道具在文学作品中的妙用
鲁迅小说的“道具”艺术
鲁迅小说的“道具”艺术作者：任美玲来源：《商情》2013年第10期摘要：鲁迅善于在小说中运用“道具”艺术，而且能给其派上适当的用场，使其发挥应有的作用。
从“道具”的运用能揭示人物性格命运、能揭示时代背景、能起到暗示作用、能深化主题等四个方面解读“道具”的作用。
关键词：鲁迅小说道具艺术运用所谓“道具”，是指戏剧表演或拍摄电影时用的器物，如桌子、凳子、茶杯、碗筷等。
鲁迅的小说，“道具”运用比较常见，由于“道具”运用恰如其分，富有艺术性，所以其作用有时胜过文字的表达，妙不可言，耐人寻味。
首先，“道具”的运用能揭示人物性格、命运。
《孔乙己》是大家再熟悉不过的，其主人公孔乙己几乎成了迂腐的代名词了。
如果拍成电影的话，里面的茴香豆可是个必不可少的“道具”。
孔乙己经常出入酒店，下酒菜不是鱿鱼海参，不是美味佳肴，而是极其平常的茴香豆。
在给孩子们发茴香豆的时候，孔乙己是一颗一颗地发，而不是一把一把地抓，足以见出他生活的窘迫。
在发茴香豆的时候嘴里还念念有词：“多乎哉，不多也！”足以见出他的迂腐的性格。
《祝福》的主人公是祥林嫂。
自从儿子阿毛被狼吃掉，祥林嫂的口袋里就有了一个特别的“道具”：阿毛的一只鞋，阿毛被狼吃掉时的唯一遗物。
祥林嫂时不时地拿出来看，碰到跟阿毛一样大的孩子，忍不住把鞋拿出来给他试穿。
这一方面表现祥林嫂对儿子阿毛的思念之情，另一方面也把她孤苦伶仃、无依无靠的悲剧命运再现得淋漓尽致。
其次，“道具”的运用能揭示时代背景。
《药》在描写刑场阴森恐怖的气氛时，说到士兵穿的衣服“身前身后各一个大白圆圈”，这是本小说的一个“道具”，这“道具”揭示了故事所反映的时代是清代（清代士兵穿的号衣就是身前身后各一个大白圆圈，上面写个“兵”或“勇”）。
再加上统治阶级对革命者大肆屠杀，说明清朝统治者已经到了穷凶极恶、狗急跳墙的时候，清朝统治也到了摇摇欲坠、岌岌可危的时候，所以这一“道具”揭示了清朝末年，革命已起这一时代背景。
再次，“道具”的运用还能起到暗示的作用。
善用“小道具”,展示有情味的大境界
历 史 素养 ：上 面 已经说 过 ，文博 知 度 而言 ，前者要 明显高于 后者 。而 长 要带 着孩 子 博物 馆 、科技 馆 、图
识并 不是语 文和 英语考试 的 内容 ， 作 者 所做 “为了 应试 ，家 长带 孩 子 书馆 各处跑了 。可见真 正增加家 长
而 只是 知识运用的背景 。至于他提 频繁前往 博物 馆 ，突击 背诵文博 知 教 育焦 虑 的 ，是考 试本 身 ！我们 需
到 的科 学 精神 、艺 术 素养 、公 共意 识 ，很 可 能成 为 一种 普 遍现 象 ”的 要探 寻 的 ，是在 义 务教 育阶 段 ，竞
识 、法律 知 识 等方 面 ，小学 阶段 孩 推断 ，也 有点 武 断 ：一 方面 前 往博 争性 的全 市统 一小 升 初 升学 考 试
子 们 能接 触 并理 解 到 哪个 层 次 是 物馆 背诵点 文博知 识 ．总比什 么都 是否合法合规 。不解决这个 关键 问
箱 ．豁 口罐 装 了 土 ，也 成 为 菜 地 主 那人 说 ，是 呢 ，有 网 ，就 这 么 方便 。老 篇 表现 改革 开放 ４０年新 面 貌 的千
力 军 。屋 前 有 一 堆 石 头 ，很 多很 多 邱 一 听 更 纳 闷 了 ，啥 ？又 是 网 ！
字文 ，以 小道 具 为线 索述 说故 事 ，
一 个 问题 ，能 否和 语 文 、英语 这 两 不懂 来 得 好 ；另一方 面 ，按命 题 的 题 ，而 将罪 过 推到 考试 题 材 上 ，反
门 科 目的考试 相 融 合 并有 利 于题 常理 ，已经出现 过的题材 背景 是不 倒显 得有点 “柿子 先捡软 的捏 ”的
目设计 又是另一个 问题了 。
施 立 松
怪 我 们 不 正 经
符号化道具在记叙文中的运用
符号化道具在记叙文中的运用作者：陈月仙来源：《作文成功之路·高考冲刺》2022年第10期记叙文就好像一个语言文字搭建成的建筑，不仅要有外在的架构，还需要内部的装饰，让内部变得富丽堂皇，让人有欣赏的欲望，否则就只能是空中楼阁，没有什么艺术价值。
符号化的道具对于记叙文的装饰具有重要的作用，道具具有象征意味，可以产生节省笔墨、意蕴丰富等艺术效果。
一、道具的象征意味道具是记叙文写作不可缺少的要素，如为了更加符合生活的真实，记叙文需要使用一定的道具配合、情节的发展，而且这些道具往往要符合人物的性格、身份、地位等，不能脱离现实生活，否则会导致人物虚假。
此外，道具不仅要契合现实生活，还应该具有浓厚的象征意味，以更好地烘托人物的性格，或者渲染某种氛围，为故事的发展做好铺垫。
例如柳永的《雨霖铃》中写道：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟摧发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
”作者选择的“道具”是“寒蝉”，这时蝉的叫声很低，如成语“噤若寒蝉”，就是这样的意思。
我们知道“蝉”一般在诗歌中具有高洁的象征含义，然而“寒蝉”在诗词中，往往是為了渲染凄清的氛围，有助于作者抒发离别感伤之情。
此外，“长亭”“骤雨”“都门”“兰舟”这些意象，都是送别场景中必不可少的“道具”，也是诗词中重要的意象。
