2020学校(幼儿园)食堂互联网+明厨亮灶工作计划
“互联网+明厨亮灶”工作计划
“互联网+明厨亮灶”智慧管理模式是近年来我国着力推行的一种食品安全监管方式。目前，整治食品安全问题联合行动正在全国开展，其中一项重要内容就是开展校园食品安全专项整治工作。针对目前学校食品安全主体责任落实不到位的问题，整治行动方案提出全面推进“明厨亮灶”，将食品安全监管与现代化信息技术相结合，大力推行“互联网+明厨亮灶”智慧管理模式，把食堂后厨从幕后推到前台，大力推动校园食品安全社会共治。
一、学校后厨网上晒
“互联网+明厨亮灶”智慧综合管理平台利用互联网优势将校园食堂的监控直接连接到信息管理中心。它能任意调取学校后厨的监控，并实时监控后厨人员和卫生状态，甚至对职工人员在什么位置，在做什么工作，工作是否完成，哪个职工都能通过智能识别和跟踪记录。同时还能保证信息的公开透明和隐私性，社会、监管、家长都能够通过专门的APP 端口实现对厨房的监控、证件等信息的查看。
前该平台融入了AI、区块链、大数据分析、云计算、位置服务等技术，实现了监管过程自动识别、自动判断、自动跟踪和自动反馈，并将获得的证据用区块链技术迅速记录到
不同的账户中，无法篡改，在技术上实现了对后厨监管的可能。不管是从业人员、监管人员还是学生、家长，只需要手机上安装食安APP，就可以实现联网查看学校食堂后厨。
二、食品安全“阳光可查”
“互联网+明厨亮灶”通过接入学校食堂视频监控，实现对视频信息通过智能管控中心进行汇集，实现“一图感知、一体联动”。同时，还创新实现智能巡检，利用人工智能，自动识别抓拍食堂经营中9种常见违规现象，形成监管部门设立检查任务、进行违规行为审核、推送整改要求，学校接收要求、整改情况线上报送的检查整改流程。除此之外，还打造了信息公示平台，学生、家长、监管部门、学校、食堂可通过专门开发的“家长端”、“执法端”、“厨房端”APP 实时查看证照许可，明厨亮灶、日常检查等相关食堂信息，并可进行评价反馈。有效实现食品安多方协同监管，定期进行评估实地检查推广“互联网+明厨亮灶”智慧管理模式，是要进一步推动落实学校的校园食品安全主体责任，将学校食堂后厨这个闲人免进的禁区晒在网上，让学校食堂置于家长、师生、监管部门、社会的监督之下，切实维护广大师生的饮食安全和生命健康。
三、家长学生更放心
学 校 团 队 工 作 计 划
学校团队工作计划（2015---2016学年度第一学期） 土默特左旗金山学校 2015年9月
学校团队工作计划 一、指导思想： 以科学发展观为指导，切实加强青少年思想道德教育。同时，紧紧围绕学校中心工作，与时俱进，开拓创新，继续发挥团队作为学校德育先锋的作用，使学校德育再上一个新台阶，推动学校的素质教育向纵深发展。 二、工作目标： （一）坚持“二个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。 （二）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。 （三）加强法制、安全教育、心理健康疏导，促进学生健康成长。 （四）深化团队活动，从活动中培养和提高学生的素质。 三、工作重点： （一）进一步规范团队的组织建设和制度建设，增强共青团和少先队的战斗力、感召力。 1、切实加强我校团队组织和制度建设。健全团支部和少先队的组织机构，推进团队自身建设，树立好团队形象，充分发挥德育处、党支部的助手作用。 2、做好发展和培养团员工作。认真研究制定工作计划和培养发展新团员新队员的工作方案，加强对团队的宣传，并通过丰富多彩的团队实践活动，不断增强共青团的吸引力和凝聚力，依照团章的规定，按程序，有步骤地做好发展新团员和培养团员的工作。
3、抓好少先队基础建设，不断完善少先队各方面的职能。学期初进行大队委员的遴选。对选举出来的大队委员及时进行培训，明确干部职能，更好地发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的学生干部，并让他们参与学校的少先队管理工作中。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。 （二）建设一个基础扎实的团队活动阵地。 1、建好广播站。培训好小编辑和播音员，使得每天的广播能够受到全校欢迎，并能起到积极教育和宣传作用。 2、建好雏鹰校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。 （三）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。 组织各中队和学生认真学习贯彻《金山学校学生日常行为规范》、《金山学校学生一日常规》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。 2、学校常规常抓不懈,创建积极向上校风。 继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园
幼儿园小班周工作计划(共3篇)
篇一：新学期幼儿小班周教学计划 新学期小班第一周教学计划（9.1-9.3） 一周总要求： 知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受新的老师和小朋友，高高兴兴上幼儿园。 9.1 星期三 1. 音乐：拍手点头 目标：1.初步熟悉音乐，学习随音乐合拍的边唱歌边做动作。 2.乐意尝试创编歌词，并学习根据歌词做相应的动作。 内容： 9.2 星期四 1. 社会：老师，你好 目标：1.逐步喜欢自己班上的教师，，学会从声音、身材等方面辨认本班教师。 2.学说礼貌用语“老师好”、“老师再见”。 2. 健康：小手真干净 目标：1.初步学会用真确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。 2.愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。 