语文教师谨记的十句话
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说起来容易做起来难。难在哪？因为你是现行教育制度的执行者，而非游戏规则的制定者。
评论人：王道俊合肥市肥西县小庙学区雷麻小学评论时间：2013-9-18 8:09:04
把语文的“根”留住，那语文的根是什么呢？
评论人：孙爱玲黄山市黄山区仙源中心学校评论时间：2013-9-17 16:03:18
学习了，很好的十句话，在我的语文教学中以后注意践行。
评论人：崔月娥合肥市长丰县朱巷中心校评论时间：2013-8-31 16:09:54
很精辟，但是每句话对我们来说都是挑战。
评论人：罗海鸥黄山市徽州区岩寺镇中心校评论时间：2013-8-29 12:53:14
实实在在地教导，受益良多。
评论人：张丽合肥市高新区桂花园学校评论时间：2013-8-27 14:23:21
教师要活用教材，交给学生举一反三的方法。
评论人：薛慧梅淮南市凤台县凤凰镇中心学校评论时间：2013-10-10 17:03:53
语文课堂不仅是学生学习语文知识的，更应注重学生语文能力和修养的培养。
评论人：史国影淮南市凤台县凤台县第二实验小学评论时间：2013-10-9 21:10:40
受益匪浅！
评论人：史国影淮南市凤台县凤台县第二实验小学评论时间：2013-10-9 21:08:40
值得学习，赞一个。
评论人：许丽娟黄山市祁门县彭龙中心学校评论时间：2013-9-15 8:17:33
十句话，言简意赅，多少人能真正做到？可谓说起来四两做起来千斤，其中“八字经”对智力稍差的学生来说就非易事。
评论人：何平合肥市肥西县高刘学区中心学校评论时间：2013-9-14 19:53:31
这十句话归纳的很好，有见解，值得我们去交流。
7、“语文学习的广阔天地在课外，但语文教学的圣坛无疑在课内”。
8、“教材是例子，但教材绝非餐巾纸。好的教材应当是一口井，一道泉”。
9、“小学语文教学有时可以‘不求甚解’，有时需要‘咬文嚼字’”。
10、“最好的读写结合应当是互补益彰，而又各有其主”。
杨茂林
答复资源：
语文教师谨记的十句话
收获很大
评论人：曹安江滁州市凤阳县凤阳陈圩学校小学部评论时间：2013-10-21 9:51:47
说得很有道理，概括的很透彻。
评论人：杨茂林合肥市巢湖市银屏镇岱山小学评论时间：2013-8-25 13:34:49
语文教师谨记的十句话，内容说的不错，希望大家看看，相互交流体会。
所见即所得编辑器
Editor toolbars源码保存新建预览模板剪切复制粘贴粘贴为无格式文本从MS Word粘贴打印拼写检查即时拼写检查撤消重做查找替换全选清除格式表单复选框单选按钮单行文本多行文本列表/菜单按钮图像域隐藏域加粗倾斜下划线删除线下标上标编号列表项目列表减少缩进量增加缩进量块引用左对齐居中右对齐两端对齐插入/编辑超链接取消超链接插入/编辑锚点链接图象Flash表格插入水平线表情符插入特殊符号插入分页符样式样式格式格式字体字体大小大小文本颜色背景颜色
评论人：张萍合肥市巢湖市黄麓镇中心小学评论时间：2013-9-16 22:12:45
概括全面，有见解，值得我们去相互交流。说得很有道理。
评论人：王翔合肥市巢湖市柘皋镇中心小学评论时间：2013-9-16 16:31:45
这十句话归纳的很好，有见解，值得我们去交流。
评论人：李建宽黄山市休宁县流口中心小学评论时间：2013-9-15 12:22:59
语文教师要谨记这十句话。
评论人：阮厚明合肥市庐阳区大杨中心小学评论时间：2013-10-9 20:05:57
说得实在，道理深刻，值得学习交流。
评论人：朱义侠淮南市大通区大通区洛河中心学校评论时间：2013-10-8 21:02:36
这十句话高度概括了语文教学的根本，全面，精辟，受益良多。但真正做起来却要花很大一番心思。
语文教师谨记的十句话
1、“把语文的根留住”。
2、“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展。”
3、“必须守住语文教学的底线：语言文字教学”。
4、“尊重学生在学习过程中的独特体验”。
5、“唱好‘八字经’，并不是半斤对八两”。 “八字经”：识（识字）、书（写字）、读（阅读）、记（积累）、说（口语交际）、写（习作）、法（学习方法）、习（学习习惯）。6、“坚守语文本真，追求教学质效”。
