九年级语文我的叔叔于勒1
我的叔叔于勒作文(精选13篇)
我的叔叔于勒作文(精选13篇)我的叔叔于勒作文1我和父母、两个姐姐一起住在哈佛尔，家里经济十分拮据。
那个时候，每到星期日我们都要衣冠整齐地到海边散步，期待能与于勒相遇。
他是我们全家的希望。
于勒，是父亲的弟弟。
他年轻时行为不正，将钱财挥霍一空。
后来，人们打发他到美洲去。
不久后，于勒就來信说赚了钱。
他一下子成了父母口中正直、有良心的人。
十年之久，再也没有于勒的消息。
那个时候，有个公务员在看了于勒叔叔的信之后，终于决定和二姐结婚。
他们举行婚礼后，我们全家乘船去哲尔赛岛游玩。
在船上，父亲从一个衣衫褴褛的老水手处买牡蛎，发现他特别像我的叔叔于勒。
经过打听，父母确认那个又老又穷的人就是于勒，他沮丧狼狈地告诉母亲这个消息，母亲暴怒，在我们面前咒骂于勒是“贼”“流氓”。
为了躲避于勒，我们回程时，改乘圣玛洛船。
我的叔叔于勒作文2自上次遇见于勒叔叔之后，父亲再也不去栈桥上了，母亲有时还会自言自语的嘟哝着什么。
我们全家就这样平静的过了三年。
然而，在一个星期天，我父亲意外的收到于勒叔叔的来信，信中说，他马上就要回哈佛尔……“不要相信这家伙的谎言!一个穷光蛋!”母亲咬牙切齿。
父亲有些犹豫，对于勒弟弟亲情的渴望和对于勒一事无成的落魄的失望交织在一起。
但父亲还是默默的、决然的把信烧了。
随后的一天，爸爸正在屋里忙活。
一位穿着很体面的绅士模样的男子走进来，还提着两只大大的旅行包。
一放下行李，就急切的想去拥抱父亲，父亲本能的往后退了一步，他正在奇怪这个哪里来的陌生人?“哥哥，我是于勒呀!”他又对着父亲伸出双手。
“于勒?”父亲迟疑的望着弟弟。
这还是原来的于勒吗?他还在卖牡蛎?他发财了?变得阔绰了?终于，父亲还是认出了他的弟弟，他俩紧紧拥抱在一起。
母亲在一旁惊呆了!我的叔叔于勒作文3夕阳西下，他转过身来。
他们怎么也想不到，眼前这个衣衫褴褛，穷困潦倒的人就是他们心心念念，日日盼望的于勒叔叔——镇上唯一一个百万富翁!菲利普一家霎时成了夕阳下的庄稼人，一个个流淌着滚热的鲜血，跳动着炽热的心脏的庄稼人。
部编语文九年级上册第16课我的叔叔于勒(解析版)含答案
第16课我的叔叔于勒一、夯实基础1.识音拮据( ) 栈桥( ) 糟( )蹋别墅( ) 褴褛( ) 撬开( ) 恭维( ) 煞( )白【答案】拮据(jū)栈桥(zhàn)糟(zāo)蹋别墅(shù)褴褛(lǚ)撬开(qiào) 恭维(wéi) 煞(shà)白【解析】本题考查学生对生字读音的掌握。
2.文学常识填空。
《我的叔叔于勒》的作者是被誉为“”的(国籍)作家，其代表作有《》《》等。
本文即选自其短篇小说集《羊脂球》。
【答案】短篇小说巨匠法国莫泊桑项链羊脂球【解析】本题考查学生对本文文学常识的掌握。
3.依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是( )(1)于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得________之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
(2)我发了财就会回勒阿弗尔的。
我希望________，那时我们就可以一起快活地过日子了。
(3)对于叔叔回国这桩________的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。
(4)他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”母亲有点________，就问：“哪个于勒？”A．分文不值 为期不远 大快人心 迟疑不决B．一干二净 为期不远 十拿九稳 莫名其妙C．一干二净 指日可待 十拿九稳 捉摸不透D．分文不值 指日可待 大快人心 烦躁不安【答案】B【解析】本题考查学生对课文重点词语的理解。
4．从全文来看，于勒一生中的经济情况有三次变化，菲利普夫妇对于勒的称呼和态度也出现了三次变化，但菲利普夫妇也有始终不变的方面。
请用简洁的词语分别概括这些变化。
(1)于勒经济情况的变化：(2)菲利普夫妇对于勒称呼的变化：(3)菲利普夫妇对于勒态度的变化：(4)菲利普夫妇始终不变的方面：【答案】（1）挥霍财产经商发财衰败穷困（2）坏蛋、无赖、流氓正直、有良心、有办法的人小子、流氓（3）惧怕、憎恨奉为福星深恶痛绝（4）金钱至上【解析】本题考查学生对课文内容的理解掌握。
九年级语文我的叔叔于勒内容概括
九年级语文我的叔叔于勒内容概括
摘要：
1.叔叔于勒的背景和性格特点