这些意象组合在一起就构造了离别的场景，人物在其中的言谈举止就有了生活的气息。
所以，写记叙文时，一定要把那些具有重要象征意味的道具写入文中，如选择“梅兰竹菊”这些表现人物高洁精神的象征物，将它们放到文章中，结合人物的言行，来烘托人物高尚的品格。
此外，这些道具的象征意义已经在读者心中根深蒂固了，他们一看就知道这些“道具”的含义，也就是说这些道具具有了符号性质，可以使读者与作者、文本自然而然地融为一体。
想更好地使用符号化的道具，就要积极地汲取传统文化中的精髓，了解文学作品中具有重要符号化的“意象”道具，如屈原喜欢用香草美人来象征贤臣或者圣明的君主，尽管今天君主已成为了历史，但可以象征道德高尚的人，这样的符号化道具，可以更好地将文化传承并发展下去。
浅谈小说中道具的作用
浅谈小说中“道具”的作用在师范阅读与写作新教材中,编者选编了许多中外小说,像杜十娘怒沉百宝箱、翠翠、百合花、项链,在这些小说中,作者都用到了道具,诸如：百宝箱、虎耳草、百合花被子、项链等,这些道具在小说中起什么作用呢笔者以为：一、有些道具是作者寄寓在作品中的象征;许多道具具有象征意义;像杜十娘怒沉百宝箱中的百宝箱便具有双重象征,第一层象征金钱,第二层象征着杜十娘渴望的美好生活;杜十娘希望自己所喜爱的李甲是可以终身依托的对象,她攒钱的目的就是想早日摆脱妓院的非人生活,过上平常人夫妻恩爱的日子,百宝箱可以说是她为未来而准备的一切,当李甲负心,杜十娘心中的蓝图破灭的时候,“怒沉”便成了杜十娘唯一的选择了;而怒沉百宝箱不正象征了杜十娘理想生活的破灭吗二、有些道具反映了人物内心的情感及这种情感的转变;像翠翠中的虎耳草在文章中多次出现,翠翠思念母亲,而母亲追求爱情的故事深深打动着翠翠,母亲爱情故事中的虎耳草便成了翠翠日思夜梦的寄情物,她爱傩送,但又羞于出口,因此,虎耳草便多次出现在翠翠的梦中,而每出现一次,翠翠的情感便产生一次波动;因此我们说,虎耳草既是爱情的象征,也是翠翠少女之心的萌动;百合花中的百合花被子在小说中两次出现,一次是小通讯员借被子,新媳妇有些不舍,小通讯员未能借成；一次是小通讯员牺牲,当别人说被子“是借的老乡的”的时候,新媳妇一把夺过被子,一句“是我的”后便把被子盖在了牺牲了的小通讯员,这印有“百合花”的被子的两次出现,既象征了军民之间百合花一般纯洁的鱼水深情,也写出了新媳妇心理情感的转变;三、有些道具推动了小说情节的发展;像项链中的“项链”便具有这种功能;项链试图表现发生在人物身上的戏剧性变化引起的心灵震撼与深思及人自身对这种变化的无能为力的主题编者新观点,为了体现这一主题,作者以项链为道具,以主人公借项链、丢项链、找项链、还项链、知项链为假为线索,充分发挥道具的作用,使得这种戏剧性变化更加具有撼动人心的力量,也使得情节一波三折,跌宕起伏,扣人心弦,而又发人深思;所以我们说,小说中的道具作用很大,妙用道具能够使小说更具魅力,作为一种小说技巧,值得我们学习者认真借鉴,作为一种小说艺术,值得我们细细咀嚼,慢慢品味,并从中悟出作文之道,领略作者的艺术匠心;。
鲁迅《风波》中的道具运用
鲁迅《风波》中的道具运用一、引言鲁迅是中国近代著名的作家和思想家，他的作品深刻地揭示了中国社会的种种问题，尤其是对于旧社会的陈旧观念和封建制度提出了尖锐的批评。
《风波》是鲁迅的一篇短篇小说，通过对道具的运用，鲁迅巧妙地展示了人物的性格、社会的问题以及对社会变革的思考。
二、道具运用一：大门在《风波》中，大门是一个重要的道具，代表着封建社会的权利和压迫。
故事中，庙铺的大门十分宏伟壮观，象征着那些拥有权力和财富的人的地位和威严。
大门的庄严和严肃的氛围，对于普通人来说，是一种压迫和束缚。
这种对比的展示，既突出了社会阶层的差异，也暗示了普通人在封建社会中的困境。
三、道具运用二：山洞山洞是另一个重要的道具，在《风波》中起到了象征和对比的作用。
故事中，贫穷的人们住在山洞里，与大门相比，山洞的简陋和拮据凸显了社会阶层的悬殊。
山洞不仅是贫穷的象征，更是希望的象征。
鲁迅通过山洞的描述，表达了对社会变革和人民解放的向往。
四、道具运用三：旧书旧书在《风波》中扮演着重要的角色，代表了过去的旧思想和陈旧观念。
小说中，旧书即是封建的象征，也是庸俗文化的象征。
通过对旧书的描写，鲁迅对封建社会的愚昧无知进行了尖锐的讽刺。
而主人公赵自古摒弃旧书，追求新知识，正是展现了他对传统观念的抗争和对新生事物的追求。
五、道具运用四：新货新货是鲁迅在《风波》中运用的又一个道具。
故事中，配家铺的新货代表了现代化进步的象征。
新货的引入改变了人们的生活，带来了新的商机和机会，也使得观念的更新与变革成为可能。
通过对新货的描写，鲁迅传达了他对于社会变革的乐观态度和对新事物的开放心态。
六、结论通过对《风波》中的道具运用分析，我们可以看到鲁迅通过巧妙地运用道具，刻画了人物的性格和社会的问题，并对封建社会进行了深刻的批判。
道具在小说中起到了象征、对比和批判的作用，使得作品更加丰满和立体。
鲁迅《风波》的成功不仅在于其鲜明的思想和张力的故事情节，更在于对道具的灵活运用，使得读者更加深入地了解了小说所揭示的社会现实。
小说中道具的妙用
小说中道具的妙用作者：张文凡来源：《教师·上》2012年第11期一、小说中的道具道具本是戏剧术语，它是指戏剧演出过程中所用的器具，如手帕、佩剑、书画等。
它是戏剧的一个重要的表现手段，具有不可或缺的作用。
