约书亚带领以色列民过了约旦河后
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99
第十课
拓展游戏
重温故事 : 城墙塌陷 材料
积木、胶带或粉笔、沙包 准备
用积木在地上搭建一段城墙,再用胶带或粉笔 在距离“城墙”一米远的地方画一条线。 过程
在今天的故事中,上帝行了一个神迹,使耶利哥的城墙塌陷,以此来帮助以色列 人。 在下面这个游戏中,我们也要努力使城墙塌陷。 请孩子们轮流站在线后,向“城 墙”扔沙包。“城墙”塌陷后,请孩子们重建城墙,继续游戏。
和华已经把城交给你们了!”呼叫的同时发出号角的声音。 此时,“城
墙”倒在地上。 时间允许,可以重复游戏,请孩子们变换角色。
引言 给孩子们展示砖块或大石头。 人们用砖块
修建什么?自由回答。 在圣经时代,人们常常 用砖块修建城墙。 听今天的故事,看看上帝如 何帮助以色列人攻入一座巨大的城墙。
上帝应许帮助以色列人 现在,以色列人已经来到上帝应许给他们的土地上。 但是,这片土地早已经住满 了人,他们拥有强壮的军队和坚固的城墙。 这里的人不喜欢以色列人,他们想把以色 列人赶出去。 约书亚带领以色列人最先来到的一个城市叫耶利哥,耶利哥城是一个大 城市,周围有高耸坚固的城墙。但是,上帝已经把攻下耶利哥城的方法告诉了约书亚。 上帝对约书亚说 :“带领你的军队每天围绕耶利哥城行军一圈,并让祭司们吹号 角,六天之内都是如此。 到第七天的时候,要绕城行军七次,然后祭司们把号角声拖
上帝行神迹帮助以色列人 但是,到了第七天,人们围绕高大的城墙行军一圈后,又围绕城墙行军第二圈,然 后是第三圈,第四圈,第五圈,第六圈。 等到第七圈后,祭司们把号角吹得又响又长。 约书亚喊:“呼喊吧!因为耶和华已经把城交给你们了!” 于是,所有的以色列人大声呼喊,他们的喊声震耳欲聋。突然,大地开始摇动,坚 固的城墙裂开,砖石滑落,城墙塌陷,到处尘土飞扬。 以色列的军队长驱直入,进入 耶利哥城。
金句回味 : 起起坐坐 材料
圣经 过程
圣经说,“我倚靠神,必不惧怕。”当我 们依靠上帝时,我们就不惧怕任何困难,因 为上帝会一直帮助我们!下面,让我们通 过一个游戏记住今天的金句。 带领孩子们 围坐成一圈。 请孩子们轮流说金句,每次只说经文中的一个字。 轮到哪个孩子说,哪 个孩子就要迅速地站起来说,然后坐下。 孩子们继续说金句,几遍后停下。
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第十课
游戏园
材料 圣经
过程 带领孩子们做一个类似于“我说你做”的游戏。
请孩子们面对您站立,您说一些与故事相关的指令 (如:行军、躺下睡觉、起床、吹号,大声呼喊、塌
陷),只有当他们听到以“约书亚说”作为开头的指 令时,才可以照着做。有的孩子在游戏过程中可能 会出错,但要鼓励他继续游戏。 谈天说地
94
第十课
手工坊
材料 圣经、剪刀、纸、胶棒、水彩笔
准备 在纸上画出一些五官的形状(如:眼睛、
嘴唇、耳朵、鼻子)并剪下来。 再为每个孩子 剪一个直径大约 21 厘米的圆纸片。 过程
请孩子们把“五官”粘贴在圆纸片上,并用水彩笔画出其中的细节,做一个自己的 头像。 谈天说地
