0文学作品中景物描写的作用

文学作品中景物描写的方法及作用
景物描写的作用
景物描写：指对自然环境和社会环境中的景物的描写。

一、社会环境描写的主要作用：交代人物的生存环境、社会关系、交代作品的时代背景、反映（暗示）社会背景等。

二、自然环境描写的主要作用：
1、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景（小说）；点明时间、地点；奠定感情基调，为下文作铺垫（诗歌）。

（景物描写一般放在作品开头）
《故乡》开头的景物描写：“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

”作者活画出一幅萧条荒寂的故乡冬景图,也是当时中国农村的缩影，这是闰土生活的典型环境。

2、渲染气氛。

作家往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。

鲁迅的《药》开头对时令的描写：秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。

华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。

作用：勾勒出黎明前最黑暗的时刻的突出特征：阴暗、凄清，还有几分恐怖，从而渲染了夏喻就义时沉寂而肃杀的气氛。

（渲染故事气氛）
3、烘托人物形象。

自然环境的描写，往往是为塑造人物服务的。

也就是说，作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格，往往要为人物设置多种不同的自然环境，用以“刺激”人物，以记录其种种行为，从而显露其性格。

《荷花淀》开头有一段文字,“月亮升起来了,院子里凉爽的很,干净的很。

白天破好的苇眉子湿润润的,正好编席……”这些描写为我们展现了一个美丽、洁净又温馨的自然环境。

有力地烘托了水生嫂的形象；美丽、勤快、利落、善良。

4、揭示人物心境（展示人物心理）,表现人物性格（展示人物的精神世界）。

《药》中,华老栓买到人血馒头后,“在他面前, 显出一条大道,直到他家中……”写出了华老栓认为儿子的病有药可治的兴奋,充满希望的心境。

《药》中写华老栓去为儿子买药，有这样一段：“天气比屋子里冷得多了；老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。

而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。

”揭示人物心境：马上就能买到人血馒头了，儿子的病也就能够得到根治了，如此，华老栓心里怎不会产生一种幸福感呢？
《荷花淀》中,有一处自然环境描写:“现在已经快到晌午,万里无云,可是因为在水上, 还有些凉风,这风是从南面吹过来,从稻秧苇尖上吹过来,水面没有一只船。

水像无边的跳荡的水银。

”空气的燥热,水面的空旷,很好地揭示了这一群青年妇女探夫未果的无限失望的心境。

峻青的《党员登记表》，有一段文字是写黄淑英走向刑场时黎明前山野的景色和人物的感受的：“山野是一片雪白，真像个粉妆世界。

大地是一片寂静。

淑英深深地吸了一口清晨的新鲜空气，抬起头仰望了一下天空，天空是乌蓝乌蓝的，寥寥的几颗晨星在闪烁着将熄的光芒。

啊！妈妈，天晴啦！”
揭示人物心境，展示人物的精神世界。

黄淑英此刻是走向刑场，而她感受到黎明前的雪野是一个粉妆的世界，因为她正是为这无限美好的江山而献身；她对革命胜利的信念无比坚定。

5、推动故事情节的发展，为下文埋下伏笔（小说）。

环境描写要以情节为依据，情节发展离不开环境描写。

《林教头风雪山神庙》对风雪的描写，虽着墨不多，但确实给人以“风大雪紧”的印象；更重要的是，风雪的变化不断推动着情节的发展。

正因为风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才会在沽酒途中见到山神庙；正因为风大雪紧，草厅才被摇撼、压倒，林冲才被迫到山神庙安身；正因为风大雪紧，林冲进了山神庙，才用巨石顶住大门……直到暗中听到仇人陆谦等人的谈话，林冲才奋起杀敌复仇，在性格上出现了质的飞跃。

6、揭示主旨，突出主题、深化作品主题。

这一作用一般出现在文章的结尾。

《故乡》的结尾，作者再次描写了海边的景色：“我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

”这是“我”对故乡未来美好生活的憧憬，表现出“我”改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和决心。

景物描写的方法
一、语言技巧——修辞法（比喻、拟人等）
二、表达技巧——描写法
1、观察角度：俯视，仰视，平视；
2、空间顺序：远眺，近看（远近高低上下的顺序）
3、描写顺序与角度：概括到具体（简笔勾勒与浓墨重彩、工笔与白描）；正面描写与侧面描写
3、五觉描写法：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉（绘形、描色、闻声）（绘声绘形、声色结合法）
4、动静结合（以声写静）
诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动，以动写静，以动衬静。

动静的结合往往和衬托相关。

李白《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象，像一条巨大的白练挂在山间，“挂”字化动为静。

王维的《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中”用花落、月出、鸟鸣动的景物突出了春涧的幽静，
5、虚实结合
诗歌中，“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境，“虚”是联想、想象或梦中的情景。

二者互相联系，互相渗透转化，可以达到虚实相生的境界，丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间。

例1：李白的《梦游天姥吟留别》“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”就是想像中美好的仙境，属于“虚”的内容。

6、点面结合
柳宗元在《江雪》中就运用了点面结合的方式。

“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、从“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起到了很好的铺垫作用。