对生命科学的认知以及对今后学习发展的规划

生命科学的认知

20世纪后半叶生命科学各领域所取得的巨大进展，特别是分子生物学的突破性成就，使生命科学在自然科学中的位置起了革命性的变化。很多科学家认为，在未来的自然科学中，生命科学将要成为带头学科，称21世纪是生物学世纪，虽然目前对这些论断还有不同看法，但勿庸置疑，在21世纪生命科学将继续蓬勃发展，生命科学对自然科学所起的巨大推动作用，决不亚于19世纪与20世纪上半叶的物理学。假如过去生命科学曾得益于引入物理学、化学和数学等学科的概念、方法与技术而得到长足的发展，那么，未来生命科学将以特有的方式向自然科学的其他学科进行积极的反馈与回报。

分子生物学（包括分子遗传学）在生命科学中的主流地位，以及它在推动整个生命科学发展中所起的巨大作用是无可争辩的。细胞是生命活动基本的结构与功能单位，细胞生物学作为生物科学的基础学科地位必须给予重视。

很多生物科学家认为神经科学或脑科学的崛起将代表着生命科学发展的下一个高峰，然后将促进认知科学与行为科学的兴起。

生态学可能是最直接为人类生存环境服务，井对国民经济持续与协调发展起重要作用的学科。

今后学习发展的规划

自身现状分析：接受新事物和新观点能力强。善于运用现代信息技术，利用网络信息灵活有效地学习提高。具备实践动手能力

总体目标

立足打好基础，不断学习提高，力争创出佳绩。不断提高自己的综合素质，争取论文发表。

具体措施

1 坚持做学习笔记，撰写心得体会，坚定信念，不断提升个人素质。坚持对自己高标准严要求，防止得过且过的惰性思维。

2.认真学习专业理论，不断提升自身专业素养。