自我成长报告(大学生心理健康教育课外作业)
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课外作业： 课外作业：自我成长分析报告
（4）你的人生观是什么？你的成就动机和个人 ）你的人生观是什么？ 奋斗目标如何？ 奋斗目标如何？ （5）当你面对生活压力时，你习惯以什么方式 ）当你面对生活压力时， 来应对？ 来应对？ （6）在日常生活中的大部分时间里，你的心境 ）在日常生活中的大部分时间里， 如何？ 如何？ （7）你认为自己的人际关系和人际沟通能力如 ） 何? （8）你的宗教信仰、道德行为的准则、性别和 ）你的宗教信仰、道德行为的准则、 性倾向如何？ 性倾向如何？
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课外作业： 课外作业：自我成长分析报告
（1）你认为在青少年时期对自己影响最大的 ） 人有哪些？你的性格最像谁？ 人有哪些？你的性格最像谁？你对这些社会 化经历的体验如何？ 化经历的体验如何？ 你怎样评估自己的成长过程？ 你怎样评估自己的成长过程？人生发展的高 峰和低谷分别在何时？ 峰和低谷分别在何时？ （2）你何时意识到自己是一个成年人了？是 ）你何时意识到自己是一个成年人了？ 什么事情或情境促使你认识和体验到这一点？ 什么事情或情境促使你认识和体验到这一点？ （3）你认为自己最好的五个品质是什么？最 ）你认为自己最好的五个品质是什么？ 需要加强或改善的五个方面又是什么？ 需要加强或改善的五个方面又是什么？
课外作业： 课外作业：自我成长分析报告
1.题目：自拟，最好能结合自己的实际生活经历和 题目：自拟， 题目 体会，可以反映自己的世界观、人生观和价值观， 体会，可以反映自己的世界观、人生观和价值观， 从任性到韧性”“ ”“是 改变了我” 如“从任性到韧性”“是……改变了我”； 改变了我 2.正文：要用记叙文或散文的风格来写，不可写成 正文：要用记叙文或散文的风格来写， 正文 问答式；要联系自己成长和家庭实际， 问答式；要联系自己成长和家庭实际，不可空洞无 不要忌讳谈自己的挫折和内心世界。 物，不要忌讳谈自己的挫折和内心世界。 3.字数及时间 字数及时间 不少于2500字，第14周（周一下午）上课前交 字 不少于 周 周一下午）
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课外作业： 课外作业：自我成长分析报告
（9）你认为自己的人格属于什么类型？请用 ）你认为自己的人格属于什么类型？ 三个形容词描述你的个性。 三个形容词描述你的个性。 （10）你心中崇拜的英雄是谁？ ）你心中崇拜的英雄是谁？ （11）你认为一个人成熟的标准是什么？ ）你认为一个人成熟的标准是什么？ （12）有哪些重要任务额或事件影响了你的 ） 职业生涯或人生发展轨迹？ 职业生涯或人生发展轨迹？ （13）你周围的人和朋友是如何评价你的？ ）你周围的人和朋友是如何评价你的？ 你自己对这些评价的看法如何？ 你自己对这些评价的看法如何？
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课外作业： 课外作业：自我成长分析报告
4.其他要求：简要地描述自己从懂事到目前的 其他要求： 其他要求 全部成长过程，包括童年、幼年、少年、 全部成长过程，包括童年、幼年、少年、青 年各时期的成长情况及求学、 年各时期的成长情况及求学、参加社会实践 等重要的人生实践。既要反映主要线索， 等重要的人生实践。既要反映主要线索，又 不要简单地记流水账。 不要简单地记流水账。在描述中顺其自然和 恰到好处地回答如下问题： 恰到好处地回答如下问题：
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（4）你的人生观是什么？你的成就动机和个人 ）你的人生观是什么？ 奋斗目标如何？ 奋斗目标如何？ （5）当你面对生活压力时，你习惯以什么方式 ）当你面对生活压力时， 来应对？ 来应对？ （6）在日常生活中的大部分时间里，你的心境 ）在日常生活中的大部分时间里， 如何？ 如何？ （7）你认为自己的人际关系和人际沟通能力如 ） 何? （8）你的宗教信仰、道德行为的准则、性别和 ）你的宗教信仰、道德行为的准则、 性倾向如何？ 性倾向如何？
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（1）你认为在青少年时期对自己影响最大的 ） 人有哪些？你的性格最像谁？ 人有哪些？你的性格最像谁？你对这些社会 化经历的体验如何？ 化经历的体验如何？ 你怎样评估自己的成长过程？ 你怎样评估自己的成长过程？人生发展的高 峰和低谷分别在何时？ 峰和低谷分别在何时？ （2）你何时意识到自己是一个成年人了？是 ）你何时意识到自己是一个成年人了？ 什么事情或情境促使你认识和体验到这一点？ 什么事情或情境促使你认识和体验到这一点？ （3）你认为自己最好的五个品质是什么？最 ）你认为自己最好的五个品质是什么？ 需要加强或改善的五个方面又是什么？ 需要加强或改善的五个方面又是什么？
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1.题目：自拟，最好能结合自己的实际生活经历和 题目：自拟， 题目 体会，可以反映自己的世界观、人生观和价值观， 体会，可以反映自己的世界观、人生观和价值观， 从任性到韧性”“ ”“是 改变了我” 如“从任性到韧性”“是……改变了我”； 改变了我 2.正文：要用记叙文或散文的风格来写，不可写成 正文：要用记叙文或散文的风格来写， 正文 问答式；要联系自己成长和家庭实际， 问答式；要联系自己成长和家庭实际，不可空洞无 不要忌讳谈自己的挫折和内心世界。 物，不要忌讳谈自己的挫折和内心世界。 3.字数及时间 字数及时间 不少于2500字，第14周（周一下午）上课前交 字 不少于 周 周一下午）
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（9）你认为自己的人格属于什么类型？请用 ）你认为自己的人格属于什么类型？ 三个形容词描述你的个性。 三个形容词描述你的个性。 （10）你心中崇拜的英雄是谁？ ）你心中崇拜的英雄是谁？ （11）你认为一个人成熟的标准是什么？ ）你认为一个人成熟的标准是什么？ （12）有哪些重要任务额或事件影响了你的 ） 职业生涯或人生发展轨迹？ 职业生涯或人生发展轨迹？ （13）你周围的人和朋友是如何评价你的？ ）你周围的人和朋友是如何评价你的？ 你自己对这些评价的看法如何？ 你自己对这些评价的看法如何？
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4.其他要求：简要地描述自己从懂事到目前的 其他要求： 其他要求 全部成长过程，包括童年、幼年、少年、 全部成长过程，包括童年、幼年、少年、青 年各时期的成长情况及求学、 年各时期的成长情况及求学、参加社会实践 等重要的人生实践。既要反映主要线索， 等重要的人生实践。既要反映主要线索，又 不要简单地记流水账。 不要简单地记流水账。在描述中顺其自然和 恰到好处地回答如下问题： 恰到好处地回答如下问题：
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