学习型组织理论汇总

学习型组织将是当代一种富有生命力、 活力、竞争力和持续竞争优势的一种组 织形式，它也将是新一代最成功的企业 组织形式。
6
2. 学习型组织诞生的背景
(1) 近半个多世纪特别是 19８０年代以 来，全世界范围的社会经济产生了巨大 的变化、取得巨大的进展，世界正在经 历由工业社会向知识经济社会的过渡和 转变，新的时代正在到来。社会经济活 动规模巨大且变动速度很快、竞争很激 烈、尖锐、残酷，是新时代的重要特征。
2
如何建立学习型组织
1. 系统思考 ------内涵
------功用 ------主要原理与原则
2. 共同脑力模型 3. 共同前景 4. 团队学习 5. 个人进取 6. 五项修炼的整合和综合
3
1. 学习型组织的内涵
学习型组织(Learning Organization缩称LO) 是一种精干、灵巧、信息化、层次少、扁 平化、柔性高、应变力强，能不断自我学 习、革新、充满活力与创造力，能持续开 拓未来的组织。
学习型组织理论
------管理理论的新秀
复旦大学、同济大学 王其藩
2006年9月
1
1. 2. 3. 4.
学习型组织的内涵 学习型组织诞生的背景 如何建立学习型组织 学习型组织的理论意义与 应用价值 5. “天人和合,以人为本”为指 导思 想和“学习型组织”理论为核 心 建立新的管理理论 6. 关于学习型组织理论的学习与
11
2.学习型组织诞生的背景
(6) 人们不禁要问，为何众多的企业， 甚至那些威震四海、天下无敌手的大企 业在企业购并的浪潮中也逃脱不了失败 的厄运呢？原因何在？主要原因何在？ 主要原因是在企业内部还是外部？
虽然不应排除失败的主要原因在外部的 少数情况；但应当看到更一般、更普遍 的情况是，一个系统和组织失败的主要 原因在内部。
7
2. 学习型组织诞生的背景
(2) 这些特征表现出来的强度和西方经济长波 与商业周期有关，且随着时代的更迭越来越密 切。西方经济在第二次世界大战后有过持续２ ０多年的高速增长阶段，然而在７０年代中期 以后的20 年又重新跌入衰退滞胀、持续低速增 长时期。这种全球性（少数地区和国家例外） 经济发展高、低速阶段有规律的变化与更迭， 主要受周期为５０－６０年，自１７８０年以 来的第４个西方经济长波的作用与影响。而且 当经济长波与商业周期两者的波谷重合时，问 题与矛盾显得尤其尖锐、严重，竞争尤其激烈。
8
2. 学习型组织诞生的背景
（3）在这一新时代的背景下，任何种 类、形式的组织都面临优胜劣汰、生死 存亡的严峻挑战；而其中首当其冲的是 为数极多、对时代变迁和市场变动最为 敏感的各种公司、企业。由于世界范围 的市场竞争，科学技术的迅猛进步，柔 性生产技术的发展，通讯技术的改进， 使知识技术更快地在全球传播推广，使 现代产品的生命周期日益缩短。
学院斯隆管理学院创始与推动学习型组 织的发展，经十多年的不懈努力，一批 学习型的企业组织很快出现于一些西方 国家与地区，而且在世界范围内崛起。
14
3, 如何建立学习型组织
系统思考、共同脑力模型、共同前 景、团队学习和Βιβλιοθήκη Baidu人进取五种融为 一体的修炼艺术与技能是建立学习 型组织的基石。系统思考为五项修 炼的核心，将重点加以论述，对其 余４种以及５种修炼间的配合和如 何运用５种修炼、系统基型与系统 共性结构来建立学习型组织，则只 能扼要地加以提及。
3, 如何建立学习型组织
在国际系统动力学学界中已习惯于 以“系统思考”一词来概括系统方 法论的基本原则及其系统观。在长 期丰富多彩、多领域、多层次的理 论与应用研究实践中，系统思考不 仅发挥了越来越重要的作用而且获 得自身极大的发展。 其内涵由朴素、 原始逐渐发展到比较深刻、成熟， 由比较单一、简单演进到比较全面、 丰富。
10
2.学习型组织诞生的背景
（ 5 ）另一个伴随的事实就是不断出现企业 的重组、再造和企业购并的高潮。事实上， 在过去不同的历史阶段，特别在西方经济长 波的下降期，企业为了生存和发展，都出现 企业重组再造的浪潮。因此，企业的重组再 造是历史发展的必然现象。企业的购并是企 业重组再造的重要形式，上世纪80年代以前 西方出现了三次购并浪潮；而在８０ -90 年 代，企业的重组、兼并浪潮越演越烈，处于 连续不断的第四次购并浪潮之中。
9
2. 学习型组织诞生的背景
（ 4）在19７０年代中期以后，全球性 企业的平均寿命缩短了。西方众多的中 小企业平均寿命不足７年，且其中三分 之一的寿命短于两年半；大型企业虽长 数倍，但亦不足４０年，仅约为人寿之 半。早在１０多年前壳牌石油公司的一 项调查表明，１９７０年名列《幸福》 杂志前５００名的大企业，到１９８３ 年即１３年之后，已有三分之一销声匿 迹了。
15
3, 如何建立学习型组织
（ １ ） 系 统 思 考 ( Systems Thinking) 谈到系统思考，必须先提及系统动 力 学 ， 系 统 动 力 学 （ System Dynamics，缩称ＳＤ ) 是一门是以 其鲜明突出的系统观、以“系统” 为主要特征而问世的学科。它的理 论核心是系统辩证观，以系统方法 论的基本原则来考察研究客观世界， 在过去数十年中随着它自身的发展 16 也丰富充实了系统方法论。
4
1. 学习型组织的内涵
一个组织唯有不断地进行组织结构 与管理的创新才能具有保持竞争优 势和立于不败之地的能力，而获得 这种能力的关键在于学习，其唯一 办法在于能比对手学习得更快更好。
5
1. 学习型组织的内涵
学习型组织正是一种能充分发挥人的主 观能动性的组织与管理模式。 系统思考是学习型组织的灵魂。以系统 思考为核心和共同脑力模型、共同前景、 团队学习、个人进取相互融合贯通、成 为浑然一体的“修炼”艺术与技能，是 建立学习型组织的基石。
12
2.学习型组织诞生的背景
(7)有何灵丹妙药能使企业在瞬息万变的 市场经济与激烈竞争中永葆青春活力或 延长其平均寿命呢？显然，这是无数投 资者和企业梦寐以求的。答案是，能使 企业长生不老简单划一的药方是没有的； 然而一种充满生命活力的新型企业组织 已经诞生。
13
2.学习型组织诞生的背景
(8)在80年代初以后，由美国麻省理工