《经济生活》前言PPT教学课件

2，395万美元
十五朵向日葵 (简称"向日葵")
Vase with Fifteen Sunflowers 1987年,在伦敦拍卖会上,凡高的 一幅"向日葵"(不是这幅)以3990万 美元的天价被日本人买走,这个消息 震惊了全世界!
3,990万美
5,330万美元
《蓝鸢尾花》Irises（1889年5月）
欧文·斯通著
常涛译 北京出版社 1983年版 3、《梵高画传》 周时奋编著 山东画报出版社
保8持着，. 250万美元
你对梵高的印象是什么？
精益求精追求艺术的完美 忘我的精神 执著的精神 还有……
描写 刻画
语 动 心神 言 作 理态
油画《百日菊》梵高
正因为梵高身上具
有这样优秀的品质，因
此，在短短的十年里，
才创作了许多不朽的作
品，成为后人的榜样，
成为追求艺术的精神象
征，成为影响现代绘画
的艺术巨匠。——具有
同学们，你们能断这个案子吗？
思考:
怎样学好高中政治课？
高一政治
经济生活
——一门增长经济智慧的学问
想一想：
提到经济，你会想到什么？
思考：
你对“经济”这个词是怎么理解的。
• 家庭经济状况、经济实惠、经济方便、 经济舱……
• 这个人很有经济头脑……
• （中国古代）——经国济民
• （亚里士多德）——谋生的手段 • （现代经济学）——让资源得到最优配置，
——马克思
物质资料生产活动是人类社会生存 和发展的基础。
经济活动决定其他一切社会活动。
经济——就是在一定的生产资料 所有制基础上进行的生产、分配、 交换、消费活动，以及在这些活动
中结成的人与人之间的关系。
生产
分配
消费
交换
在美国亚特兰大石头山公园， 公示牌上显示的游览收费标准是:坐 缆车收费12美元，游遍全公园所有 26个景点和项目收费8美元。
了解高中思想政治课程
我们在高中会接触的 ——
高中思想政治课
必修课程
经政 文生 济治 化活 生生 生与 活活 活哲
学
选修课程
经
国 家
济和
学
国 际
常组
识织 常
识
科 生 公科
学 思 维 常
活 中 的 法 律
民 道 德 与 伦 理
学 社 会 主 义 常
识 常 常识
识识
普通高中政治课程安排
第一学年
第二学年
与
和国际组织常识、 科学思维常识、
哲 生活中的法律常
学
识、公民道德与 伦理常识
思考:
学习政治课有没有用？
3000美元环游世界的经济、智慧旅行
2002年 ，在英 国攻读MBA市场营销 专业的中国青年朱兆 瑞仅仅花费3305.27 美元，周游四大洲28 个国家和地区，创造 了普通中国人经济周 游世界的先河。
中国游客看到这样的收费标准， 都认为这是“糊涂失算”。
你也如此认为吗？
初识经济
说一说： 你平常关注较多、最感
兴趣的经济现象。
从个人和家庭的角度：
经济和人们的生活密切相关
三、怎样学习《经济生活》
如何阅读教材
• 1、单元导语——话题引入，提示单元主要内容。 • 2、各课引言——课题的引入，本课内容提示。 • 3、框 题——“课”下面的第一层次，有具体内容框定。 • 4、目 题——这是“课”下面的第二层次，每框2－4目。 • 5、活动导入——提供案例、情景和问题，是探究平台。 • 6、正文——广义上讲，教材活动设计和宋体字都是正文 • 7、辅助栏目——名词点击；相关链接；专家点评。 • 8、单元综合探究——是本单元的小课题、长作业。它突
第三学年
学
习 领 域
科目
上学期
学段 学段
1
2
下学期
学段 学段
1
2
上学期
学段 学段
1
2
下学期
学段 1
学段2
上 学 期
下 学 期
人 文 与 社 会
思 想 政 治
经 济 生 活
经 济 生 活
政 治 生 活
政 治 生 活
文 化 生 活
文 化 生 活
生 活 与 哲 学
生
选修Ⅰ：科学社 会主义常识、经
活 济学常识、国家
他们给我们以
梵高精神的人，在历史 上、在现在、在我们的
人生的启示……
身边还有这些人…… 油画《阿尔附近的麦田》 梵高
“学贵有疑” 。你对课文 还有什么疑问？请提出来。 你的同学如何解答？
想对梵高更多的了解？
面对“太阳的渴慕者”——梵高的作品，我 们还能如何了解得更多？
1、访问“凡高艺术馆” h2t、tp《://渴va望ng生o活gh—.d—iv.梵16高3.传co》m
《自画像》
self-portroit
(1889年8月末) 1998年，在纽约的 一次拍卖会上，一 幅梵·高的自画像， 甚至被拍出了7100 万美元的天价
7，100万美
《加歇医生像》
（1890年6月） 1990年5月15日,这 幅"加歇医生像"在 3分钟内以8250万 美元的价格拍卖给
了日本第二大造纸 商-- Ryoei Saito先 生.创下了艺术品拍 卖价格的世界最高 纪录,直到今天依然
一个秃头的男人坐在理发店里。发型师 问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解 释说：“我本来去做头皮移植，但实在太 痛了，如果你能够让我的头发看起来像你 的一样，而且没有任何痛苦，我将付你 5000美元。”
如果你是这个理发师,你怎么办?
模拟法庭
张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三要 钱，张三振振有词地说，事物是运动变化的，此时 的我已不再是原来的我了，我没欠你的钱，李四气 得打了他一顿。二人闹到县衙，县官问张三：欠债 还钱，乃天经地义，你为什么借钱不还？张三把他 的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很有理，又问 李四，为什么要打人？李四说，事物是运动变化的， 此时的我已经不是打他时候的我了，我没打他！县 官只好不了了之。
从而最大限度满足人类的需求
什么是经济？ （最合理的手段达到合理目标）
经济生活前言
一、什么是经济（What） 二、为什么学经济学（why） 三、怎样学好这门课 （How）
思考： (1) 人类社会生存和发展的基础 是什么？
(2) 经济活动包括哪几个方面？
一个民族离开了劳动哪怕是一个 星期都将使这个民族难以生存下去， 这是一个小孩子都明白的道理。
出实践性、开放性。强调学生动手做、体验、感悟、合 作学习。
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油画
《吃土豆的人》 温森特·梵·高 创作于1885年 现收藏在荷兰阿姆斯特丹的梵高美术馆
梵高 《野花之宴》
2，200万美元
梵高 《丁桂泰检镇》