2.叔叔于勒与家人的关系及其变化
3.叔叔于勒的遭遇及其对家人的影响
4.文章的主题和启示
正文：
《我的叔叔于勒》是一篇描绘了家庭亲情和人性弱点的短篇小说。
故事讲述了叔叔于勒这个角色的悲欢离合，以及他与家人之间微妙的关系变化。
叔叔于勒原本是一个富有的商人，过着奢华的生活，但由于经营不善，他最终破产并失去了一切。
在这种背景下，他的性格发生了很大的变化，从原来的自私、贪婪、虚伪，变得落魄、沮丧、无助。
这种变化也在一定程度上揭示了社会的现实和残酷。
在叔叔于勒风光的时候，家人都巴结着他，希望能够从他那里得到好处。
然而，当他破产之后，家人立刻变得冷漠无情，对他的遭遇不屑一顾。
这种虚伪和现实的态度让人感到唏嘘。
叔叔于勒的遭遇给家人带来了很大的影响。
他的妹妹也因此认识到了社会的现实和人性的弱点，开始反思自己和家人的行为。
这也使得她开始珍惜真正的亲情，不再追求物质的满足。
总的来说，这篇文章通过描绘叔叔于勒的故事，揭示了人性的复杂和社会的现实，强调了真正的亲情和家庭的重要性。
九年级语文上册第16课《我的叔叔于勒》课件(1)
梳理情节
菲利普一家 等待在海外 发财的于勒 归来解困。
船上发现于 勒破产成了 穷光蛋。
菲利普一家 因于勒的浪 费陷入困境。
原因
菲利普一家等待 在海外发了财的 于勒归来解困。
于勒破产 成了穷光 蛋。
结果
菲利普一家盼望 于勒归来解困。
菲利普一家等待于勒归来，为什么？ 于勒在海外发财了。
于勒成了穷光蛋，菲 利普一家希望破灭了。
还原原文，悟”高贵“
原文开头是： 一个白胡子的老头儿向我们乞讨，我的同伴约瑟夫
给了他一枚值五法郎的银币。我吃惊了，他向我说了 这样一件故事：
这个可怜的人使我记起了一个故事，现在我就可以 告知你；这件事我一直没有忘记过。你听我说吧。 原文结尾是：
从此我就永远没有再见过我父亲的弟弟了！ 这就是你会看见我有时候拿出一枚值五法郎的银币 给要饭者的理由。
【高贵】 ④举止文雅 形①到达高度道德水平的：高贵品质。
②极为贵重：服饰高贵。 ③指地位高、生活优越的：高贵人物。
（《现代汉语词典》第6版）
示例： 菲利普不高贵。第一菲利普地位不高，生活也不优越。从文
章一、二段可见，菲利普只是办公室的一个职员，挣钱不多。家 庭生活拮据，家里生活样样都要节省。其次，菲利普道德水平也 不高。他在弟弟于勒浪费完家里的钱之后，把他送往美洲，当他 得知于勒在美洲发财了，又急切盼望他回来，而当他在轮船上发 现了穷于勒之后，又唯恐避之不及，可见他自私冷漠，亲情淡漠。 最后来看菲利普的举止也不高雅。当他怀疑卖牡蛎的就是于勒的 时候，他“不安起来”“脸色苍白”“两眼也跟平常不一样”， 说话还结结巴巴。当从船长口里确认卖牡蛎的就是于勒后，他 “脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子”，举止相当慌张、猥琐。
小说以若瑟夫为叙事视角来写： ①主题更多元 ②情节更曲折 ③内容更真实
最新人教版九年级语文上册《我的叔叔于勒(第1课时)》精品教学课件
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词语解释
与日俱增：随着时间的推移而不断增长。 十拿九稳：形容很有把握。 迟疑不决：犹豫而没有作出决定。 郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真。 莫名其妙：没法说出其中的奥妙。 狼狈不堪：形容处境十分困难，窘迫得难以忍受。
整体感知
速读课文，边读边思考下面的问题：
1.文中写了一个怎样的故事？ 2.课文中的人物是怎么评价于勒的？找出评价他的句子， 包括称呼他的语句。 3.说说这些称呼是在什么情况下说的？他们对于勒又采取 了什么样的态度？按时间顺序找一找。
精读细研
盼于勒
可是每星期日，我们都要衣冠整 齐地到海边栈桥上去散步。那时候， 只要一看见从远方回来的大海船开进 港口来，父亲总要说他那句永不变更 的话：“唉！如果于勒竟在这只船上 ，那会叫人多么惊喜呀！”
语言描写：展现了父亲对于勒的急 Байду номын сангаас相见之情，盼望他赶紧回来。
精读细研
赞于勒
比喻：“爱屋及乌”， 表现了对于勒的喜爱之情。
“短篇小说巨匠”。1880年完成《羊脂球》的创作， 轰动文坛。先后写了300多个短篇和6个长篇，其中许 多作品流传久远，尤其是短篇小说。代表作品有长篇 小说《一生》《漂亮朋友》等，中短篇小说《菲菲小 姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。这些作品不同程 度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是批判了人 们精神的堕落。
