大跨径悬索桥桥面吊机设计、制造及使用总结材料

大跨径悬索桥桥面吊机设计、制造及使用总结材料
大跨径悬索桥桥面吊机设计、制造及使用总结材料

大桥钢桁加劲梁架设用

桥面吊机设计、制造及使用技术总结

摘要:在地形陡峭地貌复杂场地狭小的山区条件下,成功采用桥面吊机完成大跨径悬索桥钢桁加劲梁的架设安装任务,桥面吊机作为钢桁梁架设安装的关键设备,其技术性能必需满足大跨径悬索桥钢桁梁的架设要求,经实践检验桥面吊机设计合理,制造精良,运行高效,完全满足大跨径悬索桥钢桁加劲梁架设的使用要求,钢桁梁架设安装施工高效快捷,节点对位准确,架设安装精度高,钢桁梁架设安装质量优良。桥面吊机的设计制造和使用成功为大跨径钢桁加劲梁悬索桥采用桥面吊机架设这一国首次采用的新工艺打下了坚实基础,填补了国该项领域的空白。

关键词:桥面吊机设计制造使用技术总结

1.工程简述

大桥为主跨1088m单跨双铰钢桁加劲梁悬索桥,桥面宽24.5m,大桥全长1564m。大桥主梁采用钢桁加劲梁结构。钢桁加劲梁由钢桁架和正交异性钢桥面板两部分组成。钢桁架全桥除端部各1个节段和跨中合拢段1节段外,其余区域等分为96个标准节段。标准节段含桥面板重约320t。

根据现场地形地貌及钢桁梁架设条件,钢桁架加劲梁安装采用行走式桥面吊机悬臂拼装法施工。架设方向从桥塔两侧向跨中推进。在已经架设完成的钢桁加劲梁上铺设轨道,然后行走式桥面吊机前行,架设下一节段。

单榀钢桁加劲梁梁段架设按照先主桁架,后主横桁架,再平联及附属构件的顺序进行架设安装,最后安装正交异性钢桥面板。主桁架、主横桁架在预拼场组拼成平面结构,桥面板在组装场加工成单幅吊装单元,通过专用运梁车运至安装部位,桥面吊机吊装架设。吊装单元最大吊装重量70t(含特殊吊具重15t),相应吊距22.0m。单榀梁段悬臂安装架设后通过临时牵引拉装置拉安装永久吊索,完成一个架设单元的安装任务。

大跨径悬索桥钢桁梁架设采用桥面吊机架设工艺是国首次采用,桥面吊机是钢桁加劲梁架设的最关键设备,桥面吊机必须结构简单,满足钢桁梁架设起重性能要求,具备全回转、行走(包括爬坡能力10%)及锚固等功能,满足大跨径悬索桥钢桁梁的架设安装要求。

2.钢桁梁安装架设工艺简述

钢桁加劲梁杆件在工厂加工制作完成后运抵施工现场,西岸引桥桥面作为钢桁梁主桁片、主

横桁片拼装场,拼装场总长200m,宽17.5m。整个拼装场由四部分组成,即桁片装车区、1#主桁片拼装区、2#主桁片拼装区及主横桁片拼装区。主桁片拼装采用梁段1+1模式。主桁片由两个节间组成,长21.6m;主横桁片中心距长28m,桁高10m。桁片拼装完成由专用运梁车运到安装点。

标准梁段安装采用桥面吊机悬臂拼装安装方法。

标准梁段以每2个节间的主桁架作为一个架设单元,采用平面构架法拼装。运梁车将拼装好的Bi节段(i≥3)的安装单元(主桁片、主横桁片、上下平联、检修道等)运到安装点,采用桥面吊机将主桁片和主横桁片平面构架安装到位,安装梁端的下平联、下检修道和中检修道,然后安装上平联。在此基础上,通过临时拉装置的拉牵引将主桁架牵引到位,安装锚固永久吊索,最后安装正交异性钢桥面板。

一个标准梁段安装完成后桥面吊机行进两个节间,吊机锚固,进行后续梁段(2个节间)的架设安装。如此循环直到全部桁架梁在跨中合龙。

移动防护平台随钢桁架安装单元逐步前移,作为钢桁梁安装的安全防护工作平台。

标准梁段架设工序见图1-4

步骤一:

移动防护平台悬臂 一个节间;桥面吊机安装第i梁段上游主桁片;安装上游侧临时张拉装置。步骤二:

桥面吊机安装下游侧主桁片;安装下游侧临时张拉装置。

标准节段安装工序图1

步骤三:

防护平台前移一个节间;桥面

吊机安装第i梁段第一道主横桁片。

防护平台前移一个节间;桥面吊机安装第i梁段第二道主横桁片。

标准节段安装工序图2

步骤五:

桥面吊机安装上下平联及附属构

件。步骤六: 张拉牵引临时装置,安装永久吊

索。

标准节段安装工序图3

步骤七:

安装第i梁段中间侧两块桥面板;

铺设运梁小车轨道。步骤八: 桥面吊机前移一个梁段;准备安

装第i+1梁段。

标准节段安装工序图4

桥面吊机过铰作业:采用支垫方式使桥面吊机轨道以一定斜度(控制在10%以)可靠地支撑并锚固在主横桁的横梁上,桥面吊机依靠自身的爬坡能力沿轨道走形到预定位置,调整并锚固。

3、桥面吊机设计要求

桥面吊机是本桥钢桁加劲梁架设安装的关键设备,桥面吊机的技术性能必须满足大跨径悬索桥钢桁加劲梁架设的使用要求,适应架设过程中的各种施工工况,满足钢桁梁架设过程中的线形变化,满足临时铰过铰作业,使钢桁梁架设施工安全、优质、快捷。

综合分析,桥面吊机设计主要技术要求有:

(1)需具备全回转功能,钢桁梁上走行功能;

(2)单榀钢桁梁梁段最大吊装重量70t(包括短吊索区的专用吊具重15t),相应吊距22m,桥面吊机起重力矩需达到1540t.m;

(3)钢桁加劲梁和永久吊索在桥面吊机工作支腿压力临时荷载作用下会产生较大的结构力,为确保钢桁加劲梁和永久吊索的受力安全,吊机机身设计重量需受到限制,不得超过138t,由此需认真研究桥面吊机的机身重量和需满足的工作性能之间的对立关系,桥面吊机设计必须在满足使用要求的基础上优化机身结构设计,控制机身重量;

(4)桥面吊机设计中为控制机身重量取消配重部分,吊机工作时机身必须锚固在已安装好的钢桁加劲梁上,以确保吊机作业安全。桥面吊机的安全及锚固措施需专项研究,同时在全桥没有贯通前,桥面吊机始终处于柔性及悬浮体系之上,其行走方式及安全措施必须安全可靠;

(5)在钢桁梁采用逐次无铰刚接法架设时,施工阶段永久吊索及主桁架杆件力较大,超过了结构允许围,为释放由于悬臂拼装引起的吊索及主桁架各杆件的过大力,在主桁架上弦杆的四个节点(10#、20#、81#、91#)位置设置临时铰,临时铰处钢桁梁上弦杆设置φ150mm销轴,下弦杆断开,主桁架顶部成折线,坡度最大达到8.2%,由此需研究桥面吊机爬坡性能和过铰作业方式;

(6)根据运输及现场安装条件,设计上需充分考虑桥面吊机现场组装的可行性和方便性,控制杆件的单件尺寸和重量;

(7)桥面吊机设计在满足大桥架设施工要求的前提条件下,还综合考虑设备今后的综合改造和利用。

4.桥面吊机设计

4.1桥面吊机概述

70t-35m桥面起重机为单臂架全回转式起重机,用

于大桥钢桁梁的吊装作业。起重机回转部分通过回转大轴承支承在下车底盘上,底盘的四个支承腿和起重机的爬行装置连接,起重机在爬行机构(油缸)推动下可沿轨道移动。

考虑到运输和安装,起重机的各主要结构件按需要单元进行设计。

本工程施工结束后,经简单改造,可作为浮吊或其他起重机械使用。

本机采用卷筒水平位移补偿系统,经计算机优化计算,起重机在变幅过程中不仅货物水平性能好(全幅度围,货物水平高度差为600mm),变幅功率小,而且也改善了起重机的操作性能和安全性能。起重机的主要工作机构有主起升机构、副起升机构、变幅机构、回转机构和爬行机构等,除了爬行机构采用液压油缸驱动外,主起升机构、副起升机构、变幅机构、回转机构均采用交流变频电动机驱动,可在较大围进行无级或有级调速,既能保证重载工况下的平稳和准确对位,又可提高空载及轻载工况时的工作效率。由于起重机的作业围受到限制,大桥悬索的轴线间距为28米,悬索猫道宽约4米,要求起重机的最小幅度≤10米,为了满足最小幅度的要求,在总体布置时,将臂架铰点后移至起重机回转中心线以后,不仅可满足最小幅度的要求,起重机在最小幅度时,臂架与水平的夹角仅为73度,提高了起重机在最小幅度工作的可靠性(货物的偏摆,臂架有向后倾倒的趋势)。

起重机臂架为钢管制作的桁架结构形式的单臂架,为提高臂架的抗扭转刚度,臂架的断面为矩形,可有效减轻自重和风载荷。为了满足最小幅度时,起升钢丝绳不碰檫臂架结构,臂架头部为鹤嘴型。

起重机的人字架(A型架)采用空间桁架结构,前斜撑杆及中撑杆为钢板焊接而成的箱型结构,后拉杆采用无缝钢管。为安装方便,前斜撑杆及中撑杆和转台采用铰接,后拉杆和A字架及转台均采用铰接。

起重机的转台是主要受力构件之一,其主梁和横梁为钢板焊接而成的工字梁结构, 工字梁的翼缘根据其受力不同,采用不同的板厚。转台上设置有臂架、A字架的前撑杆、中撑杆、后拉杆等的铰支座。变幅机构、主起升机构、副起升机构、回转机构等工作机构和电气控制柜、司机室等装设在转台上。

