《新闻采访与写作》

麦尔文〃曼切尔著，中国广播出版社1981年版。 周克冰著，北京广播学院出版社2003年7月版。
蒋晓丽编著．北京：高等教育出版社， 2002年7月版
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教材及必读书目录3
几本杂志：
《 新闻采访与写作 》 《新闻与传播研究》 《电视研究》 《现代传播》 《中国广播电视学刊》
关注有代表性的媒体（国内外）：

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‚我要活到108岁‛
‚听说您现在还天天写作?最近还要出一本新书，叫《学海泛槎》?‛。 ‚已经出来了。‛ ‚能不能给我一本?‛ ‚当然可以‛ ‚还有人给您写了一本传记，叫《非凡人生》？温家宝向季羡林表示祝贺， ‚您这一生，不容易啊。‛ ‚我94周岁了，并不打算‘走’。我要活到108岁。‛ ‚可以可以。您现在的思维、精神和两年前我来看您时一样好。我想，这和 您的毅力有关。‛温家宝指着自己的头，示意说，‚也和您的追求、理想有关。‛ ‚只要活着，脑筋就要天天不停。‛ ‚我今年3月访问印度。出访前看到了《梵典与华章》一书，开卷就有您的 题词：‘文化交流是推动人类社会前进的重要动力之一。如果没有文化交流，我 们简直无法想象人类今天的社会会是一个什么样子’。‛ ‚这是我的思想。一个人、一个国家如果关起门来过日子，那不行。‛季羡 林面带微笑。 ‚我们不仅要继承和发扬自己的优良文化传统，也要学习借鉴其他国家的 先进文化和经验。‛温家宝向周围的人说。 ‚就是爱国主义和国际主义相结合。‛季羡林补充道。 顿时，大家都笑了起来。房间里气氛显得轻松而热烈。 7
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娱乐新闻
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娱乐 新闻
赌 场
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《中央电视台——‚焦点访谈‛ ‚艺术人生‛ ‚人 物‛ ‚社会记录‛等》；《新疆电视台》以及你所在的 地方台等；《人民日报》《新疆日报》《新疆经济报》 《晨报》等；《中华人民网》 《天山网》《新疆艺术学 院网》等。
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潇湘晨报2005年7月31日2版
亲切交谈 心忧天下
——温家宝看望季羡林、钱学森侧记
‚‘三真’是我做人做事的原则‛



‚您的《留德十年》和《牛棚杂忆》我都学习过。去年我访问德国时还专门引 用您的一段话：我一生有两个母亲，一个是生我的那个母亲，一个是我的祖国 母亲。‛ ‚两者缺一不可。‛ ‚我给华侨讲时，很多人都热泪盈眶。‛ ‚应该列入小学教科书‛季羡林趁机提出‚建议‛。 ‚好，我回去以后给教育部‘反映反映’。‛温家宝高兴地说。 温家宝拿出一件小礼物送给季羡林——那是一幅水晶玻璃画，上面有激光‚刻 印‛的温家宝和季羡林在一起的画像。 ‚这上面还刻了一句您最喜欢的话：真情。您常讲做人要真情、真实、真切。‛ ‚对，‘三真’是我做人做事的原则。‛ …… 随后，温家宝来到‚人民科学家‛钱学森的病房，送上鲜花，向这位共和国航 天科技事业的先驱表示慰问和敬意。 钱学森是我国杰出的科学家、航天科学的奠基人之一。1955年，他冲破重重阻 碍回到祖国。数十年来，钱学森为新中国的科技事业、航天事业和国肪建设呕 心沥血，做出了开创性的贡献，被党中央、国务院、中央军委授予‚两弹一星‛ 功勋奖章和‚国家杰出贡献科学家‛荣誉称号。近年来，虽年事已高，他仍壮 心不已，勤奋学习和工作，始终关注着科学前沿领域。
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‚15年前我们一起共过事‛




