XX小学编程机器人“创客”实验室建设方案

XX小学编程机器人“创客”实验室建设方案

一、指导思想

为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》精神，以及响应“双高双普”部室建设的要求，进一步提高学校科学创新活动水平，为我校学生提供经常性、便捷的校内科普活动场所，加强对学生的创新意识和实践能力的培养，丰富学生的课外活动生活。

二、建设目的

伴随着科学技术的高速发展、互联网热潮的风起云涌，3D打印技术、Arduino等开源硬件平台日趋成熟、新能源新科技的运用普及化，越来越多热衷于将创意变为行动的年轻人踏上了“创客”之路，基于设计、分享、交流、制作、开源的“创客运动”正在席卷全球。

在学校建设面向青少年的编程机器人创客室验室，通过“创客”活动和课程，学生们可以接触最前沿的科学技术。“创客”实验室将以推动学校科技教育的发展，培养学生的创新意识和实践动手能力，广泛开展多种形式的科技教育活动，丰富学生的课余生活，提高学生的科学素养为主要目标。

三、建设思路

在硬件建设的同时注重软件建设。其中硬件建设包含建设创客活动所需的空间、基础设施、活动用具等；软件建设包含创客课程的打造，注重引入校外先进技术、优质课程资源；

四、实施框架

1、功能实现：

●激发学生科技兴趣——通过各种生动有趣的科技作品吸引学生、激发兴趣；

●开展机器人编程教学——面向学生传播当今前沿的面向小学生的机器人编程技术；

●机器人竞赛训练场——针对当前小学机器人、科技创新赛进行相关训练。

2、装修设计：

在空间布置、装修设计、基础设施的建设上，注重实用，要能充分有效地利用空间，风格上倾向于简朴实用的DIY风格。

装修效果见图1、图2

图1 装修效果图

图2 装修效果图

3、区域规划：

A、学习活动区：

●区域功能——面向学生开展创客教育活动，活动内容以机器人编程课程为主，带领学生学习当今科技名列前沿的开源智能硬件，拓展激发创新能力，做自己所想，创自己所创；

●区域面积——约40平米；

●实施计划——布置基本的课桌椅、电脑、教学设备、开源智能硬件器材，并引入先进的相关教育课程、技术支持，让学生得以从中由易到难系统的学习前沿科学技术；

●运营方案——由学校创客社团承担活动的组织与管理，在老师的引导以及学校安排引入的优质课程中学习掌握先进的机器人编程技术，并向全校师生普及推广。

B、竞赛训练区：

●区域功能——针对中小学相关的一些赛事，在此空间开展科技竞技

活动的学习与训练；

●区域面积——约30平米

●实施计划——布置一些适用于中小学相关赛事的比赛场地运营方案——由相关竞技活动的老师学生管理维护。

C、准备工作间：

●区域功能——用于教师以及“创客”社团管理人员处理相关事务、储放贵重器材及物品等；

●区域面积——约20平米

●实施计划——由“创客”社团指导老师和社团核心学生成员使用并管理。

五、“创客”实验室竞赛规划

机器人编程项目是一项综合性很强的项目，不仅需要一定的编程基础，而且对学生的思维能力、创新能力和动手能力都有很高的要求。学校将成立机器人编程兴趣小组，有意识的培养一批对机器人编程感兴趣的同学，争取在实验室建设完成两年内成立编程机器人竞赛校队，组织队员参加各类机器人竞赛。如：以现场自行拼装机器人、编制机器人运行程序、调试和操作机器人的编程体现的“中国青少年机器人竞赛”；创意编程类的“全国青少年科技创新大赛”；面向青少年学生普及人工智能科学、提高信息素养的简称“NOC大赛”的“全国中小学信息技术创新与实践大赛”；以Scratch创意编程、Python 创意编程为主的“全国青少年创意编程与智能设计大赛”等。

学校将通过培养获得过机器人竞赛奖项或者对有系统学习过机

器人知识的同学，使他们成为我校机器人项目小组的核心成员，带领其他零基础的同学共同探索、共同进步，并且在各项竞赛中挑起团队的大梁，争取在各项机器人竞赛中获得良好的成绩，为学校编程机器人项目教学的发展打下坚实的基础。

后附：XX小学编程机器人“创客”实验室—教学设备报价表

附：XX小学编程机器人“创客”实验室—教学设备报价表