其他的主要结构件,均为钢板焊接而成的箱型结构或工字型结构。

起重机下车总成由底盘、步履走行机构、锚固系统、液压系统等组成。

起重机的回转支承装置采用大型三排滚子式滚动轴承,工作平稳、可靠。

起重机设有起升负荷显示、限制装置,风速指示器以及防止臂架后倾止挡装置等。起重机各机构都有相应的行程限位等保护装置。

起重机的轨道长度根据大桥钢桁梁横桁的间距设计为22.168m。工作时轨道必须和大桥钢横桁梁可靠连接。

4.2桥面吊机设计依据

1、标准:

1.1 中华人民国国家标准《起重机设计规》〔GB3811-83〕

1.2 中华人民国国家标准《起重机械安全规》〔GB6067-85〕

1.3 《港口门座起重机技术条件》〔GB/T17495-98〕

1.4 《起重机试验规与规程》〔GB5095〕

1.5 《电气装置工程施工及验收规》〔GBJ232-82〕

1.6 《修造船厂门座起重机技术规定》〔GB/T8504-94〕

1.7 《起重机电控设备》〔JB4315-85〕

1.8 《通用桥式和门式起重机司机室技术条件》〔GB/T14405〕

1.9 国际标准化组织标准〔ISO〕

1.10 美国《钢结构焊接规》〔AWS〕等相关标准及规

2、大桥70t-35m桥面安装起重机技术规格书

3、大桥施工图设计(第五册部分)

4、计算风压:

qⅠ=150N/m2(Vf=15.64m/s) ; qⅡ=290N/m2(Vf=21.76m/s) qⅢ=415N/m2 (Vf=25.9m/s)

5、主要结构件许用应力值:

Q235-B [] = 176Mpa

16Mn〔Q345-B〕[] = 259Mpa

6、货物偏摆角:

αⅠ=0.6度αⅡ=2度〔R≤22米〕

αⅠ=0.9度αⅡ=3度〔R>22米〕

4.3桥面吊机主要技术参数

1 、起重量和幅度: 主起升Q 25/70 t ; R 10-3

2 /10-22 m

副起升Q 8t R 12.2-35m

2、起升高度:主起升轨上:30m 轨下:10 m

副起升轨上:30m 轨下:15 m

3、工作级别:起重机A4

主起升机构M4

副起升机构M4

变幅机构M4

回转机构M4

爬行机构M3

4、工作速度:主起升机构:当Q≥25 t V=0.5-5 米/分

当Q<25 t V=0.5-10米/分

副起升机构:Q=8 t V=0.5-10 米/分

变幅机构:V=0.5-3 米/分

回转机构:0.2-0.5 转/分

爬行机构:V=2米/分 V=4米/分(移轨)

5、轨距×基距:14m ×10.8m

6、尾部回转半径:≤11.7m

7、供电方式:电缆(三相四线)

8、电源:380V 50HZ

4.4桥面吊机工作机构

4.4.1主起升机构

主起升机构(见图1)由交流变频电动机(YTSZ315M1-8 90kW,带编码器、超速开关等)驱动,经减速器、卷筒驱动起升钢丝绳和吊钩组及货物,实现货物的上升和下降运动。卷筒为钢板卷制焊接而成,卷筒表面切有折线绳槽,采用四层卷绕。卷筒轴的一端设置有机械式的起升高度及下降高度限位装置。

图5 主起升机构

1、电机;

2、制动器;

3、联轴器;

4、减速器;

5、卷筒

在电动机和减速器高速轴设置有液压推杆制动器,为了适应钢桁梁吊装过程较长,为确保安全,在减速器高速轴的另一端也设置了制动器装置。

采用交流变频调速,可在较大围调速,并可有效降低起升机构起、制动时的冲击振动。为确

保安装对位要求,设置了微速控制开关。

各种幅度下的起重量严格按起重量曲线控制,调试时由起重负荷限制器的生产厂家调定。起重量曲线如下图:

桥面吊机起重性能曲线图

4.4.2变幅机构

变幅机构为工作性变幅机构,其驱动型式为钢丝绳滑轮组传动,驱动臂架摆动以改变起重机的幅度。

变幅机构的卷筒包括两部分,一部分为变幅钢丝绳卷绕段,另一部分为主起升钢丝绳卷绕段(补偿卷筒),变幅钢丝绳和主起升钢丝绳的出绳方向相反,在变幅过程中,由补偿卷筒放出或收回一定量钢丝绳以补偿货物的升降,以使货物在变幅过程中,沿近似水平线移动,既减小变幅功率,也改善了操作性能。经优化,变幅卷筒、补偿卷筒的直径相同,有效简化了结构。

主起升钢丝绳的一端固定在主起升卷筒上,经补偿滑轮、起升滑轮组、吊钩滑轮,另一端则固定在变幅及卷筒补偿机构的补偿卷筒上。

变幅机构(见图2)由一台交流变频电动机(YTSZ250M-8 37KW)驱动,经减速器、卷筒驱动钢丝绳滑轮组,拖动臂架摆动,从而改变起重机的幅度(工作半径)。采用交流变频调速,可在较大围调速,并可有效降低变幅起、制动时的冲击振动。

为了适应钢桁梁吊装过程较长,为确保安全,在减速器高速轴的另一端也设置了制动器装置。同时,在卷筒轴的一端设有限位开关,各用于最大幅度和最小幅度的减速及限位,此外,在A字架的结构上还设有机械止挡装置,以防止起重机臂架在小幅度时因坡度、惯性、风载等有可能出现的后倒意外。

图6 变幅机构

保证制动平稳,并设有手动锁紧装置,防止起重机回转部分因风载而自行转动。

回转机构中还设有回转部分的锚定装置,以在起重机不工作时将起重机回转部分锁定。

采用交流变频调速,可在较大围调速,并可有效降低回转起、制动时的冲击振动。

4.4.4幅起升机构

起重机设有副起升机构一台,具有较高的起升速度,其结构和组成见图4。

副起升机构由电动机、联轴器、制动器、减速器、卷筒组、钢丝绳卷绕系统及吊钩组等部分组成。交流变频电动机(YTSZ225S-8 22KW),经联轴器(带制动轮)、减速器、卷筒联轴器驱动绳索卷筒,驱动副起升滑轮组(倍率为2)、吊钩组,提升或下放货物。

减速器采用SEW()产品,不仅其外型尺寸较小、重量较轻,使用可靠,使用寿命长,更重要的是其高速轴的允许转速高(3000转/分)。电机和减速器高速轴处于高转速运转,采用高质量的硬齿面减速器较为合理。

卷筒为钢板卷制焊接而成,为单层卷绕,卷筒表面切有螺旋绳槽,有利提高钢丝绳的使用寿命,卷筒轴的一端设置有机械式的起升高度及下降高度限位装置。

在减速器高速轴设置两台液压推杆制动器。

1、卷筒组;

2、电机;

3、联轴器;

4、减速器;

5、制动器

4.4.5下车总成

下车总成结构和组成见图5。由下车底盘、步履走行机构、锚固系统、液压系统等组成。

图9 下车总成

1、走行轨道总成;

2、底盘

下车底盘主要由一个支承圆筒和四个双工字形截面的支腿组成。支承圆筒为上车提供支撑和联接,圆筒周围有四个支腿,在每个支腿头部下面安装有一个带机械锁定的支顶油缸,在吊机工作时起调平和支承的作用。支顶油缸的底座设有橡胶垫,以保证在与桥梁接触时不对桥梁产生伤害。

步履走行机构由轨道梁、走行油缸和滑靴等组成。两根轨道梁在顺桥方向布置,间距为12m。每个支腿下面有一个滑靴,在滑靴槽的导向作用下,整车可以沿轨道梁滑动。

步履轨道两端设有可纵向转动的铰支座,中部设有可伸缩的球形铰座,满足起重机纵向折线走行的要求。折线走行的夹角最大可达9°。

吊机通过四个支顶油缸支承在已架设好的钢桥横梁上,油缸提供支反力满足工作时的受力要求;通过精轧螺纹钢筋把四个支腿锚定于步履轨道上,同时步履轨道通过精轧螺纹钢筋锚定于已架设钢桥的横梁上,保证工作时提供足够的拉锚力。

在底盘上设有一个小型液压站,通过一个22kw电动机带动一个齿轮油泵。由一个六联手动换向阀控制,分别驱动车体两侧的走行油缸和支顶油缸。

液压站参数:压力16MPa,流量68L/min,电机功率22kW。

油缸型号为:走行油缸140/80-1000,16MPa,2件;

支顶油缸220/160-300,16MPa,4件;

油泵电机组在电机的驱动下,经过吸油管从油箱吸油后,向六联手动换向阀供油。系统共有三条油路:

①卸荷油路:液压油从泵输出进入手动阀组,当手动阀组任一手柄动作时,溢流阀保证回路的最高工作压力16MPa,给各执行机构提供高压油;手动阀组全部手柄在中位时,系统卸荷,减少发热。

②支顶油路:前推手动阀组相应的手柄,液压油从泵输出进入手动阀组,经过手动阀组、FD

型平衡阀,进入油缸的无杆腔,活塞杆前伸;后拉手动阀组相应的手柄,液压油从泵输出进入手动阀组,经过手动阀组,进入支顶油缸的有杆腔,活塞杆收缩。FD型平衡阀可使支顶油缸停在任意位置,不会自行伸缩。四个支顶油缸可单动也可联动。

③走行油路:前推手动阀组相应的手柄,液压油从泵输出进入手动阀组,经过手动阀组,进入走行油缸的无杆腔,活塞杆前伸;后拉手动阀组相应的手柄,液压油从泵输出进入手动阀组,经过手动阀组,进入走行油缸的有杆腔,活塞杆缩回。两个走行油缸可单动也可联动。

