人才评估培养管理制度

人才评估培养管理制度

目录

第一章总则 (03)

第一条目标

第二条适用对象

第三条原则

第四条相关释义

第二章职责与分工 (03)

第五条人力资源部职责

第六条各部门管理者职责

第七条培训人职责

第八条被评估和被培训人职责

第三章内部员工评估 (05)

第九条评估目的

第十条评估对象与要求

第十一条评估培训流程

第四章培训方式.................................................................. .... ... (06)

第十二条培训方式

第十三条亲历

第十四条自学

第十五条师教（导师）

第十六条他训

第十七条核心人才资源池

第十八条新员工训练营

第五章人才培训实施.................................................................. .... ..08

第十九条培训需求确定

第二十条培训计划制定

第二十一条培训实施

第六章培训管理.................................................................. ... ... .... ..10

第二十二条培训前管理

第二十三条培训中管理

第二十四条培训后管理

第七章内部激励.................................................................. ... ... .... ..12

第二十五条培养人激励

第二十六条被培养人激励

第八章评估培训经费管理 (13)

第二十七条经费来源

第二十八条外部学习经费管理

第二十九条内部学习经费管理

第九章附则 (14)

附表...................................................................................... ... ... ... ... .15

第一章总则

第一条目标

围绕公司发展战略和人力资源战略，实施系统全面、管理集中、执行有效的人才评估培训体系，评估培训出素质优良、结构优化的人才队伍，实现组织和员工共同的可持续成长。

第二条适用对象

适用对象为公司所有员工。

第三条原则

1、系统性原则：以公司战略为导向，结合公司人力资源规划系统设置，从“计划

－实施－反馈”全流程进行循环管理。

2、针对性原则：评估培训体系针对公司员工特点及需求设计，符合该工作特有要求。按照不同岗位层级及类别的人才制定个性化的评估培训方案，配合员工职业生涯发展规划。

3、实用性原则：人才评估培训管理制度与流程设计简单明了，结合公司实际，易于操作实施。

4、过程控制原则：对评估培训的全过程进行跟踪评估，记录评估培训过程中存在的问题以及参加评估培训人员的表现，提升评估培训质量。

第四条相关释义

1、被评估培训人。指接受和参加各项评估培训活动的员工。

2、评估培训人。指课程培训中的培训师、导师制度中的导师及各项评估培训活动中进行知识传授、业务指导等的其他评估培训人。

3、责任人。指对人才评估培训工作负有责任的管理者，一般指各部门负责人和直接领导人。

4、用人部门。指使用人才且对人才评估培训有需求的部门。

5、核心人才。指在公司人才群体中，拥有关键能力且对公司战略实施不可或缺、外部人力资源市场较为稀缺、评估培训周期较长的人才群体，具备胜任目标核心岗位的潜质，可作为目标核心岗位的接替型或者储备型人才。

第二章职责与分工

第五条人力资源部职责

(一) 人力资源部职责

人力资源部统筹管理人才评估培训管理工作：

1、建立公司人才评估培训体系，制定、跟踪和调整相关人才评估培训政策和制度。

2、协调整合内外部资源，完成公司人才评估培训工作。

3、指导、检查、评估人才评估培训实施情况。

4、统筹公司中高层管理人员，及其后备干部的评估培训工作。

5、策划、部署核心人才的评估培训工作。

6、统筹管理公司评估培训经费，对评估培训费用进行审核和控制。

第六条各部门管理者职责

1、各部门负责人为人才评估培训的第一责任人。

2、各级管理者对其管理团队员工有评估培训的直接责任，对直接下属有辅导和教练的责任。

3、各级管理者在其下属参加评估培训前与其进行沟通，明确评估培训的目的、期望和要求；在评估培训结束后需要主动了解评估培训情况，并针对评估培训情况与下属共同制定相应的后续发展计划。

4、支持下属积极参加人才评估培训项目，进行针对性的学习，鼓励专业技能及经验突出者担任内部培训师、导师等评估培训人。

5、对评估培训人的评估培训效果及人力资源部组织工作进行评估，提出反馈意见。

第七条培训人职责

（１）根据培训计划，认真传授培训项目所要求的知识和技能，并在培训过程中进行不断总结、探索和创新。

（２）定期检查被培训人对所传授知识和技能的掌握情况，同时与被培训人进行充分沟通，并根据学习情况对培训内容和方法进行适应性调整。

（３）参与被培训人的考核，通过考核指出其不足和可改进之处。

第八条被评估和被培训人职责

（１）参加培训前，应安排好本职工作，准时参加人才培训项目学习。

（２）在参加公司课程培训期间，应接受组织部门的考勤，有事不能参加培训者应在事前向本次培训的组织单位负责人请假（假条需部门经理签字确认）。无故不参加培训。

（３）在培训期间应保持与培训人沟通并及时反馈问题，如果有其他违法、违纪行为，依据事实和组织单位的反馈意见，按有关规定处理。

（４）公司投入较大、培训周期较长的特殊人才，须和公司签订《培训协议》，在规定期限内不得主动离开公司，协议具体内容由人力资源部负责拟定。

（５）参加外部学习的被培训人，必须对公司其他员工提供培训或采用其他方式进

行分享，其分享次数和内容作为衡量指标计入员工个人绩效。具体方式根据

实际情况和人力资源部共同商定。

（６）协助总部及平台公司人力资源部对下属单位的培训实施情况进行全面跟踪，

沟通个人参训感受及提出改进建议。

第三章内部员工评估

第九条评估目的

为加强公司整体管理与运营水平,促进员工自身与公司同步发展，根据评估培训流程进行评估；帮助员工的自我开发与学习引导，同时了解掌握培训信息，提出对培训、培训方式的修订与完善建议，不断改进和提升培训工作水平，提高授课质量，公司特制订本方案。

第十条评估对象与要求