单元学习任务—人教版高中语文必修一

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一、巧用肖像描写展示人物形象，以形传神 肖像描写，即对人物的容貌、体型、服饰、神态等进行描
写，以表现人物的性格、风度以及神韵，交代人物的身份、境 遇和状况等，它是塑造人物形象的主要方法。比如，曹雪芹在 《林黛玉进贾府》中对王熙凤的衣着描写可谓是浓墨重彩。作 者从头到脚，从上到下，从整体到局部，大到外套的花样材质 ，小到腰间玉上的穗子，一笔笔娓娓道来，细致入微，详尽丰 富，让人惊叹不已。乍看服饰描写彩绣辉煌，鲜艳庞杂，让人 眼花缭乱，细细研读品味后不难发现，这种描写既突显了贾府 “钟鸣鼎食之家”的荣华富贵和奢侈生活，又昭示了王熙凤在 贾府中显赫的身份和地位。另外，通过对王熙凤的外貌描写“ 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉 面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，可以看出王熙凤泼辣、精 明的性格。
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7.新闻材料： “我决不会让儿子上这样无聊的论坛。”医生孙小姐说。她 的儿子小方今年读初一，平时孙小姐对儿子上网看得比较严，小 方一般在休息时间玩玩赛车之类的竞技游戏，以及上与学习相关 的网站，一般时间都不会太长。不过，当孙小姐在记者介绍下看 完贴吧里的帖子后有点吃惊，她说，决不会让儿子上这样的网站 。其实贴吧上的话题在她的意料之中，很多成年人在青少年时代 都有类似的想法和好奇。不过，把孩子私下里想的问题正大光明 地搬到网络，并用不理智的言论来讨论就不妥当了。孩子们天天 都在上面讨论这些无聊的问题很浪费时间，而且孩子的判断力和 自控能力都很差，如果经常上这样的论坛，说粗口或不用正常的 方式讨论问题，会产生不良影响。
相同，但新“哥德堡”的内脏却设置有高科技设备，它完全具备
了现代远洋航海安全的要求。瑞典“哥德堡”号官方网站充满了
对“哥德堡”号的溢美之词：“这一工程是传统造船工艺和现代
科技的完美结合，继承了18世纪的高超手工工艺。任何人在海上
见到了升起全帆航行的‘哥德堡’号，都看不出她和历史上的古
帆船有任何区别。”2005年10月，一艘18世纪的古船再次扬帆远
——节选自《大漠英雄——记中国酒泉卫星发射中心发射
测试站》
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问题：文章以“大漠英雄”为题，而这一部分为什么要写 “永远的胡杨林”？
答案 胡杨是当今世界上最古老的杨树品种。它们不畏恶 劣环境，顽强挺立在大漠戈壁之中，生生不息，有“生长千年 不死，死了千年不倒，倒后千年不朽”之说。在异常恶劣的自 然环境里，酒泉卫星发射中心发射测试站的官兵们就像胡杨一 样，顽强挺立在大漠戈壁之中。写“永远的胡杨林”，是对“ 大漠英雄”精神品质的形象赞颂，非常巧妙独特。
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同学们在进行记叙文写作时，要注意仔细观察，巧用肖像 描写，抓住人物的典型特征，如面形、面色、目光、姿态、形 体、穿着等，按照一定的顺序，以小见大，由点到面，展开准 确、深入、细致的描写，从而让人物形象更加生动清晰、鲜活 饱满，给人以深刻的印象。如：“我的同桌，他身穿白红色相 衬的衣服，黑色运动裤，裤腿外侧镶着两条红色竖杠，脚穿一 双白色特步运动鞋，一副朝气蓬勃的样子，好像随时会跃出教 室，驰骋在绿色的球场，飞奔到红色的赛道。”作者通过细心 观察，抓住人物穿着打扮的款式、颜色进行了具体描写，一位 运动健将的形象跃然纸上。
答案 这一标题巧妙运用了对比的手法，“人前”与“上 贴吧”、“乖乖仔”与“暴粗”形成鲜明的对比，高度概括了 新闻的重要内容，语言简练而且形象生动。
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5.新闻材料：
连续3～4天的高温使得各大家电空调商场再度人满为患，而
在这种天气带来的商机面前，各大商家的表现和取得的效果也截
第二步：抓记叙要素。这是由文体特点决定的，因为新闻 的内容，无论哪种类型，一般都离不开人物，时间，地点和事 情的起因、发展、结果这六个要素。
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第三步：理行文线索。即领悟文章的脉络、顺序，目的是 理清作者的行文思路，借此可准确地划分全文的段落层次。
第四步：辨叙述方式。即辨析文本主要采用的叙述方式， 消息一般都是采用“倒金字塔”式(即先说结果，再说重要事实 ，最后说次要内容)，这跟一般的记叙文不同。而通讯的叙述方 式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补 叙等。