小说像戏剧一样，讲一个故事，呈现一个主题，也势必运用到一些道具——被作家赋予某些含义的特殊物品。
中外的作家们都有意无意地利用道具来布局谋篇，甚至用它来塑造人物、揭示主题、渲染气氛，道具也就起着不可替代的妙用。
⑴小说中的道具，有些是作者在作品中寄寓某种象征意义。
像鲁迅先生的小说《药》中的“人血馒头”便是一个重要的道具，具有多重象征，革命者牺牲的血竟成了刽子手赚钱的商品，又成了愚昧无知的百姓治病的良药，更象征只有唤醒劳苦大众才是解救疾苦的良“药”。
⑵有些道具反映了人物内心的情感及这种情感的转变。
像《边城》中的虎耳草在文章中多次出现，也就成了传情达意的道具。
翠翠思念母亲，而母亲爱情故事中的虎耳草便成了翠翠日思夜梦的寄情物；她爱傩送，但又羞于出口，虎耳草便多次出现在翠翠的梦中。
虎耳草每出现一次，翠翠的情感便产生一次波动。
⑶有些道具推动了小说情节的发展。
比方日本作家志贺直哉的《清兵卫与葫芦》中的“葫芦”便具有这种功能。
作者以葫芦为道具，以清兵卫热衷于葫芦、大人们谈论葫芦、清兵卫上课玩葫芦、老师没收葫芦、家长砸碎葫芦，到最后葫芦身价倍增而清兵卫却放弃葫芦这一爱好为线索来展开情节，作家借葫芦这个特殊道具，使得情节一波三折，跌宕起伏，而又发人深思。
道具当然还有其他的作用。
中国古典小说四大名著就充分地设置了不少道具。
比方《三国演义》里的孔明，羽扇几摇几摆，就让观众看到了他的旷世睿智与儒雅；《西游记》中孙悟空时刻不离手的金箍棒，既是力量的工具，更是降妖的象征；《红楼梦》中，贾宝玉从娘胎中衔来的“通灵宝玉”作为特设的道具，既是神秘、玄幻的饰品，也是身份的象征，富贵的标志，甚至是作品的情节线。
外国小说中所使用的道具也是各具特色，雨果长篇小说《九三年》故事一开头就设置了一个重要的道具：炮兽，以此来渲染一种惊心动魄、惊险万分的气氛；契诃夫的短篇小说《装在套子里的人》，利用“套子”这个重要的道具放大了别里科夫这个守旧的形象；英国作家伍尔夫的《墙上的斑点》中的“蜗牛”也是一个很重要的道具，它深刻地诠释了这样一个主题：墙上的斑点究竟是什么毫无意义，而人的精神活动比枯燥的现实更丰富、更生动、更重要。
小道具,大用途
小道具,大用途作者：袁堂芹来源：《新课程·教育学术》2010年第07期“道具”作为影视剧作品中的一种工具无疑是不可或缺的,而作为影视剧原形的文学作品,“道具”的选用自然也是不可等闲视之的。
事实上,许多文学大家早已慧眼识“道具”了。
例如,19世纪俄国批判现实主义作家果戈理创作《外套》时,曾经想把“猎枪”作为作品中的一个道具,后来考虑再三,最终把“猎枪”换成了“一件外套”。
这样一改,就更好地表现了小人物的悲惨命运,更有力地揭露了当时俄国统治阶级的残酷、冷漠的本质。
其实,中学语文课本中也有很多“道具”值得我们去细心咀嚼借鉴一番。
下面,本人结合自己的体会谈一谈诸多“道具”的妙用。
首先,“道具”能展现故事的环境,烘托人物的形象。
这一类道具主要是指一些自然风景。
例如孙犁的《荷花淀》,其中多次描写了那香气宜人、蓬勃、充满生机的一大片荷花,不仅展示了白洋淀特有的美丽风光,而且烘托了人物淳朴、善良、热爱生活、热爱家乡的情怀,同时还暗示了人物意气风发和不畏强敌的乐观精神。
第二,“道具”能串起故事的情节,起到线索的作用。
这类“道具”主要是指某些具体的物。
其中最典型的例子当属莫泊桑的《项链》了。
全文正是以“项链”为线索,围绕“借项链—失项链—赔项链—识项链”,展开了出乎意料而又合乎情理的情节,既辛辣地讽刺了主人公玛蒂尔德的虚荣心,又对贵族阶级的穷奢极欲和弄虚作假的生活方式作了有力的抨击。
契诃夫的《变色龙》中的那条“毛色不好,模样也不中看的小猎狗”,同样毫无疑问地推动了情节的发展,同时还含蓄地表明了在黑暗、残酷、腐朽的社会里“人不如狗”的可怕现实。
第三,“道具”还能突出文章的主题。
这一类“道具”最能体现作者的匠心,其妙处也是最值得读者品味的。
例如鲁迅的《孔乙己》,文章一开始就特别给孔乙己穿上了一件又脏又破的“长衫”,说他是一个“站着喝酒而穿长衫的惟一的人”,这就初步展现了孔乙己窘迫难当却又死守读书人身份的下层知识分子形象。
小说中的另类道具
小说中的另类道具小说中的道具不仅仅是起到实际作用的工具，还能反映出作者的想象力和创新精神。
有些道具常见而普通，比如剑、枪、匕首等，但也有一些道具非常另类，让人印象深刻。
这篇文章将介绍小说中的另类道具，它们都具有一种独特的特性，成了作者创造另一世界的工具。
1. 吉他吉他最初作为音乐乐器出现在小说中，但当它被用作武器时，它变成了一种非常特别的道具。
比如《家庭教师》漫画中中的作品，主人公的吉他名叫“封魔吉它”，正是以此为武器和其它人进行战斗。
另外，在《死神》中银城左近的尸魂界版权吉他也是非常著名的另类道具，他可以使敌人失去基本的感觉，使其在音乐中无法自拔。
2. 风扇说到使用普通物品作为武器，风扇也属于另类范畴。
在《飞天大盗》中，飞天大盗艾卡用喷火般的气息来控制风扇，将其变成一种火焰喷射器。
在《鬼眼狂刀》里，女主角玥的梅花扇和其它锋利的武器一样威力十足，甚至比剑更加灵活。
3. 洋娃娃如果未经特殊加工，洋娃娃一般不是什么好用的武器，但在《柯南》中，女孩少校系玛丽的玩具熊与洋娃娃就是绝妙的道具，因为在这个角色的手中它们有许多特殊功能，如藏有盗贼工具、绳索和布娃娃等。
