当代大学生阅读与图书馆导读服务
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培养 成 一 专 多 能 的 人 才 ， 当 今 高 校 图 书馆 应 承担 的 责 任 是
和 义务 。
一
步走向社会带来好 处 ， 同时 ， 生们 的阅读 时间无疑 但 学 在整个生 活中的 比例 大大下 降 。再 加上各 式各样 的休闲 娱乐方式 ： 旅游 、 网游 、 逛街 、 吧 、 泡 蹦极 等等 ， 使学生 们读 书的时间更少 。因此 ， 阅读率 呈现下降的倾 向。
第１ ４卷第 ３期
２１ ０ ０年 ９月
岱 宗 学 刊
Ｊ ＵＲＮＡＬ ＯＦ ＤＡＩ ＯＮ ０ Ｚ Ｇ
Ｖ０ ． ４ Ｎ０． １１ ３ Ｓ ． ２ ０ 印 ０１
当代 大 学 生 阅读 与 图 书 馆 导 读 服 务
高 珍
２ １０ ） ７ ００
（ 东农业大 学 图书馆 ， 山 山东 泰安 ［ 摘
要】 文章 阐述 了当代 大学生阅读的倾向和 阅读的现 实意义 ， 并对 高校 图书馆如 何 引导大学生阅读
及 提 供 更 佳 的 服 务 提 出几 点 建议 。
［ 关键词 】 大学生 ； 阅读 ； 图书馆 ； 务 服 ［ 中图分类号 ］ Ｇ ５ ２２ ［ 文献标识码】 Ａ ［ 文章 编号 ］ １０ ０ ９—１２ （００）３一 １９一 ２ １２２ １ ｏ Ｏ１ Ｏ 随着生活节奏的加快 、 生活 内容 的 日益 丰富 ， 过去单 的生活内容 被 大量 新鲜 有趣 的 生活 内容 取代 。为 “ 超 女” 快男 ” “ 投票 、 工 、 义 志愿 者 服务 、 教 、 家 打工 、 习、 实 找 工作等等 ， 种种不 同的 内容可 以开拓 学生们 的视野 ， 为进
一
阅读活动是人 类特 有 的文 明行 为 和社 会 现象 。一 个 人 阅 读 能 力 的 大小 ， 接 影 响 到 他 的 成 长 、 业 能 力 和 他 直 职
对社会作用的发挥。莎士 比亚说 ： 书籍 是全世 界的 营养 “ 品。生活里没有书籍 ， 就好像 没有 阳光 ； 智慧里 没有 书籍 好像鸟儿没有翅膀 。 书是 人类 进步的 阶梯 ， ” 阅读对于当代 大学生尤其重要 。 当代大学生是一个 充满 活力 的群 体 ， 对世 界 充 他们 满好奇 ， 求知欲强 ， 阅读 潜力大 ， 随着 信息技术和数字技 术的广泛应用 ， 们 的阅读 倾 向呈 现多元 化态 势。如何 他 引导大学生 选择读物 ， 引导大学 生 多读书 、 读好 书 ， 高 提 大学 生人文素养 和 自身 素质 ， 以协助学 校各 部门把大学生
一来自百度文库
（ ） 利 阅读增 多， 二 功 经典 阅 读 减 少
、
当代 大学 生 阅读倾 向
大学 生阅读范围广泛 ， 因学 业繁 忙 ， 但 大学生 的主要 阅读兴趣集 中在考试类 、 外语 类 、 计算机类等方面 ， 对经典 阅读较少 。一项抽样 调查 显示 ， ８ 有 ０％的大学 生没有 完 整地读过 中国四大文学名著 。大学生对经典名著 、 学术专 著 的阅读很少 ， 更不用 说花 时间去 细细体 味 ， 更多 的阅 做 读拓展和更进一步 的知 识追 求 ， 构建 自己宽广扎 实的知识 结构 。同时 ， 在巨大的就 业竞 争压力 下 ， 他们热 衷于英语 四、 六级 、 计算机等级考试 书籍 ， 考研者更是 背着一大包英 语、 政治辅导 书 ， 励志类 、 职类 图 书读者 利用率较 高 ， 求 这 种现象同时也说 明 目前 大学生阅读急功近利 。