语文教师谨记的十句话，内容说的不错，也适合其他学科，希望大家看看，相互交流体会。
评论人：李传彬合肥市经开区方兴小学评论时间：2013-9-26 15:09:12
值得学习！谢谢分享！
评论人：胡锋林黄山市祁门县彭龙中心学校评论时间：2013-9-25 21:45:07
语文老师就是要给学生一对瞎子的耳朵，一双聋子的眼睛和懒汉的智慧。
评论人：姚正纯黄山市休宁县商山中心小学评论时间：2013-9-9 20:02:37
说起来容易，真做起来就不那么简单。
评论人：方芝英黄山市歙县霞坑中心学校评论时间：2013-9-8 1wk.baidu.com:00:43
指导性很强。
评论人：王德强黄山市祁门县箬坑学校评论时间：2013-9-7 20:40:10
概括全面，值得交流体会学习。
评论人：徐云合肥市瑶海区和平小学东校评论时间：2013-9-30 8:19:08
简简单单教语文，抓住人文性和工具性的统一，彰显语言文字的魅力
评论人：陈军淮南市凤台县新集镇叶圩小学评论时间：2013-9-28 17:44:46
很好的十句话，说得很有道理。
评论人：梁桂霞合肥市巢湖市柘皋镇中心小学评论时间：2013-9-26 15:19:18
解决了困扰我多年的难题。
评论人：韦军滁州市来安县西武九年一贯制学校评论时间：2013-10-15 20:13:17
看了这十句话，受益匪浅!
评论人：张秀珍淮南市凤台县关店中心校评论时间：2013-10-11 19:50:16
说得很实在，也很实用，学习了!
评论人：薛慧梅淮南市凤台县凤凰镇中心学校评论时间：2013-10-10 17:05:24
评论人：叶祖义黄山市歙县南源口中心学校评论时间：2013-9-21 9:24:19
有很强的指导性，值得交流，学习。
评论人：张文俊黄山市屯溪区长干小学评论时间：2013-9-18 15:31:02
做起来确实有点难。但是贵在坚持。
评论人：蒋月明黄山市黄山区永丰中心学校评论时间：2013-9-18 10:03:08
评论人：程天林合肥市蜀山区西园小学北区评论时间：2013-10-8 18:22:54
很有启发，学习了。
评论人：刘胜红合肥市巢湖市柘皋镇中心小学评论时间：2013-10-5 20:41:32
受益匪浅，时刻谨记
评论人：李萍合肥市包河区实验学校评论时间：2013-9-30 21:45:50
语文应有语文味，要抓住人文性和工具性的统一，把语文教学落实到实处。
评论人：王道俊合肥市肥西县小庙学区雷麻小学评论时间：2013-9-18 8:09:04
把语文的“根”留住，那语文的根是什么呢？
评论人：孙爱玲黄山市黄山区仙源中心学校评论时间：2013-9-17 16:03:18
学习了，很好的十句话，在我的语文教学中以后注意践行。
评论人：崔月娥合肥市长丰县朱巷中心校评论时间：2013-8-31 16:09:54
很精辟，但是每句话对我们来说都是挑战。
评论人：罗海鸥黄山市徽州区岩寺镇中心校评论时间：2013-8-29 12:53:14
实实在在地教导，受益良多。
评论人：张丽合肥市高新区桂花园学校评论时间：2013-8-27 14:23:21
教师要活用教材，交给学生举一反三的方法。
评论人：薛慧梅淮南市凤台县凤凰镇中心学校评论时间：2013-10-10 17:03:53
语文课堂不仅是学生学习语文知识的，更应注重学生语文能力和修养的培养。
评论人：史国影淮南市凤台县凤台县第二实验小学评论时间：2013-10-9 21:10:40
受益匪浅！
评论人：史国影淮南市凤台县凤台县第二实验小学评论时间：2013-10-9 21:08:40
值得学习，赞一个。
评论人：许丽娟黄山市祁门县彭龙中心学校评论时间：2013-9-15 8:17:33
十句话，言简意赅，多少人能真正做到？可谓说起来四两做起来千斤，其中“八字经”对智力稍差的学生来说就非易事。
评论人：何平合肥市肥西县高刘学区中心学校评论时间：2013-9-14 19:53:31
这十句话归纳的很好，有见解，值得我们去交流。
7、“语文学习的广阔天地在课外，但语文教学的圣坛无疑在课内”。
8、“教材是例子，但教材绝非餐巾纸。好的教材应当是一口井，一道泉”。
9、“小学语文教学有时可以‘不求甚解’，有时需要‘咬文嚼字’”。
10、“最好的读写结合应当是互补益彰，而又各有其主”。
杨茂林
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评论人：曹安江滁州市凤阳县凤阳陈圩学校小学部评论时间：2013-10-21 9:51:47