{ 您翻到[诗篇]56 篇 11 节。圣经说,“我倚靠神,必不惧怕。”上帝是我们的天父, 他爱我们,是我们的倚靠。 当我们愿意倚靠他时,他会非常高兴。 { 尹晓安,你可以把“眼睛”涂上黑颜色。 上帝爱我们,他知道我们每个人的样 子。 我们倚靠上帝,就不害怕任何的困难。 { 夏涛,你喜欢吃什么食物?上帝每天都会赐给你美味的食物,因为他爱你,他 是你的倚靠。 { 廖锦雨,除了上帝以外,还有谁是我们的倚靠?(父母、老师、朋友)但是,只 有上帝是我们永远的倚靠。 { 让我们感谢上帝可以永远倚靠他。 做一个简短的祷告。 教学点滴 1.把“五官”分类,分别放在碗里。 2.在“脸”上粘一根小棍子,这样孩子们使用时会非常方便。 游戏加温 也可以让孩子们在纸上画出自己的头像。
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第十课
音乐厅
材料 圣经、边长 15 厘米的正方形纸片或塑料片、橡皮筋、
卷筒纸中间的纸芯(也可以用硬纸板粘成圆筒代替)。 准备
帮助孩子们做一些简单的“号角”:把正方形纸片用橡 皮筋捆绑在纸管的一端。 过程
带领孩子们一边围着教室“行军”,一边请他们把嘴对准“号角”哼出声音。 谈天说地
{ 在今天的故事中,以色列人顺服上帝的命令,围绕耶利哥城行军、吹号七天。最 后一天,当他们吹响号角并大声呼喊时,上帝使耶利哥城墙塌陷了。 { 您翻到[诗篇]56 篇 11 节。 圣经说,“我倚靠神,必不惧怕。”上帝爱我们,他希 望我们能够顺服他、倚靠他。 当我们倚靠他时,就不会感到害怕。 { 梁森,你喜欢去什么地方?无论你在公园,还是在家里,要记住上帝是你的倚 靠。 { 夏涛,你什么时候会感到害怕?当你害怕时,可以向上帝祷告,因为他是你的 倚靠。 { 祷告:亲爱的上帝,谢谢你。 因为我们可以倚靠你。 教学点滴 帮助孩子们练习对着他们的“号角”发出声音,而不是吹气。 游戏加温 请孩子们对着他们的“号角”大声喊着说 :“上帝已经把城交给你们了。”
{ 当以色列人来到耶利哥城时,他们做了什么? { 上帝做了什么事情帮助以色列人?折叠您的活动页,向孩子们展示城墙塌陷。 { 和孩子们一起复述金句。 我们可以依靠上帝,因为上帝每一天都帮助我们。 { 以色列人因着倚靠上帝,不惧怕耶利哥城强大的军队和坚固的城墙;我们也要 倚靠上帝,这样我们就不惧怕一切困难。 { 祷告:亲爱的上帝,我们感谢你。 谢谢你爱我们,做我们永远的倚靠。 教学点滴 请孩子们在复述故事和折叠活动页时,模拟故事中的各种声 音,如 : 行军吹号的声音、大声呼喊、城墙塌陷的声音。 游戏加温 邀请一位志愿者复述故事,并在未折叠的活动页上,移动一 个玩具小人表现故事情节。 然后折叠活动页,展现城墙塌陷的 情景。
学习要点 在这一课,每个孩子可以 : 1.知道以色列人倚靠上帝的帮助攻下耶利哥城; 2.明白他们也要倚靠上帝的帮助; 3.祈求上帝帮助他们依靠他。
一周点滴
每堂课以一个或几个“圣经学习空间”中的活动开始,会有几方面的益处: 首先,这些活动可以让任何时候到达的孩子(这种情况可能在您的课堂中是常常 发生的)都能加入进来。其次,最重要的一点就是,这些活动可以启发孩子们思 考接下来要讲的真理。最后,这些活动比较随意,可以让您有时间把孩子们的活 动与课程中的真理联系起来。
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第十课
耶利哥城墙倒塌
[约书亚记]6 章
材料
圣经、号角(音乐厅中制作的)
过程
当您讲述或者重温故事时,孩子们分成
小
两组。 请其中一组在教室中间站成一排,扮
