企业的地位教案周菊苗

【课题】企业的地位和作用
【教学目标】
知识目标：1、识记企业的涵义。

2、理解企业的地位和作用。

能力目标：通过学习，加深对企业的认识。

情感目标：增强自主意识，树立闯天下、创大业的雄心。

【教学重点】企业的作用
【教学难点】企业的地位（企业最主要的市场主体）
【教学方法】情景教学法
【学习指导】合作探究学习方法
【教学用具】多媒体、课件
【作业总结】
【教学过程】
一、企业的涵义
知识迷宫：
1、什么是市场主体？
2、市场主体包括哪些？
3、最重要的市场主体是什么？
4、什么是企业？
5、企业的特征是什么？
指导自学：学生认真阅读课本57页内容。

提问回答：
精讲点拔：
一、企业的涵义：
（一）：市场主体：市场上从事交易活动的组织或个人。

个人家庭：→消费者
机关团体：
→非盈利性经济组织
市场主体：事业单位：
企业：→最重要的市场主体
（二）：企业的含义:
企业是以盈利为目的的从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。

（三）：企业的特征
1、企业是盈利性的经济组织。

2、企业是独立的经济组织。

合作探究：
1、政府为什么不是最重要的市场主体？
2、学校是企业吗？
二、企业的地位（企业是最主要的市场主体）
知识迷宫：
填空：
1、企业是和的供给者和的需求者。

2、企业好比是市场经济的。

它的生产和经营活动生生不息，决定着市
场经济的和。

3、企业的生产和经营状况，直接影响到产品的和市场的。

4、社会的经济活动主要是和,都要靠来完成。

5、科学技术转化为生产力的基本动力在。

指导自学：学生认真阅读课本58也内容。

提问回答：
精讲点拔：
二、企业的地位（企业是最主要的市场主体）
第一企业是产品和服务的供给者，和主要生产要素的需求者。

1、企业为社会提供丰富的产品和服务。

举例：我们的衣食住行的所需要商品都是企业生产
2、企业要从市场上购买各种原材料，设备，技术并招聘从才。

企业供给产品和服务，对生产要求的需求，使市场非常活跃。

第二企业是社会生产和流通的直接承担者，生产和流通都要靠企业来承担和完成。

以生产奶粉为例：
种子企业→农户种植→饲料→经销企业销售→牛奶厂企业→鲜奶→运输企业运输→乳品企业生产→奶粉
第三企业是社会技术进步的直接推动者。

科学技术通过企业转化为生产力。

举例：计算机技术的发展
由于竞争，企业必须不断改进技术，推动整个社会技术的进步。

合作探究：
观看图片，你能说出各个图片体现企业地位的哪个方面？
三、企业的重要作用
知识迷宫:
填空：
1、企业是直接组织者，只是在企业中才能实现和结合，构成现实的活力。

2、可以对市场资源配置作出最灵敏的反应。

从而影响资源的和。

3、企业可对整个国民经济产生重要的。

4、企业不仅是一定经济关系的，而且企业可以通过的调整来对经济关系产生影响。

指导自学：学生认真阅读课本59-61页内容。

提问自答：
精讲点拔：
三、企业在社会经济生活中具有重要作用。

第一：企业是国家经济的细胞，是组织生产和经营的基本单位，是经济增长的主体。

企业是经济增长的主体。

举例：国有企业影响经济增长
第二：企业可以对市场的对市场的资源配置作出最灵敏的反应，从而影响资源的供给和流通。

供求关系价格企业资源配置
供不应求→ 价格上升→ 扩大生产→ 资源输入
供过应求→价格下降→缩小生产→ 资源输出
结论：
企业的生产经营，使得资源流向社会最需要的生产部门，从而实现了资源
的合理配置。

第三：企业可对整个国民经济产生重要的调节作用。

巨型社会---支配某一产品的供求---调节国民经济
第四：企业对社会经济关系产生一定的影响。

企业通过对内部关系的调整，对社会经济关系产生影响。

课堂小结：
市场主体→ 企业→ 是最重要的市场主体
1
涵义地位 2
3
特征 1
作用 2
3
4
通过本节课学习，我们懂得了企业的重要地位和作用，要求我们学生将来进入社会后，要多办企业，要有自主意识，要树立闯天下、创大业的雄心。

课堂检测：
一、选择判断：
下列属于重要市场主体的是（）。

1、上海宝山钢铁集团公司
2、北京开关厂
3、北京市财政局
4、灵宝市政府
5、北京大学
6、上海百货大楼股份有限公司
A、5
B、2 4 6
C、1 2 6
D、3 4 5
二、辨析
1、企业是市场经济的唯一主体。

（）
2、企业是社会技术进步的直接推动者。

（）
作业：
A、必做题：
1、什么是企业？
2、在市场经济条件下，为什么企业是最重要的市场主体？
3、企业的作用是怎样的？
B、选做题：
1、政府为什么不是最重要的市场主体？
2、企业在资源配置中是如何发挥作用的？
［教后反思］。