4.3楞次定律精品课件(含动画)及练习
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
向下 增加
向下 减小 顺时针 向下
向上 增加 顺时针 向下
向上 减小
逆时针
向上
S
-
G
+
S
Nห้องสมุดไป่ตู้
G
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视) 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
向下 减小 顺时针 向下
向上 增加 顺时针 向下
复习巩固:
一、产生感应电流的条件:
1、电路闭合。 2、回路中的磁通量发生变化。
复习提问
二、在图1中画出螺线管内部的磁感线。
判断方法:安培定则:(右手螺旋定则)
S I
N
图2
安培定则(3) (右手螺旋定则) :用右手握住螺线管,让 弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致,大拇 指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。
向下 增加 逆时针 向上
向下 减小
N
G
S
N
-
G
+
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视) 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
向下 减小 顺时针 向下
逆时针
向上
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
N S
课堂练习 10、如图,在水平光滑的两根金属导轨上 放置两根导体棒AB、CD,当条形磁铁插入 与拔出时导体棒如何运动?(不考虑导体 棒间的磁场力) 插入时:相向运动 拔出时:相互远离
B A D
C
若穿过闭合电路的磁感 线皆朝同一方向,则磁通量增 大时,面积有收缩趋势,磁通 量减少时,面积有增大趋势 “增缩减扩”
四、感应电动势方向的判断: 利用楞次定律可以判断出感应电流的方
向,由于在电源内部电流的方向是从负极到
正极,即电源内部电流方向与电动势方向相
同,所以判断出了感应电流的方向也就知道
了感应电动势的方向。
课堂练习 1、如图,当导体棒ab向右运动时,则a、b两点 的电势哪一点高?
a
G
b
导体棒ab相当于电源,在电源内电流从负极 流向正极.即a端为电源的正极,b端为电源的负 极.a点电势高于b点.
课堂练习 4、如图,导线AB和CD互相平行,试确定在闭合 和断开开关S时导线CD中感应电流的方向。
G C A D B
S
闭合
原磁场方向 穿过回路磁通量的变 化 感应电流磁场方向
向外
增加 向里
D-C
5、课堂练习、AB为一直线电流,矩形线圈abcd的平面与 AB在同一平面内,且ab∥AB,当线圈从图中的M位置向右 匀速平动到与M的位置对称的M′的位置时,分析在此过 程中线圈中产生的感应电流的方向.
N S
G
N极插入
S
N S
-
N
N极抽出 S极插入
+
+
S极抽出
实验操作 N极插入线圈 N极停在线圈中 N极从线圈中抽出 S极插入线圈
实验现象(有无电流)
结论分析
S极停在线圈中
S极从线圈中抽出
实验探究、磁铁在线圈中运动是否产生感应电流
N S
G
N极插入
S
N极抽出
S N
-
N
+
+
S极插入
S极抽出
实验操作
N极插入线圈 N极停在线圈中 N极从线圈中抽出 S极插入线圈 S极停在线圈中 S极从线圈中抽出
1、原磁场的方向: 2、原磁通量变化情况: 3、感应电流的磁场方向: 4、感应电流的方向:
N
思考与讨论
9、如图所示,A、B是两个很轻的铝环。横梁可以绕中间的支点转 动。环A是闭合的,环B是断开的,用磁铁的任一极去接近A环,会 产生什么现象?把磁铁从A环移开,会产生什么现象?磁极移近或 远离B环,又会发生什么现象? (教科书:P14---6)
11.如图2—1所示,光滑固定导体轨M、N 水平放置,两根导体棒P、Q平行放于导 轨上,形成一个闭合路,当一条形磁铁 从高处下落接近回路时(不考虑导体棒 间的磁场力) ( AD ) A.P、Q将互相靠拢 B.P、Q相互相远离 N C.磁铁的加速度仍为g M D.磁铁的加速度小于g N P Q
思考与讨论 在图中,假定导体棒AB分别向右、左运动
向下 增加
N
S
G
N
-
G
+
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视) 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