内容： 9.3 星期五 1. 故事：点点爱上幼儿园 目标：1.学习在集体中安静的听故事。 2.能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。 内容： 2. 综合：选标记 目标：1.学会认识自己的物品标记，逐步记住自己的标记，并找到存放自己物品的位置。 2.学习区分自己与别人的物品，知道要用自己的毛巾擦手，使用自己的杂物箱。 小班音乐第一周教学计划安排（二、三、五） 星期二下午稳定幼儿情绪我们是小班小朋友 星期三上午礼貌教育和常规教育听故事《不哭闹的孩子》 星期五下午高高兴兴上幼儿园听音乐《我爱我的幼儿园》 本周工作重点： 1、稳定幼儿情绪，使幼儿能够尽快适应幼儿园的生活，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。 2、做好常规教育：教育幼儿懂礼貌，培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯。 3、对幼儿进行安全教育：不推、不挤、不在教室里乱跑。 星期二下午 一、稳定幼儿情绪 二、组织教育活动： 活动内容：我们是小班小朋友活动目标： 1. 稳定幼儿情绪，使幼儿尽快安静下来，逐步熟悉幼儿园的环境。 2.使幼儿愉快的玩，在玩的过程中打消想父母的念头，老师激发爱幼儿园的情绪。 活动准备： 1. 各种桌面玩具。 2. 熟悉每位幼儿的姓名，了解其个性。 活动过程：
明厨亮灶
“明厨亮灶”--让消费者看得见的安全 商州区食品药品监督管理局何洋 近年来，不少地方推出“明厨亮灶”、“透明厨房”，取得社会一片赞声。“明厨亮灶”就是餐饮服务单位把“神秘”的后厨向消费者开放，消费者把整个操作过程尽收眼底，使得消费者吃的更放心。 餐饮服务单位根据其规模大小和经营模式，实施“明厨亮灶”工程可采取一下三种形式：一是对提供品种单一的小型餐饮单位，在确保不影响食品安全的前提下，改造“亮化”食品加工区，建成开放式厨房；二是使用透明玻璃隔断，使“后厨”成为消费者可以直接看到的透明厨房；三是对于后厨食品处理分区较复杂的中大型餐饮单位的操作间、凉菜间、洗消间、食品库房等地方安装摄像头，采用视频传输技术，将“后厨”引到堂前，展示给消费者。 国家食品药品监管总局倡导餐饮企业实施“明厨亮灶”工程，目的是让餐饮服务单位后厨从幕后走到前台，消除部门、餐饮服务单位与公众间信息不对称的障碍，引导公众直接参与食品安全，让消费者来监督，实现食品安全的根本好转。 “明厨亮灶”是大势所趋。一个县区的酒店、饭店、学校食堂、企业食堂、小餐馆、小吃城等各类餐饮服务单位近千，食品从业人员近万人，而监管人员却不足百人，如果仅
靠食药监部门去监管，很难监管到位，而“明厨亮灶”让厨房后场曝光在消费者的眼皮下，能发挥全社会的监督力量，让餐饮业更加自律，使得消费者吃得更加放心。这也是转变餐饮食品安全监管方式，提升监管效能的有效途径之一。 “明厨亮灶”能倒逼规范经营。许多酒店餐馆门面、大厅、包间搞得富丽堂皇，可后厨却是“惨不忍睹”，往往是原料生熟不分、乱摆乱放、污水横流、苍蝇满天飞一个脏乱差的场面；有的厨师还边炒菜边抽烟，特别是在夏天，厨师汗流浃背，挥汗入菜再平常不过了；有的餐饮企业一张“厨房重地，闲人莫入”给消费者一种神秘感。“明厨亮灶”后厨的公开化，倒逼了餐饮服务单位加强食品安全管理，控制了各个环节的风险点，规范了食品从业人员操作流程。通过“明厨亮灶”可以最大限度防范和降低餐饮食品安全风险，进一步确保消费者饮食安全。 “明厨亮灶”又是一个信得过的广告形式。老百姓最信的就是“眼见为实”，“明厨亮灶”将食品的加工过程完整呈现在消费者眼前，这比任何光鲜靓丽的招牌、广告都更有说服力。 “明厨亮灶”能提升企业的经济效益。虽然“明厨亮灶”工程需要企业花费不少精力和金钱，需要对设施设备的改造，还要对管理的方式和操作流程更加细化。但是，从已经实施“明厨亮灶”的企业可见，营业额比改造前都有大幅
食堂明厨亮灶经验交流材料
“明厨亮灶”进校园多措并举解“民”忧 峪宏中学食堂“明厨亮灶”工作介绍材料 学校食品安全事关学生身体健康，是食品安全工作的重中之重。多年来，我校十分重视食品安全工作，多措并举，让全体师生吃上放心、安全、卫生的营养餐。 自2006年迁入新校区，学校开始试行“名厨亮灶”工程，打造阳光厨房。首先采用透明玻璃隔断墙，“亮化”食品处理区，让师生购饭时可以看到食堂食品是否干净卫生，保温措施是否得力，食堂销售人员是否规范操作。2010年，学校投入资金，在餐饮中心就餐区、售饭口、部分加工车间安装了高清摄像头，对各车间加工生产情况实时监控。2013年对监控设备进行升级，并将视频监控通过局域网传送到校长室、安卫处、后勤管理处，加强学校食品安全工作实时监督检查。2018年，再次对其进行升级改造，达到了食品加工生产流程全覆盖。 几年的工作实践，我们在“明厨亮灶”规范化建设积累了一点经验，受到了学生家长的一致好评。现将一些具体做法分享给大家：一是将“明厨亮灶”运用到对职工的考核教育中。我校食堂面积大，加工车间分布广，食堂管理人员有效利用“明厨亮灶”这一先进手段，在办公室通过视频监控各车间操作规程，发现问题及时纠正，对多次违规操作的员工给予处罚，对严格按程序操作的员工给予奖励，提高了食堂从业人员的主动性和安全意识，
也减小了管理人员的工作量与工作难度。二是将“明厨亮灶”运用到社会监督员制度中。过去，我校社会监督员执行监督任务时，往往是定时深入现场监督，对部分食堂员工一些错误的操作很难发现，“明厨亮灶”工程升级以后，监督员远离工作现场，通过视频显示器就能全面监督各个加工环节是否安全卫生，提高了监督效率。三是将“明厨亮灶”运用到网络信息化平台建设和网络厨房建设中。特别是在2018年的再次升级改造中，我们增加高清摄像设备，并在就餐大厅显著位置安装电子显示屏，通过视频传输技术将信号传输至就餐大厅，使后厨可视、可感、可知。广大师生就餐时就能通过视频直播的方式，同步观察食堂食品加工制作的全过程，对食品制作工程进行适时监督。此外，我们还将视频监控通过校园局域网传送到董事长办、校长办和安卫处，以便于他们加强学校食品安全工作的实时监督检查和对后勤工作的量化考核。 下一步，我们将在学校大门口等显眼位置公开食堂“明厨亮灶”二维码,并在学校网站、微信公众号上同步公开。让老师、家长和社会各界通过手机、平板等设备扫描二维码,便可链接到我校食堂,随时随地了解食堂备餐全过程。 以上就是我校在“明厨亮灶”中的一些具体做法，希望对各位同仁有所帮助。 谢谢大家！