演耶利哥城的城墙。 另一组扮演以色列人,并六次躺
手
下“睡觉”。 第七次,“以色列人”围绕“城墙”
吹号角走七圈。 然后,“以色列人”大声呼叫 :“耶
100
{ 在今天的故事中,上帝告诉约书亚和他的百姓,要围绕耶利哥城行军七天。 在 第七天时,人们遵行上帝的命令,大声吹角并高声呼喊,上帝使耶利哥城墙塌陷! { 您翻到[诗篇]56 篇 11 节。 圣经说,“我倚靠神,必不惧怕。”以色列人倚靠上帝 的帮助攻下耶利哥城,不惧怕耶利哥城坚固的城墙和城里强悍的士兵。 { 我们也要倚靠上帝的帮助,不惧怕生活中的那些困难。 { 孔斐,我们要怎样依靠上帝呢?(相信上帝;顺服上帝的话语;向上帝祷告。) 教学点滴 对小孩子来说,游戏的焦点在于玩耍的乐趣,而不在于输赢。 游戏加温 经过几轮的游戏后,请志愿者带领孩子们游戏。
第十课
第三单元 众先知信靠上帝
10 耶利哥城墙倒塌
教师默想
约书亚带领以色列民过了约旦河后,他们来到应许之地的第一座城——耶利哥城, 这座城有高高的城墙和坚固的城门。 上帝对这场战役的计划非常有趣:全副武装的以 色列民围绕这座城行军,七个祭司吹着号角走在约柜前面,其他的祭司抬着约柜跟在后 面。 上帝指示以色列人以这种方式围绕城墙行军七日。在第七日绕城行军结束后,约 书亚在号角吹响时,吩咐百姓说:“呼喊吧,因为耶和华已经把城交给你们了!”([约 书亚记]6 章 16 节。 在祭司的角声和百姓的呼喊声中,坚固的耶利哥城墙塌陷了。
97
第十课
长。 当人们听到又长又响的号角声时,要一起大声呼喊。 这时,城墙就会塌陷,你们 就可以攻进耶利哥城了!”
约书亚把上帝的计划告诉了人们,人们抬头看那又高、又坚固的城墙,那些城墙看 起来似乎永远不会倒塌!但是,以色列人顺服上帝的话语,他们已经做好准备,要按上 帝吩咐的那样去做。
以色列人顺服上帝的话语 以色列人聚集在一起形成一个庞大 的军队,他们围绕耶利哥城行军整整一 圈,没有人叫喊,也没有人说话。唯一能 听到的就是“嗵、嗵、嗵”的脚步声和“呜 —呜—呜”的号角声!然后,以色列人返 回到营中休息。 第二天,以色列人又围绕耶利哥城行军一圈。“嗵、嗵、嗵”,“呜—呜—呜”。 然 后,人们再返回营中。 六天来,人们都是如此行军,就像上帝告诉他们的那样。
总结 约书亚和以色列人倚靠上帝的帮助攻下耶利哥城。我们也可以倚靠上帝战胜各种
困难。 圣经说,“我倚靠神,必不惧怕。”
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第十课
活动页
材料 圣经、第十课活动页、蜡笔或水彩笔、蓝色碎布或蓝色纸片、胶棒
过程 分发活动页前,用您的活动页作示范,告诉孩子们如何完成。 简短回顾一下故事
情节,指着金句。圣经说,“我倚靠神,必不惧怕。”当我们遇到困难时,不必害怕,因 为上帝是我们的倚靠。 分发活动页,请孩子们完成。 需要时给他们提供帮助。(孩子 们也可以把蓝色布或蓝色纸片粘贴在“约柜”上,盖住“约柜”。) 谈天说地
邀请孩子们与您一起边唱歌谣边拍手。 这首歌谣告诉我们:上帝不但帮助圣经时 代的人们,也帮助我们。
上帝帮助约书亚,上帝帮助约阿施, 上帝赐他们勇气,他们都信靠上帝。 上帝帮助底波拉,上帝帮助以斯帖, 上帝赐她们智慧,她们都顺服上帝。 上帝也帮助你,上帝也帮助我, 上帝也赐我们勇气和智慧, 我们也要信靠和顺服上帝。