下车工作原理

步履走行原理:

a.吊机通过支顶油缸支撑于钢桥横梁上。支顶油缸顶起,轨道梁被悬吊于滑靴上。

b.走行油缸的行程最大为1米,通过走行油缸的多次伸缩动作和插拔销子,使轨道梁沿滑靴槽向前移动10.8m,到达支撑位。

c.回缩支顶油缸,使轨道梁放置于钢桥横梁上,此时整机自重通过滑靴全部承受在轨道上。

d.通过走行油缸的多次伸缩动作,吊机沿轨道梁向前移动10.8m,到达工作位,完成一个走行循环。

支顶作业原理:

a.吊机走行到达工作位置后,操作四个支顶油缸使整机上升并调平,此时滑靴应处于不受载状态,整机处于水平工作状态。

b.装上支顶油缸的垫块一、垫块二,并旋紧支顶油缸总成的螺母,使螺母压紧垫块。

c.把每个锚固点的精轧螺纹钢筋装上并拉紧。下车支顶作业准备就绪。

下车总成主要技术参数如下:

最大支点反力163t(荷载情况下)

纵向支顶油缸间距10.8m

横向支顶油缸间距14m

步履轨道间距12m

步履走行速度 2.2m/min

纵向爬坡能力9°

前支顶距回转中心3m

液压站电机功率22kW

3.4.6吊机的结构件

起重机的主要钢结构包括:臂架、A型架、转台、底盘圈梁及支承腿。

1、一般原则

起重机的主要钢结构件的材料采用Q345B。

起重机钢结构件应满足强度、刚度和稳定性的要求。

主要承载结构的构件设计应力求简单,受力明确,传力直接,尽量降低应力集中的影响。

结构件的外形应便于维修、保养、除锈和油漆。

凡有可能积水之处均应有漏水孔排净积水。所有需要检查,维修的地方应设置检查孔和检查通道。

应考虑工作环境对结构的腐蚀影响。

主要承载结构为焊接的结构,不宜焊接的部位,允许用铰制孔紧配合螺栓或高强度螺栓连接。

2、臂架

起重机的臂架为主要受力构件,结构形式为由无缝钢管焊接而成的桁架结构,臂架满足强度、刚度和稳定性的要求。臂架轴线的直线度、各轴孔的平行度及和臂架轴线的垂直度等均应符合规要求。

臂架铰轴、滑轮轴等均采用滚动轴承。

3、A型架

起重机的A型架采用空间桁架结构,前斜撑杆及中撑杆为钢板焊接而成的箱型结构,后拉杆采用无缝钢管。为安装方便,前斜撑杆及中撑杆和转台采用铰接,后拉杆和A字架及转台均采用铰接。

4、转台

起重机的转台是主要受力构件之一,其主梁和横梁为钢板焊接而成的工字梁结构,转台上设置有臂架、A字架的前撑杆、中撑杆、后拉杆等的铰支座。变幅机构、主起升机构、副起升机构、回转机构等工作机构和电气控制柜、司机室等装设在转台上。

5、底盘圈梁

支承圆筒由钢板卷制焊接而成。支承圆筒上部焊接有回转轴承的法兰,通过螺栓和回转轴承连接。四周和八字腿连接。

4.5桥面吊机电气控制

4.5.1概述

本桥面吊的设计、制造、安装和调试均参照中华人民国国家标准GB3811-83《起重机设计规》等一系列标准。同时也相应满足国际标准委员会ISO,国际电工委员会IEC等国际相关标准。

本桥面吊的电气设计主要包括主、副起升机构,旋转机构,变幅机构以及大车爬行机构等设计容。

4.5.2供电电源

本桥面吊采用AC380V三相四线电源。电源从机下发电机到转台下开关柜,再经中心受电器上到上部总电源柜分配给各个驱动机构。总电源柜设置空气开关, 具有短路、过载、失压脱扣等保护。联动台、总电源柜以及门腿处均设有紧停按钮,紧急情况下用来分断总断路器,切断整机

工作电源。

4.5.2.1负荷计算

整机装机容量:

主起升机构:90kW×1

副起升机构:22kW×1

旋转机构:22kW×2

变幅机构:37kW×1

爬行机构:22kW×1

照明及其他设备: ≈30KW

考虑到各机构联动工作情况,整机的最大工作容量约为90+22×2+37+30=201kW(主起升机构+旋转机构+变幅机构+照明及其他设备)。

4.5.2.2主要设备电源:

1)动力电源为AC 380V 50Hz三相

2)控制系统电源为AC 220V单相或DC24V

3)照明及维修电源为AC 380V 50Hz三相四线

4.5.3驱动与控制

本机各主要机构均采用变频驱动,选用ABB公司变频器。其中主、副起升机构,变幅机构均采用闭环矢量控制,系统具有足够的调速硬度和良好的低频转矩特性,即使在接近0Hz电机也能以150%额定转矩输出。50Hz以下实现恒转矩调速, 50Hz以上实现恒功率调速。调速比达到1:50,可以保证各机构微速运行的要求。

整机控制采用西门子S7300系列PLC,带Profibus通讯接口。

变频器与PLC之间采用Profibus通讯方式,PLC实时读取变频器的数据,并通过输入给PLC 的主令控制器信号控制变频器的频率及电动机的转速。

4.5.4安全保护

本机各机构的电气保护有短路保护,过载保护,失压,缺相及零位保护等,另外各机构均设置了相应的机械保护开关。

5.桥面吊机荷载试验

桥面吊机荷载试验为大桥施工提供性能可靠、技术先进的施工设备,大桥施工工艺和保证措施达到国外先进水平,确保成桥各项技术指标达到优良,满足设计使用耐久性要求,为同类桥梁

设计施工积累经验。

试验检验项目

1)起重机金属结构检测

2)起重机结构变位检测

3)起重机各机构的检测和检查

4)起重机安全装置效能和有效性的检测和检查

5)起重机试验规和程序规定的其他项目的检测和检查

通过对各种工况进行试验分析,结果表面桥面吊机的各种性能完全满足设计和施工要求。

6.桥面吊机的使用

桥面吊机经过检验试验和现场使用运行,证明吊机在步履走行、支顶作业、吊装作业、过铰等操作步骤中效果良好,达到预期使用要求。

步履走行:

1)吊机通过支顶油缸支撑于钢桥横梁上。支顶油缸顶起,轨道梁被悬吊于滑靴上。

2)走行油缸的行程最大为1米,通过走行油缸的多

次伸缩动作和插拔销子,使轨道梁沿滑靴槽向前移动

10.8m,到达支撑位。

3)回缩支顶油缸,使轨道梁放置于钢桥横梁上,此

时整机自重通过滑靴全部承受在轨道上。

4)通过走行油缸的多次伸缩动作,吊机沿轨道梁向

前移动10.8m,到达工作位,完成一个走行循环。

支顶作业:

1)吊机走行到达工作位置后,操作四个支顶油缸使

整机上升并调平,此时滑靴应处于不受载状态,整机处于

水平工作状态。

2)装上支顶油缸的垫块一、垫块二,并旋紧支顶油缸总成的螺母,使螺母压紧垫块。

3)把每个锚固点的精轧螺纹钢筋装上并拉紧。下车支顶作业准备就绪。

吊装作业:

桥面吊机旋转从运梁车上起吊钢桁梁桁片,旋转至安装部位,调整

安装构件的空间位置,使待安装构件与已安装钢桁梁精确对接就位,主

钩稳定后进行钢桁梁安装节点拼接和高强螺栓施工,由此完成单个构件

的拼装架设。

桥面吊机过铰:

采用支垫方式使桥面吊机轨道梁以一定斜度(控制在10%以)可靠

地支撑并锚固在主横桁的横梁上,桥面吊机依靠自身的爬坡能力沿轨道走行到预定位置,调整并锚固。

轨道支垫高度以钢桁梁架设分析计算成果为预设值,以现场实测值进行校核。支垫材料采用钢结构组焊件。

轨道梁单点支垫高度控制在40cm以,桥面吊机走行时轨道梁坡度≤6%为宜。

吊机过铰主要步骤:

1)吊机支顶

利用桥面吊机支顶油缸将桥面吊机顶起,调整吊机前后支腿的高度,使桥面吊机车体和轨道梁形成坡度,轨道梁悬吊于滑靴上;

2)轨道梁前移

轨道梁以机身为依托通过液压油缸推进前移就位;

3)轨道梁支垫

轨道支垫及再次调整坡度接近4%;

4)轨道梁就位

轨道就位在主横桁上横梁上并与上横梁锚固;

5)吊机就位

桥面吊机支顶油缸收起,沿轨道爬坡走行到预定位置;

6)吊机锚固

桥面吊机调整并与轨道锚固;

7)吊机工作

桥面吊机支顶油缸顶起,调整机身,进入工作状态。

安全操作规程:

70 t-35m桥面起重机为单臂架全回转式起重机,用于大桥钢桁梁的吊装作业。起重机回转部分通过回转大轴承支承在下车底盘上,底盘的四个支承腿和起重机的爬行装置连接,起重机在爬行机构(油缸)推动下可沿轨道移动。整机的动作有:主钩升降、副钩升降、变幅、旋转、移机、移轨、整机顶升。其中主钩升降、副钩升降、变幅、旋转在司机室操作,移机、移轨、整机顶升在液压站操作。主机的操作应由专人负责,并严格遵照如下安全规程执行。

a、操作前的检查

操作前应巡视工作场地有无影响机构运行的障碍物,如有应事先排除,检查总电源及各机构的电源是否接通,如有电路未通。

b、场地照明

夜间作业时,应将机上的照明灯打开,保证机上和工作场地有足够的可见度。

c、安全检查

至少每周对整机结构和各机构进行一次安全检查,发现问题及时解决。

d、维护保养

各机构的运动件应按使用说明书的要求进行加油润滑,钢丝绳按周期进行润滑,定期检查钢丝绳的磨损和断丝情况,达到报废程度应及时更换。

e、移轨

桥面吊机做完一个节间的安装吊运工作,就进行下节间的工作流程,每个节间的安装吊运流程中,首先将桥面吊机的轨道梁前移一个节间距,既10.8m。移轨前,必须松开轨道梁的四套锚固装置,吊轨四个支顶油缸为顶起状态,使轨道梁腾空,锚固吊机后支腿,使整机不出现倾覆,启动爬行油缸,拉动轨道梁到下一节间。

f、移机

轨道梁移动到位后,吊机四个支顶油缸回收将整机落下,让轨道梁着地,锚固轨道梁,松开吊机后支腿锚固装置,启动爬行油缸,推动吊机到下一节间。

g、锚固

吊机移动到位后,松开轨道梁的四套锚固装置,即将进入吊装环节,吊装作业前,吊机四个支顶油缸将整机顶起,装上支顶油缸的垫块一、垫块二、并旋紧支顶油缸总成的螺母,使螺母压紧垫块。将轨道梁与桥梁锚固,然后将吊机与轨道梁锚固。

h、吊装作业

吊机主钩在10m~22m幅度的起吊能力为70t,在22m~32m幅度的起吊能力为25t副钩的起吊能力为8t,吊装作业中严禁超载作业,为防止吊钩冲顶,必须保证重锤限位开关的完好。旋转时,谨防臂架和吊物与猫道及吊索相碰。

i、应急

吊装作业中,如发现异常情况,应立即停机检查。直到排除故障。

j、下机

作业过程中,操作人员不得离开岗位,下班离机前,应将吊机转到特定角度,以便下机,操作人员离开岗位前,应断开所有电源,并将上部回转锚固。

k、吊机使用单位和管理部门应建立完善的管理制度,维护保养制度、安全操作制度等,确保吊机安全正常地使用。

7.结束语

大桥成功运用桥面吊机架设工艺完成大跨径钢桁加劲梁悬索桥钢桁梁的架设安装任务。桥面吊机的设计、制造完全达到技术性能指标,满足大跨径悬索桥钢桁加劲梁的架设使用要求,适应钢桁加劲梁架设过程中的线形变化和临时铰工况,吊机通过临时铰的方法和措施安全可靠,钢桁梁架设安装施工高效快捷,节点对位准确,架设安装精度高,钢桁梁架设安装质量优良。该项架设工艺是国首次采用的新的施工工法,拓展了大跨径悬索桥施工工艺,填补了国该项领域的空白。

随着我国大型公路桥梁和铁路桥梁工程建设的不断增多,大跨径桥梁的设计和建设水平迅猛

提升,桥面吊机架设工艺不仅在悬索桥桥梁建设中有广阔的运用前景,而且在斜拉桥建设中同样具有广阔的运用前景,是一种全新的极其值得推广的施工工艺,本项目的工程实践及成果具有非常重要的参考价值。

有机合成工作报告

合成工作总结 2011年11月份,我来到xxxx任研究助理一职,主要参与了一下项目(由于所作产品均 为原公司所属专利,故简化叙述反应,见谅): 一、詹氏钌催化剂中间体的合成: 1、ts肼+苯甲醛?苯腙 苯腙+醇钠?重氮夜; rc-102(rc为钌催化剂项目号)+重氮液?rc-103. 此反应为原产物与重氮液反应生成一个双键 2、烯配体的合成 r-oh?r-cl?r-pph3cl?r-= 这个反应是制备磷叶立德并与多聚甲醛反应生成一个双键 3、rc-102+ppcy3?rc-202 这个反应比较简单,是一个基团置换的反应,该反应所得产物稀释后会发生溶胀现象,处 理比较麻烦 4、rc-203+炔醇?rc-303 此反应炔醇与钌催化剂中间体反应生成一个带两个双键的五元环 5、苯+异丙基酰氯??????异丙基苯甲酰 酰化反应,制备炔醇的一部分 二、hcv丙肝新药中间体的合成 1、五元杂环+格氏试剂 这个反应的反应机理其实是格氏试剂与酰胺反应,与n相连的键断开,由于n是五元环 上的杂原子,这个反应为一个开环反应。反应在低温下进行,这可能是格氏试剂不与所得产 物的活性基团羰基、乙酯基不反应的原因 2、上述产物的还原 这个产物含酯基,选用三乙酰氧基硼氢化钠做还原剂,反应为原料的羰基先与ts肼反应 生成踪再还原去掉羰基。 3、上述产物的水解 产物上的酯基水解为酸 alcl3、甲苯 ??③????????④4、r+多聚甲醛+苄胺?r/\nhbn①?????②??? 上面分别涉及到上苄胺、苄胺与苯甲酸甲酯缩合关环、脱甲基、苯上两相邻羟基与dcm 反应关环 ……… ……… …… 醇的碱溶液hbr\hclk2co3/nmp/dcm篇二:有机合成心得 有机合成心得(1)-引言 做有机合成,感觉最深刻的是关键要有一个灵活的头脑和丰富的有机合成知识,灵活的 头脑是天生的,丰富的有机合成知识是靠大量的阅读和高手交流得到的。二者缺一不可,只 有有机合成知识而没有灵活的头脑把知识灵活的应用,充其量只是有机合成匠人,成不了高 手,也就没有创造性。只有灵活的头脑而没有知识,只能做无米之炊。一个有机合成高手在 头脑中掌握的有机化学反应最少应为300个以上,并能灵活的加以运用,熟悉其中的原理(机 理),烂熟于胸,就像国学大师烂熟四书五经一样,看到了一个分子结构,稍加思索,其合成 路线应该马上在脑中浮现出来。 有机合成心得(2)-基本功的训练

高考要求有机合成路线设计 汇总练习

【高考要求】:有机合成路线设计---汇总练习2014.4 一、请根据提示自选反应物和反应条件写出化学方程式: 1.官能团的引入和转换 (1)C=C的形成: ①一元卤代烃在强碱的醇溶液中消去HX ②醇在浓硫酸存在的条件下消去H2O ③烷烃(C4H10)的热裂解和催化裂化 (2)C≡C的形成: ①二元卤代烃在强碱的醇溶液中消去2分子的HX ②一元卤代烯烃在强碱的醇溶液中消去HX ③实验室制备乙炔原理的应用 (3)卤素原子的引入方法: ①烷烃的卤代(主要应用与甲烷) ②烯烃、炔烃的加成(HX、X2) ③芳香烃与X2的加成 ④芳香烃苯环上的卤代 ⑤芳香烃侧链上的卤代 ⑥醇与HX的取代 ⑦烯烃与次氯酸(HO-Cl)的加成 (4)羟基(-OH)的引入方法: ①烯烃与水加成 ②卤代烃的碱性水解 ③醛的加氢还原 ④酮的加氢还原 ⑤酯的酸性或碱性水解 ⑥苯酚钠与酸反应 ⑦烯烃与HO-Cl的加成 (5)醛基(-CHO)或羰基(C=O)的引入方法: ①烯烃的催化氧化 ②烯烃的臭氧氧化分解 ③炔烃与水的加成 ④醇的催化氧化 (6)羧基(-COOH)的引入方法: ①丁烷的催化氧化制醋酸 ②苯的同系物被酸性高锰酸钾溶液氧化 ③醛的催化氧化 ④酯的水解 (7)酯基(-COO-)的引入方法: ①酯化反应的发生 ②酯交换反应的发生(甲酸甲酯和乙醇) (8)硝基(-NO2)的引入方法: ①硝化反应的发生(写出三条不同的硝化反应)

2.碳链的增减: (1)增长碳链的方法: ①2分子卤代烃与金属钠反应(武慈反应): ②烷基化反应: 1)C=O与格式试剂反应: 2)通过聚合反应: 3)羟醛缩合(即醛醛加成): (2)缩短碳链的方法: ①脱羧反应(无水醋酸钠和碱石灰共热制甲烷): ②异丙苯被酸性高锰酸钾溶液氧化: ③烷烃(C8H18)的催化裂化: 3.成环: (1)形成碳环:双烯加成(1,3-丁二烯和乙烯成六元环): (2)形成杂环:通过酯化反应形成环酯(乙二醇和乙二酸酯化) 4、官能团之间的衍变: 5、一个官能团转变成两个官能团(设计流程):CH3CH2—OH HOCH2—CH2OH Cl 6、官能团位置转移(设计流程):CH3CH2CH2Cl CH3CHCH3

近年高考有机合成推断真题名题(大全)

近年高考有机化学推断名题 (含答案详解详析) 注:没标年份的为2010年 1.(11分)(2007海南·21) 根据图示回答下列问题: (1)写出A 、E 、G 的结构简式:A ,E ,G ; (2)反应②的化学方程式(包括反应条件)是 , 反应④化学方程式(包括反应条件)是 ; (3)写出①、⑤的反应类型:① 、⑤ 。 2.(07年宁夏理综·31C )[化学—选修有机化学基础] 某烃类化合物A 的质谱图表明其相对分子质量为84,红外光谱表明分子中含有碳碳双键,核磁共振谱表明分子中只有一种类型的氢。 (1)A 的结构简式为 ; (2)A 中的碳原子是否都处于同一平面? (填“是”或者“不是”); (3)在下图中,D 1 、D 2互为同分异构体,E 1 、E 2互为同分异构体。 A B Cl 2 ① NaOH C 2H 5OH △ ② C (C 6H 10) ③1,2-加成反应 Br 2/CCl 4 D 1 NaOH H 2O △ E 1(C 6H 12O 2) Br 2/CCl 4 ④ ⑤ D 2 NaOH H 2O △ ⑥ E 2