【知识导引】
出细节描写
近几年，高考语文作文题都是新材料作文。要求是文体不
限，但学生其实以写记叙文或议论文居多。而要写记叙文，就
必须出彩，要想在众多的记叙文中脱颖而出，写好“细节”是
关键。
细节描写，即抓住作品中人物、事件、环境的某一局部特
征和细小环节展开具体而又深入的描写。细节描写是记叙文写
作的第一步，也是记叙文写作的灵魂。它可以让所写之事具体
——节选自《人前我是乖乖仔 一上贴吧就爆粗》 这篇题为“一个爱吴××的女生的告白”，来自百度广州
某重点小学的贴吧，作者署名为“爱的泪太苦”。紧随其后的
是一条写着“你有病！”的回帖。
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问题：新闻的标题被喻为新闻的“眼睛”，标题是否精彩 ，直接关系到能否激发读者的阅读欲望。试分析本文标题的妙 处。
细致，使读者如临其境；让所写之人鲜活生动，使读者如闻其
声、如见其人。综观当前高中生写作现状，我们会发现，不少
同学在写记叙文时，要么不善观察，走马观花，忽略细节；要
么语言贫乏，叙事平淡，让人读来索然无味。究其主要原因，
还是在于其细节描写把握不当。下面总结高中记叙文写作中细
节描写的几点方法，供同学们参考。
成为苏宁大战初战告捷的利器。
——节选自《苏宁秋季大
会战初战告捷》
问题：这则新闻主要运用了什么手法？有何作用？
答案 主要采用了衬托手法。突出了主体(苏宁集团)的运筹
帷幄、决胜千里的商业运作能力。
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6.新闻材料： 创业艰难。戈壁是“一年一场风，从春刮到冬”，风沙袭人 ，令人无处藏身。那几年，国家处在困难时期，粮食不够吃，官 兵们就打沙枣、挖骆驼刺充饥。这里自然环境异常恶劣：发射场 区空气含氧量只有百分之十六；冬季严寒，最低气温零下32摄氏 度，夏季酷暑，最高气温42摄氏度，地表温度最高达58摄氏度 ……官兵们就像胡杨一样，顽强挺立在大漠戈壁之中。从成功发 射第一枚近程导弹到成功发射第一枚远程运载火箭，从成功发射 第一颗人造地球卫星到成功发射第一颗返回式科学试验卫星，从 成功发射第一艘试验飞船到成功发射神舟六号载人飞船，在47年 的艰巨历程中，他们用赤诚和智慧，创造了我国国防科技和航天 事业发展中具有里程碑意义的“十三个第一”。功铸九天的部队 ，永远的胡杨林！
——节选自《南澳：“风眼”里经受冲击》
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问题：本文的作者是如何突出新闻的真实性的？ 答案 从三个方面。一是根据采访经过突出真实性，二是 根据对新闻现场的客观反映突出真实性，三是根据准确的数据 突出真实性。
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2.新闻材料：
新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本
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(示例二)有必要。理由是：张艺谋兴致勃勃讲的自己关于 电影的观点却没有得到回应，显得记者不够礼貌；张艺谋的观 点确实有一些绝对的成分，有必要指出来，给读者一定的阅读 关注指导。评论方法：基本肯定张艺谋的观点，对他坚持自己 个性的做法表示欣赏，同时委婉地指出其实有一些评论如果合 理参考还是有好处的。评论时关键有两点：一是注意说话的度 ；二是注意说话的语气，态度要真诚。
——节选自《人前我是乖乖仔 一上贴吧就爆粗》
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问题：这则新闻报道以后，有读者认为在贴吧上“爆粗” 的行为只是“说说而已”，并不代表什么，因此“不要太紧张 ”；甚至还有人认为，现在的网络就像公共厕所，什么脏东西 都可以往里面发泄，小孩子有不平事，利用网络这件利器，敲 敲键盘就行，着实堪忧！对此，请结合新闻内容谈谈你的主要 观点。
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【实践任务】
阅读以下各个新闻片段，回答相关问题。 1.新闻材料： 昨天晚上7点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇。此时，一 阵紧过一阵的狂风裹挟着海水，不断向镇区刮来。尽管天已漆黑 ，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辨。在港湾里避风的渔排随 着浪头上下摇晃，随时有倾覆的危险。晚上8点一过，风力明显 加大。记者乘坐的采访车一停下来，车身就被大风刮得剧烈抖动 。海水被接近10级的大风卷集着，疯狂地“扑”上防波堤，形成 一阵充斥着咸味的暴风雨。南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量 进水，积水没过脚面。晚上8点04分，南澳全镇停电。