4. 烟斗像不起眼的东西也能变成武器，烟斗是很好的例子。
在《福尔摩斯》中，夏洛克·福尔摩斯抽烟斗来激活他的思考，还用烟斗解开了许多案子。
在《骆驼祥子》番外篇中，祥子也用烟斗制造爆炸声来震慑土匪。
5. 红笺在《怪医黑杰克》中，主人公黑杰克经常使用红笺来制造毒气和烟雾状的武器，使他可以进行肉搏战斗。
6. 钟表虽然钟表的用途很少能批量用于攻打敌人，但在一些小说中，它们也偶尔会成为武器。
比如在《海贼王》中，斯摩格造了一个铁制的助手鸟驾驶室，钟表这个小小的装置成为了启动的关键。
7. 八卦在武侠小说中，八卦图样通常只是一个防卫技巧，但在《诸子百家斗智》中，八卦图非常重要，主要作用是用作占卜。
每个阵型都代表了许多不同的能力，通过观察它们的变化研究敌人的行动变得容易。
浅析文学作品中“小道具”的作用
浅析文学作品中“小道具”的作用16?文化课教育?在文学作品中.一些"小道具"看来无足轻重,但它决不是可有可无的装饰品.它应该是作者从生活中加以精心撷择和巧妙安排的.用来再现生活的重要手段,它不仅可为人物活动提供背景和场所.还能够烘托时代的气氛.推进故事情节的发展,表现人物的性格,揭示主题的意义.因此,在语文教学中,教师可以归纳分析这些"小道具"的作用,指导学生习作.一,点染环境.烘托气氛我们学过王愿坚的<党费>,大家一定记得作者集中描写女共产党员黄新为游击队准备咸菜这件事.那一篮咸菜.有力地点染了革命根据地战士们的艰苦斗争的环境,烘托了一个白色恐怖气氛.<阿Q正传>中<革命>这一章的开头出现了举人老爷摇到未庄来的那只乌蓬船.这只乌蓬船不仅显示出江南水乡的特有的地域风光.更重要的是,随着那只神秘的夜船的到来.革命的风声立即传到未庄,未庄的人心为之浮动,地主豪绅在慌乱中匆忙地勾结.这种山雨欲来风满楼的气氛,就为阿Q"神往革命"提供了典型的环境.在这里.一只夜船这一"小道具"的巧妙安排.远胜过那冗长乏味的大段背景的叙述.施耐庵在写武松打虎时,并没有着力铺写山林风啸的险恶形势,却多次写武松身边的那根哨棒.哨棒是武松与虎机斗时的唯一武器.可是刚开始搏斗,那哨棒打在树上被折成两截,竞没有发挥丝毫的作用.这就把武松置于赤手空拳的险恶境地.令读者大惊大急.这是多么惊人的一笔!正由于作者借这个"小道具"点出了武松所处的特定困境.武松的神勇才有了表现的机会.二,穿针引线.勾连情节作者在立意构思过程中,一个"小道具"物件往往成为贯串全文的引线.作品中的人物都因这一物而牵动.故事情节则围绕着这一"小道具"物件而展开.莫泊桑在<项链> 中以一条项链为线索.故事以借项链,丢项链,赔项链,步步深入,揭示女主人公玛蒂尔德的全部性格.峻青的<党员登记表>写年轻的女共产党员黄淑英和她母亲黄妈妈在险恶的环境中,英勇机智地保存了全区的党员登记表,对革命作出了巨大的贡献.小说围绕那张党员登记表安排情节;黄淑英在炕洞中寻找到了党员登记表;黄淑英在窗根下埋藏了党员登记表;黄淑英在牢里移交了党员登记表;黄淑英在牺牲时保护了党员登记表;黄妈妈在松林建瓯职业中专吴发荣文化课教育?17深处献上了党员登记表;区委书记在大会上讲述了党员登记表的故事.又如茹志鹃的<百合花)从通讯员怎样到新媳妇家去借新被子写起,到最后通讯员牺牲时新媳妇又怎样默默地在通讯员尸体上盖上那条新被子.一条新被子在小说中前后映照,十分精巧地安排了故事的结构.再如<林教头风雪山神庙) 里,施耐庵为林冲设置了三个"小道具"——花枪,尖刀,都是十分成功的.那林冲雪夜里"把花枪挑了酒葫芦"去市井上沽酒御寒.这似乎是为了表现天寒手冷.所以不用手去提葫芦,其实那花枪到后来大有用处.在山神庙前,林冲与陆谦等三个冤家狭路相逢时.如果没有那杆花枪用来先后搠倒差拔和富安两个,恐怕三人之中至少要逃脱一个. 再看那把尖刀,原先林冲买来就是准备结果陆谦性命的.但到处访寻不着,三五日后"心下慢了",尖刀一时无用.后来林冲由天王堂搬至草料场时,作者特意交代了林冲带着包裹时并段有忘记那把尖刀.最后在复仇一场里,林冲杀陆谦不用花枪,却从"身边取出那口刀来",在"陆谦脸上搁着",用尖刀剜出心肝, 再用尖刀把三人的头割下摆在山神面前供桌上.一把小小尖刀.映带出林冲复仇性格的前后发展.三,刻划性格.揭示主题高尔基说过.在契诃夫的笔下用一个词就能塑一个形象,这并不是什么夸奖之言.读过他的'变色龙)就会记得奥楚蔑洛夫身上穿的那件大衣.这是作者用来表现人物内心世界的"小道具".小说开头便写"巡警奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,……穿过市场广场",在读者面前显示出他那一副威武姿态.当他要教训放出狗来到处乱跑的"混蛋" 时,听人说."这好象是席加洛夫将军的狗",于是就马上来个大转变: "席加洛夫将军?哦,叶尔德林,替我把大衣脱下来,天这么热,看样子多半要下雨了."后来.奥楚蔑洛夫再次表示要惩戒狗主人时.忽又听得狗是"将军家的".他又一变:"哦! ……叶尔德林老弟,给我穿上大衣……好象起风了……挺冷……".这里大衣的一"脱"一"穿".活画出奥楚蔑洛夫掩饰心虚胆怯的尴尬情状和媚上欺下,凌弱畏强的丑态.最后一次写大衣是在小说的结尾, 奥楚蔑洛夫向首饰匠训斥一通之后,"裹紧大衣,接着穿过市场的广场,经自走了".这里,暗示出这条变色龙在反复变了一阵之后又恢复了他那耀武扬威的常态.小说反复四次写那件军大衣.