大学辅导员心理辅导个案记录.pptx

备注
1、此表应为原始工作记录。 2、“被谈话人”应为学生本人。 3、“谈话人”需为辅导员。 4、谈话记录表交系部，由系部存档，期末交学工处抽查。 5、若无法与学生面谈，可做通讯方式（电话或网络）沟通记录。
Biblioteka Baidu
1
学海无 涯
环境学院辅导员与学生谈话记录表
被谈话 人姓名
性别
时间
谈话人
被谈话方接受通讯方式（电话或网络） 沟通时电话号码或 QQ 号
系部 班级
地点
联系 电话
足球场地
学生问题： 朋友少，好像被隔离了样，表现为在他人面前盛气凌人，白以为是，认为自
谈 己是高分录取的，常使交往对方感到难堪、紧张、窘迫，从而使其交往困难，
尤其表现在上课时间上，表现为专门打听、传播或干涩别人的私事、秘密，从
话 而引起别人的不满、厌恶情绪，影响彼此关系。
内 建议：
人类普遍存在着自尊的需要，只有在自尊心高度满足的情况下，学生才会
容 产生最大程度的愉悦，才会在交往中对方的态度、观点易于接受。特则是处于
青春期的大学生，自尊心极强，固而在交往中应学会肯定对方，尊重对方。做 到这一点就成功了一半。（只有懂得尊重人的人，才会被他人尊重）