共享发展成果

我国的基本经济制度是 公有制为主体、
多种所有制经济共同发展。
国有经济
公有制 经济
集体经济
混合所有制经济中的 国有和集体成分 个体经济
（主体）
按 劳 分 配
（主体）
非公有制 经济
私营经济 外资经济
混合所有制经济中的 非公有制经济成分
社会福利 社会保险 社会优抚 社会救济
思维导图
坚持分配制度
共 享 发 展 成 果
调整收入分配结构
最终实现
共Leabharlann Baidu同 富 裕
完善社会保障制度
【拓展延伸】 实现共同富裕是国家的主张， 也是公民的责任。人人参与、人 人尽力、人人享有是家国情怀中 不可或缺的使命与担当。
请问：作为中学生的你，如何为
实现共同富裕贡献自己的力量？
多劳多得、少劳少得；多投入多得、少投入少得
意 义
分配方式2 按生产要素投入的多少分配 有利于激发人们开拓进取、自主创业 按生产要素分配 的积极性； （劳动、资本、技术、管理要素等） 有利于促使一切劳动、知识、技术、 以按劳分配为主体、多种分配方式并存 管理和资本的活力竞相迸发，一切创 （分配制度） 造财富的源泉充分涌流。
甲：我是某国有企业高级技工，工作熟练度高， 完成质量高，月工资6000元，年终奖金1万元。 乙：我和工人甲在同一车间工作，我是初级技工， 在工作时总受伤而请假，月工资2000元。 丙：我是某私营企业工人，月工资7000元，年终 奖金1万元。 1.甲和乙是同一车间同事，为什么收入有差距？ 甲乙所在国有企业属于公有制经济，他们的工资、 2. 甲和丙的收入属于同一种分配方式吗？为什么？ 奖金属于按劳分配，甲的劳动数量多于乙且质量也 不属于。因为甲所在国有企业属于公有制经济， 高与乙，所以甲的收入高于乙。 工资、奖金属于按劳分配，而丙所在私营企业属 于非公有制经济，他的工资、奖金属于按生产要 素分配中的按劳动要素分配。
家是温暖的港湾，港湾里有辛苦工 作的父母，作为子女的我们应经常和父 母交流，倾听他们的心声，感受他们撑 起这个家的不易。 请分享你和父母交流的成果。
（ 从你父母获得收入的方式这方面）
承包责任田获得的收入 投资股票获得的收入 外企高管（聘请）的工资 以技术入股形式获得的利 润分红
按管理要素 分配 按技术要素 分配 按劳分配 按资本要素 分配
发展成果
第6课 推动社会进步
共享 发展成果
共享是中国特色社会主义的 本质要求。 共享发展是共同富裕的具体化。
共同富裕是中国特色社会主义的 （ 根本原则 ）。
社会财富
社会财富如何分配？
分配方式1：按劳动数量和质量分配 按劳分配 （只在公有制经济内部实行）
社会财富如何分配？
分配方式1：按劳动数量和质量分配 按劳分配 （只在公有制经济内部实行）
取缔非法收入。
请选出我国收入分配结构的调整方向。
高收入者 中等收入者 低收入者 哑铃型 金字塔型 高收入者 中等收入者
低收入者 倒丁字型 橄榄型
2016年我国城乡居民人均可支配收入之 比为2.72（以农村居民收入为1）。2017年 该比值降至2.17，这比2007年下降0.43，比 2012年下降0.17。 1.这则材料说明了什么？ 说明我国城乡居民收入存在一定差距，但 这个差距正在逐渐缩小。 2.我国党和政府为缩小城乡差距做出了 哪些努力? 推进新农村建设和城镇化建设、实施乡村振 兴战略、取消农业税、发放种粮补贴等。
社会财富
个人所得税：
调整 国家对本国公民、居住在本
国境内的个人的所得和境外 收入分配结构 个人来源于本国的所得征收 的一种所得税。
调整收入分配结构 根据视频，谈谈今年我国个税法 《宪法》第十三条第一款： 再次修改的目的是什么？ “国家保护公民的合法收入、 扩大中等收入群体，增加低收入 储蓄、房屋和其他合法财产 的所有权。” 者收入，调节过高收入， 从而缩小收入分配差距，促进 鼓励勤劳守法致富， 社会的公平和稳定。
社会财富
社 会 保 障 制 度
社会保险 （核心） 社会救济 社会福利
社会优抚
根据导学案中“活动四”的 三个表格，自学教材第65页 到第66页“完善社会保障制 度” 的相关内容。
（根据表格相关提示在书上找出相应内容）
带病回乡退伍军人住院 费用全额报销 全国城乡低保对象达 7487.4万人。 我国义务教育学生实行 “两免一补” 老李参加“新农保”