团队计划
结子九年一贯制学校团队工作计划 （2013——2014学年度） 一、指导思想： 以“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，发挥自身特点与优势，做好团的工作，加强团的建设，以“党建带团建，以团带队”为工作原则，执行上级团委的工作部署，深化素质教育和文明礼仪教育。结合我校实际，规范学生管理，重点抓好团的组织建设、团队员思想教育工作，结合新的时代特征，与时俱进，开拓创新，贯彻实施《加强和改进青少年思想道德建设的若干意见》，努力提高团队员的综合素质，进一步加强团队自身建设，全面提高学校团队工作的整体水平，努力开创我校团队工作的新局面。 二、工作目标： 1．进一步抓好团队的组织建设和制度建设，不断增强团组织的战斗力、感召力，加强学生的思想政治教育和团员意识教育，培养健全人格以及良好素养。 2．进一步切实做好各项日常常规工作，全面推进团队的各项事业长足发展，及时完成上级团委布置的各项任务，做好团队常规工作。
三、工作安排： （一）各年级要以“学团史、知团情、跟团走”为主题，根据不同年级、不同年龄的学生的实际特点，开展有特色、有针对性的团队教育活动。 各年级工作安排如下： 1．七年级少先队建队。组建好少先队各级组织。通过开展丰富多彩的少先队集体活动，使学生顺利完成从小学到中学的过渡。有步骤的对少先队员进行团前教育，引导学生了解共青团组织，做好团队衔接工作。 2．八年级开办少年团校，要以第一批团员的发展工作作为契机，尽快在年级中形成团支部的领导核心。并通过新团员在活动中的作用及在为同学们服务的过程中，发挥模范带头作用，带动身边同学共同进步。 3．九年级推动团员尽快成熟起来，做一名合格、优秀的共青团员。号召各班团员每人帮助和发展一名有入团愿望但尚未入团的同学加入到团组织当中，在不降低标准的前提下，尽可能多的将有志青年吸收到团组织中来。 （二）团队工作要抓好组织建设和宣传阵地建设，充分发挥团队员的先锋模范作用，具体工作安排如下：
最新整理“明厨亮灶”工作情况汇报
最新整理“明厨亮灶”工作情况汇报 为全面提升餐饮服务食品安全监管水平，切实保障人民群众饮食安全，县工商质量技术和食品药品监督管理局结合实际，积极部署，围绕日常监管和重点工作，我县餐饮服务环节“明厨亮灶”改造工作正在稳步推进中。现将我县“明厨亮灶”工作开展情况简要汇报如下。 一是精心组织，确保“明厨亮灶”工作顺利开展。今年以来，我局根据开展“明厨亮灶”工作思路，将“明厨亮灶”工作纳入餐饮服务食品监管工作重点，明确工作范围、工作标准，将工作任务分解各片区监管所，责任落实到个人。 二是与行政许可工作相结合，严把准入关。严格执行《餐饮服务食品安全操作规范》、《餐饮服务许可管理办法》，同时将“明厨亮灶”纳入餐饮服务许可现场核查标准，提高餐饮服务许可准入的门槛，对新开办的餐饮单位，引导其按照“明厨亮灶”的要求，优化场所布局，做到屋顶有吊顶、墙面有瓷砖、门窗有窗纱、原料有货架、消毒有设施，达到清洁、明亮、干净、安全的要求。对已取得餐饮服务许可证的经营者，到期换发许可证，变更许可项目、经营范围的，以“明厨亮灶”为现场核查标准，达不到标准的责令改正，拒不改正的不予变更许可。 三是明确重点，扎实推进“明厨亮灶”工作。明确以大型餐饮服务单位、学校食堂、经营单一品种的小餐饮服务单位为改造重点，针对食品加工操作、食品仓库、食品留样等环节和区域进行公开，主动接受群众监督。目前，“明厨亮灶”工作已经在全面开展中，一是共完成了22所中小学学校食堂“明厨亮灶”，其中1所学校（中学）以厨房内多方位视频展示将食品加工操作等环节通过直观形式展示给用餐师生，使“后厨”可视、可感、可知，其余21所学校为透明式厨房，完成率达到了70%。二是完成了我县大型餐透明橱窗改造2户，小型餐饮店厨房隔断46户、透明厨房改造12户，让其成为可以让消费者看到全部操作过程的“阳光厨房”。 四是示范引路，充分发挥典型带动作用。将餐饮服务单位实施“明厨亮灶”作为创建示范单位的前提条件，对积极开展“明厨亮灶”工程、诚信守法经营的餐饮服务单位，加大宣传培育力度，优先推荐餐饮服务食品安全示范单位。
学校食堂“明厨亮灶”实施方案
学校食堂“明厨亮灶”实施方案 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 为进一步落实学校食品安全主体责任，加强学校食堂食品安全管理工作，完善食品安全管理制度，规范加工制作行为，严厉打击食品安全违法违规行为，预防食物中毒事件的发生，保障师生的饮食安全和身体健康。根据国家食品药品监督管理总局、省局、州局工作要求，县人民政府决定在全县各级各类学校推进“明厨亮灶”工程建设，特制定本方案。 一、工作目标通过实施“明厨亮灶”工程，将学校食堂食品加工制作过程的关键部位和重要环节通过视频厨房方式展示给消费者和监管部门，实现阳光操作和透明化管理。打造行政监督、社会监督和群众监督的桥接平台,力争通过2016年一年的时间，在全县各级各类学校全面
完成“明厨亮灶”工作。二、工作原则“明厨亮灶”建设遵循以下原则：一是政府引导、学校自律、社会监督的原则；二是试点先行、重点突破、因地制宜、逐步推进的原则；三是先易后难、分类实施的原则。三、工作内容通过实施“明厨亮灶”工程，让学校食堂的食品加工制作过程关键部位和重要环节通过视频厨房方式展示给消费者和监管部门。让学生、家长享有知悉其接受服务真实情况的权利，并使监管部门实现实时监管，以保障广大师生的饮食安全：“视频厨房”。即是在学校食堂食品加工制作场所安装摄像设备，通过视频传输技术（无线或有线）和显示屏，使学生、家长在就餐场所观看餐饮食品加工制作过程和监管部门通过网络远程传输监控厨房的展现形式。四、工作要求开展“明厨亮灶”活动是国家食药总局部署实施的食品安全监管工作的一项创新内容，是强化餐饮服务食品安全诚信体系建设的一项重要举措。各级各类学校要高度重视，严格