反应②的化学方程式为;C的化学名称为;E2的结构简式是;④、⑥的反应类型依次 是。 3.[ 化学——选修有机化学基础](15分)(08年宁夏理综·36) 已知化合物A中各元素的质量分数分别为C 37.5%,H 4.2%和O 58.3%。请填空 (1)0.01 molA在空气中充分燃烧需消耗氧气1.01 L(标准状况),则A的分子式是; (2)实验表明:A不能发生银镜反应。1molA与中量的碳酸氢钠溶液反应可以放出3 mol 二氧化碳。在浓硫酸催化下,A与乙酸可发生酯化反应。核磁共振氢谱表明A分子中有4个氢处于完全相同的化学环境。则A的结构简式是; (3)在浓硫酸催化和适宜的的反应条件下,A与足量的乙醇反应生成B(C12H20O7),B只有两种官能团,其数目比为3∶1。由A生成B的反应类型是,该反应的化学方程式是;(4)A失去1分子水后形成化合物C,写出C的两种可能的结构简式及其官能团的名称①,②。 4.(07年山东理综·33)(8分)【化学—有机化学基础】 乙基香草醛( OC 2H 5 CHO )是食品添加剂的增香原料,其香味比香草醛更加浓郁。 (1)写出乙基香草醛分子中两种含氧官能团的名称。 (2)乙基香草醛的同分异构体A是一种有机酸,A可发生以下变化: COOH KMnO4/H+ HBr

有机合成路线设计题

. 1、局部麻醉剂苯佐卡因的合成: CH 3 HNO 3/H 2SO 4 CH 3 NO 2 KMnO 4 CO 2H NO 2H2/Pd/C CO 2H NH 2EtOH/H 3O + CO 2Et NH 2A B C D E 目标分子 2、 MeOH H 2S O 4 TM2 NaCN dil.H 2S O 4C H 3C H 3C O C H 3C H 3 C CN HO 3、 CH 3COCl/AlCl 3 COCH 3(1)EtMgBr (2)H 3O + TM3 — 4、 O Cl O 3 HCHO N N O MgBr (1)(2)H 3O TM4 CO 2H C 6H 6 O N Cl N 2 N MgCl (1)SOCl 2 (2)5 O (1) (2)TM4 5、

C H 3C CH 3 O NaCN H C CH 3 H 3C CN OH C CH 3 H 3C CN OH TM5 6、 HC CH NaNH 2 Ph C O CH 3 HC CNa (1)H 3O C Ph CH 3 C CH OH C Ph CH 3 C CH OH TM6 < 7、 TM7 Ph OH H 3O CH 3COCl AlCl 3 O 322Ph OH 8、 TM8 a b + MeMgX +CH 3COCH 3 MgBr O a b OH 9、 CO 2 Et + CO 2Et + CHO CHO a. b. TM9 TM9 LiAlH 4 H 3O + (1)NaBH 4(2)3+ OH TM9 》 RMgX +CH 3O C O OCH 3 2(2)H 3O C R R R 10、

(完整版)高考有机合成路线设计的常用方法资料

有机合成的文化的构成与训练 有机合成题,近几年的江苏高考题中,重现率几乎百分之百,从04年的“由丁二烯通过双烯合成,制备甲基环己烷”到05年的“以溴代甲基环己烷为原料合成6-羰基庚酸”,每年的命题方式、形式略有变化:04年重点在推断物质结构,书写结构简式和化学方程式;05年着重在设计合成流程图,具有新意,但难度太大;06年有所改进。 一、要讲技巧,更要讲思想。 ㈠有机合成的重要意义 有机合成是有机化学的核心。学习和研究有机化学的目的,最终是为了合成自然界已存在的和自然界并不存在而人为设计的具有特定结构,因而具有特定性能和用途的有机化合物以造福人类。现在已经发现的三千多万种物质中,绝大部分是科学家合成的有机物。 在1828年武勒开始有机合成直至本世纪60年代之前,人们一直是从原料开始,逐步经过碳链的连接和官能团的安装最后完成的。但由于没有通用的思维规范,其设计过程往往需要相当丰富的理论和实践经验,十分困难。1964年E.J.Corey首创用逆推的方式设计合成路线,由于他独特的操作方式,高度规范合成设计的程序,并使其具备了相对固定的逻辑思维推理模式,因而易学易用,大大推动了这一学科的发展。E.J.Corey也因此获得了1990年诺贝尔化学奖。 人们对有机产品的研究,已经达到一个较高的水准了。如果预测某种结构的有机物具有某项特殊用途,或特殊性质,接下来的问题就是如何寻找合适的原料,采用合理的合成路线,来合成该物质了,所以有机合成具有广阔前景。 ㈡有机合成路线的设计原则 ①原理正确、步骤简单(产率高) ②原料丰富、价格低廉 ③条件合适、操作方便 ④产物纯净、污染物少(易分离) 二、有机合成题的训练方法 首先要掌握“学情”,对症下药,进行针对性的讲解和训练;其次要用经典的例题,特别是近三年的高考题进行典型引导,以建构有机合成的“模型”;再次要充分利用各类有机框图题,进行逆向思维,即以这类题为“素材”,灵活地进行合成路线的训练。 ㈠学生中存在的问题 ①官能团的引入、消除“硬装斧头柄”。究其原因是学生有机基本反应类型掌握不扎实。 ②步骤先后随心所欲。究其原因是没有很好理解有关官能团的相互影响等知识。 ③合成“绕圈子”看不出是为了保护官能团。究其原因是思路狭窄,没有理解条件对反应进行的影响。 ④题给信息不能很好的吸收应用。究其原因是对题给信息解读不够,审题也不严密。当然,也和教师给学生相关的训练太少有关。不妨把经常出现的信息归纳整理给学生。 ㈡有机合成的常见题型 ①给定原料、指定目标分子,设计合成路线,要求书写化学方程式。 例如:以乙烯为初始反应物可制得正丁醇(CH3CH2CH2CH2OH),已知两个醛分子在一定条件下可以自身加成。下式中反应的中间产物(Ⅲ)可看成是由(Ⅰ)中的碳氧双键打开,分别跟(Ⅱ)中的2-位碳原子和2-位氢原子相连而得。(Ⅲ)是一种3-羟基醛,此醛不稳定,

考点82-有机合成-2020年高考化学必刷题(解析版)

考点82-有机合成-2020年高考化学必刷 题(解析版) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

考点八十二有机合成 1.I按要求填空,括号内为有机物的结构简式或分子式 (1)有机物甲()中含氧官能团的名称是________________ (2)有机物乙(分子式为C3H6O3)可由葡萄糖发酵得到,也可从酸牛奶中提取。纯净的乙为无 色粘稠液体,易溶于水。乙的核磁共振氢谱如图,则乙的名称为 ______________ (3)有机物丙()的反式1,4-加成聚合反应产物的结构简式为______________ (4)已知为平面结构,则有机物丁()分子中最多有 _____个原子在同一平面内 II化学式为C9H10O2的有机物有如下的转化关系: 已知:① F与FeCl3溶液能发生显色反应 ②从G到H的反应中,H只有一种结构且能使溴水褪色。 ③羟基与双键碳原子相连接时,不稳定,易发生转化: 请回答下列问题: (5)写出物质D的名称_______________ (6)B→C的反应类型:_____________________________。G→H反应类型: __________________ (7)A生成D和E的化学方程式:_______________________。 (8)有机物B与银氨溶液反应的离子方程式________________________。

(9)写出由苯酚合成的合成路线流程图(无机试剂任选,要注明条件)_______【答案】醚键、羧基2-羟基丙酸或乳酸16醋酸钠或乙酸钠氧化消去 CH3CHO+2[Ag(NH3)2]++2O H-CH3COO- +NH4++2Ag↓+3NH3+H2O

有机合成路线总结-学案

《有机合成路线》总结 有机合成路线包括官能团的引入、官能团的保护、碳链的增长、碳链的缩短等,它涵盖了有1.官能团的引入:包括引入C=C双键、C≡C叁键、卤素(-X)、羟基(-OH)、醛基(-CHO)、羧基(-COOH)、酯基等。 (1)引入C=C双键醇的消去,如丙醇的消去:。卤代烃的消去,如溴乙烷的消去:。炔烃的不完全加成,如乙炔与氯化氢加成:。 (2)引入C≡C叁键邻二醇的消去,如乙二醇的消去:。邻二卤代烃的消去,如二溴乙烷的消去:。邻卤代烯烃的消去,如氯乙烯的消去:。 (3)引入卤素(X)烯烃与或的加成:。苯的取代,如苯的溴代:。苯的同系物的取代,如甲苯的氯代:。 注意:一般不用烷烃的取代反应来引入卤素原子,因为_________________________________。 (4)引入羟基(-OH) 卤代烃的水解,如溴乙烷的水解:。醛的加成,如乙醛的加成:。烯烃与水的加成,如乙烯的水化:。酯的水解,如乙酸乙酯的水解:。 ⑤羰基的加成,如丙酮的加成:。 (5)引入醛基(-CHO),如R-CH2OH的氧化:________________________________________。(6)引入羧基(-COOH) 醛的氧化,如丙醛氧化为丙酸:。 酯的水解,如的水解:。(7)引入酯基:________________________________________。 2.有机合成的原则: (1)合成路线中出现的反应要是书本学过的反应,不能使用考纲外的竞赛知识,更不能臆造不存在的反应。值得说明的是,有机合成题中给出的陌生的有机反应,在合成路线中往往要运用。(2)有机合成产物尽可能要有专一选择性,避免产物多样化。 (3)有机合成路线的评价可从科学性(不违反科学规律)、安全性(避免高温高压等反应条件,试剂低毒或无毒)、可行性(操作简单,易于实现),经济性(原料价廉易得,反应能耗低)、环保性(产物无污染)等五个角度评述。