（ ） 学生 阅读率 下降的倾 向 一 大 阅读率下降是一个普遍 的社 会问题。近几年 ， 国国 我 民的阅读率正在下降 ， 中国出版科学研究所调查数 据显 据 示 ，１９ “ ９ ９年为 ６ ．４％ ，０ １年 为 ５ ．２％ ，０ ３年 为 ０ ２０ ４ ２０ ５ ．７％ ，０５年降到 ４ ．７％” ２ ０ １ ２０ ８ ，０ ８年图书 阅读率 略为 上升为 ４ ．８％。大学 生的阅读 现状更是 不容乐 观 ，０ ７ ８ ２０ 年笔者 曾在本校 学生 （ 职 专科 ） 高 中进行 阅 读情 况调 查 ， 有相 当一部分学生大学 ３年没到过 图书馆 ； 每天读 书时间 不到 １小时的 占被调查 人数 的 ２ ４％ ， 有写读 书笔记 习 没 惯 的学生 占到 ６ ｏ％ ； 喜欢 读经典类 图 书的学生 只 占 ３ 最 １ ％ 。有少数学生认为读 书与个 人生 存发 展没 有关 系。而
［ 稿 日期 ］ ０Ｏ ０ — １ 收 ２ １— ５ ２ ［ 者简介 ］ 作 高
遍被一些心理 问题所 困扰 。例如 ： 适应 性 问题 ， 际关系 人 问题 ， 恋爱 、 就业 、 发展 等 问题 。图书馆 有丰 富 的馆 藏资 源， 信息量大 ， 大学生们完全 可以全面阅读各种书刊 ， 富 丰 头 脑 ， 个 全 能 型人 才 。 做
（ ） 用性 阅读 增 多 ， 助 性 阅读 减 少 三 实 辅 大学生跨进大学校 门 ， 到什 么都需要 学 ， 感 什么都想 学， 他们绝 大多数认 为 ， 多读 生活和科学知识性书刊 ， 是快 速增长知识和学 习技 能的重要途径 。由于有个人的性格 、 兴趣 、 爱好 、 修养 、 专业 等 方面 的差异 ， 个人均 有不 同的 每 选择 ， 有的对体 育 、 旅游 、 摄影 、 棋类等感兴趣 ， 的对人生 有 哲学 、 法律 、 历史 、 学等 更感 兴趣 。而且 ， 文 当代 大学生普
阅读率下降也是一个世界性 的趋势 ， 国学者托马斯 ・ 美 弗 里德曼在《 世界 是平 的》 一书 中提 到 ， 国学 生 的阅读 和 美 写作能力在退 步 ， 越来越多 的人将 大量的时 间花在 了看 电 视和上网。“ 有 阅 读 的 学 校 永 远 不 可 能 有 真 正 的 教 没 育” 可见 ， ， 重新 唤起 国民的 阅读 兴趣 ， 尤其 是青年学生 的 阅读热情 ， 国于 民都有着重要 意义。 于
和 义务 。
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步走向社会带来好 处 ， 同时 ， 生们 的阅读 时间无疑 但 学 在整个生 活中的 比例 大大下 降 。再 加上各 式各样 的休闲 娱乐方式 ： 旅游 、 网游 、 逛街 、 吧 、 泡 蹦极 等等 ， 使学生 们读 书的时间更少 。因此 ， 阅读率 呈现下降的倾 向。
第１ ４卷第 ３期
２１ ０ ０年 ９月
岱 宗 学 刊
Ｊ ＵＲＮＡＬ ＯＦ ＤＡＩ ＯＮ ０ Ｚ Ｇ
Ｖ０ ． ４ Ｎ０． １１ ３ Ｓ ． ２ ０ 印 ０１
当代 大 学 生 阅读 与 图 书 馆 导 读 服 务
高 珍
２ １０ ） ７ ００
（ 东农业大 学 图书馆 ， 山 山东 泰安 ［ 摘
要】 文章 阐述 了当代 大学生阅读的倾向和 阅读的现 实意义 ， 并对 高校 图书馆如 何 引导大学生阅读
及 提 供 更 佳 的 服 务 提 出几 点 建议 。
［ 关键词 】 大学生 ； 阅读 ； 图书馆 ； 务 服 ［ 中图分类号 ］ Ｇ ５ ２２ ［ 文献标识码】 Ａ ［ 文章 编号 ］ １０ ０ ９—１２ （００）３一 １９一 ２ １２２ １ ｏ Ｏ１ Ｏ 随着生活节奏的加快 、 生活 内容 的 日益 丰富 ， 过去单 的生活内容 被 大量 新鲜 有趣 的 生活 内容 取代 。为 “ 超 女” 快男 ” “ 投票 、 工 、 义 志愿 者 服务 、 教 、 家 打工 、 习、 实 找 工作等等 ， 种种不 同的 内容可 以开拓 学生们 的视野 ， 为进
一
阅读活动是人 类特 有 的文 明行 为 和社 会 现象 。一 个 人 阅 读 能 力 的 大小 ， 接 影 响 到 他 的 成 长 、 业 能 力 和 他 直 职