学校团队工作计划
学校团队工作计划 学校团队工作计划一、指导思想坚持“以学生发展为本”的办学理念，以学生生命健康成长为目标，进一步加大培养学生”;自主教育、自我管理”和“五好习惯”养成教育，加强团队组织建设，开展共青团各项活动，全面提高学生综合素质，为教学工作保驾护航，推动我校的团队工作再上一个新的台阶。 二、工作思路 1、宗旨：以学生发展为本，为学生健康成长，学校稳定发展创造良好的外部环境。 2、主线：全力抓好学生干部工作和校园文化建设（有声语言和无声语言）。 三、主要工作任务： （一）重点工作： 1、抓好学生干部队伍建设： ①、进一步完善团队工作制度；②、加强对学生干部的思想教育和素质培养；③、针对学生干部工作当中出现的常见问题，整理出一套适合学生教育的方法。 2、抓好校园文化建设，充分利用黑板报、文化栏这个无声语言对学生进行思想教育： ①、配合德育处主体教育月活动安排，组织好每期黑板报、文化
栏；②、对各班每期黑板报、文化栏做好指导工作，并进行检查评比公示。 4、抓好校园文明监督，真正发挥监督职能： 5、组织好各种大型文体活动，并力争取得优异成绩。 （二）、其它常规工作 1、加强和促进团队组织的基础建设，建立团队室，布置规范，使用正常； 2、完善团的组织生活制度。团支部要实行好团徽佩戴制度，并通过开展”;团徽、唱团歌、举团旗”主题教育活动和重温入团誓词、规范团的活动仪式等，增强团员意识，引导团员发挥模范带头作用。 3、积极做好推优入团工作，加强团校的建设和管理，充分发挥中学生团校在团前教育、加快团员发展和提高团员素质等方面的重要作用，做到团的基础教育全员化。认真做好了本学期团员的发展审批工作； 4、认真组织每周升旗活动，保证按规定升、降国旗； 5、管理、使用好广播系统； 6、重视青少年的心理健康教育，使其养成良好的学习心理和生活心理。 7、努力做好学校的信息宣传工作，把学校的各种信息及时上报团县委。 （三）、配合德育处，以重大节日、纪念日为契机，开展各种形 式的活动，在体验中受教育，在实践中成长。
幼儿园一周工作计划
第十二周(11月14日——11 月18日) 上午 周一 一、晨间活动 1、接待： 热情主动地接待每一位幼儿，指导幼儿观察自己的植物和小动物，记好观察记录。 2、区角活动： 内容：中型积木，绘画老虎，穿衣服，多米诺骨牌 要求： （1）在步骤图的帮助下学习画不同形状的老虎，合理安排画面。 （2）游戏结束后能和同伴一起有条理地将玩具收整齐。 3、户外活动 （1）内容：纸球投准、粘贴球、高尔夫球、抛接沙包、羊角球、坦克车、运汤圆 指导重点：指导幼儿玩运汤圆游戏，跨障碍时小心保持平衡。 玩法：快速跑动，跨过障碍，把汤圆运回终点处。 要求：在规定时间内把每种玩具都玩到，玩好后能将不同器械分类放好。（2）早操：认真做操，能跟着老师做动作，大声地唱歌。 （3）升旗：安静地参加升旗仪式，保持立正姿势，向国旗行注目礼。 二、共同性活动 语言：我们来做剧本 活动目标： 1、知道剧本是由台词、舞台指示组成，尝试用绘画的方式将故事《老虎拔牙》转化成图画剧本。 2、能根据故事情节独立地设计剧本。 活动准备： 教师事先画好相应的图片 活动过程： 1、认识剧本，了解剧本的基本构成及作用。 （1）教师与幼儿谈话引出剧本。 讲故事和故事表演有什么不同？ 表演的时候，演员们怎么知道自己什么时候上场，说什么话，怎么表演呢？
教师总结：讲故事和故事表演不一样，演出需要剧本来提醒大家演员怎么演。（2）认识文字剧本，了解文字的构成。 我们来看看剧本里有什么？和故事有什么不同？ 总结：在剧本里，把角色和故事的主要内容画出来，这样有了图的提示，小朋友就能看懂，也能够记住自己要讲的话和要表演的动作了。 2、教师与幼儿共同设计线索图，了解图配文剧本的方法。 （1）师生共同复述故事。 （2）根据故事线索匹配相应的图片。 （3）教师和幼儿共同看线索图讲故事。 美术：我设计的牙刷 活动目标： 1、学习用剪、粘贴的方法制作牙刷头。 2、积极参与手工制作，体验成功的喜悦。 活动过程： 1、出示牙刷，引导幼儿观察。 这是什么？牙刷可以干什么？它是由什么组成的？ 老师的牙刷是用什么做的？ 2、教师讲解牙刷的制作方法。 3幼儿制作牙刷头，教师帮助幼儿粘帖。 4、幼儿作品展示，请幼儿介绍。 5、幼儿拿着自己制作的牙刷跳舞。 三、创造性游戏 区域活动：奇妙探索、时尚达人秀、给爸爸做领带、装饰瓶子、线描画、开满花的大树、娃娃建构 要求：能根据自己的规划表选择区域活动，并坚持做好记录。 角色游戏：娃娃家、时尚达人秀、医院、超市 要求：指导幼儿玩时尚达人秀，学习有规律地穿项链进行装饰，使用压花器压花粘贴。 建构游戏：中型积木：宝塔 要求：能够按照主题内容和步骤图建构，遵守游戏规则，并将物品摆放整齐。
餐厅明厨亮灶实施方案范文
餐厅明厨亮灶实施方案范文 餐厅明厨亮灶实施方案范文 为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是精心整理的餐厅明厨亮灶实施方案范文，希望对大家有所帮助。 餐厅明厨亮灶实施方案1 一、工作目标 通过实施“明厨亮灶”工程，将学校食堂食品加工制作过程的关键部位和重要环节通过“视频厨房”方式展示给上级监管部门和师生，实现阳光操作和透明化管理。打造行政监督、社会监督和群众监督的平台。 二、工作内容 通过实施“明厨亮灶”改造工程，将学生餐厅的操作间、食品加工制作的关键部位和原料清洗、切配、烹饪、餐具洗消等重要环节通过电子显示屏方式展示给师生，实现阳光操作、透明化管理。 实行“视频厨房”即是在学校食堂食品加工制作场所安装摄像设备，通过视频传输技术和显示屏，使学生、家长在就餐场所观看餐饮食品加工制作过程和监管部门通过网络远程传输监控厨房的展现形式。师生通过影像对餐饮食品制作过程进行实时监督。 三、安装材料需求
