新闻采访与写作PPT

采访提纲的内容
采访步骤 比如说打算采访什么人，是一个还是 两个、三个，谁先谁后
采访提纲的内容
采访要问的问题
各种体裁、体裁的新闻采访都要预先 列出采访问题，最少要在大脑中思考 应该如何提问，提问些什么
采访提纲
好的采访提纲要成为采访的规划，决 不是可有可无的东西。当然，经过一 段时间锻炼，这种写在纸上的采访提 纲就可以写在心里了
1、对仗（改装诗词） 2、谐音（与成语、诗词、时髦词语等） 3、特写（多用于人物、通讯）抓住局部特 征，具有典型代表意义的地方。 4、引用文中原话
消息头
消息头：是作者署名的地方，也表明新闻的出处。 本报讯（学生记者 XXX） 新华社XX日电
导语
拟写导语的原则 ( 1 ) 要明确集中反映整篇消息的主要内容。 ( 2 ) 基本具备时间、地点、事情等三个要素。 ( 3 ) 要短小精悍，要言不烦。
什么是新闻？
客观现实
不仅指具体的事实，还指概括事实 形态的现象问题和非事实形态的思 想、观念和趋势
注意新闻的几点特征和要素

真实性 时效性 接近性 新鲜性 重要性 接近性 显著性 趣味性
消息的特点 真、短、快、新。“真”，即真实可 靠；“短”指篇幅短小，“快”指报道 迅速及时，它追求的目标是“现在新闻 现在报”；“新”除了强调消息所反映 的事实是新近发生的之外，还意在突出 内容新鲜，形式 新颖。
消息
报道事情的概貌而不讲述详细的经 过和细节，以简要的语言文字迅速 传播新近事实的新闻体裁，也是最 广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
通讯
比消息更详细和生动地报道客观事 实或典型人物的新闻体裁，它以叙 述和描写为主，兼用议论、抒情以 及修辞等表达方式，及时报道现实 生活中有影响的人物、事件、工作 经验和地方风情等。
（2）时间顺序式结构
特点：按事件发生的时间顺序来写。事件的开端，
即消息的开头；事件的结束，即消息的收尾。 它适合故事性较强、以情节取胜的新闻，尤其是现 场目击记。 缺点：开头往往不能吸引人，消息的精华部分淹没 在长篇叙述之中，非得耐心读完全文，才能了解事 件真相。
消息
《两名大学生玩命》： 北京晚报1月24日报道：1月22日下午7时，北大 分校物理系18岁学生吴某，与3名女同学到学校附近 的铁道边散步。吴对女同学说，国外常有人趴在路 轨中间，火车过后安然无恙。 这时一列火车正巧从西直门方向驶来，吴和一 女同学欲亲身一试。他们迎着火车趴在路轨中间。 火车司机发现后，立即采取紧急制动措施。车头和 一节车厢从他们上面驶过之后停了下来。 女同学从车下爬出，侥幸留下了性命。吴某却没 出来，他的颅脑受到严重损伤，已经丧生。
吉林大学新闻 系主任刘坚教 授：新闻是报 道客观现实最 新运动状态的 社会信息
什么是新闻？
新闻是报道客观现实的信息 而不是客观现实的信息
新闻是被报道的客观现实没 有被报道的客观现实不成为 新闻
什么是新闻？
运动状态
包括新发生的、正在发生的、早已 发生但出现最新变动的、尚未发生 但呈现出趋势或有预测可能的。
显著性
平常人+平常事=0 平常人+不平常事=新闻 不平常人+平常事=新闻 不平常人+不平常事=新闻 （人、地区、组织）
趣味性
奇特怪异的现象（满足人们的好奇 心、求知欲） 具有人情味和生活情趣的事实（打 动人、吸引人）
新闻体裁
新闻报道：消息、通讯、新闻特写、 专访等 新闻评论：社论、述评、编辑部文 章、评论员文章、思想评论、理论 文章、言论 副刊体裁：散文、杂文、诗歌、小 说、剧本等
消息的写作注意事项：
1、新闻稿件不是文学创作，不能虚构，不能夸张，不能编 造。 2、人名、地名、时间、数字、领导职务要准确（是副职 的一定要写上副字，例如某某是 副书记，不能写成某某书记，应写明某某副书记），不可 道听途说。 3、尽量避免标题、导语、主体、结尾中出现重复句子。 4、考虑舆论导向的正确性。 5、一篇消息稿只能有一个主题。 6、突出主要事实，尽量少写附属事实和琐碎细节，要删 去看似很华丽没有实际内容的空话、套话，去除冗长的修 饰、渲染和不必要的议论。
消息
消息的结构：标题、消息头、导语、 主体、结尾。
标题
标题：是新闻的眼睛，直接关系到能否吸 引读者的“眼球”。一般不超过15个字， 可用多种表现手法。要求具体、准确、鲜 明、生动、简练。 标题包括：引题、主题、副题。
标题
几种常见的标题
一目了然型 巧妙幽默型 汉语魅力型
标题
标题的制作技巧
采访提纲的设计
采访提纲并没有千篇一律的模式，可 粗可细。只要提前对即将进行采访有 个大致的规划就行了，一般说包含报 道思想的确立、采访顺序的安排、采 访时间和打算撰写体裁的确定，也可 以单独对采访时打算要提出的问题进 行设计，等等。
前期准备
准备采访物品 采访前记者必备的物品有以下几类： 1：证明身份的采访证。 2：采访提纲。 3：采访包 ——包括采访小本、笔、照相设备、 录音设备等，最好随身携带纸巾 同时，着装应符合采访要求
新闻线索的发现