逆时针
向上
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视) 感应电流的 磁 场 方 向
M N
E
S
课堂练习 3、一水平放置的矩形闭合线圈abcd,在细长磁 铁的N极附近竖直下落,由图示位置Ⅰ经过位置 Ⅱ到位置Ⅲ,位置Ⅰ和位置Ⅲ都很靠近位置Ⅱ. 在这个过程中,线圈中感应电流:( A ) A.沿abcd流动 Ⅰ B.沿dcba流动 a d Ⅱ C.从Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流动, b c Ⅲ 从Ⅱ到Ⅲ是沿dcba流动 D.从Ⅰ到Ⅱ是沿dcba流动, 从Ⅱ到Ⅲ是 沿 abcd 流动
N
S
课堂训练
6、如图,导线AB和CD互相平行,试确定 在闭合和断开开关S时导线CD中感应电流 的方向。(教科书:P13---2)
1、原磁场的方向:
G
· C × · ·× · 2、原磁通量变化情况: 3、感应电流的磁场方向: A S 4、感应电流的方向:
闭合时:D—C 断开时:C—D
×
D B
7、如图所示,条形磁铁水平放置,金属圆
例题1(教科书:P11—例题1)
如图,软铁环上绕有M、N两个线圈, 当M线圈电路中的开关断开的瞬间, 线圈N中的感应电流沿什么方向?
感
I感
楞次定律的作用:
--------判断感应电流的方向.
请同学们总结出:
三、用楞次定律判断感应电流方向的步骤:
1.明确原磁场方向。
2.明确原磁通量是增加还是减少。 3.根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。 (增反减同)
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视) 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
向下 减小 顺时针 向下
向上 增加
逆时针
向上
S
S G
-
G
+
N
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视) 感应电流的 磁 场 方 向
适用范围:适用于闭合电路一部分导线切割磁 感线产生感应电流的情况.
三、楞次定律与右手定则的比较
1、楞次定律可适用于由磁通量变化引起感应电流 的各种情况,而右手定则只适用于一部分导体在磁 场中做切割磁感线运动的情况,导线不动时不能应 用,因此右手定则可以看作楞次定律的特殊情况。 2、在判断由导体切割磁感线产生的感应电流时右 手定则与楞次定律是等效的,而右手定则比楞次 定律更方便。
(2)、阻碍的是:原磁通量的变化。(不是原磁场、也不是磁通量。)
(3)增反减同。 (4)阻碍不是相反。阻 碍也不是阻止。能量转 化。
N
G
例:
下列关于楞次定律的说法正确的是(
E)
A.感应电流的磁场总跟引起感应电流的磁场方向相反
B.感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量
C.感应电流的磁场总要阻止引起感应电流的磁通量的变化 D.感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁场 E. 感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化
实验现象(有无电流)
结论分析
有电流 无电流 有电流 有电流 无电流 有电流
闭合回路中 的磁场 B变 化时,回路 中将产生感 应电流;
实验探究:
感应电流的方向与哪些因素有关!
1组
N
G
2组
N
G
3组
S
G
4组
S
G
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视) 感应电流的 磁 场 方 向
环环面水平,从条形磁铁附近自由释放, 分析下落过程中圆环中的电流方向。
(教科书:P13---4)
S
N
逆 时 针 逆 时 针
1、原磁场的方向: 2、原磁通量变化情况: 3、感应电流的磁场方向:
4、感应电流的方向:
8、如图所示,轻质铝环套在光滑导轨上,当 N极靠近铝环时,铝环将如何运动?
S
讨论:如果将磁铁S极靠近铝环呢?
课堂练习
2、在图中,线圈M和线圈N绕在同一个铁芯上. (1)当闭合开关开关的一瞬间,线圈N里有没有感应电流?
(2)当线圈M里有恒定电流通过时,线圈N里有没有感应电 流?
(3)当断开开关S的一瞬间,线圈N里有没有感应电流?
(4)在上面三种情况里,如果线圈N里有感应电流,线圈N 的哪一端相当于条形磁铁的N极?