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第十课
课前梳理
人物 以色列民、约书亚、以色列的军队、祭司
事件 上帝为以色列民争战,使耶利哥城的城墙倒塌。([约书亚记]6 章)
时间和地点 大约公元前 1406 年,在迦南地(今天的以色列)东面边境的约旦河边。
目的 帮助孩子们知道:他们要依靠上帝的帮助。
金句 “我倚靠神,必不惧怕。 人能把我怎么样呢?”([诗篇]56 篇 11 节)
95
第十课
金句背诵 您翻到[诗篇]56 篇 11 节。圣经说,“我倚靠神,必不惧
怕。”当我们倚靠上帝时,我们就不会感到害怕。 因为上帝 爱我们,他时刻帮助我们。带领孩子们一边复述金句,一边 围着教室“行军”。 时间允许,可以多复述几遍。 游戏加温
请一个孩子独自“行军”并说金句。 祷告
带领孩子们祷告。祷告时适当停顿请孩子们轮流说“谢谢你”。亲爱的上帝,谢谢 你作我们永远的倚靠;(暂停并请志愿者说“谢谢你”。)谢谢你时刻帮助我们,让我们 不害怕;谢谢你赐给我们好吃的食物;谢谢你赐给我们家人照顾我们。 我们爱你!奉 耶稣的名祷告,阿们。 歌谣天地
在这场战役中,以色列民所要做的就是行军、吹角、大声呼喊,城墙塌陷是上帝直 接的作为。 但是,耶利哥城被攻占的原因是以色列人顺服上帝的话语,他们相信上帝 奇妙的大能。 人们知道这不是出于自己的力量,而是上帝亲自为他们争战。
以色列人之所以能取得这场战役的胜利,是因为他们对上帝全心地倚靠。 当我们 面对难题时,常常会忘记上帝是一切帮助的源头,忘记我们可以倚靠他。 让我们像以 色列人那样,存着诚实无伪的信心,全身心地倚靠上帝,寻求他的帮助。 今天,当你 和年幼的孩子分享圣经故事时,一定要鼓励他们倚靠上帝!
第十课
拓展游戏
重温故事 : 城墙塌陷 材料
积木、胶带或粉笔、沙包 准备
用积木在地上搭建一段城墙,再用胶带或粉笔 在距离“城墙”一米远的地方画一条线。 过程
在今天的故事中,上帝行了一个神迹,使耶利哥的城墙塌陷,以此来帮助以色列 人。 在下面这个游戏中,我们也要努力使城墙塌陷。 请孩子们轮流站在线后,向“城 墙”扔沙包。“城墙”塌陷后,请孩子们重建城墙,继续游戏。
和华已经把城交给你们了!”呼叫的同时发出号角的声音。 此时,“城
墙”倒在地上。 时间允许,可以重复游戏,请孩子们变换角色。
引言 给孩子们展示砖块或大石头。 人们用砖块
修建什么?自由回答。 在圣经时代,人们常常 用砖块修建城墙。 听今天的故事,看看上帝如 何帮助以色列人攻入一座巨大的城墙。
上帝应许帮助以色列人 现在,以色列人已经来到上帝应许给他们的土地上。 但是,这片土地早已经住满 了人,他们拥有强壮的军队和坚固的城墙。 这里的人不喜欢以色列人,他们想把以色 列人赶出去。 约书亚带领以色列人最先来到的一个城市叫耶利哥,耶利哥城是一个大 城市,周围有高耸坚固的城墙。但是,上帝已经把攻下耶利哥城的方法告诉了约书亚。 上帝对约书亚说 :“带领你的军队每天围绕耶利哥城行军一圈,并让祭司们吹号 角,六天之内都是如此。 到第七天的时候,要绕城行军七次,然后祭司们把号角声拖
上帝行神迹帮助以色列人 但是,到了第七天,人们围绕高大的城墙行军一圈后,又围绕城墙行军第二圈,然 后是第三圈,第四圈,第五圈,第六圈。 等到第七圈后,祭司们把号角吹得又响又长。 约书亚喊:“呼喊吧!因为耶和华已经把城交给你们了!” 于是,所有的以色列人大声呼喊,他们的喊声震耳欲聋。突然,大地开始摇动,坚 固的城墙裂开,砖石滑落,城墙塌陷,到处尘土飞扬。 以色列的军队长驱直入,进入 耶利哥城。