九年级语文上册
16 我的叔叔于勒
第1课时
家是温馨的港湾，流浪的心多么渴望这个港湾 的慰藉啊！可有这样一个浪子，在外流浪多年，当 家人遇到他时，不但不接受他，反而还骂他，是什 么原因呢？大家想不想了解这个故事？
这个故事说它远，它发生在遥远的 19 世纪的欧 洲，说它近，它就在我们眼前，请大家打开课本，我 们一起认识一下《我的叔叔于勒》。
人教部编版九年级上册语文教学课件《我的叔叔于勒》第1课时
章
脉 于勒归来。
介绍家庭情况
络
故事开端 盼望于勒归来
第二部分（⑤— 19 ）：故事的发展，插叙旧事，采用对比 手法，概括介绍了于勒去美洲前后贫富不同的情况及菲利普 夫妇相应的不同的态度和看法。
糟蹋钱财→送去美洲→贬低于勒 故事发展 美洲发财→盼望归来→赞美于勒
课文初读感知
第三部分（ 20—49）：小说的中心部分。写菲利普一 家巧遇于勒又躲开于勒。
文坛。他的作品有长篇小说《一生》
《漂亮朋友》等，短篇小说《项链》
《我的叔叔于勒》等。
预习资料速查
知
识
批判现实主义
链
批判现实主义是十九世纪在欧洲形成的一种文艺思潮
接
和创作方法。它以现实主义的态度和方法，揭露并批判当
时社会的黑暗腐朽。
它的主要特点是深刻真实地反映社会现实，揭露资本
主义制度的弊端和矛盾。其代表作品有法国巴尔扎克的
用的园林住宅。
5. 褴褛（ lán lǚ ）：（衣服）破烂。
·
字音易错，注意韵母。
6. 女婿（ xu ）：女儿的丈夫。
必考字词梳理
7. 端详（ duān xiang ）：仔细地看。
8. 恭维：为讨好而赞扬。 字音易错，注意声母。
9. 阔绰（chuò）：排场大，生活奢侈。
10.
· 煞（
shà
）白：状态词。由于恐惧、愤怒或某些疾
必考字词梳理
形
近
褴（ lán ）褴褛 指破烂、不整洁的衣服。偏旁为
字
· “衤”，与“衣”有关。
槛（ jiàn ）兽槛 本义是关禽兽的木笼，偏旁为 · “木”，与 “木”有关。
偏旁 辨字法
滥（ làn ）泛滥 ·
第16课我的叔叔于勒第1课时教案-2024-2025学年九年级上册语文核心素养
第16课我的叔叔于勒第1课时教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.了解作者及写作背景。
2.能记住课后“读读写写”的词语。
3.能梳理小说情节，理解小说的主题。
核心素养：文化自信：通过学习《我的叔叔于勒》，认识19世纪资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，理解作者对社会底层小人物的深切同情，提高道德观念，树立正确的金钱观。
语言运用：培养学生主动积累和学习拮据、褴褛等词语，丰富知识储备，了解文字的特点和运用规律，能在具体的语言情境中有效沟通，提高语言运用能力。
思维能力：这篇小说的内蕴很丰富，在教学过程中，创设情境质疑问难，合作探究释疑解难，从人物形象分析入手，探讨作品深层主题，培养解读小说的能力。
审美创造：通过本课的学习，体会莫泊桑小说精妙的艺术构思，感受他的匠心独运。
【课时安排】2课时第1课时【教学过程】【导入新课】在世界文坛上，擅长写短篇小说的人比比皆是，但真正称得上大师的，却寥寥无几。
19世纪后半叶的法国作家莫泊桑就是文学星空中灼灼耀眼的一颗巨星。
今天，就让我们一起走进发表于1883年的《我的叔叔于勒》，领略莫泊桑短篇小说的风格、特色和魅力。
【了解作者与背景知识】（教师介绍作者及写作背景，引导学生体会诗人情感）莫泊桑（1850—1893）十九世纪法国批判现实主义作家，成就以短篇小说最为突出，有“短篇小说巨匠”的美称。
他的短篇小说侧重摹写人情世态，充分显示出他的社会风俗画家的才能。
构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾都有独到之处。
代表作有《羊脂球》《漂亮朋友》《米隆老爹》《项链》等。
世界四大短篇小说家以及代表作：法国莫泊桑《羊脂球》美国马克·吐温《竞选州长》俄国契诃夫《变色龙》美国欧亨利《麦琪的礼物》写作背景：《我的叔叔于勒》是短篇小说集《羊脂球》所收的小说中的一篇。
写于1883年，当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且和小资产阶级的民日益尖锐起来。
九年级语文我的叔叔于勒 (1)优秀课件
“信〞在小说起什么作用？
