中班艺术《折纸：快乐的小鱼》微教案

幼儿园中班手工折纸《快乐的小鱼》微课教学设计

陕西省汉中市略阳县城关幼儿园陈彦

设计意图：

《指南》中指出艺术领域的目标是“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”和“具有初步的艺术表现与创造能力”，手工折纸活动不仅让幼儿感受到自然界中美的事物，欣赏多样的艺术形式，而且通过动手操作，培养了幼儿的艺术表现与创造能力。在动手操作的过程中还培养了幼儿的观察能力和手眼协调能力。苏霍姆林斯基曾经说过：“手是思想的镜子，是智力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，是指挥的创造者。”因此，我设计了幼儿园中班的手工折纸活动《快乐的小鱼》。

活动目标：

1.能看懂用中心对折法折小鱼的步骤。

2.初步掌握折小鱼的方法并对小鱼进行装饰。

3.感受折纸的乐趣。

活动重点：能看懂用中心对折法折小鱼的步骤。

活动难点：初步掌握折小鱼的方法并对小鱼进行装饰。

活动准备：

经验准备：幼儿已经有一定的折纸基础。

物质准备：方形卡纸、水彩笔、折纸小鱼范例。

活动过程：

一、情景导入

(教师出示范例小鱼)“小朋友，今天老师给小朋友们带来了一位新朋友，小朋友，看她是谁?”“对!小鱼。这条小鱼它叫贝贝，它想到大海去游玩，但是一个人太孤单了。我们帮它找些小朋友，好吗？”

二、探究体验

1.准备好折纸工具：方形卡纸、水彩笔。

2.教师边示范演示折纸过程边讲解。

（要点：将正方形卡纸沿对角线对折成三角形；把三角形的两个底角分别按正反方向折向顶角；用手指从中间打开变成双三角形；把上面的三角形三等分向中间折成小鱼尾巴；翻面在合适位置画上眼睛；用自己喜欢的颜色装饰小鱼。）

三、结束活动

小鱼贝贝有了这么多的好朋友，它带着好朋友一起快乐地游向大海。

四、活动延伸

家园共育：回家和爸爸妈妈一起做一做。