高考有机合成路线设计的常用方法资料

有机合成的文化的构成及训练 有机合成题,近几年的江苏高考题中,重现率几乎百分之百,从04年的“由丁二烯通过双烯合成,制备甲基环己烷”到05年的“以溴代甲基环己烷为原料合成6-羰基庚酸”,每年的命题方式、形式略有变化:04年重点在推断物质结构,书写结构简式和化学方程式;05年着重在设计合成流程图,具有新意,但难度太大;06年有所改进。 一、要讲技巧,更要讲思想。 ㈠有机合成的重要意义 有机合成是有机化学的核心。学习和研究有机化学的目的,最终是为了合成自然界已存在的和自然界并不存在而人为设计的具有特定结构,因而具有特定性能和用途的有机化合物以造福人类。现在已经发现的三千多万种物质中,绝大部分是科学家合成的有机物。 在1828年武勒开始有机合成直至本世纪60年代之前,人们一直是从原料开始,逐步经过碳链的连接和官能团的安装最后完成的。但由于没有通用的思维规范,其设计过程往往需要相当丰富的理论和实践经验,十分困难。1964年E.J.Corey首创用逆推的方式设计合成路线,由于他独特的操作方式,高度规范合成设计的程序,并使其具备了相对固定的逻辑思维推理模式,因而易学易用,大大推动了这一学科的发展。E.J.Corey也因此获得了1990年诺贝尔化学奖。 人们对有机产品的研究,已经达到一个较高的水准了。如果预测某

种结构的有机物具有某项特殊用途,或特殊性质,接下来的问题就是如何寻找合适的原料,采用合理的合成路线,来合成该物质了,所以有机合成具有广阔前景。 ㈡有机合成路线的设计原则 ①原理正确、步骤简单(产率高) ②原料丰富、价格低廉 ③条件合适、操作方便 ④产物纯净、污染物少(易分离) 二、有机合成题的训练方法 首先要掌握“学情”,对症下药,进行针对性的讲解和训练;其次要用经典的例题,特别是近三年的高考题进行典型引导,以建构有机合成的“模型”;再次要充分利用各类有机框图题,进行逆向思维,即以这类题为“素材”,灵活地进行合成路线的训练。 ㈠学生中存在的问题 ①官能团的引入、消除“硬装斧头柄”。究其原因是学生有机基本反应类型掌握不扎实。 ②步骤先后随心所欲。究其原因是没有很好理解有关官能团的相互影响等知识。 ③合成“绕圈子”看不出是为了保护官能团。究其原因是思路狭窄,没有理解条件对反应进行的影响。 ④题给信息不能很好的吸收应用。究其原因是对题给信息解读不够,审题也不严密。当然,也和教师给学生相关的训练太少有关。不

专题训练:有机合成路线设计

专题复习:有机合成路线设计(一) 【考试要求】 1、掌握烃(烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃)及其衍生物(卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯)的组成、结构特点和主要性质。 2、能利用不同类型有机化合物之间的转化关系设计合理路线合成简单有机化合物。 【命题趋势】 根据已经学过的有机反应以及题目给出的信息进行有机化合物的合成路线设计,这种题型是高考的热点和难点。从实施新高考以来,连续几年都考到。 【要点梳理】 1.有机合成的原则: (1)起始原料要廉价易得,低毒性、低污染。 (2)应尽量选择步骤最少的合成路线。 (3)原子经济性高,具有较高产率。 (4)有机合成反应要操作简单、条件温和、能耗低、易于实现。 2.表达方式:合成路线图 3.有机合成方法:多以逆推为主,其思维途径是 (1)首先确定要合成的有机物属于何种类型,以及题中所给的条件与所要合成的有机物之间的关系。 (2)以题中要求最终物质为起点,考虑这一有机物如何从另一有机物甲经过一步反应制得。若甲不是所给已知原料,需再进一步考虑甲又是如何从另一有机物乙经一步反应制得,过程中需要利用给定(或隐藏)信息,一直推导到题目给定得原料为终点。 (3)在合成某产物时,可能会产生多种不同方法和途径,应当在兼顾原料省、产率高的前提下选择最合理、最简单的方法和途径。 4

【典例精析】 例1.(2012·江苏卷)化合物H是合成药物盐酸沙格雷酯的重要中间体,其合成路线如下: 已知:。化合物是合成抗癌药物美发伦的中间体,请写出以 和为原料制备该化合物的合成路线流程图(无机试剂任用)。合成路线流程图示例如下: 例2.(2011·江苏卷)敌草胺是一种除草剂。它的合成路线如下: 已知:,写出以苯酚和乙醇为原料制备 的合成路线流程图(无机试剂任用)。合成路线流程图例如下:

有机合成路线设计专题复习学案

《有机合成路线设计》专题复习学案 杜来意 、【20仃年考纲】 根据信息能设计有机化合物的合成路线。 、【2016年真题】 三、【学习过程】 1?碳链不变,官能团的种类(个数、位置)改变。 例1.(2016新课标III卷)38(6)写出用2-苯基乙醇为原料(其他无机试剂任选) 制备化合物D 的合成路线: 题干:利用Glaser反应制备化合物E的一种合成路线: CHsCfCL AICI3 △ ① 光照 ② B C b Cf q 1)NaN% 』2)fO ③ ACH .As Glase反应 U D * C16H10

2?碳链增长,官能团的种类(个数、位置)改变。 例2.(2016新课标I 卷)38 (6)参照上述合成路线,以 仮,反)-2 , 4-己二烯和 C 2H 4为原料(无机试剂任选),设计制备对苯二甲酸的合成路线: 题干:以秸秆为原料合成聚酯类高分子化合物的路线: OH OH — I 例 3.(2016年北京卷)25 (7)已知: 2CH 3CHO CH ’CHCHQHO 始原料,选用必要的无机试剂合成 E ,写出合成路线(用结构简式表示有机物, 用箭头表示转化关系,箭头上注明试剂和反应条件)。 CH 3 -CH -CH — COOCH2^^>- NO 2 高分子P 2、补充完成合成路线 例4.(2016天津卷)8 (5)以D 为主要原料制备己醛(目标化合物),在方框中将 合成路线的后半部分补充完整。 秸秆 HOOC 5 COOH 1,4-丁二醇 催化剂 聚酯G H 2 Pd/C 生物催化r. HOOC — A (顺,顺)-2,4-己二 COO 宀 HOOC, (反,反)-2,4-己二烯二酸 COOH CH 3OH H + △ * C 8H 10O 4 C △ C 2H 4 PET *!化剂 H 3COOC-匚-C 。。泌燈 fOOCf Y COOCH 3 以乙烯为起 题干:功能高分子P 的合成路线如下:

高考化学有机合成路线专题复习

《有机合成路线》专题复习 有机合成路线包括官能团的引入、官能团的保护、碳链的增长、碳链的缩短等,它涵盖了有1.有机合成的原则: (1)尽量选择步骤少的合成路线。 (2)合成路线中出现的反应要是书本学过的反应,不能使用考纲外的竞赛知识,更不能臆造不存在的反应。值得说明的是,有机合成题中给出的陌生的有机反应,在合成路线中往往要运用。(3)有机合成产物尽可能要有专一选择性,避免产物多样化。 (4)有机合成路线的评价可从科学性(不违反科学规律)、安全性(避免高温高压等反应条件,试剂低毒或无毒)、可行性(操作简单,易于实现),经济性(原料价廉易得,反应能耗低)、环保性(产物无污染)等五个角度评述。 2.官能团的引入:包括引入C=C双键、C≡C叁键、卤素(-X)、羟基(-OH)、醛基(-CHO)、羧基(-COOH)、酯基等。 (1)引入C=C双键醇的消去:。卤代烃的消去:。炔烃的不完全加成:。 (2)引入C≡C叁键邻二醇的消去:。邻二卤代烃的消去:。邻卤代烯烃的消去:。 (3)引入卤素(-X)烷烃的取代:。苯的取代:。苯的同系物的取代:。烯烃与卤化氢或卤素单质的加成:。醇与卤化氢的取代:。 (4)引入羟基(-OH) 烯烃与水的加成:。 醛的加成:。卤代烃的水解:。 酯的水解:。 ⑤羰基的加成:。 (5)引入醛基(-CHO):________________________________________。

醛的氧化:。 (6)引入羧基(-COOH) 酯的水解:。 (7)引入酯基:________________________________________。 3.有机合成路线常用的表示方式为:A B ??????目标产物,书写时应注意: (1)尽量选择步骤少的合成路线,高考化学有机合成路线一般为3到5步 (2)合成路线中的反应试剂和反应条件要书写明确,不能含糊不清。且书写格式要规范,反应试剂写在箭头线上方,反应条件写在箭头线下面。 (3)合成路线中的有机物的结构简式书写也要规范清晰,易于辨识。 (4)若合成路线涉及多条,那就分条书写,不要在一条线上“节外生枝”,显得杂乱无章。(5)有机合成题中给出的陌生的有机反应,在合成路线中往往要运用。 总之,有机合成路线的书写要做到规范,规范,规范…… 4.有机合成题中常见的陌生反应(信息题): (1)狄尔斯-阿尔德反应(D-A反应): (2)苯环上的烷基化反应(“傅一克”反应): (3)卤代烃与活泼金属作用:2CH3Cl+2Na→CH3-CH3+2NaCl (4)醛、酮与HCN的加成反应: (5)醛、酮与RMgX的加成反应: (6)环氧烷与RMgX的加成反应: (7)醛与醛的缩合反应: 或 (8)羧酸与亚硫酰氯(SOCl2)的取代反应: 注意:有机合成题中常见的陌生反应一般多为碳链增长的反应,在合成路线中往往要运用。

专题11有机合成路线的设计

专题11 有机合成路线的设计 【本讲任务】 掌握烃(烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃)及其衍生物(卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯)的组成、结构特点和主要性质。能利用不同类型有机化合物之间的转化关系设计合理路线合成简单有机化合物。 【考题解析】 例1、敌草胺是一种除草剂。它的合成路线如下: 已知:,写出以苯酚和乙醇为原料制备的合成路线流程图(无机试剂任用)。 答案 思路点拨本题是一道基础有机合成题,仅将敌草胺的合成过程列出,着力考查阅读有机合成方案、利用题设信息、解决实际问题的能力,也考查了学生对信息接受和处理的敏锐程度、思维的整体性和对有机合成的综合分析能力。本题涉及到有机物性质、有机官能 团、同分异构体推理和书写,合成路线流程图设计与表达,重点考查学生思维的敏捷性 和灵活性,对学生的信息获取和加工能力提出较高要求。 由A的结构简式可看出,A中含有酚羟基,易被空气中的氧气氧化;能与金属钠反应放出H2说明含有羟基,可发生水解反应,其中一种水解产物能发生银镜反应,说明是甲酸某酯。另一种水解产物分子中有5种不同化学环境的氢,说明水解产物苯环支链一定是对称的,且支链是一样的。由C和E的分子式可知,E是由A和C反应生成的。 例2、已知:,