把这条沙皇鹰犬的性格特征刻划得淋漓尽致.从而深化了主题.契诃夫说过:如果第一幕里你在墙上挂了一管枪.那么在最后一幕里就得开枪,要不然就不必把它挂在那里.在舞台上一支枪,一张椅子,一扇窗户……它们的存在总是由于剧情的需要,而不是可有可无的.如<雷雨)第四幕中写到周朴园曾交给将到矿上去的儿子周萍一支枪.剧终时周萍便用这支枪来自杀,在剧中.周朴园曾多次与别人讲到花园里的走火电线.后来周冲和四凤就在那儿触电身亡.再如鲁迅先生<药)中给华老栓预备的那盏"灯笼",既便于华老栓后半夜照明.又可让"黑的人"抡过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓.后来又写那"红红白白的破灯笼"塞在灶里.使"店屋里散满了一种奇怪的香味".这个灯笼,设计得多巧妙.又多自然得体.。
善用“小道具”展示有情味的大境界
善用“小道具”展示有情味的大境界作者：曹津源来源：《作文周刊·中考读写版》2018年第35期道具，原指演剧或摄制电影时表演用的器物。
优秀文学作品中的“道具”，往往能引发读者的阅读兴趣和思考。
鲁迅《孔乙己》三次写到“粉板”，使之串联起孔乙己悲惨命运的三个阶段;莫泊桑《项链》跌宕起伏的情节和人物命运的变化，无不和道具（也是线索）“项链”环环相扣。
再如下面这篇《老邱上网记》，作者巧用“小道具”，使文章避免直白和说教，在轻松幽默中开拓出“既有意义，又有意思”的大境界。
借鉴妙用小道具1.小道具串起情节链。
文章中的小道具，可以出现一两次，也可以出现多次，成为行文线索。
2.小道具写出大境界。
从“小道具”切入，连接有关的人与事，表现生动的大境界。
3.小道具溢出意趣美。
写作中融入幽默的语言、有情味的文字，令读者会意一笑。
悦读老邱上网记这年头，女强人女汉子女达人，比比皆是，要说服谁，我最服“九零后”老邱。
老邱真名已很少有人知道。
自从嫁了叫施艮的男人，她就成艮嫂艮婶艮姨艮婆艮太婆艮阿祖。
最近，微信群里倒有很多人突然记起她的名字，还衍化成很多昵称。
每次我们用昵称喊她，她都笑弯眉眼，嗔怪我们不正经。
自从当上“九零后”，老邱的生活突然丰富多彩起来，只因她上了网。
老邱有一片菜地，多大呢，不好说，说一片也不准确，她的菜地东一块西一块的。
她原来有两三亩地，被工业园区征用。
现在的菜地，都是她从路边、屋前屋后、犄角旮旯新挖掘出来的。
破脸盆，泡沫盒，旧木箱，豁口罐装了土，也成为菜地主力军。
屋前有一堆石头，很多很多年了，都不记得当年这些石头是怎么来的，要做什么的。
一个春天的清晨，没地可种的老农民老邱被春花春草撩拨得手脚痒痒，对着这堆石头，突然兴起愚公精神。
半个月后，这些石头就筑成菜地的围墙，垒成鸡窝，砌成洗衣台。
老邱翻出锄头，扒拉扒拉，一块黑黝黝的菜地从天而降般生长出来。
种田能手老邱摩拳擦掌，跃跃欲试。
可种子呢？多年无地可种，老邱都忘了种子这回事。
妙用道具彰显艺术——浅谈道具在小说中的作用
妙用道具彰显艺术——浅谈道具在小说中的作用甘肃民勤县西渠中学（733306）梁绪俊王永华小说中的道具在推动故事情节的发展，塑造人物形象，刻画人物性格，凸显文章主题，揭示人物命运，反映人物内心情感等方面起着不可忽视的作用。
因此很多文学大师都注重道具的运用。
一、道具对故事情节的发展起着推波助澜的作用被誉为世界三大短篇小说巨匠之一的法国作家莫泊桑在《项链》中以项链这一道具为线索，通过女主人公借项链、丢项链、找项链、还项链、知项链，推动故事情节的发展，借助道具的作用，使故事情节一波三折，跌宕起伏，更具戏剧化，扣人心弦，发人深省。
同时，女主人公的性格也随着故事情节的发展，在道具的催化中发生了质的转变，由以前的一个爱慕虚荣、梦想跻身资产阶级上流社会的夫人，变成了能吃苦耐劳、懂得生活的家庭主妇。
二、道具对塑造人物形象、刻画人物性格、凸显文章主题方面起着重要作用俄国作家契诃夫在小说《变色龙》中借助道具军大衣，通过奥楚蔑洛夫的脱大衣、穿大衣的细节，塑造了一个专横跋扈、欺上瞒下、善于见风使舵的沙皇警察的形象。
小说中的奥楚蔑洛夫随着狗的主人的变化而不断地变色，或借军大衣掩盖出尔反尔的窘相，或借军大衣掩饰内心的不安。
通过对奥楚蔑洛夫这一人物形象的塑造，再现了沙皇专制下的俄国社会的黑暗与反动。
吴敬梓在《范进中举》中，为了塑造范进这一饱受封建科举制度毒害的读书人的形象，刻画了一个陪衬人物——胡屠户。
文中的胡屠户是范进的老丈人，他本是一个不起眼的下层人物，但他刻薄势利，看不起他的老实巴交的女婿范进。
在范进考中秀才后，他提了一副猪大肠和一瓶酒，名为贺喜实则借机羞辱女婿。
而当范进中了举人以后，他那市侩嘴脸又一次淋漓尽致地显现出来，这回的贺礼变成了几斤猪肉和五千钱。
作者通过贺礼这一道具塑造了一个趋炎附势、嫌贫爱富的市侩形象，无情地嘲讽了封建社会的炎凉世态。
《少年闰土》中，文章前面写到闰土是“一个十一、二岁的少年，项带银圈”，等“我”见到了他，又写他“项上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的母亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。
画事入微“物”以致用——浅谈作文中小道具的功用
儿子似 乎听懂 了我 的话 ， 头靠在椅背上 ， 把 咯 咯的笑起来 ……那稚嫩 的童音在客厅的各个 角落