这两封信展现了于勒的处境，神奇地 改变了于勒在菲利普夫妇心目中的印 象,推动了情节的开展。更好地表现了 菲利普夫妇自私、虚荣、惟利是图的 性格特征，揭露了资本主义社会人与 人之间赤裸裸的金钱关系，反映了资 本主义社会的黑暗和腐朽
文章中介绍关于于勒去美洲前后的情况有什么作用？
开端介绍家境的作用？
开端记叙了我们家境，表现了我们家庭的贫穷艰 辛，为下文期待叔叔归来等情节的展开作铺垫,也推 动了故事情节的开展。
文中描写两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎这一细节 有什么作用？
这处细节描写极为形象地描写了两位太太吃法的文雅， 推动故事情节的开展，正是这种文雅的吃法打动了爱慕 虚荣的菲利普，使他故作高雅，主动邀请妻子、女儿吃 牡蛎，也为下文于勒的出场做了铺垫。
〔2〕 小和尚版：我是师傅在门口捡来的，刚出生就被父母遗弃， 这是我对自己身世的全部所知。师傅身体不好，总是咳嗽， 却不舍得买药，我想，我要为师傅做点什么才好啊，于是我 每次从功德箱里拿出一枚铜钱，存够了就给师傅买药，但我 不敢让师傅知道。终于存够了钱，给师傅买了药师傅应该会 开心的，想去和在庙里寄宿的书生分享我的快乐，却发现师 傅正在和书生商量，想让书生带我下山，启程前我连夜下山 给师傅买了药，放在禅房里，并随书生下了山。我不想下山 历练，我也不想去找我的父母，是不是师傅不喜欢我了，要 让我走，那我听话一点，是不是师傅就会让我回来呢？我不 想要父母，我只想陪伴他。
《故土》表达视角
〔1〕“我〞从第一人称叙事，是故事的表达者，参与者、见证者，使故事真实可信， 使闰土形象更真实可感。
〔2〕我“作为线索人物，贯穿小说始终，通过我的见闻感受展开故事情节，使故事 完整紧凑。
〔3〕我先后心理的变化比照，突出了闰土的麻木愚昧迷信、勤劳等性格，使其形象 更鲜明。
第16课《我的叔叔于勒》课件语文九年级上册(1)
如果菲利普夫妇与于勒相认，会有什么样的结局？
经济窘迫，甚至……
她们老找不到对象。（17段）
终于有一个看中二姐的人上门来了。……我总认为之所以不再迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。（18段）
最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。（36段）
经济更加窘迫；二姐可能会离婚；大姐婚事更会遥遥无期……
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
爱慕虚荣冷酷自私唯利是图嫌贫爱富
胆小懦弱 没有主见
精明泼辣富有心计
同
异
（神态、语言、动作描写）
不是，他们并非天生的唯利是图、无情无义之人。
思辨阅读：难道菲Biblioteka 普夫妇真的一无是处？我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣得钱不多。（1段）我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省……（2段）于勒叔叔……大大占用了我父亲应得的那一部分。（6段）
形容困苦或受窘的样子。
请分别按实际事件的发生顺序和小说叙述的顺序梳理故事情节。
请按实际事件的发生顺序梳理故事情节。
设置悬念，使情节跌宕起伏，吸引读者。
（开端） （发展） （高潮） （结局）
请按小说叙述的顺序梳理故事情节。
这样安排情节有何作用？
坏蛋、流氓、无赖
正直的人好心的于勒
手头紧，经济境况不好。
这里是浪费的意思。
（衣服）破烂。
为了讨好而赞扬。
排场大，生活奢侈。
本文指由于恐惧、愤怒等原因，面色极白，没有血色。
觉得奇怪。
与日俱增：十拿九稳：迟疑不决：郑重其事：莫名其妙：狼狈不堪：
随着时间的推移而不断增长。
比喻很有把握。
拿不定主意。
形容说话做事时态度非常严肃认真。
人教版语文九上第11课我的叔叔于勒
《我的叔叔于勒》课文原文我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。
我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。
我有两个姐姐。
我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。
那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请;买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货;姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。