写出由C()制备化合物的合成路线流程图(无机试剂任选)。 答案 思路点拨本题是一道综合性的有机物合成题,本题主要考察的是结构简式、同分异构体的书写、有机反应类型和根据条件进行有机合成,同时也要关注重要官能团的性质。 (1)比较容易,就是羟基上的B和Br进行取代,可知其结构为 (2)同样通过F的结构式分析可知由C、D合成化合物F仍然是卤素原子与H的取代反应(3)通过对其相对分质量的分析可知,出来发生取代反应外,又发生了消去反应,故其结 构为; (4)综上分析可知,在H分子结构中,有苯环、氨基、羧基、羟基,由此不难得出其分子 结构为和; (5)关注官能团种类的改变,搞清反应机理。 例3、化合物H是合成药物盐酸沙格雷酯的重要中间体,其合成路线如下: 已知:。化合物是合成抗癌药物美发伦的中间体,请写出以和为原料制备该化合物的合成路线流程图(无机试剂任用)。

2020届高三化学二模备考合成路线的分析与设计试题(含答案)

2020届高三化学二模备考合成路线的分析与设计试题 【必备知识】 1.有机合成中官能团的转变 (1)官能团的引入(或转化) 引入官能团方法 —OH +H2O;R—X+H2O;R—CHO+H2;RCOR′+ H2;R—COOR′+H2O;多糖发酵 —X 烷烃+X2;烯(炔)烃+X2或HX;R—OH+HX R—OH和R—X的消去;炔烃不完全加氢—CHO 某些醇氧化;烯烃氧化;炔烃水化;糖类水解 —COOH R—CHO+O2;苯的同系物被强氧化剂氧化;羧酸盐酸化;R—COOR′+H2O —COO—酯化反应 (2)官能团的消除 ①通过加成反应可以消除不饱和键(双键、三键)和苯环; ②通过消去、氧化或酯化反应等消除羟基; ③通过加成或氧化反应等消除醛基; ④通过水解反应消除酯基、肽键、卤素原子。 (3)官能团的改变 ①利用官能团的衍生关系进行衍变,如

R —CH 2OH O 2H 2 R —CHO ―― →O 2R —COOH 。 ②通过某种化学途径使一个官能团变为两个,如 CH 3CH 2OH ――→消去-H 2O CH 2===CH 2――→加成 +Cl 2 ClCH 2—CH 2Cl ――→水解HOCH 2—CH 2OH 。 ③通过某种手段改变官能团的位置,如 (4)官能团的保护 被保护的 官能团 被保护的官能团 性质 保护方法 酚羟基 易被氧气、臭氧、双氧水、酸性高锰酸钾溶液氧化 ①用NaOH 溶液先转化为酚钠,后酸化重新转化为酚: ②用碘甲烷先转化为苯甲醚,后用 氢碘酸酸化重新转化为酚: 氨基 先用盐酸转化为盐,后用NaOH 溶液重新转化为氨基 碳碳双键 易与卤素单质加 成,易被氧气、臭氧、双氧水、酸性高锰酸钾溶液氧 用氯化氢先通过加成转化为氯代物,后用NaOH 醇溶液通过消去重 新转化为碳碳双键

高考化学《有机合成路线》二轮复习

《有机合成路线》二轮复习 1.有机合成路线的核心是官能团的引入,官能团的引入包括:引入C=C 双键、C≡C 叁键、卤素 (-X)、羟基(-OH)、醛基(-CHO)、羧基(-COOH)、酯基等。 (1)引入C=C 双键的常见方法:醇、卤代烃的消去。 (2)引入C≡C 叁键的常见方法:邻二醇、邻二卤代烃的消去。 (3)引入卤素原子(-X)的常见方法:烯烃与HX 或X 2的加成、苯及其同系物的取代等。 (4)引入羟基(-OH)的常见方法:卤代烃的水解、醛的加成、烯烃与水的加成、羰基的加成、 酯的水解等。 (5)引入醛基(-CHO)的常见方法:R-CH 2OH 的催化氧化。 (6)引入羧基(-COOH)的常见方法:醛的氧化、酯的水解等。 (7)引入酯基的常见方法:羧酸与醇的酯化反应。 (8)合成高聚物时,要先合成出其对应的单体,再利用加聚反应或缩聚反应得到目标产物。 注意: a.一般不用烷烃的取代反应来引入卤素原子,因为_________________________________。 b.分子结构中含C=C 双键,羟基(-OH)或醛基(-CHO)在氧化时,要保护C=C 双键不被氧化,保护 方法是:先与HX 加成,然后再氧化-OH 或-CHO ,最后利用消去反应,消去卤素原子(-X),恢复 C=C 双键。 c.分子结构中含羧基(-COOH)或酯基,卤素原子(-X)在NaOH 溶液(或NaOH 乙醇溶液)中发生 水解反应(或消去反应)时,不要忘记羧基(-COOH)或酯基也会同时发生水解反应。部分题目会 要求进一步酸化处理恢复羧基(-COOH)。 2.下图是有机合成的典型路线,以乙烯为例,要能写出合成路线中每一步反应所需的反应试剂、反应条件。 3.有机合成路线书写时应注意: (1)尽量选择步骤少的合成路线,高考化学有机合成路线一般为3到5步 (2)清晰书写合成路线中每一步反应所需的反应试剂、反应条件,这是高考阅卷老师重点关注的 地方。 (3)合成路线中的有机物的结构简式书写要规范清晰,易于辨识。 (4)若合成路线涉及多条,应分条书写,不要在一条线上“节外生枝”(那样显得杂乱无章)。 (5)有机题中给出的陌生的有机反应(信息题),在合成路线中往往要运用。 总之,有机合成路线的书写要做到规范! 例1.(逆推法分析合成路线,关注官能团的前后变化,熟悉官能团的变化规律) 1.写出由制备的合成路线。 解: 羧酸 醛氧化氧化 代 聚 取代 缩聚物 缩聚

有机合成路线设计1

有机合成路线设计 【考试要求】 1、掌握烃(烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃)及其衍生物(卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯)的组成、结构特点和主要性质。 2、能利用不同类型有机化合物之间的转化关系设计合理路线合成简单有机化合物。 【命题趋势】 根据已经学过的有机反应以及题目给出的信息进行有机化合物的合成路线设计。 【要点梳理】 1.有机合成的原则: (1)起始原料要廉价易得,低毒性、低污染。 (2)应尽量选择步骤最少的合成路线。(3)原子经济性高,具有较高产率。 (4)有机合成反应要操作简单、条件温和、能耗低、易于实现。 2.表达方式:合成路线图 3.有机合成方法:多以逆推为主,其思维途径是 (1)首先确定要合成的有机物属于何种类型,以及题中所给的条件与所要合成的有机物之 间的关系。 (2)以题中要求最终物质为起点,考虑这一有机物如何从另一有机物甲经过一步反应制得。 若甲不是所给已知原料,需再进一步考虑甲又是如何从另一有机物乙经一步反应制得,过程中需要利用给定(或隐藏)信息,一直推导到题目给定得原料为终点。 (3)在合成某产物时,可能会产生多种不同方法和途径,应当在兼顾原料省、产率高的前 提下选择最合理、最简单的方法和途径。 4 A B C 反应物 反应物 …… D

例1.化合物H是合成药物盐酸沙格雷酯的重要中间体,其合成路线如下: 已知:。化合物是合成抗癌药物美发伦的中间体,请写出 以和为原料制备该化合物的合成路线流程图(无机试剂任用)。合成路线流程图示例如下: 【答案】:

1.敌草胺是一种除草剂。它的合成路线如下: 已知: ,写出以苯酚和乙醇为原料制备 的合成路线流程图(无机试剂任用)。合成路线流程图例如下: 2.常见氨基酸中唯一不属于α-氨基酸的是脯氨酸。它的合成路线如下: HOOCCH 2CH 2CHCOOH NH 2 C 2H 5OOCCH 2CH 2CHCOOH NH 2N H COOH N H COOH·C 6(OH)Cl 5KBH 4、H 2O 脯氨酸25 ℃A B C D ① N H COOH ② ③ ④ C 已知:R -NO Fe 、HCl -NH 2,写出以甲苯和乙醇为原料制备 CH 3 N CH 2CH 3CH 2CH 3 的合 成路线流程图(无机试剂任选)。合成路线流程图示例如下: HBr CH 3CH 2Br NaOH 溶液 △ 3CH 2OH CH 2 CH

考点82 有机合成-2019年高考化学必刷题(解析版)

考点八十二有机合成 1.I按要求填空,括号内为有机物的结构简式或分子式 (1)有机物甲()中含氧官能团的名称是________________ (2)有机物乙(分子式为C3H6O3)可由葡萄糖发酵得到,也可从酸牛奶中提取。纯净的乙为无色粘稠液体,易溶于水。乙的核磁共振氢谱如图,则乙的名称为______________ (3)有机物丙()的反式1,4-加成聚合反应产物的结构简式为______________ (4)已知为平面结构,则有机物丁()分子中最多有_____个原子在同一平面内 II化学式为C9H10O2的有机物有如下的转化关系: 已知:①F与FeCl3溶液能发生显色反应 ②从G到H的反应中,H只有一种结构且能使溴水褪色。 ③羟基与双键碳原子相连接时,不稳定,易发生转化: 请回答下列问题: (5)写出物质D的名称_______________ (6)B→C的反应类型:_____________________________。G→H反应类型:__________________ (7)A生成D和E的化学方程式:_______________________。 (8)有机物B与银氨溶液反应的离子方程式________________________。 (9)写出由苯酚合成的合成路线流程图(无机试剂任选,要注明条件)_______

