学校劳动教育工作计划.doc

学校劳动教育工作计划

学校劳动教育工作计划第一部分:劳动教育实施计划班级劳动教育劳动教育实施计划劳动教育是校风建设的重要手段，是学生参与校风建设的途径之一，可以培养全体学生的集体荣誉感和高度责任感。

为了使全体学生积极有效地适应未来社会的挑战，培养他们热爱劳动、珍惜劳动成果的优秀品质和良好健康习惯，提高他们学会生活、学会生活、学会学习的实践技能，学校和班级决定开设劳动教育课。具体方案如下:

第一，劳动教育课的安排是每周安排两节课，每节课三天，从7:

学校从早上40点到中午14点结束。

00前要上晚自习(晚饭后集中打扫)，全校全天公共区域、走廊等清扫责任，其余时间各班只负责打扫教室打扫卫生(特殊安排除外)，此内容视为学生的社会实践活动，由班级成绩记录在学生的成绩中。

班级和个人责任(1)班级责任

1、负责教学楼、实验楼走廊、楼梯、楼梯扶手、通风窗、镜子的清洗和清洁；

2、负责学校临时教学平房区、操场、游泳池、篮球场、绿化带的清洁和保洁；

3、负责学校道路的清扫和保洁；

4.清除责任区内果皮和碎屑盒中的垃圾，并随时清理垃圾箱以清

除垃圾。

5.三天劳动课期间的常规出勤、订单维护和违规纠正记录。

(2)个人责任

1、以身作则，遵守校规校纪，自觉争当五所中小学的主人，用自己的模范作用带动校园的良好习惯；

2.学生实行责任区责任制责任制，负责做好班级分配给每个学生的责任区的全天卫生和日常管理工作，用自己的努力创造一个美丽整洁的校园。

3.学生的具体职责包括以下三个方面:

(1)清扫责任区(2)清扫责任区(3)定期值勤责任区，纠正违章行为(包括随地吐痰、乱扔垃圾、不文明言行以及其他违反校规校纪的行为)，记录和报告。

三、组织职责(一)教育部门负责活动安排、标准制定、目标检测与评估、违规统计通报、劳动技术指导。

(2)教育部负责材料保证、工具发放和回收。(三)班主任分配和落实责任，组织和监督、指导学生进行劳动清洁，评价每个学生的劳动状况，并记录个人行为评价得分。为学科教师安排指导区域。(4)在课内工作期间，学科教师应按照课表规定的时间表上课，并与班主任一起组织和指导学生的工作。

四、劳动标准(一)走廊

1、地面干净、无痕迹、明亮；

2、墙裙无污渍，干净；

3、墙面、墙角、屋顶无尘、明亮；

4.及时清理责任区域内的果粒盒，有效维护区域秩序，有效纠正违规行为，并填写“违规记录表”。

(2)公共区域

1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物；

2.无积水或痰迹；

3、草坪、绿化带无纸张、塑料袋等废弃物；

4、每天两次以上清除垃圾箱；

5.有效维护责任区秩序，及时纠正违规行为，填写《违规记录表》。

五、检查和评价检查实行定期检查和不定期检查相结合。

常规检查时间为上午9:00；

30、14日下午:

00和17:

00，检查有两种形式:一般抽查和重点抽查；

除了不能参加班里不及格的人的高级班评定之外，所有参加的人都没有资格参加那个时期的社会实践，也没有资格参加高级班评定

2、遇到老师，按照礼仪标准统一说“好老师”

3.班级劳动教育实施计划班级劳动教育实施计划劳动教育是校风建设的重要手段，是学生参与校风建设的途径之一，可以培养全体学生的集体荣誉感和高度责任感。

为了使全体学生积极有效地适应未来社会的挑战，培养他们热爱劳动、珍惜劳动成果的优秀品质和良好健康习惯，提高他们学会生活、

学会生活、学会学习的实践技能，学校和班级决定开设劳动教育课。具体方案如下:

第一，劳动教育课的安排是每周安排两节课，每节课三天，从7:

学校从早上40点到中午14点结束。

00前要上晚自习(晚饭后集中打扫)，全校全天公共区域、走廊等清扫责任，其余时间各班只负责打扫教室打扫卫生(特殊安排除外)，此内容视为学生的社会实践活动，由班级成绩记录在学生的成绩中。

班级和个人责任(1)班级责任

1、负责教学楼、实验楼走廊、楼梯、楼梯扶手、通风窗、镜子的清洗和清洁；

2、负责学校临时教学平房区、操场、游泳池、篮球场、绿化带的清洁和保洁；

3、负责学校道路的清扫和保洁；

4.清除责任区内果皮和碎屑盒中的垃圾，并随时清理垃圾箱以清除垃圾。

5.三天劳动课期间的常规出勤、订单维护和违规纠正记录。

(2)个人责任

1、以身作则，遵守校规校纪，自觉争当五所中小学的主人，用自己的模范作用带动校园的良好习惯；

2.学生实行责任区责任制责任制，负责做好班级分配给每个学生的责任区的全天卫生和日常管理工作，用自己的努力创造一个美丽整

洁的校园。

3.学生的具体职责包括以下三个方面:

(1)清扫责任区(2)清扫责任区(3)定期值勤责任区，纠正违章行为(包括随地吐痰、乱扔垃圾、不文明言行以及其他违反校规校纪的行为)，记录和报告。

三、组织职责(一)教育部门负责活动安排、标准制定、目标检测与评估、违规统计通报、劳动技术指导。

(2)教育部负责材料保证、工具发放和回收。(三)班主任分配和落实责任，组织和监督、指导学生进行劳动清洁，评价每个学生的劳动状况，并记录个人行为评价得分。为学科教师安排指导区域。(4)在课内工作期间，学科教师应按照课表规定的时间表上课，并与班主任一起组织和指导学生的工作。

四、劳动标准(一)走廊

1、地面干净、无痕迹、明亮；

2、墙裙无污渍，干净；

3、墙面、墙角、屋顶无尘、明亮；

4.及时清理责任区域内的果粒盒，有效维护区域秩序，有效纠正违规行为，并填写“违规记录表”。

(2)公共区域

1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物；

2.无积水或痰迹；

3、草坪、绿化带无纸张、塑料袋等废弃物；