可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。
那时候，只要一看见从远方回来的大海船进口来，父亲总要说他那句永不变更的话："唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!"父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。
据说他当初行为不正，糟蹋钱。
在穷人家，这是最大的罪恶。
在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒.唐，大家笑嘻嘻地称他一声"花花公子"。
在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。
于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。
我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。
这封信使我们家里人深切感动。
于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。
两年后又接到第二封信，信上说："亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。
我身体很好。
买卖也好。
明天我就动身到南美去作长期旅行。
也许要好几年不给你写信。
如果真不给你写信，你也不必担心。
我发了财就会回哈佛尔的。
我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。
"这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。
果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。
九年级语文上册第四单元《我的叔叔于勒》必背知识点
九年级语文上册第四单元《我的叔叔于勒》必背知识点一、文学常识作者介绍：莫泊桑，法国作家，被誉为 “短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。
二、字词基础1. 字音拮据(jiéjū)别墅(shù)牡蛎(mǔlì)阔绰(chuò)煞白(shà)嘟囔(dūnang)诧异(chà)2. 字形端详恭维与日俱增狼狈不堪糟蹋3. 词义拮据：缺少钱，经济境况不好。
褴褛：(衣服)破烂。
端详：仔细地看。
阔绰：排场大，生活奢侈。
与日俱增：随着时间的推移，一天天不断增长。
十拿九稳：形容很有把握。
郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。
三、课文结构1. 分段及内容第一部分 （1—4）：故事开端，写菲利普盼望于勒归来。
第二部分 （5-19）：故事的发展，插叙旧事，采用对比手法，概括介绍了于勒去美洲前后贫富不同的情况及菲利普夫妇相应的不同的态度和看法。
第三部分（20-48）：故事的高潮，巧遇于勒。
面对已沦落为穷水手的弟弟于勒，菲利普夫妇的态度发生了根本的变化。
第四部分（49段）：故事的结局，一家人躲避于勒。
2. 主要情节开端：菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境，期待他在海外发财归来解困。
发展：菲利普一家等待在海外发财的于勒归来，并拟定了上千种计划。
高潮：在船上发现于勒破产成了穷光蛋。
结局：菲利普夫妇弃于勒而去。
四、主题思想小说通过展示于勒从穷到富再到穷的升沉过程，描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化，揭露批判了资本主义社会小资产阶级的自私冷酷、极度虚荣的特点。
同时，也通过写若瑟夫对穷于勒的怜悯，表达了作者看重骨肉情意、同情贫弱者的思想感情。
五、写作手法对比手法：通过菲利普夫妇对于勒前后态度的对比，揭示出资本主义社会金钱至上的本质。
插叙手法：通过插叙于勒去美洲的经历，为情节的发展做了铺垫，并突出了菲利普一家盼望于勒归来的急切心情。
细节描写：如描写菲利普夫妇吃牡蛎的细节，生动地表现了他们的虚荣和势利。
九年级语文我的叔叔于勒内容概括
九年级语文我的叔叔于勒内容概括一、于勒叔叔的出生和家庭背景于勒叔叔出生在一个贫困的家庭，父母都是朴实的农民，他们勤俭持家，勉强维持生计。