说得很有道理，概括的很透彻。
评论人：杨茂林合肥市巢湖市银屏镇岱山小学评论时间：2013-8-25 13:34:49
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评论人：张萍合肥市巢湖市黄麓镇中心小学评论时间：2013-9-16 22:12:45
概括全面，有见解，值得我们去相互交流。说得很有道理。
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这十句话归纳的很好，有见解，值得我们去交流。
评论人：李建宽黄山市休宁县流口中心小学评论时间：2013-9-15 12:22:59
语文教师要谨记这十句话。
评论人：阮厚明合肥市庐阳区大杨中心小学评论时间：2013-10-9 20:05:57
说得实在，道理深刻，值得学习交流。
评论人：朱义侠淮南市大通区大通区洛河中心学校评论时间：2013-10-8 21:02:36
这十句话高度概括了语文教学的根本，全面，精辟，受益良多。但真正做起来却要花很大一番心思。
语文教师谨记的十句话
1、“把语文的根留住”。
2、“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展。”
3、“必须守住语文教学的底线：语言文字教学”。
4、“尊重学生在学习过程中的独特体验”。
5、“唱好‘八字经’，并不是半斤对八两”。 “八字经”：识（识字）、书（写字）、读（阅读）、记（积累）、说（口语交际）、写（习作）、法（学习方法）、习（学习习惯）。6、“坚守语文本真，追求教学质效”。
语文教师谨记的十句话，内容说的不错，也适合其他学科，希望大家看看，相互交流体会。
评论人：李传彬合肥市经开区方兴小学评论时间：2013-9-26 15:09:12
值得学习！谢谢分享！
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语文老师就是要给学生一对瞎子的耳朵，一双聋子的眼睛和懒汉的智慧。
评论人：姚正纯黄山市休宁县商山中心小学评论时间：2013-9-9 20:02:37
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评论人：方芝英黄山市歙县霞坑中心学校评论时间：2013-9-8 1wk.baidu.com:00:43
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评论人：王德强黄山市祁门县箬坑学校评论时间：2013-9-7 20:40:10
概括全面，值得交流体会学习。
评论人：徐云合肥市瑶海区和平小学东校评论时间：2013-9-30 8:19:08
简简单单教语文，抓住人文性和工具性的统一，彰显语言文字的魅力
评论人：陈军淮南市凤台县新集镇叶圩小学评论时间：2013-9-28 17:44:46
很好的十句话，说得很有道理。
评论人：梁桂霞合肥市巢湖市柘皋镇中心小学评论时间：2013-9-26 15:19:18
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评论人：韦军滁州市来安县西武九年一贯制学校评论时间：2013-10-15 20:13:17
看了这十句话，受益匪浅!
评论人：张秀珍淮南市凤台县关店中心校评论时间：2013-10-11 19:50:16
说得很实在，也很实用，学习了!
评论人：薛慧梅淮南市凤台县凤凰镇中心学校评论时间：2013-10-10 17:05:24
评论人：叶祖义黄山市歙县南源口中心学校评论时间：2013-9-21 9:24:19
有很强的指导性，值得交流，学习。
评论人：张文俊黄山市屯溪区长干小学评论时间：2013-9-18 15:31:02
做起来确实有点难。但是贵在坚持。
评论人：蒋月明黄山市黄山区永丰中心学校评论时间：2013-9-18 10:03:08
评论人：程天林合肥市蜀山区西园小学北区评论时间：2013-10-8 18:22:54
很有启发，学习了。
评论人：刘胜红合肥市巢湖市柘皋镇中心小学评论时间：2013-10-5 20:41:32
受益匪浅，时刻谨记
评论人：李萍合肥市包河区实验学校评论时间：2013-9-30 21:45:50
语文应有语文味，要抓住人文性和工具性的统一，把语文教学落实到实处。