I
v
2、原磁通量变化情况: 减小 3、感应电流的磁场方向: 向里 4、感应电流的方向: 顺时针
例题分析:
I感
感
“增反减同”
(教科书: P12)线圈中产生ABCDA 方向的电流,请问线圈向哪个方向 移动?
A D
C
【例5 】(教科书:P13---1)
1、原磁场的方向: 向左 增加 2、原磁通量变化情况: 3、感应电流的磁场方向: 向右 4、感应电流的方向:
楞次(Lenz,Heinrich Friedrich Emil) 1804--1865俄国
感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总 楞次定律: 要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
二、对楞次定律的理解:
思考: 1、谁起阻碍作用 ?2、阻碍什么 ? 3、怎么阻碍? 4、 “阻碍”就是感应电流的磁场总与原磁场的方 向相反吗?阻碍是阻止吗? “阻碍”的实质是什 么? (1)、起阻碍作用的是:感应电流的磁场。
三、新课前准备:
实验:找出灵敏电流计中指针偏转方向和电流方向的关系!
+
-
+
结论:左进左偏
三、新课前准备:
实验:找出灵敏电流计中指针偏转方向和电流方向的关系!
+
-
+ 右进右偏
结论:左进左偏
4.3、楞次定律
------------判断感应电流的方向
毕节一中----刘家荫
实验探究、磁铁在线圈中运动是否产生感应电流
4.利用安培定则判断电流方向。
方法七字经
用楞次定律判断感应电流方向的步骤: 1.明确原磁场方向。 2.明确原磁通量是增加还是减少。 3.根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。 (增反减同) 4.利用安培定则判断感应电流方向。
一原二感三螺旋。(七字经)
【例2 】如图所示,一根长直导线与一个矩形线圈在同一 平面内,长直导线中的电流 I 向上,当 I 减小时,判断 矩形线圈中感应电流的方向。
E B E B
v F F
v
A
A
向右 原磁场方向
向左
向里 增大 向外 A-B
向里 减少 向里 B-A
穿过回路磁通量的变 化 感应电流磁场方向 感应电流方向
二、右手定则 判定方法:伸开右手,让大拇指跟其余四指垂直, 并且都跟手掌在同一平面内,让磁感线从手心垂 直进入,大拇指指向导体运动的方向,其余四指 所指的方向就是感应电流的方向.
解:第一步,判断原磁场的方向。 第二步,判断原磁通量的变化。 第三步,根据楞次定律,判断感应电流 Φ减小 的磁场方向。 第四步,根据安培定则,判断矩形线圈中产生的感应 电流的方向。
楞次定律的应用:
例3、通电直导线与矩形线圈在同一平面内,当线
圈远离导线时,判断线圈中感应电流的方向。
分析: 1、原磁场的方向: 向里
向上 减小 逆时针 向上
逆时针
向上
实验探究:
感应电流的方向与哪些因素有关!
结论: ①当引起感应电流的磁通量(原磁通量)增加 时,感应电流的磁场就与原磁场方向相反; ②当引起感应电流的磁通量(原磁通量)减少 时,感应电流的磁场就与原磁场方向相同。
增反减同
一、楞次定律:
感应电流具有这样 的方向,即感应电流 的磁场总要阻碍引起 感应电流的磁通量的 变化。
6、如图所示,ab是一个可绕垂直于纸面的轴O转动的闭
合矩形导线框,当滑线变阻器R的滑动片P自左向 右滑行时,线框ab将 ( B ) A.保持静止不动 B.沿逆时针方向转动 C.沿顺时针方向转动 D.发生转动,但因电源极性不明,无法确定转动 方向
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
7、如图所示,MN、PQ为同一水平面内的两平行导轨, 导轨间有垂直于导轨平面的磁场,导体ab、cd与导轨有良 好的接触并能滑动,当ab沿轨道向右滑动时,则 A A.cd右滑 B. cd不动 C.cd左滑 D.无法确定