于勒是这个家庭的第三个孩子，他从小就展现出聪明才智和勤奋好学的性格。
二、于勒叔叔的成长经历于勒学习刻苦，成绩优异，在家乡的一所乡村学校读书。
他通过自己的努力，获得了奖学金，并为家庭减轻了负担。
毕业后，于勒叔叔决定离开家乡，前往大城市寻求更好的发展机会。
三、于勒叔叔的爱情故事在城市里，于勒叔叔爱上了一个名叫丽莎的女孩。
丽莎是一个善良、美丽、温柔的女孩，她对于勒叔叔的才华和勤奋深感敬佩。
两人相爱了，但是丽莎的父母却不同意他们的恋情，原因是于勒的家庭背景太低。
四、于勒叔叔的家庭矛盾得知于勒叔叔和丽莎的恋情后，家里的父母和兄弟姐妹们对此持反对态度。
他们认为于勒叔叔不应该再和丽莎交往，但是于勒叔叔坚持自己的选择。
这种矛盾导致家庭关系紧张，甚至出现了裂痕。
五、于勒叔叔的命运转折在一次偶然的机会中，于勒叔叔遇到了一位富有的商人，这位商人欣赏于勒的才华，决定资助他创业。
于勒叔叔凭借自己的聪明才智和勤奋努力，成功地将这个小公司发展成为一家具有相当规模的企业。
六、于勒叔叔的归家之路成功后的于勒叔叔决定回到家乡，寻找那些曾经帮助过他的人。
他的成功故事激发了家乡人民的斗志，许多人向他请教成功的秘诀。
于勒叔叔教会他们如何用自己的双手创造美好的未来。
七、于勒叔叔的家庭团聚在家乡，于勒叔叔终于再次见到了丽莎，他们决定不再受家庭背景的束缚，共同创造属于他们自己的幸福。
于勒叔叔的父母和兄弟姐妹们也对于勒叔叔的成功和坚定态度感到自豪，他们承认了丽莎的地位，并欢迎她加入这个大家庭。
人教版九年级语文上读《我的叔叔于勒》缩写
《我的叔叔于勒》缩写
叔叔于勒因挥霍无度，破产后离家，杳无音讯。
父母视其为家族的耻辱，多年不予理睬。
一日，于勒叔叔忽然来信，说在国外发了财，将回国。
父母大喜，张灯结彩，准备迎接。
我叔叔带着巨额财产回来了，父母也恢复了往日对于勒的好感。
叔叔出手大方，给家里买了很多东西。
父母觉得叔叔的财产来路可疑，但不敢多问。
叔叔在家中住下，与邻居和睦相处。
父母开始谈论叔叔的婚事，想为他物色一个好媳妇。
叔叔在一次散步中偶然遇到一位年轻貌美的女子，两人坠入爱河并结婚。
然而，好景不长。
叔叔的财产被人揭发为来路不明，被捕入狱。
父母得知此事后，对叔叔的态度大变，将他视为家族的耻辱。
叔叔在狱中表现良好，通过自己的努力和家人的帮助，成功洗脱罪名，重获自由。
他决定重新开始，用自己的努力证明自己的价值。
经过一段时间的努力，叔叔成功创办了一家小公司，成为了一位成功的商人。
他的事迹激励了许多人，成为了社会上的一名成功人士。
我的叔叔于勒作文精选15篇
我的叔叔于勒作文精选15篇我的叔叔于勒作文精选15篇我的叔叔于勒作文1我的叔叔于勒一到美洲就坐上了一笔大生意。
不久就寄来信件说他已经赚得了许多的钱，并且希望他的努力可以改善我们的家境。
于是这封信就成为了我们家的福音，我这位叔叔在大家心目中的地位也上升了许多，每个星期日，我们都要到港口，去盼望于勒叔叔的到来，只要一看到喷着黑烟的轮船从天边驶来，父亲总是要说他那一成不变的话“唉！假如于勒在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”我们全家为了庆贺二姐的结婚，打算到哲尔赛岛上去旅游一次，哲尔赛岛是我们穷人们最理想的旅行地点，去哲尔赛岛旅游成为了全家的心事。
后来我们终于动身了，上了船后感觉一切都变了。
父亲突然看见一位先生再请三位打扮很漂亮的女士吃牡蛎，一位衣衫褴褛的老年人将牡蛎递给那位先生，他们很文雅地将牡蛎迅速吃掉，剩下的壳扔回海里。
本来满满的一篮牡蛎，三分之二都被这位先生买掉了，将近十法郎。
父亲的心颤抖了起来，并满怀欣喜地靠近我们说：“我____那个绅士这么像于勒啊！”“哪个于勒啊？”母亲冲动地问道，“当然是我的弟弟于勒啊！”父亲答复到，“那肯定是于勒，我早就知道他是一个好人，他一定会帮助我们的”母亲说。
此时母亲已经忘乎所以，正准备与他接近，父亲将她拉住：“我最好是去找船长确认一下。
”母亲说：“这还用确认吗？他肯定是于勒，我可以百分之百确实定！假如你执意要去，我也不会拦着，不过最好赶快回来，我可不想错失与他洽谈置办别墅的好时机。
”父亲一会儿就回来了，欣喜假设狂地说：“哈哈！他就是于勒！”我们一家顿时目瞪口呆，天哪！于勒竟然变得这么有钱了！可是万万没有想到的是，当父母找到于勒并说明身份后，他竟然说不认识我们，这完全是看在了那三位女士的面子上才说的，父亲恼羞成怒，竟想打于勒，终于还是被我拉住了。
整个旅行被这突如其来的事情给破坏了，二姐的男朋友也因此分开了他。
