仁爱英语九年级下册 Unit 5 Topic 1 Section A 教案及说课稿

Unit 5 China and the World

Topic 1 China attracts millions of tourists from all over the world.

Section A

Ⅰ. Teaching aims

1. Knowledge aims：

1) Words and phrases:

a great number of, fetch, introduce, strange, lie in, height

2) Grammar:

掌握that /which 引导的定语从句的用法。

3) Functions:

描述风景名胜。

2. Skill aims:

1）能听懂有关谈论中国名胜的对话，并能够提取有用信息。

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2）能用英语谈论中国的一些名胜古迹。

3. Emotional aims:

1) 鼓励学生积极参与并培养其乐于与他人合作的精神，在共同合作中完成学习任务。

2) 热爱孕育了无数名山大川的伟大祖国。

4. Culture awareness:

了解祖国的悠久历史和名胜古迹的地理位置及特色。

5. Learning strategies：

1) 学会有效地进行听前预览，预测将要听到的对话的内容，避免相似信息的干扰。

2) 搜集相关资源，积累更多的知识。

Ⅱ. The key points and difficult points

1. Words and phrases:

a great number of, fetch, introduce, strange, lie in, height

2. Sentences:

1) There are many places of interest which attract millions of tourists from all over the world every year.

2) Among them, the Changjiang River is the longest one and the second longest is the Huanghe River.

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3) I can fetch you Guide to China.

4) It’s a place which/that is worth visiting.

3. Grammar:

attributive clauses (which/that)

Ⅲ. Teaching aids

多媒体课件，或黄山、长城、黄果树瀑布、西湖、故宫的图片，可选用歌曲«大中国»作为导入本课的背景音乐。Ⅳ. Teaching procedures

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Unit5 Topic 1 Section A说课稿

一、说教材

本单元教学内容的三个话题主要围绕中国地理和历史方面的话题展开。第一话题How much do you know about China?介绍了中国的风景名胜、旅游胜地、名山大川和历史名城，让学生学会用英语谈论各地特色并表达自己的看法。这一题的语法知识是由that和which引导的定语从句。第二话题I'm becoming more and more interested in China's history.主要向学生介绍一些中国古代和近代的著名人物，如孔子、郑和和孙中山等，还有一些历史事件。此话题主要学习由who,whom,和whose引导的定语从句。第三话题The dragon has become a symbol of the Chinese nation.则是以谈论中国文化为主，重点介绍了中国古代建筑、中国象棋、茶文化和中国古代四大发明。这一话题归纳总结并列连词eitheror…，both…and…，neither…nor…，not only…but also…的用法及主谓一致的原则。而我选上的课是第一话题第一课时的内容，即Topic1 Section A，在Section A中重点学习了由关系代词that/which引导的定语从句，并简单介绍了我国的一些名山大川，特别是五岳的一些情况，激发了学生对祖国大好河山的热爱。基于对教材的分析，同时为了更好地培养学生学习英语的兴趣，提高应用英语能力，推进探究﹑合作和自主学习，对听﹑说﹑读﹑写全面训练，并培养他们的爱国主义情操，我将本节课的三维目标及重难点确定如下：

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二、说教学目标：

知识和能力目标：1.learn Attributive Clauses which use “that”or“which”.

2.Learn to introduce the places of interest.

过程与方法：Speaking and Communication with the students while teaching the new contents.

情感态度与价值观：Teach the students to talk about the

places of interest with parters and love our motherland.

重点：1a and 2a

难点：学习归纳用that和which的定语从句。

三、说教法和学法

仁爱教材充分体现了新课标的指导思想，把任务型教学与交际教学灵活地运用于课堂。课题探究活动构成了每一单元的核心，旨在让学生综合运用所学的语言知识、语言技能，提高用英语获取信息、分析和解决问题的能力。鉴此，我采用了仁爱课堂的“五步教学法”与“洋思教学法”相结合的教学方法。根据洋思教法中的“先学后导，当堂训

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