Xxx中心小学需要2个摄像头、1个显示器和1个主机。 Xx教学点需要1个摄像头 Xxx教学点需要1个摄像头 Xxx教学点需要1个摄像头 合计共需摄像头5个、显示器1个和1个主机。 四、工作要求 加强领导：开展“明厨亮灶”活动是今年我校学生餐厅工作的一项重要工作，是强化餐饮服务食品安全诚信体系建设的一项重要举措，要高度重视，严格标准，严格时限，认真开展“明厨亮灶”改造工作，真正将其作为加强和创新餐饮服务食品安全监管工作的重要措施抓紧、抓实。 强化责任：要制定工作方案，进行周密部署，明确分工，细化责任，狠抓落实，稳步推进“明厨亮灶”工作的开展。采取有力措施，迅速实施“明厨亮灶”工作。 广泛宣传：要利用校园广播、国旗下讲话、主题班会广泛宣传，营造氛围，动员学生餐厅积极参与，引导广大师生积极参与餐饮服务食品安全社会监督。 严格标准：要严格按照标准，加强对“明厨亮灶” 工作的监督检查，确保有序推进。要积极探索、不断完善餐饮服务食品安全社会管理的有效措施。 餐厅明厨亮灶实施方案2 为贯彻落实省局《关于进一步加强餐饮服务明厨亮灶工作的通
学校团队工作计划
学校团队工作计划 一、根据学校团队工作要点，学校团队工作的总体要求是： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，尊重学生的成长规律、尊重教育规律，以素质拓展为统揽，以未成年人思想道德教育为核心，以创新精神和实践能力培养为重点，以实践教育、仪式教育为载体，服务学生成长成才，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 二、工作要点： 1、深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强和规范学生团队建设，围绕人生观、世界观和价值观教育，引导广大学生树立正确的理想信念和责任意识。通过建立健全队日活动制度、完善新队员入队集体宣誓、加强队员意识的教育，更好地发挥队员的模范带头作用。要发挥板报、刊物在学生思想政治宣传工作中的作用。 2、加强组织建设，夯实学校团队的工作基础。 （1）、加强学校团队的组织建设。适应新形式发展要求，配齐配好团队的专职干部，采取多种形式，加强对团队干部的培训工作，努力提高团队干部队伍的整体素质。规范团支部工作，要坚持团支部例会制度和团员教育、团干部培训制度，发挥其在学生工作中的核心作用。 （2）、以提高队员政治素质为重点，加强学生思想建设。规范管理，强化教育功能，把“三个代表”思想、党的有关方针政策、团队的基本知识作为重点教学内容，进一步做好学生团员的稳步发展工作.。 （3）、加强学生会组织建设。支持他们独立开展工作积极代表和反映学生要求，成为学校和党团组织联系学生的桥梁和纽带。 3、配合学校实施素质教育，不断加强学生的思想教育工作。以宣传栏、黑板报等阵地，采取多种有效手段，对学生进行爱国主义、理想信念教育，加强青少年学生的思想政治教育和心理素质、思想品德、法制观念教育，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养健全人格，增强大局意识和责任感、使命感、用健康、文明、科学的思想占领青少年学生的思想阵地。 4、广泛开展校园文化活动。以构建“和谐校园”为主题，指导各级学生会组织和结合青年学生的自身特点，广泛开展学生喜闻乐见、寓教于乐的校园文化活动，陶冶品格情操。大力建设健康向上、活跃繁荣的校园文化，充分发挥文化育人的功能。不断丰富拓展校园文
幼儿园小班一周工作计划
幼儿园小班一周工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写 作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。下面是为大家提供的幼儿园小班一周工作计划，希望能够帮到大家！ 一、培训项目名称 《基于农村资源融入集体教学提升教师的教学实践能力》 二、教师队伍现状分析 经过三年在总园带动园本培训活动中，我们的教师在活动教材的运用、活动组织、随机教育、班级组织等方面的能力有了较大的提高，特别是民间游戏在我园的开展，经过我们老师不断的学习、探讨，让我们在民间游戏的运用上把握得很到位。但我们的教师群体在教育教学的领域上多多少少还仍存在一些问题，如：在主题中，怎样的生成活动是孩子们需要的?教师该如何发现、取舍生成活动;强调把握好生成与预设的关系，教师要善于捕捉教育的契机，做到有效生成。 教师往往在生成活动时看到了活动的价值，但是如何发挥教学内容的价值，老师们就做不好了。这一现象说明教师缺少教学活动探究主动性和深入性。此外，课程意识比较淡薄，在教学内容选择上，教师以教材作为确定课程内容的依据，将教学内容与教材等同，认为教学要“以教材为中心”，忽略了课程目标、幼儿兴趣及身心发展水平等在确定课程内容时的重要作用。
所以立足我园实际，开展有针对性的培训，让教师的成长与工作进展同步，让师资队伍的建设和幼儿园的发展与时俱进，形成具有我园特点的培训工作，已成为我园园本培训工作的重点。 三、问题的提出 大自然就是活的教育，广阔的自然资源一直是农村幼儿园广为运用的。孩子们用泥土来构建和塑造;用石头、豆类来装饰;用树叶、麦秆来操作;用种植和饲养还劳作等等。如何让散发着泥土气息的乡土材料与现代化有效结合 成为摆在老师们面前的一个课题。这就需要我们教师走进身边的大自然，去发现、探索自然中隐藏着的教育价值与智慧，并不断学习相关的理论知识，以此为基点，将我们身边的自然力量引进集体教学课堂。 我园的园本培训，将从“基于农村资源融入集体教学，提升教师的教学实践能力”方面入手，引导教师将“农村资源”融入集体教学活动中，在总结提升和反思主题活动的过程中寻求专业的引领、理论的支撑;对老师的自我修养、基本技能、知识结构的更新和提高都有很大的促进作用。 四、园本培训目的 1.以“基于农村资源融入集体教学，提升教师的教学实践能力”为载体，指导教师有效地开展教学实践活动，逐步提高教师对农村资源的开发和利用、创造性运用教材、有效生成活动的能力。
