小学优秀作文教案 三四年级-修辞手法

修辞手法
同学们知道哪些修辞 手法呢？
常用修辞手法
1、比喻：比喻词常用的有“好像、像……一样（似的）、仿佛、 是、成了”等。 2、拟人：把不是人的事物赋予人的行为、精神、动作等，当作人 来写。 3、排比：句式相同的，两个以上的短句组成的。 4、夸张：超出现实的，为了形容事物特点
比喻（打比方）
1.比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。 2.本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又 不同类
作业
1.复习课上学习的4种修辞手法
2.每种修辞手法寻找2句好句
3.比喻词常用的有“好像、像……一样（似的）、仿佛、是
、成了”等。
找一找
◆在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红 星在闪闪发光。 ◆黄黄的叶子好像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇
走了夏天的炎热。
重点分析
“像”字句不一定都是比喻句
作比较：他长得像他爸爸。 表猜测：这几天阴沉沉的，像要下雨了。 表想象：登上城楼，我心里非常激动，好像一下子 成了一名威武的战士。 表举例：公园里开了很多鲜花，像月季花、迎春花 ……
夸张
为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程 度等方面着源自文库扩大或缩小的方法叫夸张。
◆工人叔叔吼一吼，地球也
要抖三抖。
◆桂子开花十里香。
判断下面句子使用了什么修辞手法
1.老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。 2.月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。 3.海底的动物们常常说悄悄话。 4.鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。 5.他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。 6.夜深人静的时候，蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴。 7.班主任课真忙，整天连喘气的工夫都没有。 8.一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂， 有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 9. 我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。
拟人
把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、 语言、感情、活动，用描写人的词来描写物。
找一找
◆太阳的脸红起来了。
◆花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。
◆不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
排比
句式相同的，两个以上的短句组成的
◆这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的， 一会儿金灿灿的，一会半紫半黄。 ◆因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的 颜色。