回荡着。
拿着这篇写好的文章 和同学们交流 ， 同学们 都说写得好 ， 问他们好在哪里？他们这样说 ： 我 第
，
“ 小椅子” 成为结构全文的线索。开头写奶奶
坐着奇七的小椅 子 ， 然后写奇七 向奶奶讨要椅子 ，
不一样 的是没坐沙发而坐在小椅 上。我在饭厅给 奇七喂饭。奇七， 我一岁零八个月的儿 子。奇七
东跑跑西晃晃 ， 好容 易停下才喂上一 口。含着饭 ， 踮着脚 ， 屁颠颠地又跑进客厅 了。 母亲正聚精会 神的观看 电视节 目， 奇七迎着 母亲 的后背直直 的冲 了上 去。是想紧紧抱着奶奶 撒娇吧 ！（ 紧跟他走进客厅） 我 奇怪？他握着小椅
最后写奇七要到小椅 子的得意之态 。第二 ， 突现
子 的靠背 向上提， 一次 ， 两次……小椅像被强力胶
粘住一般 ， 蚊丝不动。奇七又用 一双小手使劲 的 推母亲的后背， 母亲完全沉浸在精彩 的电视节 目 中， 丝毫没有感觉到他 的推搡 。奇七再一次用双 手推搡着母 亲的后背， 母亲如大山耸立着 ， 没有丝
到孔 乙己。小粉板上 的酒债 ， 是这场悲剧尾 声中一
个令人 闻之泣血 的音符 ， 孔乙 己的悲剧用一笔酒 债
告示结束 了。这一 悲剧形象 ， 世人永远深思。 让 在小说 的创 作 中 ， 不得 不提 到 “ 道具 ” 高 用 的 手——莫泊桑 。据不完全统计 ， 莫泊桑在他 的短 篇 小说 中曾运用过雨伞 、 子 、 绳 跳蚤 、 项链 、 宝等道 珠
３ 突 显 人物 的形 象 、
表现人物性格 的道具 ， 既可 以是有 特征性具体
事物 ， 也可以是人物 的衣着服饰 。 如契诃夫的《 变色 龙》 作 者就借助 奥警 官的军大衣这个“ 中， 道具” 多 ， 次反复进行描 写 ， 画 了这位 “ 刻 变色龙 ” 上欺下 、 媚
鲁迅小说的“道具”艺术
鲁迅小说的“道具”艺术鲁迅小说的“道具”艺术导语：鲁迅善于在小说中运用“道具”艺术，而且能给其派上适当的用场，使其发挥应有的作用。
从“道具”的运用能揭示人物性格命运、能揭示时代背景、能起到暗示作用、能深化主题等四个方面解读“道具”的作用。
所谓“道具”，是指戏剧表演或拍摄电影时用的器物，如桌子、凳子、茶杯、碗筷等。
鲁迅的小说，“道具”运用比较常见，由于“道具”运用恰如其分，富有艺术性，所以其作用有时胜过文字的表达，妙不可言，耐人寻味。
首先，“道具”的运用能揭示人物性格、命运。
《孔乙己》是大家再熟悉不过的，其主人公孔乙己几乎成了迂腐的代名词了。
如果拍成电影的话，里面的茴香豆可是个必不可少的“道具”。
孔乙己经常出入酒店，下酒菜不是鱿鱼海参，不是美味佳肴，而是极其平常的茴香豆。
在给孩子们发茴香豆的时候，孔乙己是一颗一颗地发，而不是一把一把地抓，足以见出他生活的窘迫。
在发茴香豆的时候嘴里还念念有词：“多乎哉，不多也!”足以见出他的迂腐的性格。
《祝福》的主人公是祥林嫂。
自从儿子阿毛被狼吃掉，祥林嫂的口袋里就有了一个特别的“道具”：阿毛的一只鞋，阿毛被狼吃掉时的唯一遗物。
祥林嫂时不时地拿出来看，碰到跟阿毛一样大的孩子，忍不住把鞋拿出来给他试穿。
这一方面表现祥林嫂对儿子阿毛的思念之情，另一方面也把她孤苦伶仃、无依无靠的悲剧命运再现得淋漓尽致。
其次，“道具”的运用能揭示时代背景。
《药》在描写刑场阴森恐怖的气氛时，说到士兵穿的衣服“身前身后各一个大白圆圈”，这是本小说的一个“道具”，这“道具”揭示了故事所反映的时代是清代(清代士兵穿的号衣就是身前身后各一个大白圆圈，上面写个“兵”或“勇”)。
再加上统治阶级对革命者大肆屠杀，说明清朝统治者已经到了穷凶极恶、狗急跳墙的时候，清朝统治也到了摇摇欲坠、岌岌可危的时候，所以这一“道具”揭示了清朝末年，革命已起这一时代背景。
再次，“道具”的运用还能起到暗示的作用。
大家知道，《药》里面的`刑场是“古轩亭口”。
鲁迅《风波》中的道具运用
鲁迅《风波》中的道具运用鲁迅的《风波》是一篇富有道具运用的优秀现代小说。
故事中的道具不仅仅是一个简单的物品，而是通过其形象、功能、象征意义等多方面的描写，丰富了小说的内涵，具有很高的指导意义。
首先，小说中鲜明的道具形象给人留下深刻的印象。
例如，小说一开始就描写了瓶子的形象，瓶后的“白漆在雨中已兵器般地脱落”，瓶口上挂着“一个巴掌大的黄铜盖子”。
这个形象，一下子抓住了读者的注意力，引起了想象。
又比如，小说中妈妈的“厚底皮鞋，直勾勾的鞋头儿”、“一条墨绿的缎子裙子”。
这些形象的刻画，使得小说中的人物与情境更加生动形象。
其次，小说中道具的功能也很重要。
小说中描写了许多道具的功能，如毛毯给两个小孩保暖，剪刀可以剪开锁链，瓶子的铁丝可以做成钩子钓鱼等等。
这些功能的运用，不仅帮助人物解决了生活上的问题，同时也表现出了人物的机智和勇气，增加了小说的紧张气氛。
最后，小说中道具的象征意义也很深刻。
比如，小说中的蜜糖，象征着温暖与甜蜜，而妈妈通过蜜糖给两个小孩送去了温暖和关爱。
小说中的箍着“牛骨的擀面杖”，象征着妈妈的坚强和毅力。
小说中的道具，通过其象征意义的体现，让读者更深刻地领悟到小说寓意的内涵。
总之，鲁迅的《风波》中的道具运用是一种非常高明的写作技巧，通过丰富多彩的道具形象、功能和象征意义的描写，让读者更好
地理解小说的主题，更深入地体验小说的情感。
在今天，我们也可以通过运用类似的道具来丰富我们的文学创作，让文字更加有生命力，更富有感染力。