金句回味 : 起起坐坐 材料
圣经 过程
圣经说,“我倚靠神,必不惧怕。”当我 们依靠上帝时,我们就不惧怕任何困难,因 为上帝会一直帮助我们!下面,让我们通 过一个游戏记住今天的金句。 带领孩子们 围坐成一圈。 请孩子们轮流说金句,每次只说经文中的一个字。 轮到哪个孩子说,哪 个孩子就要迅速地站起来说,然后坐下。 孩子们继续说金句,几遍后停下。
92
第十课
游戏园
材料 圣经
过程 带领孩子们做一个类似于“我说你做”的游戏。
请孩子们面对您站立,您说一些与故事相关的指令 (如:行军、躺下睡觉、起床、吹号,大声呼喊、塌
陷),只有当他们听到以“约书亚说”作为开头的指 令时,才可以照着做。有的孩子在游戏过程中可能 会出错,但要鼓励他继续游戏。 谈天说地
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第十课
手工坊
材料 圣经、剪刀、纸、胶棒、水彩笔
准备 在纸上画出一些五官的形状(如:眼睛、
嘴唇、耳朵、鼻子)并剪下来。 再为每个孩子 剪一个直径大约 21 厘米的圆纸片。 过程
请孩子们把“五官”粘贴在圆纸片上,并用水彩笔画出其中的细节,做一个自己的 头像。 谈天说地
{ 您翻到[诗篇]56 篇 11 节。圣经说,“我倚靠神,必不惧怕。”上帝是我们的天父, 他爱我们,是我们的倚靠。 当我们愿意倚靠他时,他会非常高兴。 { 尹晓安,你可以把“眼睛”涂上黑颜色。 上帝爱我们,他知道我们每个人的样 子。 我们倚靠上帝,就不害怕任何的困难。 { 夏涛,你喜欢吃什么食物?上帝每天都会赐给你美味的食物,因为他爱你,他 是你的倚靠。 { 廖锦雨,除了上帝以外,还有谁是我们的倚靠?(父母、老师、朋友)但是,只 有上帝是我们永远的倚靠。 { 让我们感谢上帝可以永远倚靠他。 做一个简短的祷告。 教学点滴 1.把“五官”分类,分别放在碗里。 2.在“脸”上粘一根小棍子,这样孩子们使用时会非常方便。 游戏加温 也可以让孩子们在纸上画出自己的头像。
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第十课
音乐厅
材料 圣经、边长 15 厘米的正方形纸片或塑料片、橡皮筋、
卷筒纸中间的纸芯(也可以用硬纸板粘成圆筒代替)。 准备
帮助孩子们做一些简单的“号角”:把正方形纸片用橡 皮筋捆绑在纸管的一端。 过程
带领孩子们一边围着教室“行军”,一边请他们把嘴对准“号角”哼出声音。 谈天说地
{ 在今天的故事中,以色列人顺服上帝的命令,围绕耶利哥城行军、吹号七天。最 后一天,当他们吹响号角并大声呼喊时,上帝使耶利哥城墙塌陷了。 { 您翻到[诗篇]56 篇 11 节。 圣经说,“我倚靠神,必不惧怕。”上帝爱我们,他希 望我们能够顺服他、倚靠他。 当我们倚靠他时,就不会感到害怕。 { 梁森,你喜欢去什么地方?无论你在公园,还是在家里,要记住上帝是你的倚 靠。 { 夏涛,你什么时候会感到害怕?当你害怕时,可以向上帝祷告,因为他是你的 倚靠。 { 祷告:亲爱的上帝,谢谢你。 因为我们可以倚靠你。 教学点滴 帮助孩子们练习对着他们的“号角”发出声音,而不是吹气。 游戏加温 请孩子们对着他们的“号角”大声喊着说 :“上帝已经把城交给你们了。”