1、国家当前教育热点在学校工作中的体现 2、社会热点和学校活动的有机结合 3、当地和学校的工作要点和宣传重点 4、各类节目 5、学校重要活动 6、学校典型人物 7、学校的典型管理模式 8、学校的典型教学模式、教学成果 9、校内办公网——校内通知、快讯 10、路边横幅海报 11、靠学生记者人际关系、业务能力自己发掘
导语
提问式
先提出问题，引人思考，再写出主要事实， 多用于抓问题、谈经验的新闻。
导语
描述式
对新闻事实所处的特征的空间、时间以及 某个细节加以简要描述，形成一个“活镜 头”，再引出主要事实。
导语
引语式
引用文件、报告或人物谈话的部分内容， 把最重要的意思加以突出。
主体
主体是对导语中提出的新闻事实进行 全面展开，其中可以引用事例，详细 阐述。 结尾对消息具有点睛作用，也具有延 伸意义，有时消息结尾也交代新闻背 景。
前期准备
三、列采访提纲

采访提纲是对将要进行的采访活动 的一个大致规划。它可以规划我们的 采访程序，保持我们清晰的思路，做 到按计划进行采访、写搞，快捷的完 成任务。
采访提纲的内容

明确报道思想
采访的目的是什么，通过宣传，要达 到什么效果。
采访提纲的内容
规划好行走路线和采访地点、时间
新闻敏感的几个方面
迅速判断某一新闻事实能否吸引较多 受众 要迅速估量出一个新闻事实对广大受 众的吸引力，新闻是写给人看的，报 道能否引起多数人的兴趣，无疑是一 个重要问题。
新闻敏感的几个方面
迅速通过一般现象挖掘出隐藏着的新 闻事实 有价值的新闻事实，往往被一些表象 甚至假象遮盖着，新闻记者必须有突 破表象，进行深入挖掘、追踪事物真 相的能力。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
前期准备
随身携带纸、笔是记者的基本素养 记者应当至少随身携带2支笔
采访中期
*衣着整齐、言谈得体 *要习惯师用尊称和敬语，但是无论采 访何人，应做到态度不卑不亢，谦虚 端庄，扫除等级观念，以礼相待
采访中期
消息类采访： 在现场尽量收集材料——会序、媒体材料、讲 话稿…… 注意：1、采访时，不可过分依赖录音设备 2、在采访现场应当多观察 3、有条件的情况下，在采访现场应对要创作 的新闻稿具有大体思路，可以在现场完成创作。
真实性
存在、与客观事实相符合
时效性
一、信息新鲜 新发生的、出现新变动的、已经知道但需要进一 步了解的 二、传播快速 用最快的速度传播出去 三、报道符合时宜 内容与读者需求相适应 传播时机恰到好处
接近性
社会阶层 地缘
新鲜性
人们还不知道的信息内容
重要性
产生的影响大、范围广（如关系到 大多数人的利益、对社会产生重要 影响、反应了绝大多数人的愿望）
导语
导语：是一则消息最重要的部分，作用是 引导读者，位于消息的第一自然段。内容 往往是整篇新闻的精华，或者为读者设下 悬念、引发疑问等等。给读者一个“诱 惑”，使其“一见钟情”，不忍离去。一 般不宜过长，简明扼要最好。
导语
常用的导语有四种：
叙述式 用叙述的方法，开门见山地写出最重要、 最新鲜、最生动的事实作导语。
新闻特写
抓住新闻事件、新闻人物某些重要 场面，或者具有特殊意义的一两个 片段，用描写手法给予集中的、突 出的刻画，将富有特征的真人真事 “放大”和“再现”在读者面前， 给人们留下深刻、鲜明的印象，使 人们感受到如临其境、如见其人、 如闻其声。（以小见大）
言论
针对客观现实发表自己的意见或观 点