温家宝亲切询问钱学森的身体和生活情况，祝他健康长寿，生活愉快。 ‚十五六年前，我就和您在一起共事。，’坐在病榻旁，温家宝深情地 说，‚我昨天翻看了一下当年的日记本。15年前，我到您办公室谈科技 工作，还有您的几句话记在本子上。您说，社会是一个大系统工程，不 仅要有物质文明、精神幸明，还要有政治文明。另外，您还讲应该有个 地理系统。您还记得吧?那一天是7月3日。‛ 坐在病床上的94岁的钱老频频点头。 略停片刻，温家宝告诉钱老，‚现在，我们也像上世纪50年代那样正在 组织制定新一轮科技发展规划，确定了重点领域、关键技术，还确定了 十几项重大专项。 钱学森专心倾听。温家宝继续说：‚这些专项分布领域比较广，涉及信 息科学、生命科学、先进制造业、空间科学等。像航天飞行、绕月探测， 都要继续进行下去。‛我们还确定了未来15年科技工作的指导方针。这 就是自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来。这个 规划正在全国论证，我们将像过去一样集中力量、发挥优势，攻克这些 重大的课题。其中，就有很多您关心的航天项目。‛
‚季老，我看您来了。‛29日上午9时许，一迈进解放 军总医院康复楼的病房，中共中央政治局常委、国务院总理 温家宝就握住坐在椅子上的季羡林先生的手说：‚下个月6 号，就是先生的94周岁生日，我向您表示祝贺。‛ 季羡林是我国著名文学家、教育家和社会活动家，精通 英语、德语、梵语、吠陀语、巴利语、吐火罗语，还能阅读 法语、俄语书籍。他早年留学欧洲，上世纪40年代回国后， 长期在北京大学任教，在语言学、文化学、历史学、佛教学、 印度学和比较文学等方面卓有建树。 病房简单朴素，书桌上摆放着不少书籍。
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温家宝说，‚而现在学理工的往往只钻研理工， 对文学艺术懂得很少，这不利于全面发展。‛ ‚现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是 没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的 模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’ 不出杰出人才。这是很大的问题。‛病榻上的钱学森 坦诚建言。 ‚我们的教育还有些缺陷。‛温家宝坦率承认， ‚全面培养人才，这个意见我将带回去和有关部门研 究。‛ ‚今天，您讲的我很受启发。‛时间流逝，不知 不觉间已经是10时许。温家宝起身告辞：‚您要保重 身体，党和国家领导人都在关心您，科技界都很惦记 您。 温家宝紧紧握住钱学森的手，久久不愿放开。
新闻学院教授白来耶)
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“新闻是社会上大多数人感兴趣，而且在此以 前从未对它注意过的那些事情。”(美国《纽约太阳报》
主编查里斯· 达纳)
“新闻就是能够唤起读者、唤起人们的关心，
进而教诲他们，鼓舞他们并使他们能够得 到乐趣 的一种对人们活动的最适时的记录。”(美国《现代新
闻报道》华连)
“新闻就是同读者的常态的、司空见惯的观念
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《新闻采访 与
讲 义
写作》
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《新闻采访与写作》课程学习要求
2006—2007学年度第一学期
1、随堂作业及课后文字作业： 写作业必须使用作业本。否则，按未完成作业论处。 2、实践作业： （1）拟写二个采访提纲，人物、事件各一个，并写 成消息。 （2）拟写二篇通讯的采访提纲，重点以本院的专家、 教授和文化艺术界的知名人士为主，不少于2000字、不 超过5000字。 （3）分组进行一次电视采访，采编录播一体化。一 般以5人一个组为宜、摄录设备自行解决。 3、考试方法： 平时占20%；实践作品占30％，第16周每人交一个 电视新闻专访或专题报道节目，制作成短片，第16周进 行展映并打分； 期末笔试占50% 。
据新华社
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一 、为什么要对你们开设这门课？ 为什么不单独开设电视采访课程？
为什么要对你们开设这门课？ 是根据当今高校教学改革，培养目 标的发展而确定的，本着厚基础，宽口 径，一专多能的复合人才而开设的。 为什么不单独开设电视采访课程？
因为，不论是‚电视采访写作‛还是‚广播 采访与写作‛以及什么采访学等等，基本上大同 小异，其主干部分，还是新闻采访与写作，其采 写的规律性、原则性，基本上是一致的。所不同 的只是传播的媒介不同。所以，只要我们掌握了 他们的基本理论和方法，不论进行电视采访还是 广播稿写作，都可以应对自如，圆满的完成任务。
8、《多种声音，一个世界》
9、《报刊的四种理论》
10、《传播学引论》
联合国教科文组织国际交流委员会，中国对外翻译公司。 [美]威尔伯.施拉姆等著，新华出版社 1980年11月版。 李彬著，新华出版社1993年10月版。
11、《新闻报道与写作》
12、《中外经典采访个案解读》 13、 《现代新闻编辑学》
相差悬殊的一种事件的 报道。”(美国《《泰晤士报》) “新闻是新近报道的事情。”(美国密苏里新闻学院院
长莫特)

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西方风趣幽默的新闻观念种种：
“能让女人喊一声‘哎呀,我的天哪’的东西,就 是新闻”（美国《环球报》主编爱德华） “狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。” （美国
3、《中国新闻事业史》
4、《卫星电视传播》
5、《电视跨国传播与民族文化》
曹璐、袁军等著，北京广播学院出版社1997年4月版。 钟大年、郭镇之等著，北京广播学院出版社
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教材及必读书目录2
6、《传播媒介的垄断》
7、《西方新闻事业概论》
[美]本.巴格迪坎著，新华出版社1986年3月版。 李良荣著，复旦大学出版社1997年10月版。
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教材及必读书目录1
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