习作例文教学计划 第二课时 教案教学设计
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习作例文教学计划第二课时教案教学设计
导读:(一)教学目标]
懂得借条、收条和领条的不同用处,能区别这三种条据异同点,练写领、收条。
(二)教学过程
1.复习借条的用法和写法。
(1)说说借条的用法和写法。
(2)出示学生作业中写得不够正确的借条,集体评议。
2.学习写领、收条。
(1)自读课文第二部分,思考:怎样写领、收条?
(2)小结。
(3)修改有错误的收条。(投影片)
今收到
三(1)中队上缴的支援灾区损款90元。
光明少先队大队部
12月6日
(4)写一张领条(按课文内容)并评议。
3.区别三种条据的异同。
(1)讨论:借、收、领条的写法有何异同?
(2)小结。(同:格式一样,要写明借、收、领的对象;数量要大写;都要写明姓名、日期。异:借条要写明归还日期,领、收条不用写。)
4.课堂总结
板书设计:
教学反思:
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