道具法在记叙文中的蝴蝶效应
道具法在记叙文写作中的“蝴蝶效应”一、首先我来谈谈道具的界定与选择1.道具的界定道具，原本是演出戏剧、拍摄电影、拍摄电视剧等所用的器材、物品。
而作文中的道具则是指在文章中串联事件，凸显人物性格，表现文章主题的载体。
在记叙文写作中，设置道具，可以丰富文章内容，凸显文章主题，触动读者的心灵，给读者留下深刻印象。
实际上也就是让学生把自己的认识、感受、情感与生活中司空见惯的实物形象联系起来。
2.道具的选择在指导学生选择道具构思的时候，我建议他们从曾连接在自己与亲人、朋友情感的草木虫鱼、日常生活用品、学习用品、平常的食物等角度来构思。
为了强化学生这方面的构思能力，我经常与学生进行头脑思维风暴。
比如：指物构思，给话题构思等。
经过探究后，我和学生共同总结出选择的原则(1)选择道具时，要符合人物的身份特点，性格特征(2)选择的道具，要符合作文的的情境(3)选择道具要尽量化腐朽为神奇，有一定的生活气息又要有一定的艺术情趣。
(4)尽量能通过道具的出现，凸显主题二、下面我来谈谈道具在文中的作用我认为道具在记叙文中主要起到以下几个方面的作用：1.成为文中的线索2.具有象征意义3.可以衬托人物的性格，透视人物的心理动态4.可以深化文章的主题为了能让学生领会道具在文章中的作用，我选择了下面几则材料，进行了生成式地探究。
比如：《幸福的黄手帕》中有这样一个场景“出狱前，勇作曾给妻子写信说：如果你还欢迎我回来，就在门前的木架上挂一方黄手帕；如果你不想，那就不挂了。
经历长途跋涉回到家门口的勇作鼓起勇气望向家的方向，看见的是那个高高的木架子，还有木架上随风飘舞的几十块黄手帕……”我的点评：我们不难看出，“黄手帕”在文中不仅具有象征意义，还充满了诗情画意。
“木架上随风飘舞的几十块黄手帕” 不仅是对久别归来的亲人的欢迎，也象征了妻子对丈夫的谅解、期盼与爱恋。
更突显了妻子人性的美好与善良，揭示了文章的主题。
再比如：《萝卜灯》（这是我们这里一所偏远山区文学社团高二学生的一篇习作）萝卜灯自从我和哥哥上学以来，父亲便给我们立下了规矩：谁考得好就奖励谁。
使用道具在小说情节中的作用
使用道具在小说情节中的作用看小说已经成为人们消磨时间的一种方式。
在小说情节中，合理的使用道具可以推动情节的发展。
那么，道具在小说情节中有什么好处呢?以下是有店铺为大家整理的使用道具在小说情节中的作用，希望能帮到你。
小说中的道具道具本是戏剧术语，它是指戏剧演出过程中所用的器具，如手帕、佩剑、书画等。
它是戏剧的一个重要的表现手段，具有不可或缺的作用。
小说像戏剧一样，讲一个故事，呈现一个主题，也势必运用到一些道具——被作家赋予某些含义的特殊物品。
中外的作家们都有意无意地利用道具来布局谋篇，甚至用它来塑造人物、揭示主题、渲染气氛，道具也就起着不可替代的妙用。
⑴小说中的道具，有些是作者在作品中寄寓某种象征意义。
像鲁迅先生的小说《药》中的“人血馒头”便是一个重要的道具，具有多重象征，革命者牺牲的血竟成了刽子手赚钱的商品，又成了愚昧无知的百姓治病的良药，更象征只有唤醒劳苦大众才是解救疾苦的良“药”。
⑵有些道具反映了人物内心的情感及这种情感的转变。
像《边城》中的虎耳草在文章中多次出现，也就成了传情达意的道具。
翠翠思念母亲，而母亲爱情故事中的虎耳草便成了翠翠日思夜梦的寄情物;她爱傩送，但又羞于出口，虎耳草便多次出现在翠翠的梦中。
虎耳草每出现一次，翠翠的情感便产生一次波动。
⑶有些道具推动了小说情节的发展。
比方日本作家志贺直哉的《清兵卫与葫芦》中的“葫芦”便具有这种功能。
作者以葫芦为道具，以清兵卫热衷于葫芦、大人们谈论葫芦、清兵卫上课玩葫芦、老师没收葫芦、家长砸碎葫芦，到最后葫芦身价倍增而清兵卫却放弃葫芦这一爱好为线索来展开情节，作家借葫芦这个特殊道具，使得情节一波三折，跌宕起伏，而又发人深思。
道具当然还有其他的作用。
中国古典小说四大名著就充分地设置了不少道具。
比方《三国演义》里的孔明，羽扇几摇几摆，就让观众看到了他的旷世睿智与儒雅;《西游记》中孙悟空时刻不离手的金箍棒，既是力量的工具，更是降妖的象征;《红楼梦》中，贾宝玉从娘胎中衔来的“通灵宝玉”作为特设的道具，既是神秘、玄幻的饰品，也是身份的象征，富贵的标志，甚至是作品的情节线。
论“三言二拍”中“小道具”的妙用
“ 三言 二拍 ” 中最有 代 表性 。 以各 种不 起 眼 的“ 小 道 具” 作 为“ 机缘” 而成 “ 巧合 ” 的作 品 。它们 或成 就 了
一
古 代 白话短 篇 小说领 域会 怎样 的寂 寞 。到 明代 万
历年间． 当长 篇通俗 小说 纷纷 涌现 的时候 ， 白话 短
段 美满 姻缘 ，或让 失 散 的人 重逢 ．或造 成 了 巧
一
同 推 动 中 国古 代 白话 短 篇 小说 达 到 最 高 境 界 ， 并
且历 久弥新 ， 畅销不 衰 。 “ 三 言二 拍 ” 作为 我 国宋元 明 时期 最 重要 的 白
、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“ 三 言二 拍” 中“ 小 道具” 的奇 用
冯 梦龙 、 凌 漾初 都 是才 华 横溢 之 人 ． 他们 在 通 俗文学 方 面 的成就 和 贡献 是 巨 大的 ．在 作 品 中设
皆是 。 但 是 那 些 为数 不 多 的有 “ 小 道具 ” 贯 穿 的作
