇、感悟篇、求索篇6个版块的内容。

以上三个维度所得学时可统筹计算。凡五年内满50学时的教师，为师德课程达标。