餐饮服务明厨亮灶建设指导规范
河南省餐饮服务明厨亮灶建设指导规范 第一章总则 第一条为推动餐饮服务食品安全社会共治，督促餐饮服务提供者加强食品安全管理，落实食品安全主体责任，营造良好消费环境，根据《中华人民共和国食品安全法》等法律法规，结合我省实际，制定本规范。 第二条本规范为我省行政区域内餐馆、小吃店、食堂、快餐店、集体用餐配送单位和中央厨房等餐饮服务提供者结合自身实际，选取适宜方式开展明厨亮灶建设的指导性要求。 第三条本规范所称明厨亮灶，是指餐饮服务提供者通过采用视频技术、透明展示、厨房开放活动和阳光公示等方式，公开厨房环境、加工过程、清洗消毒、食品原料储存状态（以下简称餐饮重点环节）等的行为。 视频技术，是指借助安装在加工制作场所的设备，依托网络传输技术，保证监管部门和公众能够通过电脑、手机、显示屏等终端设备，实时观看餐饮重点环节的技术手段。 透明展示，是指消费者能够通过透明玻璃墙、展示橱窗、参观通道直接观看餐饮重点环节的方式。 厨房开放活动，是指公众在指定时间内，在餐饮服务提供者引导下，参观评议厨房的一系列活动。
阳光公示，是指餐饮服务提供者采取适当方式向消费者公示食品原料及其来源以及自制火锅底料、自制饮料、自制调味料中食品添加剂使用情况等的行为。 第四条明厨亮灶建设应遵循规范引导、积极推动、自愿参与、社会监督的原则，充分发挥市场机制的作用，因地制宜，逐步推进。 第二章视频技术 第五条实施视频技术的餐饮服务提供者应配备视频信息采集设备、足够的网络带宽等，使采集的信息能够清晰流畅展示在就餐场所显示屏和上传至指定网络平台。 第六条在食品库房、专间（含凉菜间、裱花间、备餐间、分装间等）、粗加工间、切配间、烹饪间、面点制作间、餐用具清洗消毒间等场所安装足够数量的视频信息采集设备。 第七条视频信息采集设备的技术参数、安装位置需满足以下要求： （一）视频信息采集设备选用不低于200W像素、1080P高清、内置存储卡的设备（无内置存储卡的，配备硬盘录像机），并能够与指定平台平滑对接。 （二）采集到的视频数据能实时上传至指定网络平台。 （三）接入互联网所需路由器或交换机满足需要。
学校食堂开展“明厨亮灶”工作实施方案
学校食堂开展“明厨亮灶”工作实施方案为进一步加强我校餐厅服务食品安全管理水平，完善餐饮服务食品安全诚信体系建设，强化学生餐厅诚信经营意识和自律行为，按照上级推进学校餐厅“明厨亮灶”工作方案要求，结合我校实际，制定本方案。 一、工作目标从2017年3月，开展“明厨亮灶”工作。2017年12月底前完成“明厨亮灶”改造工作。2018年开展“明厨亮灶”展示工作。 二、组织领导为加强对“明厨亮灶”改造工作的组织领导，成立“明厨亮灶”工作领导小组：组长由王新海校长担任，副组长由白俊峰、吴超担任，组员：曲江伟、卢建成、朱晓瑜。 三、工作内容通过实施“明厨亮灶”改造工程，将学生餐厅的操作间、凉莱间、洗消间等食品加工制作的关键部位和原料清洗、切配、烹饪、餐具洗消、凉菜加工等重要环节通过透明玻璃窗(或玻璃幕墙)、电子显示屏、隔断矮墙等方式展示给师生，实现阳光操作、透明化管理。 (一)实行“透明厨房”。基本做法是：学生餐厅使用玻璃幕墙，设置参观走廊及窗口，使师生能够直接观看餐饮食品制作过程。“透明厨房”保持了操作间的独立性。 (二)实行“视频厨房”。基本做法是：在后厨安装监控探头，在就餐大厅设置电子显示屏，将后厨食品加工操作现场直接反映到电子显示屏幕上，师生通过影像对餐饮食品制作过程进行实时监督。
(三)实行“隔断厨房”。基本做法是：使用隔断矮墙将操作间与就餐间隔开，加工操作现场直接置于师生监督之下。 四、工作步骤 第一阶段目标：完成“明厨亮灶”改造工作。1、动员部署，制订“明厨亮灶”工作实施方案和标准要求，全面部署“明厨亮灶”改造工作；通过全面动员和宣传使学生餐厅提高认识，掌握“明厨亮灶”改造的工作要求，积极主动实施“明厨亮灶”改造。2、推进实施按照方案要求组织实施，制定具体工作推进方案，明确责任人和完成时限。3、检查验收组织人员对开展的“明厨亮灶”改造工作进行检查验收，并对检查验收结果进行通报。 第二阶段目标：开展展示工作，接受师生监督。 五、工作要求 (一)加强领导。开展“明厨亮灶”活动是今年我校学生餐厅工作的一项重要工作，是强化餐饮服务食品安全诚信体系建设的一项重要举措，要高度重视，严格标准，严格时限，认真开展“明厨亮灶”改造工作，真正将其作为加强和创新餐饮服务食品安全监管工作的重要措施抓紧、抓实。 (二)强化责任。要制定工作方案，进行周密部署，明确分工，细化责任，狠抓落实，稳步推进“明厨亮灶”工作的开展。采取有力措施，迅速实施“明厨亮灶”工作。 (三)广泛宣传。要利用校园广播、国旗下讲话、主题班会广泛宣传，营造氛围，动员学生餐厅积极参与，引导学生餐厅规范经营、诚
(工作计划)学校年度团队工作计划
2011学校团队工作计划 壹、指导思想 以“三个代表”重要思想为指针，紧紧围绕学校中心工作，深入贯彻上级团组织的部署和学校团工作要求，结合形势和残障学生身心特点，全面加强团的建设，努力探索新形势下团队工作新思路，优化育人环境，切实履行共青团组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益的重要职能，强化服务，夯实基础，巩固特色，开拓创新，为青少年的健康成长提供坚实的组织保证。 二、主要工作 （壹）常规管理工作 1、加强思想道德教育。 利用升旗仪式、橱窗、板报等形式，进行国情、国史教育和“五爱”教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有壹颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，让同学们形成壹定的社会主义公德、文明行为习惯，且正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。 2、继续开展文明习惯养成教育。 加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗评比竞赛，促进我校校园文明建设。各班继续组织学生学习《中