当我们回去的时候乘坐了另一艘轮船，以免再遇见他。
我的叔叔于勒作文2在圣玛洛号上，父亲将“福音书”撕成了碎片，像扔那牡蛎壳一般抛进了一望无际的大海。
人教版九年级语文上册课件1、我的叔叔于勒
仿写：钱可以买到_______，但不一定能买 到 _______。
钱可以买到房屋，但不一定能买到温馨； 钱可以买到珠宝，但不一定能买到气质； 钱可以买到药物，但不一定能买到健康； 钱可以买到纸笔，但不一定能买到文思； 钱可以买到书籍，但不一定能买到智慧； 钱可以买到礼物，但不一定能买到友谊； 钱可以买到服从，但不一定能买到忠诚； 钱可以买到武器，但不一定能买到和平 ； 钱可以买到伙伴，但不一定能买到亲情… …
运用对照手法突出表现主题
资本主义制度，资本主义社会人与 人之间的金钱关系。
本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒兄弟 的前后不同的态度，揭示了资本主义社会 人与人之间的赤裸裸的金钱关系。
教师小结
马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了 罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把 这种关系变成了纯洁的金钱关系。” “它 使人和人之间除了赤裸裸的利害关系， 除了冷酷无情的现金交易，就再也没有 别的关系了。”
亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说，亲 情是一首恬静的田园诗；画家说，亲情是一幅 淡雅的山水画；音乐家说，亲情是一首优美的 轻音乐。但是，亲情也时时经受着考验，在金 钱、荣誉、利益面前，我们是否依然能够守护 亲情，关爱亲情呢？今天，让我们走进法国作 家莫泊桑的小说〈〈我的叔叔于勒〉〉共同探 讨这个话题。
整体感知课文 (检查预习)
(1)这篇小说写了一个怎样的故事？（请一位同学叙 述故事情节。）
(2)小说中涉及了哪些人物，小说的主人公是谁?为 什么?
(3)理清故事情节，用四个字概括本文故事情节。 （盼……赞……遇……躲）
故事梗概
年轻时于勒大肆浪费，人财两空，被看成是流氓，落得扫地 出门的地步。既至美洲，赚了小钱，两年后又发了大财，成为 大家的“福星”。菲利普一家渴盼有钱的于勒归来．为此二姐 也因此找到了未婚夫，一家人都很高兴，出国到哲尔赛岛的旅 行，他们在船上却见到一个酷似于勒的穷苦的卖牡蛎的人，菲 利普先生在船长那里得到了信息及验证．不但发财的梦想化为 乌有，进入上流社会的美梦成为泡影，眼下二女儿的婚事也岌 岌可危。最后全家不动声色地改乘圣玛洛船回来，以免再次碰 上于勒回来吃他们。最后再也没见过他。
《我的叔叔于勒》作文6篇
《我的叔叔于勒》作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级语文《我的叔叔于勒》第一课时 课件
第三单元 第11课
我的叔叔于勒
(第一课时)
执教：
（莫泊桑作品）每一篇 都是一出小小的喜剧， 一出小但完整的戏剧， 打开一扇令人顿觉醒豁 的生活窗口，读他的作 品，读他笔下的人物， 可以是哭或是笑，但永 远是发人深思的。
——左拉
关于作者
莫泊桑（1850—1893）
穷
小子 这个家伙 贼 讨饭的 流氓
师生对话
话题2：菲利普夫妇对于勒的态度又是怎样变化的？ 学法指导：跳读课文从称呼入手体会其态度的变化。 菲利普夫妇对于勒的态度：
盼于勒
赞于勒
见于勒
躲于勒
（开端 ） （发展）
（高潮） （结局）
情节
课文结构
小说标题是“我的叔叔于勒”，依照“盼 于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”的 情节，全文可分为四个部分。
检查字词积累
• 解释下列词语。 • 拮据：缺少钱，经济境况不好。 • 煞白：由于恐惧、愤怒或某种疾病等原因，
面色极白，没有血色。 • 呆直：脸上表情死板；发愣。 • 张皇：惊慌。皇不用“惶”。
• 十拿九稳：比喻很有把握。 • 褴褛： 衣服破烂。
于勒是一个什么样的人？ 流浪汉于勒主要情况调查表
姓名 籍贯
——龙应台
总结
• 小说写一个普通小市民家庭的日常生活。 作者运用对比的手法，充分描绘了菲利普 夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度， 画出了一幅资本主义社会里穷则兄不认弟 的惨象，艺术的揭示了资本主义社会人与 人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主 题思想。