对社会作用的发挥。莎士 比亚说 ： 书籍 是全世 界的 营养 “ 品。生活里没有书籍 ， 就好像 没有 阳光 ； 智慧里 没有 书籍 好像鸟儿没有翅膀 。 书是 人类 进步的 阶梯 ， ” 阅读对于当代 大学生尤其重要 。 当代大学生是一个 充满 活力 的群 体 ， 对世 界 充 他们 满好奇 ， 求知欲强 ， 阅读 潜力大 ， 随着 信息技术和数字技 术的广泛应用 ， 们 的阅读 倾 向呈 现多元 化态 势。如何 他 引导大学生 选择读物 ， 引导大学 生 多读书 、 读好 书 ， 高 提 大学 生人文素养 和 自身 素质 ， 以协助学 校各 部门把大学生
一来自百度文库
（ ） 利 阅读增 多， 二 功 经典 阅 读 减 少
、
当代 大学 生 阅读倾 向
大学 生阅读范围广泛 ， 因学 业繁 忙 ， 但 大学生 的主要 阅读兴趣集 中在考试类 、 外语 类 、 计算机类等方面 ， 对经典 阅读较少 。一项抽样 调查 显示 ， ８ 有 ０％的大学 生没有 完 整地读过 中国四大文学名著 。大学生对经典名著 、 学术专 著 的阅读很少 ， 更不用 说花 时间去 细细体 味 ， 更多 的阅 做 读拓展和更进一步 的知 识追 求 ， 构建 自己宽广扎 实的知识 结构 。同时 ， 在巨大的就 业竞 争压力 下 ， 他们热 衷于英语 四、 六级 、 计算机等级考试 书籍 ， 考研者更是 背着一大包英 语、 政治辅导 书 ， 励志类 、 职类 图 书读者 利用率较 高 ， 求 这 种现象同时也说 明 目前 大学生阅读急功近利 。
（ ） 学生 阅读率 下降的倾 向 一 大 阅读率下降是一个普遍 的社 会问题。近几年 ， 国国 我 民的阅读率正在下降 ， 中国出版科学研究所调查数 据显 据 示 ，１９ “ ９ ９年为 ６ ．４％ ，０ １年 为 ５ ．２％ ，０ ３年 为 ０ ２０ ４ ２０ ５ ．７％ ，０５年降到 ４ ．７％” ２ ０ １ ２０ ８ ，０ ８年图书 阅读率 略为 上升为 ４ ．８％。大学 生的阅读 现状更是 不容乐 观 ，０ ７ ８ ２０ 年笔者 曾在本校 学生 （ 职 专科 ） 高 中进行 阅 读情 况调 查 ， 有相 当一部分学生大学 ３年没到过 图书馆 ； 每天读 书时间 不到 １小时的 占被调查 人数 的 ２ ４％ ， 有写读 书笔记 习 没 惯 的学生 占到 ６ ｏ％ ； 喜欢 读经典类 图 书的学生 只 占 ３ 最 １ ％ 。有少数学生认为读 书与个 人生 存发 展没 有关 系。而
［ 稿 日期 ］ ０Ｏ ０ — １ 收 ２ １— ５ ２ ［ 者简介 ］ 作 高
遍被一些心理 问题所 困扰 。例如 ： 适应 性 问题 ， 际关系 人 问题 ， 恋爱 、 就业 、 发展 等 问题 。图书馆 有丰 富 的馆 藏资 源， 信息量大 ， 大学生们完全 可以全面阅读各种书刊 ， 富 丰 头 脑 ， 个 全 能 型人 才 。 做
（ ） 用性 阅读 增 多 ， 助 性 阅读 减 少 三 实 辅 大学生跨进大学校 门 ， 到什 么都需要 学 ， 感 什么都想 学， 他们绝 大多数认 为 ， 多读 生活和科学知识性书刊 ， 是快 速增长知识和学 习技 能的重要途径 。由于有个人的性格 、 兴趣 、 爱好 、 修养 、 专业 等 方面 的差异 ， 个人均 有不 同的 每 选择 ， 有的对体 育 、 旅游 、 摄影 、 棋类等感兴趣 ， 的对人生 有 哲学 、 法律 、 历史 、 学等 更感 兴趣 。而且 ， 文 当代 大学生普
阅读率下降也是一个世界性 的趋势 ， 国学者托马斯 ・ 美 弗 里德曼在《 世界 是平 的》 一书 中提 到 ， 国学 生 的阅读 和 美 写作能力在退 步 ， 越来越多 的人将 大量的时 间花在 了看 电 视和上网。“ 有 阅 读 的 学 校 永 远 不 可 能 有 真 正 的 教 没 育” 可见 ， ， 重新 唤起 国民的 阅读 兴趣 ， 尤其 是青年学生 的 阅读热情 ， 国于 民都有着重要 意义。 于