小学生日常行为规范》，加强习惯教育和训练，且将教育和争夺流动红旗、评选“文明班级”等活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，于家讲孝顺。 （二）基础少先队活动 1、各班级从自身出发，根据自己的特点，开展各种班级活动，组织好壹周壹次的班队课，各班级根据学校团队部门制定的每月主题开展相应的活动，做到有特色、有计划、有总结、有反馈，辅导员要重视活动资料的积累和活动的新闻报道。 2、进壹步加强学校团队的基础建设，统壹要求宣传窗的规格、内容，定期更换，成为信息交流的窗口；各班级每月定期指导学生出好黑板报，起到宣传教育作用，同时培养学生的能力。 3、健全和完善升旗制度，结合升旗仪式和国旗下讲话，教育学生尊敬国旗，爱护国旗，唱好国歌，敬好队礼，培养学生爱国主义思想。 4、辅导员老师要加强团队文化建设的学习和钻研，积极撰写德育论文、随笔，参加各级各类的团队科研活动，为个人的成长和发展打基础。 （三）深化中国少年雏鹰行动，推进雏鹰争章活动不断发展。
2020年幼儿园一周工作计划
幼儿园一周工作计划 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。 1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话; 3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感; 4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感; 5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规; 6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度; 7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
谈话活动：快乐暑假 语言活动：我们的新教室 社会活动：值日生分工 音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数 英语活动：复习简单的问候语 户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转) 游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中 (以老带新); 汉语拼音：单韵母a 安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;
1、环境布置:布置新教室环境 2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。 3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作： (1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾 (2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 (3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 (4)与家长沟通坚持送幼儿来园 1、继续开展主题活动"春天里的活动"，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。喜欢参加春天里的活动。 2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡；醒后能安静地躺在床上。
渝北区餐饮服务明厨亮灶示范工程
渝北区餐饮服务“明厨亮灶”示范工程 试点建设实施方案 餐饮服务“明厨亮灶”是创新餐饮服务监管模式、促进食品安全社会共治的重要举措，是一项重要的利民惠民工程，有利于规范餐饮加工经营行为，督促餐饮经营者加强自律，强化餐饮业食品安全社会监督，维护消费者的知情权、监督权，对提升渝北区食品安全保障水平、促进餐饮服务业健康发展具有重要意义。为顺利推进渝北区餐饮服务“明厨亮灶”示范工程试点建设工作，根据市政府办公厅《关于印发重庆市餐饮服务“明厨亮灶”示范工程建设方案的通知》（渝府办发〔〕号）要求，结合渝北实际，特制定本实施方案。 一、总体要求 以宣传贯彻新《食品安全法》为契机，以保障人民群众食品安全为目标，以创新餐饮食品安全治理为抓手，按照“先行试点、分类实施、重点突破、逐步推进”的工作原则，通过开展餐饮服务“明厨亮灶”示范工程建设试点，逐步建立起餐饮业食品安全社会监督机制，促进餐饮经营者守法经营、诚信经营，落实食品安全主体责任，提高经营服务水平，推动全区餐饮服务食品安全社会共治。 二、实施目标 在全区遴选一批基础设施较好、诚信守法的餐饮服务单位作为试点，起到典型示范带动作用。此次试点实施对象主要是学校
及托幼机构食堂、重大活动餐饮接待单位、承办宴席的重点大型餐馆、餐饮食品安全示范单位、旅游景区重点餐馆、美食街（城）餐馆、卫生城区验收重点区域小餐饮等家餐饮单位，在年月日前全部完成“明厨亮灶”示范工程试点建设。试点结束后，在总结经验基础上，逐步在全区推广。 三、推进模式 本次“明厨亮灶”示范工程试点建设主要采用以下两种模式：（一）“透明厨房”模式。采用透明玻璃隔断墙或隔断窗，“亮化”食品处理区，使消费者能够直观厨房餐饮食品加工过程。主要用于小型餐馆（包括小吃店、小型快餐店，下同）。 （二）“网络厨房”模式。利用现代信息技术，建立食品安全信息管理系统和信息公示平台，实时展现厨房餐饮食品加工视频画面，公示食品安全许可、食品安全等级、自身检查记录等食品安全信息，并接受消费者评价。主要用于除小型餐馆以外的其他餐饮业态。 四、实施步骤 餐饮服务“明厨亮灶”示范工程试点建设从年月启动，至年月底结束，共分五个阶段实施。 （一）动员部署阶段（年月日年月日）。制定餐饮服务“明厨亮灶”示范工程建设实施方案，细化推进措施和工作要求，落实工作责任。各相关责任单位结合实际，相应制定具体的实施方案，并根据餐饮服务“明厨亮灶”示范工程试点建设任务分解（详