作业
1、练习复述《我的叔叔于勒》。 2、小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，
性别
年龄
九年级语文我的叔叔于勒1
白，两只眼也跟寻常不一样”，“脸色早已煞白，两眼呆直”， “神色张皇”，“神色很狼狈”，从而刻画出菲利普急剧变化 的复杂心理。据说于勒赚了大钱时，菲利普太太说“这个好心 的于勒”，“他真是个有办法的人”；当他又成了穷光蛋的时 候，这位太太马上把他说成了“这个东西”，“这个小子”， 一个“正直的人，有良心的人”马上就变成了“这个贼是不会 有出息的”；并与丈夫商量好“回来的时候改乘圣玛洛船”， 避免再遇到于勒。通过前后两种截然不同的看法和态度的对比， 有力地表现了主题：“现代的资产阶级家庭是建筑在什么基础 上的呢？是建筑在资本上面，建筑在私人发财上面的。”
2．词语积累 (1)与日俱增 ：随着时间的推移而不断增长。 (2) 十拿九稳：比喻很有把握。 (3)拮据：手头紧，经济境况不好。 (4)阔绰：排场大，生活奢侈。 (5)郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。 (6)莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很 奇怪，使人不明白。
3．作家作品 莫泊桑(1850－1893)，十九世纪下半叶法国杰出的批判现实 主义作家，与契诃夫、之王”。代表作有长篇小说《漂亮朋友》、中 短篇小说《羊脂球》、《项链》、《菲菲小姐》等。这些作品都不 同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是资产阶级思想 腐蚀下的人们精神的堕落。
《我的叔叔于勒》是莫泊桑前期的作品，最早发表在 1883 年 8 月 7 日法国的《高卢人日报》上。文中以于勒从穷到富再 到穷的过程为线索，通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后 变化，形象地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关 系，反映了资本主义社会的黑暗与腐朽。
要点 1 结构脉络 盼望于勒
11 我的叔叔于勒
1．字音字形
撬．开( qiào) 别墅．( shù ) 难 kān( 堪 )
九年级语文上册16.《我的叔叔于勒》第一课时课件
结构梳理：盼于勒（1—4）→赞于勒（5—19）→见 于勒（20—47）→躲于勒（48—49）
找出文中的两处环境描写，结合上下文说说它们的作用。
（1）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色 大理石桌面的海上驶向远处。（第20段）
如果我们从感情色彩的角度，将以上词语进行归类。这 些词语可以分为三类，分别是什么？
褒义词：（3）希望（9）正直的人（10）有良心的人（11）好 心的于勒（12）有办法的人（23）亲叔叔 贬义词：（4）恐怖（5）坏蛋（6）流氓（7）无赖（8）分文 不值的于勒（13）衣衫褴褛的年老水手（16）这个小子（17） 这个家伙（18）老流氓（19）这个贼（20）讨饭的 中性词：（1）父亲的弟弟（2）于勒叔叔（14）弟弟（15）那 个人（21）先生（22）卖牡蛎的（23）亲叔叔
跳读课文，寻找与于勒相关的情节。
（1）“据说他起初行为不正，糟蹋钱。……于勒叔叔 把自己应得的部分遗产吃得一干二净后，还大大占用了我 父亲应得的那一部分。”
（2）“人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽 约的商船，打发他到美洲去。”
…… 根据课文中的情节，以小组为单位，讲讲于勒的故事。
从菲利普一家的角度，用简练的语言概括故事的主要内 容，梳理文章结构。
运用比喻的修辞，生动形象地描写了海上的自然环境，色 彩明艳，烘托了人物欢快（快乐而骄傲）的心情。与明快的景 物相映衬，相得益彰。
（2）在我们面前，天边远处好像有一片紫色的阴影从 海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。（第48段）
菲利普夫妇和于勒不期而遇，宣告了他们的空想已成了 泡影，他们气急败坏、落荒而逃。紫色的阴影一语双关，既 指哲尔赛岛，有象征蒙在菲利普夫妇心头的阴影，烘托了人 物失望而沮丧的心情。
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