【答案】醚键、羧基2-羟基丙酸或乳酸16醋酸钠或乙酸钠氧化消去 CH3CHO+2[Ag(NH3)2]++2OH- CH3COO-+NH4++2Ag↓+3NH3+H2O

2.A(C3H6)是基本有机化工原料。由A制备聚合物C和的合成路线(部分反应条件略去)如图所示。 已知:+‖;R—C≡N R—COOH 回答下列问题: (1)A的名称是______________,B含有的官能团的名称是________________(写名称)。 (2)C的结构简式为________________,D→E的反应类型为_____________。 (3)E→F的化学方程式为_____________________________________________________。 (4)中最多有________个原子共平面。 (5)B的同分异构体中,与B具有相同的官能团且能发生银镜反应的共有________种;其中核磁共振氢谱

有机合成路线设计练习0328(含完整答案)

有机合成专题作业 【真题重现】1.(浙江高考)(12分)某研究小组以芳香族化合物A为起始原料,按下列路线合成高血压药物阿甘洛尔。 B C8H7NO4 Fe HCl CH2 COOH NH2 D C8H8O3 NaNO2 H+ C2H5OH H+ E NH3F C8H9NO2 ClCH2CH CH2 O A C7H7NO2 H I C3H9N CH2CONH2 OCH2CHCH2NHCH(CH3)2 OH 阿普洛尔 已知:化合物H中除了苯环还有其它环; RX R’OH NaCN ROR’ RCN H2O H+ RCOOH ;RCOOR’NH3RCONH 2 (4) 设计从A到B的合成路线(用流程图表示,无机试剂任选)________。 【真题重现】2.() 【真题重现】3.() 【真题重现】4.()某研究小组按下列路线合成抗抑郁药物吗氯贝胺: 已知: 。 为探索新的合成路线,发现用化合物C与X(C6H14N2O)已知:HN RCON RN RCOCl RCl ;NO2NH2 Na2S或NaHSO3 (5)设计以CH2=CH2和O C Cl Cl 为原料制备Y( HN NH O )的合成路线。

一步反应即可合成吗氯贝胺。请设计以环氧乙烷(O )为原料合成X 的合成路线(用流程图 表示,无机试剂任选): 【真题重现】5. ()某研究小组按下列路线合成药物胃复安: 已知: 设计化合物C 经两步反应转变为D 的合成路线(用流程图表示,试剂任选): 【真题重现】6.()某研究小组按下列路线合成镇痛药哌替啶: 已知:RX ———→NaCN RCN ——→H 2O H +RCOOH RX +H -C -∣∣CN ————→NaNH 2 R -C -∣∣ CN 设计以甲苯为原料制备C 的合成路线(用流程图表示,无机试剂任选): 针对练习(难易结合): 1. 已知:①醛能与HCN 发生加成反应。② 合题给信息,请以甲醛(HCHO)为原料设计合理的路线制备 (.用流程图表示,无........机试剂任选.....,下同...).。. 2. 请设计用为有机原料制备的合成路线: 3. 已知:Ⅰ. 含碳碳双键的有机物与氨(NH 3)或胺(RNH 2)反应生成新的胺类化合物 如:R 1CH=CH 2 + RNH 2LiHMDS →R 1CH 2CH 2NHR Ⅱ. R 1COOR 2 + R 3CH 2COOR 425C H ONa ???→ + R 2OH 设计由酯A (CH 2=CHCOOCH 3),通过两步反应转变为化合物E 的合成路 线。 4.已知:

有机合成心得

有机合成心得(1)-引言 做有机合成,感觉最深刻的是关键要有一个灵活的头脑和丰富的有机合成知识,灵活的头脑是天生的,丰富的有机合成知识是靠大量的阅读和高手交流得到的。二者缺一不可,只有有机合成知识而没有灵活的头脑把知识灵活的应用,充其量只是有机合成匠人,成不了高手,也就没有创造性。只有灵活的头脑而没有知识,只能做无米之炊。一个有机合成高手在头脑中掌握的有机化学反应最少应为300个以上,并能灵活的加以运用,熟悉其中的原理(机理),烂熟于胸,就像国学大师烂熟四书五经一样,看到了一个分子结构,稍加思索,其合成路线应该马上在脑中浮现出来。 有机合成心得(2)-基本功的训练 每个行业都有自己的基本功,有机合成的基本功就是对有机化学反应的理解掌握与灵活运用。那么对有机化学反应的理解掌握应从那方面入手?你在大学里学到的有机合成知识,只是入门的东西,远远达不到高手的水平,学了四年化学,基本上不理解化学。遇到问题还是束手无策,不知从何处下手。这不是你的问题,而是大学教育体制的问题,在大学阶段应该打下坚实的基本功,然后才能专,而我们的大学在这方面还做的远远不够。下面我推荐几本有机合成方面的书籍希望能够达到上述的目的。 有机化学反应的理解掌握方面的书籍: 1. March’s advanced organic chemistry. 2. Carey, F.A.; Sundberg, R.J.: Advanced organic chemistry. 3. Michael B. Smith: Organic synthesis. 4. Richard C. Larock: Comprehensive organic transformation. 5. 黄宪:新编有机合成化学 6. 李长轩:有机合成设计化学 前三本书是从机理方面来讨论有机合成的,4、5两本书是从官能团转变的角度讨论有机合成的,第6本书是讨论有机合成路线设计的。以上几本书应该随时放在自己的身边,作为案头书。认真精读,达到记忆理解,把反应分类记忆理解,这时你可能感觉很枯燥乏味,不要紧,经过一段时间的合成研究再回过头来阅读,就会感觉耳目一新,有新的理解。掌握了这几本书,可以说您已经打下了一定的有机合成基本功,这时你应该最少掌握300个反应了,但并不意味者你已经成为了有机合成高手,接下来你需要做的是将学到的有机合成知识能够灵活运用,熟练的理解化学反应在什么情况下应用。 下面推荐的几本杂志,主要是关于如何运用有机化学反应的。

(完整版)“有机合成路线的设计”教案

“有机合成路线的设计” 一、借用各类有机物之间的相互转化关系进行有机顺合成线路的设计: 1)从石油(C8H18)出发的顺合成图 2)从天然气(甲烷)出发的顺合成图 3)、从粮食(淀粉)出发的顺合成图 4)、从甲苯出发的顺合成图 5)、(1)一元合成路线:RCH=CH2→一卤代烃→一元醇→一元醛→一元羧酸→酯 (2)二元合成路线:RCH=CH2→二卤代烃→二元醇→二元醛→二元羧酸→酯(链酯、环酯、聚酯) 。 (3) CH3 【归纳】有机顺合成策略:借助各种有机物之间的相互转化关系从原料开始,利用发散性思维顺向而行完成有机顺合成路线的设计;符合绿色环保意识 二、有机逆合成 1、知识准备 (1)、官能团的引入法 ①羟基的引入——从不同反应类型分析; ②卤原子的引入——从加成到取代、从引一个卤原子到引2个卤原子有序分析; ③C=C双键的引入——从消去到加成有序分析; ④羰基的引入——从醇的氧化分析; ⑤羧基的引入——从醛的氧化到酯、肽键的水解; (2)官能团的消除法 ①经从加成反应消除不饱和键 ②经取代、消去、酯化、氧化等反应消去-OH ③经加成或氧化反应消除-CHO ④经水解反应消去酯基。 ⑤经过水解、消去反应消去-X (3)、碳骨架的增减法——引导学生分析下列所给材料,判定在合成信息中比较常见的增减方法:大多通过高温或氧化缩短碳骨架;通过加成增长碳骨架; (1)增长碳链的方法: ①不饱和化合物间的加成、聚合(如乙烯→聚乙烯)、不饱和烃与HCN的加成后水解等。 ②酯化反应(如乙酸与乙醇转化为乙酸乙酯等)。

③有机合成题中碳链的增长,也有可能以信息给出,此类问题中应高度重视反应物与产物中的碳原子数的比较及连接位置关系等。 例1:溴乙烷跟氰化钠反应后再水解可以得到丙酸:CH3CH2Br NaCN CH3CH2CN H2O CH3CH2COOH 例2:已知格氏试剂的合成方法是:(Grignard试剂)。格氏试剂是有机合成中用途很广的一种试剂,可用来合成烷烃、烯烃、醇、醛、酮、羧酸等一系列化合物。如: 例3:醛可以发生分子间的反应,生成羟基醛。如: (2)缩短碳链的方法,其方法主要有:①烃的裂化裂解(石油的裂化、裂解)。②某些烃的氧化(如苯的同系物、烯烃等),例:③羧酸的脱羧反应。④酯的水解反应 例题.写出用和饱和食盐水制乙二酸乙二醋的化学方程式。(利用实验室制甲烷和苯的脱羧反应) 练.1请以乙烯为原料制备草酸二乙酯,设计合成线路。 ?R—R+2NaX 试以苯、2.一卤代烃RX与金属钠作用,可增加碳链制高级烷,反应如下:2RX+2Na?→ 乙炔、Br2、HBr、钠主要原料,制取 (4)官能团的保护法 为防一OH被氧化可先将其酯化 为保护C=C不受氧化可先将其与HBr加成或与水加成 在含有C=C和-CHO的化合物中欲用溴水检验C=C,应先将-CHO用弱氧化剂(银氨溶液、新制Cu(OH)2) 氧化等。 1.如何以丙烯醇(CH2=CH—CH2OH)为原料合成丙烯酸(CH2=CH—COOH)?设计合成线路。 2.怎样以H2O、H218O、空气、乙烯为原料制取CH3C18OOCH2CH3?写出设计合成线路。 3.写出以CH2ClCH2CH2CH2OH为原料制备的各步反应方程式(必要的无机试剂自选)。 2、初步尝试有机逆合成线路的设计方法

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