品最 是 能够 给人 留下深 刻 的 印象 ， 这 些篇 章 ， 单 从
者是 在用 它们 结构 全 篇 。而 这些 物 件 出现 在 回 目
当中 ， 正 是起 到 了画 龙点 睛 的作 用 。回 日可 以说 是
回 目即 可 得 知 其 中 起 关 键 作 用 的是 什 么 “ 小 道
第 ２ １
第 ２期
鄂 州 大 学
阜 擞
２ Ｏ １ ４年 ２月
Ｆ ｅ ｂ ． ２ Ｏ １ ４
Ｖ ｏ １ ． ２ １ Ｎｏ ． ２
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｅ ｚ ｈ ｏ ｕ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
论“ 三言二拍’ ’ 中 “ 小道具＂ 的妙 用
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道具在文学作品中的妙用
作者：蔡春杰
来源：《语文教学与研究(教研天地)》2009年第04期
一说到福尔摩斯，我们马上会想到那个头戴绅士帽，身着燕尾服，手拄文明棍，嘴叼黑烟斗的大侦探；一说到卓别林，我们脑海就会浮现出一个脚蹬长皮鞋，一幅仁丹胡模样的滑稽人物。
他们之所以让我们耳熟能详，很大程度上是沾了绅士帽，燕尾服，文明棍，黑烟斗和长皮鞋，仁丹胡的光。
这些物件其实就是艺术手法中道具的运用。
道具在词典中的解释为：“演剧和摄制电影电视片时表演用的器物，如桌子、椅子为大道具，纸烟、茶杯等叫小道具。
”在戏剧和影视文学作品中都非常重视道具的设置和运用，特别是在舞台上，道具在情节的发展、人物性格的展示方面起着不可忽视的点缀作用，就像一位女士佩带的小巧玲珑的头饰、领花，会让她锦上添花，亮丽许多。
文章也是如此。
作品中巧设道具，往往会收到意想不到的效果。
很多写作大师都注重道具的运用，鲁迅先生在《孔乙己》中精心设计了一种道具，为展示孔乙己的悲惨命运作了很好的注释。
那是一块不起眼的粉板，旧时店里记帐用的记事牌—“备忘录”。
然而，在这篇小说中，它却是孔乙己命运的见证物，它在见证孔乙己命运中出现了三次：
第一次出现在孔乙己整天“之乎者也”，四处招摇读书人的臭架子的情节中，此时的孔乙己虽是恶习不断，却也不赖帐，“虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一个月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。
”从中，我们看到了他性格中尚存的一丝未泯的人性，我们在鄙视他的同时又多了一份同情。
第二次出现在“大约中秋前的两三天，掌柜正在慢慢结帐，取下粉板，忽然说：…孔乙己长久没有来了，还欠十九个钱呢！‟”粉板上的记载，勾起了人们对孔乙己遭遇的猜测，后来得知是被打折了腿，他在人们心中仅存的“好”已丧失殆尽。
第三次出现是“到了年关，掌柜取下粉板说，…孔乙己还欠十九个钱呢！‟”至此，孔乙己早已化成一缕冤魂，只剩下那块粉板成了这个人物苦难人生的招牌在风中萧瑟，白色的粉板无声的诉说着他一生的悲哀。
可悲的社会！作者借助道具所表现的洞穿社会劣性的批判实在是一针见血。
契诃夫也是个中高手。
在《变色龙》中，奥楚蔑洛夫穿的那件军大衣，可以说是一个很好的渲染气氛、深化主题的作品道具。
那穿了又脱，脱了又穿的军大衣，折射了奥楚蔑洛夫内心的恐慌和强作镇定的窘态。
当奥楚蔑洛夫要扮作救世主对狗咬人事件做一番公允的判决时（前提是狗的主人是普通老百姓），事情起了变化，有人说狗是席加洛夫将军家的，“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来，……天这么热，看样子多半要下雨了……。
”
在又一番确认狗的主人的争执后，人群里又有人说是“将军家的”，奥楚蔑洛夫“哦”了一声，“叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧，……像起风了，挺冷……”最后终于弄清狗是将军哥哥的，奥楚蔑洛夫就交口称赞：“还不赖，怪伶俐的，好一条小狗……”
奥楚蔑洛夫的一脱一穿，前后的自相矛盾，态度的变幻无常，谈狗色变，把他欺下媚上的丑恶灵魂暴露无遗。
不仅揭露了沙皇制度的国家机器的腐败，而且暗示了左右警官之“变”的是“将军”的强权，深刻讽刺了沙皇俄国的积重难返的腐败制度。
道具推动了故事情节的发展。
像《项链》中的“项链”便具有这种功能。
《项链》试图表现发生在人物身上的戏剧性变化引起的心灵震撼与深思及人自身对这种变化的无能为力的主题，为了体现这一主题，作者以项链为道具，以主人公借项链、丢项链、找项链、还项链、知项链为假为线索，充分发挥道具的作用，使得这种戏剧性变化更加具有撼动人心的力量，也使得情节一波三折，跌宕起伏，扣人心弦，而又发人深思。
所以我们说，道具作用很大，妙用道具能够使文章更具魅力。
作为一种技巧，值得我们学习者认真借鉴，作为一种艺术，值得我们细细咀嚼，慢慢品味，并从中悟出作文之道，领略作者的艺术匠心。
这样的道具在艺术作品中还有很多，在阅读时我们应格外注重这些道具，你会发现它在雕塑人物形象，丰富故事情节，引导读者把握文章主旨等方面起着画龙点睛的奇妙功效。
蔡春杰，语文教师，现居山东牟平。
本文编校：王玲。