{ 当以色列人来到耶利哥城时,他们做了什么? { 上帝做了什么事情帮助以色列人?折叠您的活动页,向孩子们展示城墙塌陷。 { 和孩子们一起复述金句。 我们可以依靠上帝,因为上帝每一天都帮助我们。 { 以色列人因着倚靠上帝,不惧怕耶利哥城强大的军队和坚固的城墙;我们也要 倚靠上帝,这样我们就不惧怕一切困难。 { 祷告:亲爱的上帝,我们感谢你。 谢谢你爱我们,做我们永远的倚靠。 教学点滴 请孩子们在复述故事和折叠活动页时,模拟故事中的各种声 音,如 : 行军吹号的声音、大声呼喊、城墙塌陷的声音。 游戏加温 邀请一位志愿者复述故事,并在未折叠的活动页上,移动一 个玩具小人表现故事情节。 然后折叠活动页,展现城墙塌陷的 情景。
学习要点 在这一课,每个孩子可以 : 1.知道以色列人倚靠上帝的帮助攻下耶利哥城; 2.明白他们也要倚靠上帝的帮助; 3.祈求上帝帮助他们依靠他。
一周点滴
每堂课以一个或几个“圣经学习空间”中的活动开始,会有几方面的益处: 首先,这些活动可以让任何时候到达的孩子(这种情况可能在您的课堂中是常常 发生的)都能加入进来。其次,最重要的一点就是,这些活动可以启发孩子们思 考接下来要讲的真理。最后,这些活动比较随意,可以让您有时间把孩子们的活 动与课程中的真理联系起来。
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第十课
耶利哥城墙倒塌
[约书亚记]6 章
材料
圣经、号角(音乐厅中制作的)
过程
当您讲述或者重温故事时,孩子们分成
小
两组。 请其中一组在教室中间站成一排,扮
演耶利哥城的城墙。 另一组扮演以色列人,并六次躺
手
下“睡觉”。 第七次,“以色列人”围绕“城墙”
吹号角走七圈。 然后,“以色列人”大声呼叫 :“耶
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{ 在今天的故事中,上帝告诉约书亚和他的百姓,要围绕耶利哥城行军七天。 在 第七天时,人们遵行上帝的命令,大声吹角并高声呼喊,上帝使耶利哥城墙塌陷! { 您翻到[诗篇]56 篇 11 节。 圣经说,“我倚靠神,必不惧怕。”以色列人倚靠上帝 的帮助攻下耶利哥城,不惧怕耶利哥城坚固的城墙和城里强悍的士兵。 { 我们也要倚靠上帝的帮助,不惧怕生活中的那些困难。 { 孔斐,我们要怎样依靠上帝呢?(相信上帝;顺服上帝的话语;向上帝祷告。) 教学点滴 对小孩子来说,游戏的焦点在于玩耍的乐趣,而不在于输赢。 游戏加温 经过几轮的游戏后,请志愿者带领孩子们游戏。
第十课
第三单元 众先知信靠上帝
10 耶利哥城墙倒塌
教师默想
约书亚带领以色列民过了约旦河后,他们来到应许之地的第一座城——耶利哥城, 这座城有高高的城墙和坚固的城门。 上帝对这场战役的计划非常有趣:全副武装的以 色列民围绕这座城行军,七个祭司吹着号角走在约柜前面,其他的祭司抬着约柜跟在后 面。 上帝指示以色列人以这种方式围绕城墙行军七日。在第七日绕城行军结束后,约 书亚在号角吹响时,吩咐百姓说:“呼喊吧,因为耶和华已经把城交给你们了!”([约 书亚记]6 章 16 节。 在祭司的角声和百姓的呼喊声中,坚固的耶利哥城墙塌陷了。
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第十课
长。 当人们听到又长又响的号角声时,要一起大声呼喊。 这时,城墙就会塌陷,你们 就可以攻进耶利哥城了!”