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4.新闻材料： 人前我是乖乖仔 一上贴吧就爆粗
“吴××，你知道吗？自从我第一天看见你，就被你深深 地吸引。虽然你不很帅，也很爱逞能，但我心中还是很喜欢你 。你的性格和言行，深深地打动了我的心。但后来，我从别的 女生口里得知你甚至‘两天换一个女朋友’时，我很震惊。虽 然我很想找你谈话，但却很害怕别的女生会骂我。我哭了一个 星期……”
答案 我觉得要引起家长的足够重视。家长平时忙于工作 ，而漠视了对孩子的关心和关爱，孩子无法在感情上得到父母 和家庭的满足，就容易把注意力转向贴吧、网络游戏。因此家 长应该冷静下来，多跟孩子沟通，排解孩子的心结，引导他们 健康成长，让我们的“未来”充满阳光！
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写作任务指导——写人物如何突
然不同。苏宁在空调行业强大的销售能力和遍布全国的销售体系
第一波抓住了各大空调厂商本年度最后的促销资源，30万台空调
尾货清仓甩卖，价格优势明显，而自营的售后服务力量也保证了
满足市场的需求。与此同时，市场反应能力较弱的商家则货源严
重吃紧，采取服务外包。在淡季减少了服务安装量的商家则只能
眼睁睁地看着商机的流失。苏宁强大的自营服务能力使空调再次
第五步：挖中心主旨。目的是评价文本的主要观点和基本 倾向，评价文本产生的社会价值和影响，探讨文本反映的人生 价值和时代精神。
第六步：析表现手法。一般可以从叙述、描写、抒情、议 论等表达方式，烘托、借景抒情等文学手段，锤词炼句及比喻 、拟人等种种修辞方法几个角度去考虑。但由于新闻往往综合 运用多种表现手法，而考试时的阅读时间又十分有限，因此一 般宜结合新闻对象，抓其中最主要、最突出的表现手法来分析 。
3.新闻材料： 记者：您正在筹备下一部武侠片，那您是否会将《英雄》中 的经验教训全带到下部片中去？ 张：其实不能光拿《英雄》来说，我每拍一部片都会总结， 我自己总结比媒体早得多，一般是剪完或看完拷贝就开始总结， 我肯定是希望总结好的经验，每一部都能提高，但有这样的心也 不一定做得到，有时自己认为做到提高了，和别人看你是两个标 准，我很坦率地说，到今天我不是用别人的眼光来判断自己，而 是用自己的眼光判断自己，我只要尽量客观严格要求就没问题， 只靠别人评价就会失去个性，众说纷纭该听谁的呢？我相信任何 一个导演都不会听别人说来改变，创作最宝贵的是个人角度，评 价往往是他人角度。
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关键能力培养——新闻阅读方法指导
【相关知识】 新闻是属于记叙文的一种类型，包含了记叙文的基本特点
，解读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法，但又不能照搬全套 。因此，根据新闻的特点我们在学习时可采用如下六个步骤：
第一步：看标题信息。即通过对标题的揣摩，要能辨别出 该文的记叙对象，是人物新闻还是事件新闻，是消息还是通讯 。
——节选自《奥斯卡决胜之前接受采访 张艺谋：得失平
常心》
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问题：张艺谋说完最后一段话后，记者没有作任何评论就 结束了采访，你认为有没有必要评论一下？如果不必要，请说 明理由。如果必要，请说明理由并说一说你准备如何评论。
答案 (示例一)不必要。理由如下：张艺谋这一段话有两层 主要意思，一层是每拍一部电影他都会总结提高；二层是不用 别人的眼光来判断自己，而是用自己的眼光来判断自己，只靠 别人评价就会失去个性。这两点都不好评论，第一点要评论就 必须举例证明，就会使访谈结尾显得臃肿、偏离主题，第二点 要评论就涉及对与错的问题，无论记者同不同意张的看法都不 好评说，因为张的观点有一些绝对，如果同意，显得不是发自 内心，说不同意则可能引起对方的不愉快。所以至此记者访谈 的目的均已达到，没必要在这个问题上纠缠，适时收尾正是一 种智慧，再评论下去则可能画蛇添足。
航了。
——节选自《复活的“歌德堡
”号到了广州》
问题：作者称新“歌德堡”号为“复活的‘歌德堡’”号
，是否准确？
答案 非常贴切。“复活”两字使历史与现实、沉船与新
船很自然地勾连起来了，同时也是对文中“形状、结构、大小
上基本一致”的应证，很好地表现了瑞典人的航海梦想与行动
激情。
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