三年级素材语文素材- 阅读与写作之写物篇 全国通用

三年级语文素材阅读与写作写物篇

一、方法点拨：（写小动物文章的方法）

1.外形特点（头部、四肢、尾巴、毛发、身体等）

2.生活习性特点（喜好、活动，饮食，脾气、性格，睡眠，生活环境等）

小贴士：

1、描写小动物的性格特点时，可以恰当地使用中心句，

2、可以运用比喻、拟人等修辞方法，可以增添文章的趣味性，让人读来饶有趣味。

例如：

片段一：

黑金鱼的样子非常凶猛。两只凸出的眼睛，又圆又大。全身的鳞片排列整齐，全身乌黑，鱼鳞银灿灿的，在阳光下闪闪发亮，像披着乌黑的铠甲。大黑尾巴，像一件黑色战袍的下摆。真像一位打了胜仗回来的将军。它们在水里游动的时候又像一团团乌云在滚动。

片段二：

过了一会儿，小鱼们大概是吃饱了，小红鱼便围着鱼缸一圈一圈在散步。小花鱼更是顽皮可爱，它把一粒鱼食吞到自己嘴里，又吐出来，又吞过去，又吐出来，哈哈……它可真会给自己解闷。咦，小黑鱼哪里去啦？噢，原来它躲在水底睡觉了！“绅士”还是那样，在水中轻轻漫步，一副与世无争的样子。

二、实战演练

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是

比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bâi）着瓜溜走了。

仔细短文，回答下列问题：

1、小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。

2、看，我的词语火车多长啊！

月光→（光明）→（）→（）→（）→

（）→（）（）→（）

3、我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

4、我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。

5、选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）

6、想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

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