《幼儿教育》大班主题活动闽南民间舞蹈
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4.引导幼儿学习“拍胸舞”的动作
(1)教师示范。
(2)提问:你喜欢哪个有趣、诙谐的动作?视频里的人先拍哪?再拍哪?接着拍哪?最后拍哪?
(3)结合动作图谱,了解拍胸舞的表演顺序。
提问:谁来模仿看看。
提问:你还喜欢哪个动作?
提问:哪个是第一个动作?第二个?第三个?……
5.幼儿合着音乐节奏大胆自由地表演
引导语:现在我们跟着音乐用我们刚刚学的动作大胆地表演拍胸舞。
6.幼儿分组表演
现在小朋友分小组表演拍胸舞。
7.以踩街形式自然结束
1.以“学在晋江”为题引入活动
提问:我们在晋江学会了些什么?
2.完整观看视频
(1)引导语:我们晋江还有些什么好玩的,我们再来看一看。
(2)幼儿完整观看视频。
(3)提问:谁知道这是什么舞蹈。
3.结合图片,介绍拍胸舞的由来和特点
(1)提问:人物有什么特征?服饰有什么特别之处?
(2)教师小结:服饰、动作特征及舞蹈意义。
《幼百度文库教育》大班主题活动闽南民间舞蹈
编 辑:__________________
时 间:__________________
活动准备
拍胸舞的图片资料、视频,《拍胸舞》的动作图谱、表演道具。
活动目标
体验参与舞蹈表演的乐趣。
了解闽南民间舞蹈——《拍胸舞》。
运用不同的形式,表现跳拍胸舞者的诙谐形象。
活动目标
(1)教师示范。
(2)提问:你喜欢哪个有趣、诙谐的动作?视频里的人先拍哪?再拍哪?接着拍哪?最后拍哪?
(3)结合动作图谱,了解拍胸舞的表演顺序。
提问:谁来模仿看看。
提问:你还喜欢哪个动作?
提问:哪个是第一个动作?第二个?第三个?……
5.幼儿合着音乐节奏大胆自由地表演
引导语:现在我们跟着音乐用我们刚刚学的动作大胆地表演拍胸舞。
6.幼儿分组表演
现在小朋友分小组表演拍胸舞。
7.以踩街形式自然结束
1.以“学在晋江”为题引入活动
提问:我们在晋江学会了些什么?
2.完整观看视频
(1)引导语:我们晋江还有些什么好玩的,我们再来看一看。
(2)幼儿完整观看视频。
(3)提问:谁知道这是什么舞蹈。
3.结合图片,介绍拍胸舞的由来和特点
(1)提问:人物有什么特征?服饰有什么特别之处?
(2)教师小结:服饰、动作特征及舞蹈意义。
《幼百度文库教育》大班主题活动闽南民间舞蹈
编 辑:__________________
时 间:__________________
活动准备
拍胸舞的图片资料、视频,《拍胸舞》的动作图谱、表演道具。
活动目标
体验参与舞蹈表演的乐趣。
了解闽南民间舞蹈——《拍胸舞》。
运用不同的形式,表现跳拍胸舞者的诙谐形象。
活动目标