新闻敏感的几个方面
迅速在同一性质的诸多事实中判断最 有价值的新闻事实。
迅速在对事件进展过程充分调查的基 础上，预测可能出现的新闻事实
新闻敏感培养的途径
1、及时学习、掌握党的新政策、新精神（宣传方 面的规定，我国媒体的功能） 2、立足全局看问题 只有立足全局，才能把具体时间置于全局范围进 行考察、比较 3、熟悉各种工作 深入实际，熟悉实际生活，生活中的问题 只有这 样才能在新闻发生时，迅速对其新闻价值进行判 断 4、知识储备
消息
简明消息 综合消息 特写消息 述评性消息
消息的特点
比较短，多为几百字，内容简明扼要，文字干净 利落。 常有一段导语，开门见山，吸引读者。 叙事朴实，实在，通常一事一报，讲究用事实说 话。 时间性强，注重时效，报道快速及时。 基本表达方法是叙述，而且多为概括的叙述。 交代必要的背景。
新闻采访
前期准备 采访中期 采访后期
前期准备
一、确认采访信息： 时间 地点 人物 事件 起因 注意事项 其他要求
前期准备
二、准备背景材料 1、为媒体专门准备的媒体材料 2、获取背景材料 1）平时注重点滴积累 2）建立自己的“采访小本” 3）到网上去“打捞”资料 4）向周围的人了解 *5）寻找同类型的新闻已明确写作“蓝图” *6）专业知识的补充
第一单元 写 作
学习写消息
学习目标
１、 学习消息的基本特点。 ２、 掌握消息的要素和结构。 ３、 运用相关知识和方法进行 消息写作 。
主要内容
1
2 3
什么是新闻以及新闻稿的种类
新闻采访与简单的消息写作
发现新闻以及新闻敏感培养
4
其他事项
什么是新闻？
新闻
陆定一定 律：新闻 是新近发 生的事实 的报道
消息写作
新闻必须有的“六要素”，即五个“W”一个 “H”。 WHO——何人？ WHEN——何时？ WHERE——何地？ WHAT——何事？ WHY——何故？ HOW——如何？
（1）倒金字塔式结构
把最重要的内容放在最前面； 次要的内容放在稍后的段落
里； 最次要的内容放在消息的尾 部； 这种结构起源于19世纪60年 代美国南北战争期间 。
其他事项
1、审稿 初步完成后的稿件，发给相关部门负责 人审稿。 2、截稿日期 每周三上午8点以前 3、用邮箱发送稿件的方法
简明消息
综合消息
综合消息：若干在一个主题思想或一个事件动态统帅下 综合报道。
给下面一则新闻拟写一个标题
新华网日内瓦1月16日电（记者刘国远）总部设在内瓦的世界 经济论坛16日宣布，该组织今年的年会将于本月23日至27在达沃斯 举行，年会的主题是“合作创新的力量”。 据世界经济论坛官员介绍，确定这一主题是因为当今世界面临 的许多问题和挑战必须通过合作和创新才能得到解决，他们希望这 一主题有助于与会者就全球关注的各种问题展开辩论。 据介绍，在“合作创新的力量”这一大主题之下，这次会议的 议程又分为5个小主题，分别涉及商业、经济与金融、地缘政治、 科技、价值观与社会等方面。议程中涉及的具体问题包括全球关注 的金融市场动荡、经济前景的不确定性、气候变化、能源形势、食 品供应安全等。
新闻敏感的培养
及时、敏锐的感知和判别新闻，是新 闻采访活动中一个十分重要的问题， 也是判断记者专业素质的重要条件。
新闻敏感的几个方面
迅速判断某一新闻事实的当前工作的指导 意义。 即具有政治敏感和政治洞察力，当一个或 数个新闻事实出现时，逊色将它同党和政 府的工作中心工作以及编辑部的报道意图 结合起来考察，看他对推动当前工作和发 展当前形势有何积极、重要意义。