约书亚把上帝的计划告诉了人们,人们抬头看那又高、又坚固的城墙,那些城墙看 起来似乎永远不会倒塌!但是,以色列人顺服上帝的话语,他们已经做好准备,要按上 帝吩咐的那样去做。
以色列人顺服上帝的话语 以色列人聚集在一起形成一个庞大 的军队,他们围绕耶利哥城行军整整一 圈,没有人叫喊,也没有人说话。唯一能 听到的就是“嗵、嗵、嗵”的脚步声和“呜 —呜—呜”的号角声!然后,以色列人返 回到营中休息。 第二天,以色列人又围绕耶利哥城行军一圈。“嗵、嗵、嗵”,“呜—呜—呜”。 然 后,人们再返回营中。 六天来,人们都是如此行军,就像上帝告诉他们的那样。
总结 约书亚和以色列人倚靠上帝的帮助攻下耶利哥城。我们也可以倚靠上帝战胜各种
困难。 圣经说,“我倚靠神,必不惧怕。”
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第十课
活动页
材料 圣经、第十课活动页、蜡笔或水彩笔、蓝色碎布或蓝色纸片、胶棒
过程 分发活动页前,用您的活动页作示范,告诉孩子们如何完成。 简短回顾一下故事
情节,指着金句。圣经说,“我倚靠神,必不惧怕。”当我们遇到困难时,不必害怕,因 为上帝是我们的倚靠。 分发活动页,请孩子们完成。 需要时给他们提供帮助。(孩子 们也可以把蓝色布或蓝色纸片粘贴在“约柜”上,盖住“约柜”。) 谈天说地
邀请孩子们与您一起边唱歌谣边拍手。 这首歌谣告诉我们:上帝不但帮助圣经时 代的人们,也帮助我们。
上帝帮助约书亚,上帝帮助约阿施, 上帝赐他们勇气,他们都信靠上帝。 上帝帮助底波拉,上帝帮助以斯帖, 上帝赐她们智慧,她们都顺服上帝。 上帝也帮助你,上帝也帮助我, 上帝也赐我们勇气和智慧, 我们也要信靠和顺服上帝。
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第十课
课前梳理
人物 以色列民、约书亚、以色列的军队、祭司
事件 上帝为以色列民争战,使耶利哥城的城墙倒塌。([约书亚记]6 章)
时间和地点 大约公元前 1406 年,在迦南地(今天的以色列)东面边境的约旦河边。
目的 帮助孩子们知道:他们要依靠上帝的帮助。
金句 “我倚靠神,必不惧怕。 人能把我怎么样呢?”([诗篇]56 篇 11 节)
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第十课
金句背诵 您翻到[诗篇]56 篇 11 节。圣经说,“我倚靠神,必不惧
怕。”当我们倚靠上帝时,我们就不会感到害怕。 因为上帝 爱我们,他时刻帮助我们。带领孩子们一边复述金句,一边 围着教室“行军”。 时间允许,可以多复述几遍。 游戏加温
请一个孩子独自“行军”并说金句。 祷告
带领孩子们祷告。祷告时适当停顿请孩子们轮流说“谢谢你”。亲爱的上帝,谢谢 你作我们永远的倚靠;(暂停并请志愿者说“谢谢你”。)谢谢你时刻帮助我们,让我们 不害怕;谢谢你赐给我们好吃的食物;谢谢你赐给我们家人照顾我们。 我们爱你!奉 耶稣的名祷告,阿们。 歌谣天地
在这场战役中,以色列民所要做的就是行军、吹角、大声呼喊,城墙塌陷是上帝直 接的作为。 但是,耶利哥城被攻占的原因是以色列人顺服上帝的话语,他们相信上帝 奇妙的大能。 人们知道这不是出于自己的力量,而是上帝亲自为他们争战。
以色列人之所以能取得这场战役的胜利,是因为他们对上帝全心地倚靠。 当我们 面对难题时,常常会忘记上帝是一切帮助的源头,忘记我们可以倚靠他。 让我们像以 色列人那样,存着诚实无伪的信心,全身心地倚靠上帝,寻求他的帮助。 今天,当你 和年幼的孩子分享圣经故事时,一定要鼓励他们倚靠上帝!