学校团队工作计划
2012上期竹园寨九年制学校团队工作计划 一、指导思想: 据镇团委2012年工作的指导思想和总体部署,结合我校本学期重点工作,从学校实际出发,以加强团员队伍、少先队队伍建设,增强团员、队员意识,调动团、队员学生积极性,增加组织的凝聚力,全面提高学生素质工作为重心,坚持素质教育导向,不断探索和把握团队教育现代理念,不断创新和发展团队教育的方式和内容,坚持科研工作力度,切实服务素质教育,服务青少年健康成长大,与时俱进,开拓创新,努力开创我校共青团、少先队工作的新局面。 二、工作目标: 1. 配合学校中心工作开展行之有效的活动,提高学生的综合素质,发挥团员的先锋带头作用。 2.继续抓好胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观教育。 3.抓好团员、队员学生的思想道德建设,特别是做好团员榜样性教育工作。 4.切实加强团队自身建设,努力打造优秀团组织。 5.继续抓好团队常规工作,进一步规范、科学和创新。 三、具体工作: 1.抓好学生的思想道德建设,特别是要把握好时代精神,做好团员榜样性教育工作。可通过讲座、主题班会、团课学习、先进团员的经验介绍、推优入团等形式进行。 2.配合教育教学工作开展行之有效的活动,以提高团员、队员的各项能力,发挥团员的先锋带头作用:
(1)以活动为载体,以培养学生良好的行为习惯为目标,开展系列教育活动,培养学生自强、自尊、自信、自立精神,使他们懂得互敬、互爱、互助的情感,进一步树立学生良好的人际关系,通过活动使他们增进友谊,取长补短,树立远大理想,提高个人素质。 (2)以学生素质拓展为主线,引导学生学习掌握现代科学知识,激发他们的创新热情,提高他们的创造能力。以培养“合格+特色”未来建设者为目标,大力推进青少年素质拓展工作,让团员树立远大的理想,使学生理论学习工作上一个新台阶。 3.切实加强团队自身建设 探索新时期下少先队工作的方式和方法,努力做好团队衔接工作,更好地发挥“以团带队”传统,为入团打好组织基础。继续加强团队干部队伍建设,逐步建立一支作风硬、业务精、乐于奉献的团队干部队伍。规范阵地建设。进一步加强业余团校的建设,使其成为广大团员青年深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想的有效阵地。 4.继续抓好团队常规工作,力求规范、科学、创新 抓好新《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的贯彻落实,充分发挥学生干部的作用,采取常检与抽检的方法,组织他们对各班级的纪律、卫生、体育活动、学习等各方面进行检查,做到有记录、有总结,及时发现问题,及时解决问题。 精心组织每周一升旗仪式,利用诗朗诵、合唱爱国歌曲、国旗下演讲等形式对学生进行爱国主义教育、法制教育、国防教育、学习教育等。注意国旗下讲话的质量,体现时代性、鼓动性、实效性,以期收到良好的教育效果。 进一步加强文化阵地建设,加大宣传力度,发挥正确舆论的导向作用,努力营造良好的学风校风。根据教育目的、内容、重点的转换,及时地更换板报、宣传栏的
幼儿园一周工作计划四篇
随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园教育的细节都能关系到孩子人格的形成和品质的塑造，因此，做好每周的很重要。下面整理的幼儿园一周工作计划，希望对大家有所帮助！ 幼儿园一周工作计划（一） 周工作重点 1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。 2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。 生活活动指导要求 1、认识自己的座位。 2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。 教育活动内容安排
1、语言高高兴兴上幼儿园 2、数学乐乐家 3、艺术哥哥姐姐的画 4、科学吹泡泡 5、健康社会微笑球找朋友 区域材料投放指导 活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。户外活动 喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。 家长工作 1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。
2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。 幼儿园一周工作计划（二） 一、本周工作重点 周总要求能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。 1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度； 2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话； 3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感； 4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感； 5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规；